初三生物上學(xué)期期末真題題庫附答案解析_第1頁
初三生物上學(xué)期期末真題題庫附答案解析_第2頁
初三生物上學(xué)期期末真題題庫附答案解析_第3頁
初三生物上學(xué)期期末真題題庫附答案解析_第4頁
初三生物上學(xué)期期末真題題庫附答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

初三生物上學(xué)期期末真題題庫附答案解析考試時(shí)間:60分鐘滿分:100分姓名:________班級:________一、選擇題(每題2分,共40分)1、以下哪項(xiàng)不屬于傳統(tǒng)生物技術(shù)的應(yīng)用?

A.酸奶制作

B.酒精釀造

C.基因編輯

D.面包發(fā)酵2、下列哪種方法是通過抑制微生物生長來保藏食品?

A.罐藏

B.冷凍

C.真空包裝

D.酒精浸泡3、基因工程中,用于將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的工具酶是?

A.限制酶

B.DNA連接酶

C.聚合酶

D.以上都是4、克隆技術(shù)中,科學(xué)家通常是通過哪種細(xì)胞來克隆動(dòng)物?

A.精子

B.卵細(xì)胞

C.體細(xì)胞

D.干細(xì)胞5、生物技術(shù)可能引發(fā)的倫理問題不包括?

A.基因改造是否影響人類自然發(fā)展

B.克隆技術(shù)是否可用于人類

C.生物技術(shù)是否可能導(dǎo)致生態(tài)失衡

D.基因編輯是否可能提高人類智力6、生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者主要指?

A.植物

B.動(dòng)物

C.腐生菌

D.水分7、物質(zhì)循環(huán)中,碳循環(huán)的主要形式是?

A.二氧化碳

B.氧氣

C.氮?dú)?/p>

D.水8、食物鏈中,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是?

A.單向流動(dòng)

B.循環(huán)流動(dòng)

C.雙向流動(dòng)

D.各級之間傳遞9、下列哪項(xiàng)是人類活動(dòng)導(dǎo)致生態(tài)破壞的典型例子?

A.植樹造林

B.垃圾分類

C.過度捕撈

D.保護(hù)瀕危動(dòng)物10、生物進(jìn)化的直接證據(jù)是?

A.化石

B.解剖學(xué)證據(jù)

C.比較胚胎學(xué)

D.DNA序列比較11、達(dá)爾文提出自然選擇學(xué)說的依據(jù)包括?

A.物種的變異

B.過度繁殖

C.生存競爭

D.以上都是12、人類的祖先最早可能起源于?

A.非洲

B.亞洲

C.歐洲

D.美洲13、生物進(jìn)化的趨勢中,一般不包括?

A.體型由小變大

B.從水生到陸生

C.由低等到高等

D.身體結(jié)構(gòu)由簡單變復(fù)雜14、以下哪項(xiàng)屬于生物科學(xué)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用?

A.基因育種

B.生物農(nóng)藥

C.生物肥料

D.以上都是15、DNA是下列哪種生物大分子?

A.蛋白質(zhì)

B.糖類

C.脂肪

D.核酸16、在遺傳學(xué)中,顯性性狀由哪種基因控制?

A.隱性基因

B.顯性基因

C.任意基因

D.性染色體基因17、以下哪項(xiàng)是生物圈的特征?

A.由生物和非生物環(huán)境組成

B.能量自給自足

C.物質(zhì)循環(huán)能自我維持

D.以上都是18、在生態(tài)系統(tǒng)中,消費(fèi)者的作用是?

A.合成有機(jī)物

B.分解有機(jī)物

C.捕食其他生物

D.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)19、下列哪種生物在生物圈中的物質(zhì)循環(huán)中起著關(guān)鍵作用?

A.動(dòng)物

B.植物

C.腐生菌

D.陽光20、下列哪種能源屬于生物技術(shù)開發(fā)的新能源?

A.太陽能

B.風(fēng)能

C.生物乙醇

D.石油二、填空題(每空1分,共20分)21、發(fā)酵技術(shù)是利用______的代謝活動(dòng)來生產(chǎn)有用的物質(zhì)。

22、食品保存中常用的化學(xué)防腐劑有______、______等。

23、基因工程中,提取目的基因常用的方法是______。

24、克隆技術(shù)是通過______細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖的技術(shù)。

25、生態(tài)系統(tǒng)中的分解者主要是______。

26、碳循環(huán)的主要途徑是______、______和______。

27、在自然選擇學(xué)說中,變異是______,而______是______。

28、生物進(jìn)化的動(dòng)力是______和______。

29、生物圈中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是通過______實(shí)現(xiàn)的。

30、生物技術(shù)在社會發(fā)展中可能帶來的問題包括______、______。三、識圖作答題(每題5分,共10分)31、請根據(jù)以下描述判斷生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu),并寫出各部分名稱:

如圖所示,一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有植物、兔、蛇、鷹等生物,以及陽光、水、土壤等非生物成分。請?jiān)趫D中分別標(biāo)出生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者,并說明能量流動(dòng)的方向。32、請根據(jù)以下食物鏈圖說明能量傳遞的效率:

如圖所示,草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹。請你寫出能量在各營養(yǎng)級之間的傳遞效率,并說明為什么能量效率較低。四、實(shí)驗(yàn)探究題(每題10分,共20分)33、某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),觀察不同保存方式對食品腐敗的影響。實(shí)驗(yàn)材料包括兩份等量的蘋果,分別用保鮮膜密封和不密封。

(1)請問該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否科學(xué)?

(2)如果該同學(xué)要改進(jìn)實(shí)驗(yàn),應(yīng)添加什么因素?

(3)請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并說明原因。34、某研究小組為了探究生物圈中的物質(zhì)循環(huán),設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬生態(tài)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn),將落葉埋入土壤中,觀察其分解情況。

(1)試分析該實(shí)驗(yàn)的原理。

(2)請說明該實(shí)驗(yàn)中哪些是生物因素,哪些是非生物因素。

(3)結(jié)合實(shí)驗(yàn),簡述物質(zhì)循環(huán)在生態(tài)系統(tǒng)中的意義。五、材料分析題(10分)35、閱讀下列材料,簡要回答問題:

“克隆技術(shù)已被廣泛應(yīng)用于動(dòng)物繁殖領(lǐng)域,如克隆羊多莉的誕生。科學(xué)家通過體細(xì)胞核移植技術(shù),將母羊A的體細(xì)胞核移植到母羊B的去核卵細(xì)胞中,再通過代孕母羊C完成胚胎發(fā)育,最終獲得克隆羊多莉?!?/p>

(1)克隆技術(shù)屬于哪種生物技術(shù)?

(2)克隆羊多莉的基因來源于哪只母羊?

(3)請你從倫理角度分析克隆技術(shù)可能引發(fā)的問題。答案及解析一、選擇題

答案:

1.C

2.D

3.D

4.C

5.D

6.A

7.A

8.A

9.C

10.A

11.D

12.A

13.A

14.D

15.D

16.B

17.D

18.C

19.C

20.C解析:

1.基因編輯屬于現(xiàn)代生物技術(shù),不是傳統(tǒng)生物技術(shù)。

2.真空包裝能隔絕空氣,抑制微生物生長,從而延長食品保存時(shí)間。

3.DNA連接酶用于連接目的基因與載體,配合限制酶共同完成基因工程的關(guān)鍵步驟。

4.克隆動(dòng)物通常通過體細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)無性繁殖。

5.基因編輯可能提高人類智力不屬于技術(shù)引發(fā)的倫理問題,屬于可能的益處。

6.生產(chǎn)者主要指能夠通過光合作用或化能合成制造有機(jī)物的生物,如植物。

7.碳循環(huán)的主要形式是二氧化碳的釋放、吸收和轉(zhuǎn)化。

8.能量流動(dòng)在生態(tài)系統(tǒng)中是單向的,從生產(chǎn)者到消費(fèi)者,再到分解者。

9.過度捕撈是破壞生態(tài)系統(tǒng)的典型例子。

10.化石是生物進(jìn)化的直接證據(jù),包括古代生物遺骸等。

11.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說依據(jù)包括物種的變異、過度繁殖、生存競爭和適者生存。

12.人類的祖先最早起源于非洲,存在“走出非洲”假說。

13.生物進(jìn)化的趨勢包括由小到大、由低等到高等、由簡單到復(fù)雜等。

14.生物乙醇屬于生物技術(shù)開發(fā)的新能源。

15.DNA是脫氧核糖核酸,是生物大分子。

16.顯性基因控制顯性性狀。

17.生物圈由生物和非生物環(huán)境構(gòu)成,是地球表面的一個(gè)統(tǒng)一整體。

18.消費(fèi)者是通過攝取生產(chǎn)者或消費(fèi)者的有機(jī)物獲得能量的生物。

19.腐生菌通過分解動(dòng)植物遺體參與物質(zhì)循環(huán)。

20.生物乙醇是通過生物技術(shù)將生物質(zhì)轉(zhuǎn)化為可再生能源。二、填空題

答案:

21.微生物

22.苯甲酸、山梨酸

23.PCR技術(shù)

24.體細(xì)胞

25.腐生菌

26.光合作用、呼吸作用、分解作用

27.原料,自然選擇,結(jié)果

28.遺傳變異,環(huán)境差異

29.食物鏈和食物網(wǎng)

30.生物安全,倫理爭議解析:

21.發(fā)酵技術(shù)依賴微生物的代謝活動(dòng)產(chǎn)生特定產(chǎn)物。

22.食品保存常用化學(xué)防腐劑如苯甲酸、山梨酸等。

23.PCR技術(shù)是提取和擴(kuò)增目的基因的常用方法。

24.克隆技術(shù)使用體細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖。

25.分解者主要由腐生菌和真菌等完成有機(jī)物分解。

26.碳循環(huán)主要包括光合作用、呼吸作用和分解作用。

27.變異是自然選擇的前提,適者生存是結(jié)果。

28.生物進(jìn)化的動(dòng)力來自遺傳變異和環(huán)境選擇。

29.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)依賴于食物鏈和食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)。

30.生物技術(shù)在社會發(fā)展中可能帶來生物安全、倫理爭議等問題。三、識圖作答題

答案:

31.生產(chǎn)者:植物;消費(fèi)者:兔、青蛙、蛇、鷹;分解者:腐生菌。能量流動(dòng)方向?yàn)橹参铩谩嗤堋摺棥?/p>

32.草(第一營養(yǎng)級)傳遞給蝗蟲(第二營養(yǎng)級)約10%,蝗蟲傳遞給青蛙(第三營養(yǎng)級)約10%,依此類推。能量效率低是因?yàn)樯镌谏L、發(fā)育和代謝過程中會消耗部分能量。解析:

31.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,能量流動(dòng)方向是從生產(chǎn)者依次傳遞到各級消費(fèi)者,最終被分解者分解。

32.能量在傳遞過程中有較大的損失,通常效率為10%左右。因此,能量傳遞效率隨營養(yǎng)級升高而降低。四、實(shí)驗(yàn)探究題

答案:

33.(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不科學(xué),因缺少對照組(如用不同保存方式處理蘋果)。

(2)應(yīng)添加溫度、濕度等環(huán)境變量進(jìn)行控制。

(3)預(yù)計(jì)密封保存的蘋果腐敗較慢,因?yàn)楦艚^了空氣中的細(xì)菌和氧氣,抑制了微生物的繁殖。(1)模擬生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán),通過觀察落葉的分解,分析物質(zhì)循環(huán)的途徑與過程。

(2)生物因素包括腐生菌;非生物因素包括土壤、水分等。

(3)物質(zhì)循環(huán)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)不斷被重新利用,促進(jìn)生態(tài)平衡。解析:

33.實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置多個(gè)變量,如不同的保存方法、溫度、濕度等,并進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),才能得出科學(xué)結(jié)論。

34.實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是分解者在物質(zhì)循環(huán)中的作用,腐生菌是分解有機(jī)物的關(guān)鍵生物因素,而土壤和水分是非生物因素。物質(zhì)循環(huán)對生態(tài)系統(tǒng)的持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。五、材

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論