認知行為療法題庫及答案一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.認知行為療法的核心是什么？A.行為塑造B.認知重構(gòu)C.情緒宣泄D.社交技能訓練答案：B2.以下哪項不是認知行為療法的基本假設(shè)？A.人的思維影響情緒和行為B.不良認知導致心理問題C.改變認知可以改善情緒和行為D.情緒反應(yīng)是固定的答案：D3.認知行為療法中常用的技術(shù)之一是？A.藥物治療B.行為實驗C.電休克療法D.生物反饋答案：B4.認知行為療法通常適用于哪種心理問題？A.物質(zhì)依賴B.精神分裂癥C.焦慮癥D.腦損傷答案：C5.認知行為療法中，"認知扭曲"是指？A.認知障礙B.正確認知C.錯誤認知D.認知偏差答案：C6.認知行為療法中，"行為激活"是指？A.增加不必要的行為B.減少不良行為C.提高行為頻率D.激發(fā)積極行為答案：D7.認知行為療法中，"蘇格拉底式提問"是指？A.直接提問B.反問C.開放式提問D.封閉式提問答案：C8.認知行為療法中，"情緒調(diào)節(jié)"是指？A.控制情緒B.表達情緒C.理解情緒D.改變情緒答案：D9.認知行為療法中，"家庭作業(yè)"是指？A.療療中的活動B.療療外的任務(wù)C.療療記錄D.療療評估答案：B10.認知行為療法中，"心理教育"是指？A.講解心理知識B.治療心理問題C.改變心理行為D.提高心理能力答案：A二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.認知行為療法的理論基礎(chǔ)包括？A.認知理論B.行為主義理論C.人本主義理論D.精神分析理論答案：A,B2.認知行為療法的治療目標包括？A.改變不良認知B.減少癥狀C.提高功能D.預(yù)防復發(fā)答案：A,B,C,D3.認知行為療法中常用的技術(shù)包括？A.認知重構(gòu)B.行為實驗C.家庭作業(yè)D.情緒調(diào)節(jié)答案：A,B,C,D4.認知行為療法的治療過程包括？A.評估B.制定計劃C.實施治療D.評估效果答案：A,B,C,D5.認知行為療法中，"認知扭曲"的類型包括？A.非黑即白思維B.過度概括C.災(zāi)難化思維D.選擇性抽象答案：A,B,C,D6.認知行為療法中，"行為激活"的方法包括？A.制定活動計劃B.逐步增加活動C.記錄活動效果D.尋求社會支持答案：A,B,C,D7.認知行為療法中，"蘇格拉底式提問"的作用包括？A.引導思考B.促進自我發(fā)現(xiàn)C.改變認知D.提高洞察力答案：A,B,C,D8.認知行為療法中，"情緒調(diào)節(jié)"的技巧包括？A.認識情緒B.接受情緒C.調(diào)節(jié)情緒D.表達情緒答案：A,B,C,D9.認知行為療法中，"家庭作業(yè)"的目的包括？A.鞏固治療效果B.增加治療時間C.提高治療動機D.促進自我管理答案：A,C,D10.認知行為療法中，"心理教育"的內(nèi)容包括？A.心理知識B.治療過程C.自我管理D.預(yù)防復發(fā)答案：A,B,C,D三、判斷題（每題2分，共20分）1.認知行為療法是一種短期心理治療。答案：正確2.認知行為療法只適用于焦慮癥和抑郁癥。答案：錯誤3.認知行為療法強調(diào)改變思維模式。答案：正確4.認知行為療法不需要家庭作業(yè)。答案：錯誤5.認知行為療法是一種人本主義療法。答案：錯誤6.認知行為療法是一種行為主義療法。答案：錯誤7.認知行為療法是一種認知療法。答案：正確8.認知行為療法是一種精神分析療法。答案：錯誤9.認知行為療法是一種系統(tǒng)療法。答案：正確10.認知行為療法是一種實證療法。答案：正確四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述認知行為療法的核心思想。答案：認知行為療法的核心思想是人的思維影響情緒和行為，通過改變不良認知可以改善情緒和行為。2.簡述認知行為療法的治療過程。答案：認知行為療法的治療過程包括評估、制定計劃、實施治療和評估效果。3.簡述認知行為療法中的"認知重構(gòu)"技術(shù)。答案：認知重構(gòu)技術(shù)是通過識別和改變不良認知來改善情緒和行為，包括蘇格拉底式提問和行為實驗。4.簡述認知行為療法中的"行為激活"技術(shù)。答案：行為激活技術(shù)是通過制定活動計劃、逐步增加活動和記錄活動效果來激發(fā)積極行為。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論認知行為療法在治療焦慮癥中的作用。答案：認知行為療法通過改變焦慮癥患者的認知扭曲，如非黑即白思維和災(zāi)難化思維，來減少焦慮癥狀，提高生活質(zhì)量。2.討論認知行為療法在治療抑郁癥中的作用。答案：認知行為療法通過改變抑郁癥患者的消極認知，如自我否定和無助感，來改善情緒，減少抑郁癥狀。3.討論認知行為療法在治療物質(zhì)依賴中的作用。答案：認知行為療法通過改變物質(zhì)依賴者的認知，如對物質(zhì)的錯誤認知，來減