山東省泰安市2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語文試卷_第1頁
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(立方體(靜物基礎(chǔ),直接畫人物面部,很容易把五官比例畫錯(比如眼睛間距過大、鼻子位置偏移,或者把面部光影畫得混亂。就像學(xué)走路要先站穩(wěn),再學(xué)跑步,繪畫也要從簡單到復(fù)雜逐步練習(xí)。,答:還有三點不可忽視:一是“構(gòu)圖的平衡”(畫面元素分布合理,不頭重腳輕;二是“色彩的搭配“主體突出”與“元素呼應(yīng)”四周點綴綠葉,主體突出但可能呆板;若將花稍微偏左或偏右,再用綠葉在另一側(cè)平衡,畫面會更生動。元素之間要有聯(lián)系(如葉子與花的方向呼應(yīng),避免孤立。(摘編自《繪畫入門問答:給新手的“筆墨指南”富的題材,在實踐中理解‘技術(shù)與藝術(shù)’的融合。另一個爭議點是“機(jī)械訓(xùn)練與個性表達(dá)的差異”。材料提到“觀察比例概括輪廓”等方法,但部分初學(xué)者只機(jī)械地按照步驟畫,卻忽略了觀察中的主觀感受——比如畫一片風(fēng)景,只追求透視比例準(zhǔn)確,卻沒感受到清晨陽光的溫暖氛圍。若只追求“畫得像”,而缺乏“畫得有情感”“繪畫不僅是再現(xiàn)對象,更是表達(dá)你對世界的理解。”(下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是()下列對原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評價,不正確的一項是()4構(gòu)成畫面,其道多矣。點、線、塊、面都 手段,黑、白、五彩,渲染無窮氣氛。為求表傳達(dá)出來了,就是好的。筆墨只是奴才,它絕對奴役于作 的表達(dá)。如果創(chuàng)作只會用程式的筆墨(“一早上,車夫拉了車出去?;疖囌?,旅館,人家,街,巷,全城到處跑。“車!”——“太陽走過人定認(rèn)為“中”眼下人的意識不常?;ㄔ谔柹?。然而下午畢竟是下午了。向這個城里來的人比出城人多,拉車的路徑不免變了一點?,F(xiàn)在,他的車閑著。他身后若沒有兩個輪子,此刻他的樣子不是一個車夫。(“賣丁丁糖的敲過,賣羊肉的架子背過,空著兩手的一個三十多歲的人的青布袍子也留過一路影子?!啊暗脛匍T?!埃ㄕx自《汪曾祺小說全編(上卷下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()關(guān)于“車夫歸家”的這部分內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(君子曰:“潔婦精于善。夫不孝莫大于不愛其親而愛其人,秋胡子有之矣?。ㄕx自西漢·不顧。胡慚而退至家,問家人妻毛遂墜井而死,客以告平原君,平原君慟號曰:‘嗟乎,天喪予矣!’既而始知野人毛遂,非平原君客也(摘選自漢代·(ABCDEFGH慚。下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()Bwèi,給予、饋贈,與《師說》“小學(xué)而大遺”的“遺”讀音、意義均不相同。下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是()A.材料一寫秋胡迎娶妻子五日后外出為官,五年后才回家,這與材料二馳象的描述有出入,說明“平原君慟號曰:“嗟乎,天喪予矣!”(yuè:“(dié15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是() 與圖畫內(nèi)容契合的古代詩詞名句,可以是 。(甲,這便會影響整體的和諧,這叫“針腳勻”(乙,讓繡線平整敷貼,展現(xiàn)出絲線的光澤,這叫“熨帖定型”。一把團(tuán)扇的制作,少則半月,多則數(shù)月,但匠人們從不會因為耗時而①——她們的指尖藏著歲月的沉淀,針腳里藏著對工藝的熱愛,每一處細(xì)節(jié)都在訴說著“②”文化”,成為中華民族精神的鮮活載體。正因如此,傳統(tǒng)工藝方能③下列《紅樓夢》中的句子,其破折號與文中畫橫線句中破折號用法一致的一項是(15字?!八匆娏耍珱]看見”“故事不是用來聽的,而是用來感受的”——狄更斯在《大衛(wèi)·800字。 造 視覺美 思想情 4.不同意的嚴(yán)謹(jǐn)邏輯 5.①潘天壽強(qiáng)調(diào)技法是工具,服務(wù)于藝術(shù)表達(dá)③6.B7.D8.①與車夫一家的溫馨場景形成對比,凸顯了“我”的情感自閉;②此處細(xì)節(jié)描寫與開篇朋友淡漠相呼應(yīng),展現(xiàn)出當(dāng)時知識分子人際

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