高中中職提前復(fù)學(xué)申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在經(jīng)歷了不平凡的抗疫歷程后，全國各地的學(xué)校紛紛響應(yīng)號召，有序推進復(fù)學(xué)工作。作為一名高中中職學(xué)生，我深切感受到了國家對教育事業(yè)的重視和對學(xué)生成長的關(guān)懷。為了更好地響應(yīng)學(xué)校的復(fù)學(xué)安排，盡快回到熟悉的校園，投入到緊張而有序的學(xué)習(xí)生活中，我懷著無比激動和期待的心情，鄭重地向?qū)W校提出提前復(fù)學(xué)的申請。

###一、申請內(nèi)容

我申請?zhí)崆皬?fù)學(xué)，希望能夠回到學(xué)校繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，參與學(xué)校的各項教學(xué)活動，與同學(xué)們共同進步。我深知，復(fù)學(xué)不僅是學(xué)校教育教學(xué)工作的正常化，更是我們學(xué)生實現(xiàn)自我價值、追求知識夢想的重要途徑。因此，我懇請學(xué)校能夠考慮我的實際情況，批準(zhǔn)我的提前復(fù)學(xué)申請。

###二、申請原因

####1.對學(xué)習(xí)的渴望與追求

在居家學(xué)習(xí)的這段時間里，雖然學(xué)校通過線上教學(xué)的方式保障了我們的學(xué)習(xí)進度，但線上學(xué)習(xí)終究無法完全替代課堂教學(xué)的效果。我深刻體會到，課堂教學(xué)能夠提供更加系統(tǒng)、更加深入的知識講解，能夠與老師進行更加直接的互動交流，能夠與同學(xué)們進行更加緊密的合作學(xué)習(xí)。這些都是在居家學(xué)習(xí)中難以獲得的寶貴經(jīng)驗。

我熱愛學(xué)習(xí)，渴望能夠在課堂上聆聽老師的諄諄教誨，能夠在實驗室里進行實踐操作，能夠在書館里查閱豐富的資料，能夠在運動場上揮灑青春的汗水。我深知，只有回到學(xué)校，才能更好地實現(xiàn)我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能更好地提升我的綜合素質(zhì)，才能更好地為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

####2.對校園生活的向往與期待

校園是我成長的地方，是我夢想的起點。我懷念校園里的朗朗書聲，懷念校園里的歡聲笑語，懷念校園里的師恩情誼。在居家學(xué)習(xí)期間，我時常想起校園里的每一個角落，想起校園里的每一位老師，想起校園里的每一位同學(xué)。我渴望能夠回到校園，繼續(xù)我的校園生活，繼續(xù)我的青春旅程。

我期待著能夠與同學(xué)們一起在課堂上討論問題，一起在操場上奔跑跳躍，一起在宿舍里暢談理想。我期待著能夠參加學(xué)校的各種活動，能夠加入學(xué)校的各種社團，能夠結(jié)識更多的朋友，能夠收獲更多的友誼。我期待著能夠在這個充滿活力和激情的校園里，實現(xiàn)我的青春夢想，書寫我的精彩人生。

####3.對未來發(fā)展的規(guī)劃與準(zhǔn)備

我深知，作為一名高中中職學(xué)生，我的未來取決于我的努力，取決于我的選擇。在居家學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真規(guī)劃了自己的未來，明確了自己的目標(biāo)，也做好了相應(yīng)的準(zhǔn)備。我計劃在復(fù)學(xué)后，更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參加各種實踐活動，提升自己的專業(yè)技能，為將來的就業(yè)或者升學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。

我明白，提前復(fù)學(xué)不僅能夠讓我盡快回到正常的學(xué)習(xí)軌道，還能夠讓我有更多的時間去準(zhǔn)備未來的發(fā)展。我愿意珍惜這個寶貴的機會，努力學(xué)習(xí)，積極進取，為未來的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。

####4.對學(xué)校工作的支持與配合

學(xué)校是我們的家園，學(xué)校的發(fā)展需要每一位學(xué)生的支持和配合。在居家學(xué)習(xí)期間，我積極參與學(xué)校的各項工作，配合學(xué)校的各項安排，為學(xué)校的復(fù)學(xué)工作貢獻了自己的力量。我深知，學(xué)校的復(fù)學(xué)工作離不開每一位學(xué)生的支持和配合，我愿意繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量，為學(xué)校的復(fù)學(xué)工作提供自己的支持。

我愿意遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項安排，積極參與學(xué)校的各項活動，為學(xué)校的復(fù)學(xué)工作貢獻自己的力量。我愿意與同學(xué)們一起，共同營造一個和諧、文明、積極向上的校園環(huán)境。

###三、決心和要求

####1.決心

我決心在復(fù)學(xué)后，以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中，以更加積極的態(tài)度參與學(xué)校的各項活動，以更加優(yōu)異的成績回報學(xué)校的培養(yǎng)。我決心遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項安排，積極參與學(xué)校的各項活動，為學(xué)校的復(fù)學(xué)工作貢獻自己的力量。我決心與同學(xué)們一起，共同進步，共同成長，共同創(chuàng)造美好的未來。

####2.要求

我懇請學(xué)校能夠考慮我的實際情況，批準(zhǔn)我的提前復(fù)學(xué)申請。我要求學(xué)校能夠為我提供必要的幫助和支持，幫助我盡快適應(yīng)復(fù)學(xué)后的學(xué)習(xí)生活。我要求學(xué)校能夠為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保障我的學(xué)習(xí)權(quán)利，促進我的全面發(fā)展。我要求學(xué)校能夠關(guān)注我的學(xué)習(xí)情況，及時了解我的學(xué)習(xí)需求，幫助我解決學(xué)習(xí)中的困難。

####3.態(tài)度

我將以積極的態(tài)度面對復(fù)學(xué)后的學(xué)習(xí)生活，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，以堅定的信念追求自己的夢想。我將珍惜這個寶貴的學(xué)習(xí)機會，努力學(xué)習(xí)，積極進取，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。

我將以實際行動證明我的決心，以優(yōu)異的成績回報學(xué)校的培養(yǎng)，以積極的貢獻回報社會的關(guān)懷。我將努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，成為一名有用的人才，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。

###四、結(jié)尾

請考驗，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

###五、落款

申請人：XXX

XXXX年XX月XX日

申請書二：

一.申請人基本信息

我叫李明，性別男，現(xiàn)年XX歲，身份證號碼XXXXXXXXXXXXXXXXXX，是XX市XX區(qū)XX中學(xué)/XX職業(yè)中專學(xué)校XX年級XX班的學(xué)生。我的家庭住址位于XX市XX區(qū)XX街道XX社區(qū)XX號，聯(lián)系電話XXXXXXXXXXX（注：此處為固定字符，實際申請時需替換為真實信息）。我在學(xué)校期間，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各項活動，成績良好，與老師和同學(xué)們相處融洽。在居家學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真完成了老師布置的各項學(xué)習(xí)任務(wù)，積極適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的方式，并利用課余時間進行了自我提升和學(xué)習(xí)，為順利復(fù)學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。

二.申請事項

根據(jù)國家及省市關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作的最新指示精神，以及學(xué)校關(guān)于復(fù)學(xué)的相關(guān)安排，我現(xiàn)鄭重向?qū)W校提出提前復(fù)學(xué)申請。我希望能夠提前回到學(xué)校，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活秩序，積極參與學(xué)校的各項教學(xué)活動，與同學(xué)們共同進步，完成我的學(xué)業(yè)。我申請?zhí)崆皬?fù)學(xué)的具體時間為XXXX年XX月XX日，即學(xué)校復(fù)學(xué)首日或后續(xù)的某個具體日期（根據(jù)學(xué)校實際安排調(diào)整）。

三.事實與理由

（一）積極響應(yīng)國家號召，踐行社會責(zé)任

自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，全國上下眾志成城，共克時艱。學(xué)校積極響應(yīng)國家號召，迅速開展線上教學(xué)，保障了我們的學(xué)習(xí)進度。我深知，疫情防控是一場全民戰(zhàn)役，作為一名新時代的青年學(xué)生，我有責(zé)任積極響應(yīng)國家的號召，為疫情防控貢獻自己的一份力量。提前復(fù)學(xué)，能夠讓我盡快回到學(xué)校，配合學(xué)校的各項工作，為學(xué)校的疫情防控工作貢獻自己的力量。同時，也能夠減輕學(xué)校的壓力，為疫情防控大局貢獻一份力量。

（二）線上學(xué)習(xí)效果有限，亟需回歸課堂

雖然線上教學(xué)在一定程度上保障了我們的學(xué)習(xí)進度，但是線上學(xué)習(xí)存在著諸多局限性。首先，線上學(xué)習(xí)缺乏面對面的互動交流，老師難以全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)生也難以與老師進行深入的交流和互動。其次，線上學(xué)習(xí)缺乏實踐環(huán)節(jié)，很多學(xué)科都需要通過實驗操作來加深理解和掌握，線上學(xué)習(xí)難以滿足這一需求。再次，線上學(xué)習(xí)容易讓學(xué)生產(chǎn)生分心，缺乏學(xué)習(xí)的氛圍和壓力，學(xué)習(xí)效果難以保證。我通過線上學(xué)習(xí)，深刻體會到了這些局限性，也認(rèn)識到了回歸課堂的必要性和緊迫性。

（三）個人學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，具備復(fù)學(xué)條件

在居家學(xué)習(xí)期間，我始終保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，認(rèn)真完成了老師布置的各項學(xué)習(xí)任務(wù)。我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，高效完成了各科目的學(xué)習(xí)任務(wù)。我還利用課余時間進行了自我提升和學(xué)習(xí)，閱讀了大量的書籍，拓寬了自己的知識面，提升了自身的綜合素質(zhì)。我積極適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的方式，掌握了線上學(xué)習(xí)的方法和技巧，為順利復(fù)學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。我的學(xué)習(xí)成果也得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，這更加堅定了我提前復(fù)學(xué)的信心和決心。

（四）家庭支持復(fù)學(xué)申請，提供有力保障

我的家庭非常支持我的復(fù)學(xué)申請，并為我提供了有力的保障。我的父母都是勤勞樸實的勞動者，他們深知教育的重要性，一直鼓勵我努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的夢想。在居家學(xué)習(xí)期間，他們?yōu)槲覄?chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供了必要的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)設(shè)備，并時刻關(guān)注我的學(xué)習(xí)情況，幫助我解決學(xué)習(xí)中的困難。他們表示，只要學(xué)校安排得當(dāng)，他們完全支持我提前復(fù)學(xué)，并會全力配合學(xué)校的各項工作。我的家庭為我提供了堅強的后盾，這更加堅定了我提前復(fù)學(xué)的決心。

（五）具備較強的自我管理能力，能夠適應(yīng)校園生活

在居家學(xué)習(xí)期間，我逐漸培養(yǎng)起了較強的自我管理能力。我能夠合理安排時間，高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并保持良好的生活習(xí)慣。我能夠自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項安排。我能夠與家人和諧相處，孝敬父母，幫助父母做家務(wù)。我能夠積極參加社區(qū)的各項活動，為社會貢獻自己的一份力量。我具備較強的自我管理能力，能夠適應(yīng)校園生活，能夠遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，能夠與老師和同學(xué)們友好相處，能夠積極參與學(xué)校的各項活動，不會給學(xué)校帶來任何負(fù)面影響。

（六）學(xué)校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備充分，具備復(fù)學(xué)條件

據(jù)我了解，學(xué)校已經(jīng)做好了充分的復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作，制定了詳細(xì)的復(fù)學(xué)方案，并嚴(yán)格按照復(fù)學(xué)方案進行操作。學(xué)校對校園環(huán)境進行了全面的消毒，對教學(xué)設(shè)施進行了全面的檢修，對師資力量進行了全面的培訓(xùn)。學(xué)校已經(jīng)做好了充足的物資儲備，并制定了完善的應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備充分，具備復(fù)學(xué)條件，能夠保障我們的學(xué)習(xí)和安全。

四.落款

此致

敬禮！

申請人：李明

XXXX年XX月XX日

申請書三：

一.稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

二.申請事項與理由

（一）申請事項

在此，我鄭重地向?qū)W校提出提前復(fù)學(xué)的申請。我希望能從XXXX年XX月XX日（注：此處為示例日期，具體日期需根據(jù)學(xué)校實際復(fù)學(xué)安排調(diào)整）起，回歸校園，參與正常的教學(xué)活動，與同學(xué)們共同在知識的海洋中遨游，在校園的陽光下成長。我深知，學(xué)習(xí)是一個循序漸進、需要專注和互動的過程，線上教學(xué)雖然在一定程度上維持了知識的傳遞，但其無法完全替代傳統(tǒng)課堂的面對面交流、實踐操作和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。因此，我渴望能夠盡快回到熟悉的校園環(huán)境中，以更飽滿的熱情和更積極的心態(tài)投入到接下來的學(xué)習(xí)中去。

（二）申請理由

1.對知識渴望的深切感受與線上學(xué)習(xí)的局限性認(rèn)識

自疫情發(fā)生以來，學(xué)校積極響應(yīng)國家號召，迅速轉(zhuǎn)為線上教學(xué)模式，確保了“停課不停學(xué)”的教學(xué)目標(biāo)。我對此深表感謝，并在居家學(xué)習(xí)期間，盡己所能地跟上教學(xué)進度。然而，線上學(xué)習(xí)給我最直觀的感受就是缺乏互動性和實踐性。在課堂上，老師無法像在實體教室中那樣直觀地觀察每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而我作為學(xué)生，也無法像在傳統(tǒng)課堂中那樣，隨時隨地地向老師請教問題，與同學(xué)們進行熱烈的討論。此外，許多需要動手操作的實驗課程，在線上環(huán)境中難以得到有效開展，這不僅影響了學(xué)習(xí)效果，也讓我對知識的理解不夠深入。我渴望能夠回到實驗室，親手操作儀器，觀察實驗現(xiàn)象，驗證理論知識，這種學(xué)習(xí)方式是線上教學(xué)無法替代的。同時，我也希望能夠回到書館，沉浸在知識的海洋中，查閱豐富的資料，拓展自己的知識視野。因此，我迫切地希望能夠提前復(fù)學(xué)，回到充滿活力的校園中，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

2.個人學(xué)習(xí)狀態(tài)的自我評估與復(fù)學(xué)后的學(xué)習(xí)計劃

在居家學(xué)習(xí)期間，我始終沒有放松對自我的要求，堅持每天按時上課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并利用課余時間進行自主學(xué)習(xí)和拓展閱讀。我深知，學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，需要持之以恒的努力。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在自律性和時間管理能力上得到了很大的提升。我能夠合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間，高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并能夠主動地尋找學(xué)習(xí)資源，進行深度學(xué)習(xí)。我相信，這些能力對于我接下來的學(xué)習(xí)生活將起到至關(guān)重要的作用。如果能夠提前復(fù)學(xué)，我將制定更加詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，針對線上學(xué)習(xí)中暴露出的問題，進行有針對性的彌補，并積極參與課堂討論和實踐操作，努力提升自己的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。我計劃在復(fù)學(xué)后，首先加強對線上學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)和鞏固，確保自己對已學(xué)知識有一個全面而深入的理解；其次，積極參與課堂學(xué)習(xí)和實踐活動，與老師和同學(xué)們進行互動交流，提升自己的學(xué)習(xí)效果；最后，利用課余時間進行自主學(xué)習(xí)和拓展閱讀，不斷拓展自己的知識面，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

3.對校園生活的向往與對集體榮譽感的追求

校園是我成長的地方，是我夢想起航的港灣。我懷念校園里的朗朗書聲，懷念與同學(xué)們一起在操場上奔跑跳躍的歡聲笑語，懷念在課堂上與老師一起探索知識奧秘的點點滴滴。線上學(xué)習(xí)雖然讓我能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)知識，但同時也讓我感到孤獨和失落，我渴望能夠回到那個充滿活力和激情的校園中，與同學(xué)們一起分享學(xué)習(xí)的快樂，一起經(jīng)歷成長的煩惱，一起為實現(xiàn)夢想而努力奮斗。我深知，一個人的力量是有限的，只有融入集體，才能發(fā)揮出更大的力量。我渴望能夠回到班級這個大家庭中，與同學(xué)們一起參加各種活動，一起為班級爭光，一起為學(xué)校的榮譽而努力。我愿意積極參與班級和學(xué)校的各項活動，為班級和學(xué)校的建設(shè)貢獻自己的一份力量。我相信，在集體中，我能夠更好地成長，更好地實現(xiàn)自己的價值。

4.對未來發(fā)展的規(guī)劃與對復(fù)學(xué)重要性的認(rèn)識

作為一名高中中職學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)的重要性，也對自己的未來發(fā)展有著明確的規(guī)劃。我計劃在復(fù)學(xué)后，更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參加各種實踐活動，提升自己的專業(yè)技能，為將來的就業(yè)或者升學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。我渴望能夠回到學(xué)校，接受更加系統(tǒng)、更加深入的教育，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。我明白，提前復(fù)學(xué)不僅能夠讓我盡快回到正常的學(xué)習(xí)軌道，還能夠讓我有更多的時間去準(zhǔn)備未來的發(fā)展。我愿意珍惜這個寶貴的機會，努力學(xué)習(xí)，積極進取，為未來的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。我深知，復(fù)學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)工作的正?；?，也是我們學(xué)生實現(xiàn)自我價值、追求知識夢想的重要途徑。只有回到學(xué)校，才能更好地接受教育，才能更好地實現(xiàn)自己的夢想。因此，我懇請學(xué)校能夠考慮我的實際情況，批準(zhǔn)我的提前復(fù)學(xué)申請。

5.對學(xué)校工作的支持與配合

學(xué)校是我們的家園，學(xué)校的發(fā)展需要每一位學(xué)生的支持和配合。在居家學(xué)習(xí)期間，我積極參與學(xué)校的各項工作，配合學(xué)校的各項安排，為學(xué)校的復(fù)學(xué)工作貢獻了自己的力量。我深知，學(xué)校的復(fù)學(xué)工作離不開每一位學(xué)生的支持和配合，我愿意繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的