初一道德與法治上冊期末考試卷帶答案與解析考試時間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級：________一、選擇題（共20小題，每小題2分，計40分）1、中學時代是人生發(fā)展的新起點，這主要體現(xiàn)在（）

A.新的機遇

B.新的挑戰(zhàn)

C.新的環(huán)境

D.以上都對

答案：D

解析：中學時代是人生發(fā)展的新起點，既包含新的機遇，也面臨新的挑戰(zhàn)，同時經(jīng)歷新的環(huán)境，因此D項正確。2、少年有夢，不應止于心動，而更在于（）

A.觀察

B.等待

C.奮斗

D.停止

答案：C

解析：夢想需要行動去實現(xiàn)，要靠不懈的奮斗才能改變現(xiàn)實。3、下列哪項屬于學習的范疇（）

A.聽老師講課

B.打籃球

C.與朋友聊天

D.看電視

答案：A

解析：學習包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及經(jīng)驗的積累，聽老師講課是最直接的學習方式之一。4、正確認識自己，有利于（）

A.促進自我發(fā)展

B.增強自信心

C.改善人際關系

D.以上都對

答案：D

解析：正確認識自己有助于自我成長、增強自信、改善人際關系，因此D項正確。5、友誼的建立需要（）

A.真誠

B.尊重

C.理解

D.以上都對

答案：D

解析：友誼的建立需要真誠、尊重和理解，因此都是正確選項。6、下列做法中，體現(xiàn)維護師生關系的是（）

A.課堂上認真聽講

B.不尊重老師的勞動成果

C.在教室亂扔紙屑

D.拍照發(fā)朋友圈

答案：A

解析：認真聽講是尊重老師、維護師生關系的表現(xiàn)。7、親子之間的溝通有利于（）

A.增進情感

B.緩解矛盾

C.改善關系

D.以上都對

答案：D

解析：親子溝通可以增進情感、緩解矛盾、改善關系，因此D項正確。8、下列哪項是生命的基本特征（）

A.運動

B.呼吸

C.繁殖

D.生長

答案：B

解析：呼吸是生命的基本特征之一，其他選項屬于生命表現(xiàn)形式。9、守護生命需要關注（）

A.身體

B.精神

C.以上都對

D.以上都不對

答案：C

解析：守護生命既包括身體的健康，也包括精神的養(yǎng)護。10、面對挫折，我們要增強生命的韌性，是因為（）

A.挫折能讓我們成長

B.挫折是人生必經(jīng)之路

C.挫折可以鍛煉意志

D.以上都對

答案：D

解析：挫折對個人成長和意志的鍛煉都有積極意義。11、生命的意義在于（）

A.追求名利

B.貢獻社會

C.享受生活

D.滿足私欲

答案：B

解析：《道德與法治》教學強調(diào)生命的價值在于奉獻和貢獻社會。12、以下屬于青少年應具備的法治意識的是（）

A.知法守法

B.懂法用法

C.忽視規(guī)則

D.A和B

答案：D

解析：法治意識包括知法守法、懂法用法，C項是錯誤的。13、與父母溝通時，我們應該（）

A.要學會傾聽

B.不用理會他們

C.要一味爭辯

D.要始終保持冷漠

答案：A

解析：與父母溝通要以尊重、傾聽為基礎，A項是正確的做法。14、我們要增強對生命的敬畏是因為（）

A.生命來之不易

B.生命是獨特的

C.生命是脆弱的

D.以上都對

答案：D

解析：生命的珍貴體現(xiàn)在其來之不易、獨特性和脆弱性上。15、下列屬于正確價值觀的是（）

A.追求物質(zhì)享受

B.勤奮學習、積極向上

C.愛慕虛榮

D.以上都不對

答案：B

解析：正確的社會主義核心價值觀包括勤奮、敬業(yè)、友善等。16、在學習中，我們應該（）

A.依賴老師

B.積極主動

C.不加思考

D.勤奮但懶惰

答案：B

解析：學習需要積極主動的態(tài)度，而不是依賴或懶惰。17、網(wǎng)絡交友需要我們注意（）

A.保護個人信息

B.網(wǎng)絡不是法外之地

C.以上都對

D.以上都不對

答案：C

解析：網(wǎng)絡交友要注重信息安全和法律意識，因此C項正確。18、下列哪項體現(xiàn)了“止于至善”的精神（）

A.每天都做壞事

B.認真完成每項作業(yè)

C.做事總是敷衍了事

D.逃避責任

答案：B

解析：“止于至善”是一種追求完美的精神，認真負責的行為符合這一理念。19、下列行為屬于不尊重他人的是（）

A.主動幫助同學

B.對他人冷嘲熱諷

C.遵守課堂紀律

D.誠實守信

答案：B

解析：冷嘲熱諷是不尊重他人的表現(xiàn)，其他選項均為尊重他人的行為。20、中學生活為我們提供了（）

A.新的機遇和可能

B.新的挑戰(zhàn)和要求

C.新的起點和發(fā)展

D.以上都對

答案：D

解析：中學生活是人生發(fā)展的新起點，也帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。二、判斷題（共10小題，每小題1分，計10分）21、夢想是盲目的，沒有意義。（）

答案：×

解析：夢想有其積極意義，是人生希望的體現(xiàn)。22、我們應該養(yǎng)成主動學習的習慣。（）

答案：√

解析：主動學習是提升自我的重要方式，符合教材觀點。23、面對挫折，一切都是失敗。（）

答案：×

解析：面對挫折是成長的機會，不能一概而論為失敗。24、在網(wǎng)絡交往中，我們要避免一切網(wǎng)絡風險。（）

答案：×

解析：網(wǎng)絡交往需要提高警惕，但并非完全避免風險。25、守護生命只需要關注身體健康。（）

答案：×

解析：守護生命包括身體和心理健康兩個方面。26、父母之間的矛盾可以通過溝通解決。（）

答案：√

解析：溝通是解決家庭矛盾的有效途徑之一。27、與朋友相處，要講原則，不能無底線。（）

答案：√

解析：真正的友誼需要有原則，不能隨波逐流。28、自我評價是認識自己的唯一方式。（）

答案：×

解析：認識自己不僅需要自我評價，還需要他人評價和反思。29、生命的意義在于不斷追求更高目標。（）

答案：√

解析：教材強調(diào)生命的意義在于奉獻和創(chuàng)造價值。30、遵守法律是每個公民的責任。（）

答案：√

解析：守法是公民的法定義務，也是責任的表現(xiàn)。三、簡答題（共3小題，計20分）31、（6分）中學時代是人生新的起點，面對中學生活，你打算如何適應？

答案：要珍惜新環(huán)境，主動結(jié)交朋友，積極融入集體，努力學習，培養(yǎng)良好的習慣和品格。

解析：本題考查學生對中學階段新起點的認知，強調(diào)適應與成長的重要性。32、（7分）簡要說明為什么說“止于至善”是青少年應有的精神追求？

答案：“止于至善”是一種不斷追求卓越的精神，有助于青少年樹立正確價值觀，提升自我修養(yǎng)，成為對社會有貢獻的人。

解析：本題考查學生對“止于至善”這一傳統(tǒng)美德的理解和其現(xiàn)實意義。33、（7分）簡要回答如何做到“珍視生命”？

答案：要增強生命意識，珍惜生命健康，尊重他人生命，積極面對生活，增強生命的韌性。

解析：本題考查學生對珍視生命的多方面理解，涵蓋個人與他人的層面。四、材料分析題（共2小題，計30分）34、（15分）閱讀材料，回答問題。

材料：小明是一名初中生，他平時不認真學習，經(jīng)常曠課，還結(jié)交了一些不良朋友。父母多次勸導，他卻不以為然，認為這是自己的自由。后來，他因參與打架斗毆被學校處分。

（1）小明的行為體現(xiàn)了哪些不良價值觀？（4分）

（2）請從法律角度說明小明的錯誤做法可能帶來的后果。（6分）

（3）你認為他應該如何糾正錯誤？（5分）答案：

（1）體現(xiàn)了逃避責任、追求享樂、不負責任等不良價值觀。

（2）打架斗毆是違法行為，可能受到行政處罰或刑事責任，損害個人名譽和社會關系，影響未來發(fā)展。

（3）小明應認識到錯誤，主動改正，重新制定學習目標，遵守校規(guī)校紀，遠離不良朋友，增強法律意識和責任意識。解析：本題通過案例考查學生對責任意識、法治觀念和價值觀的理解，要求聯(lián)系教材內(nèi)容進行分析。35、（15分）閱讀材料，回答問題。

材料：李老師是一位深受學生愛戴的教師，他不僅在學習上給予指導，還在生活中關心學生，經(jīng)常鼓勵學生樹立信心，努力奮斗。

（1）李老師的行為體現(xiàn)了師生關系的什么特點？（3分