選修課課程介紹演講人：日期:06注冊(cè)與咨詢目錄01課程基本信息02教學(xué)目標(biāo)03教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)04教學(xué)方法05考核評(píng)估方式01課程基本信息課程名稱與代碼課程名稱：跨文化交際與語(yǔ)言實(shí)踐該課程聚焦全球化背景下的跨文化溝通策略，涵蓋語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)學(xué)及心理學(xué)多學(xué)科知識(shí)，通過(guò)案例分析與情景模擬提升學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。課程代碼：CS3050課程代碼：LNG4021課程名稱：人工智能基礎(chǔ)與應(yīng)用系統(tǒng)講解機(jī)器學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等核心技術(shù)，結(jié)合Python編程實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，適合非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生選修。授課地點(diǎn)：主校區(qū)3號(hào)樓B座205教室配備智能黑板與多媒體設(shè)備，支持小組討論與項(xiàng)目展示，每周固定時(shí)間開(kāi)課，具體安排以選課系統(tǒng)為準(zhǔn)。授課地點(diǎn)：遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)（Zoom/騰訊會(huì)議）支持在線實(shí)時(shí)互動(dòng)，課程錄像可供回放，適合異地或時(shí)間沖突的學(xué)生參與，需提前注冊(cè)賬號(hào)并測(cè)試設(shè)備。開(kāi)課時(shí)間地點(diǎn)學(xué)時(shí)與學(xué)分設(shè)置總學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（理論16學(xué)時(shí)+實(shí)驗(yàn)16學(xué)時(shí)）理論部分涵蓋核心概念與案例分析，實(shí)驗(yàn)部分通過(guò)分組項(xiàng)目完成實(shí)踐任務(wù)，最終提交技術(shù)報(bào)告或演示視頻。學(xué)分設(shè)置：2學(xué)分考核方式包括平時(shí)作業(yè)（30%）、期中項(xiàng)目（20%）及期末考試（50%），通過(guò)后可計(jì)入通識(shí)教育選修模塊學(xué)分。02教學(xué)目標(biāo)系統(tǒng)理解學(xué)科核心概念通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握該領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建完整的知識(shí)框架，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)或?qū)嵺`應(yīng)用奠定基礎(chǔ)?？鐚W(xué)科知識(shí)融合課程設(shè)計(jì)注重與其他學(xué)科的交叉融合，幫助學(xué)生拓寬視野，理解不同領(lǐng)域間的關(guān)聯(lián)性，提升綜合分析和解決問(wèn)題的能力。前沿動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)把握課程內(nèi)容涵蓋學(xué)科最新研究成果和發(fā)展趨勢(shì)，使學(xué)生能夠及時(shí)了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，保持知識(shí)的時(shí)效性和前瞻性。知識(shí)掌握目標(biāo)通過(guò)實(shí)驗(yàn)、案例分析、項(xiàng)目設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作技能，確保理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用的緊密結(jié)合。實(shí)踐操作能力課程鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，提出質(zhì)疑，并通過(guò)小組討論、課題研究等方式鍛煉其批判性思維和創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力。批判性思維與創(chuàng)新能力通過(guò)分組任務(wù)、角色扮演等活動(dòng)，提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通技巧，培養(yǎng)其在集體中高效工作的能力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力技能培養(yǎng)方向03綜合素質(zhì)提升02自主學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)能力通過(guò)課程任務(wù)和資源引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，掌握高效學(xué)習(xí)方法，以適應(yīng)未來(lái)不斷變化的知識(shí)需求?？缥幕斫馀c全球視野課程內(nèi)容涵蓋國(guó)際案例和多元文化視角，幫助學(xué)生理解不同文化背景下的問(wèn)題，培養(yǎng)全球化思維和包容性視野。01社會(huì)責(zé)任與職業(yè)道德課程融入職業(yè)倫理和社會(huì)責(zé)任教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展奠定道德基礎(chǔ)。03教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)理論模塊劃分基礎(chǔ)概念與框架系統(tǒng)講解課程核心理論體系，包括關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)定義、學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)及基本方法論，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。專(zhuān)題深化與拓展批判性思維訓(xùn)練圍繞前沿研究方向設(shè)置專(zhuān)題模塊，如跨學(xué)科融合理論、新興技術(shù)應(yīng)用模型等，幫助學(xué)員構(gòu)建高階認(rèn)知結(jié)構(gòu)。通過(guò)對(duì)比分析不同學(xué)派觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)員獨(dú)立評(píng)估理論優(yōu)劣，培養(yǎng)邏輯推理與學(xué)術(shù)思辨能力。實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)模擬項(xiàng)目操作設(shè)計(jì)分階段實(shí)操任務(wù)，要求學(xué)員運(yùn)用理論工具完成需求分析、方案設(shè)計(jì)及成果匯報(bào)，強(qiáng)化知識(shí)遷移能力。工具與平臺(tái)實(shí)訓(xùn)提供專(zhuān)業(yè)軟件或?qū)嶒?yàn)平臺(tái)操作培訓(xùn)，包括數(shù)據(jù)可視化工具、仿真環(huán)境搭建等，提升技術(shù)應(yīng)用熟練度。行業(yè)實(shí)地調(diào)研組織參訪企業(yè)或機(jī)構(gòu)，觀察實(shí)際工作場(chǎng)景并撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，促進(jìn)理論聯(lián)系實(shí)際。案例討論主題經(jīng)典問(wèn)題復(fù)盤(pán)選取代表性案例（如商業(yè)決策失誤、技術(shù)方案優(yōu)化等），剖析關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)與影響因素，總結(jié)可復(fù)用的解決策略。熱點(diǎn)事件解析結(jié)合當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的行業(yè)現(xiàn)象，討論其背后的理論邏輯及潛在影響，如數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的倫理爭(zhēng)議。跨文化對(duì)比研究分析不同地區(qū)或文化背景下同類(lèi)案例的差異化表現(xiàn)，培養(yǎng)全球化視角與適應(yīng)性思維。04教學(xué)方法課堂講授形式互動(dòng)式教學(xué)采用提問(wèn)、討論和案例分析等方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣和理解深度。01020304多媒體輔助教學(xué)利用視頻、動(dòng)畫(huà)、圖表等多媒體工具，生動(dòng)形象地展示復(fù)雜概念和知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的直觀理解。翻轉(zhuǎn)課堂模式學(xué)生在課前通過(guò)在線資源預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，課堂時(shí)間主要用于答疑、討論和實(shí)踐練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。專(zhuān)家講座與分享定期邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家或?qū)W者進(jìn)行專(zhuān)題講座，拓展學(xué)生視野，了解前沿知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用。項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)生分組完成實(shí)際項(xiàng)目，通過(guò)團(tuán)隊(duì)分工、協(xié)作和匯報(bào)，培養(yǎng)解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)合作能力。角色扮演與模擬通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景中的角色扮演，如商務(wù)談判、法庭辯論等，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和應(yīng)變技巧。同伴互評(píng)與反饋小組成員之間互相評(píng)價(jià)作業(yè)或項(xiàng)目成果，提供建設(shè)性反饋，促進(jìn)共同進(jìn)步和批判性思維。線上協(xié)作工具應(yīng)用利用在線協(xié)作平臺(tái)（如GoogleDocs、Trello等）進(jìn)行遠(yuǎn)程協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)溝通和項(xiàng)目管理效率。小組協(xié)作方式課外學(xué)習(xí)資源建立課程專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)社區(qū)或論壇，方便學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得、分享資源并解決疑難問(wèn)題。學(xué)習(xí)社區(qū)與論壇開(kāi)放校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室或與校外企業(yè)合作建立實(shí)踐基地，為學(xué)生提供動(dòng)手操作和實(shí)地學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。實(shí)踐基地與實(shí)驗(yàn)室提供專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)（如CNKI、IEEEXplore等）的使用指導(dǎo)，幫助學(xué)生查找和閱讀高質(zhì)量文獻(xiàn)。學(xué)術(shù)文獻(xiàn)與數(shù)據(jù)庫(kù)推薦優(yōu)質(zhì)在線課程平臺(tái)（如Coursera、edX等），學(xué)生可根據(jù)興趣選擇補(bǔ)充學(xué)習(xí)資源，拓寬知識(shí)面。在線課程平臺(tái)05考核評(píng)估方式作業(yè)與項(xiàng)目要求主題研究報(bào)告要求學(xué)生圍繞課程核心主題完成深度研究，包括文獻(xiàn)綜述、數(shù)據(jù)分析及結(jié)論闡述，需提交不少于5000字的書(shū)面報(bào)告并附參考文獻(xiàn)。小組實(shí)踐項(xiàng)目以3-5人小組形式完成與實(shí)際應(yīng)用相關(guān)的課題設(shè)計(jì)，如市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品原型開(kāi)發(fā)等，最終需提交項(xiàng)目文檔、演示視頻及成果展示PPT。階段性案例分析針對(duì)課程提供的真實(shí)案例，每周完成1篇分析報(bào)告，要求結(jié)合理論框架提出解決方案，字?jǐn)?shù)不少于1000字。課堂互動(dòng)任務(wù)包括在線討論、即時(shí)問(wèn)答等，需在指定平臺(tái)完成至少10次有效發(fā)言，內(nèi)容需體現(xiàn)對(duì)課程內(nèi)容的理解與延伸思考?？荚囆问桨才砰]卷理論考試涵蓋課程全部知識(shí)點(diǎn)，題型包括選擇題、簡(jiǎn)答題及論述題，重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)概念和邏輯框架的掌握程度。02040301線上限時(shí)測(cè)驗(yàn)通過(guò)學(xué)習(xí)平臺(tái)發(fā)布，包含隨機(jī)組卷的客觀題與主觀題，需在90分鐘內(nèi)完成并自動(dòng)提交系統(tǒng)評(píng)分。開(kāi)卷實(shí)踐考核允許攜帶課程筆記及指定參考資料，要求學(xué)生針對(duì)給定場(chǎng)景設(shè)計(jì)解決方案，側(cè)重綜合應(yīng)用能力評(píng)估?？陬^答辯環(huán)節(jié)針對(duì)個(gè)人或小組項(xiàng)目成果進(jìn)行15分鐘陳述與10分鐘問(wèn)答，由教師與行業(yè)專(zhuān)家共同評(píng)審專(zhuān)業(yè)性與創(chuàng)新性。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則根據(jù)討論深度、提問(wèn)質(zhì)量及互動(dòng)頻率綜合評(píng)定，缺勤3次以上者該項(xiàng)成績(jī)歸零。課堂參與（10%）從創(chuàng)新性、可行性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作及成果呈現(xiàn)四個(gè)維度評(píng)分，每組員貢獻(xiàn)度通過(guò)互評(píng)調(diào)整最終個(gè)人得分。項(xiàng)目質(zhì)量（20%）理論考試占60%，實(shí)踐考核占30%，線上測(cè)驗(yàn)占10%，按各模塊得分加權(quán)計(jì)算總分。考試表現(xiàn)（40%）依據(jù)提交內(nèi)容的完整性、時(shí)效性及格式規(guī)范性評(píng)分，遲交或未達(dá)標(biāo)內(nèi)容按比例扣分。作業(yè)完成度（30%）06注冊(cè)與咨詢需準(zhǔn)備身份證復(fù)印件、學(xué)歷證明、近期免冠照片等材料，通過(guò)線上系統(tǒng)或現(xiàn)場(chǎng)提交完成初步審核。材料提交規(guī)范提交材料后，教務(wù)部門(mén)將在規(guī)定工作日內(nèi)完成審核，并通過(guò)郵件或短信通知審核結(jié)果及后續(xù)繳費(fèi)事項(xiàng)。資格審核流程01020304報(bào)名者需具備高中及以上學(xué)歷，年齡需符合課程設(shè)定的最低標(biāo)準(zhǔn)，部分專(zhuān)業(yè)課程可能要求相關(guān)領(lǐng)域基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)歷與年齡要求審核通過(guò)后需在規(guī)定期限內(nèi)完成學(xué)費(fèi)繳納，繳費(fèi)憑證將作為正式注冊(cè)依據(jù)，逾期未繳費(fèi)視為自動(dòng)放棄名額。繳費(fèi)與確認(rèn)報(bào)名條件流程常規(guī)批次截止常規(guī)報(bào)名通道關(guān)閉前，建議提前完成材料提交以避免系統(tǒng)擁堵，最后階段可能因名額限制提前終止報(bào)名。補(bǔ)錄批次安排若課程未滿額，將開(kāi)放補(bǔ)錄通道，具體時(shí)間以官方公告為準(zhǔn)，補(bǔ)錄期間仍需符合全部報(bào)名條件。材料修正期限如提交材料存在瑕疵，需在收到通知后及時(shí)補(bǔ)充或更正，超時(shí)未處理將影響注冊(cè)資格。特殊項(xiàng)目例外部分國(guó)際合作課程或高階研修班可能設(shè)置獨(dú)立時(shí)間節(jié)點(diǎn)，需單獨(dú)關(guān)注項(xiàng)目說(shuō)明文件。截止時(shí)間節(jié)點(diǎn)聯(lián)系方式渠道工作日提供人工咨詢服務(wù)，涵蓋課程內(nèi)容、報(bào)名細(xì)則等常見(jiàn)問(wèn)題