行政班子會議校長講話：以好心態(tài)賦能管理，以硬擔(dān)當(dāng)護(hù)航發(fā)展各位行政、各位主任：大家好！“以平常心觀不平常事，則事事平常?！弊鳛閷W(xué)校管理者，若能兼具清晰的邏輯思維與良好的心態(tài)，便能在復(fù)雜工作中從容應(yīng)對、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。今天，我想和大家分享五個字，掌握這五個字，既能讓我們的心態(tài)愈發(fā)平和，也能贏得老師們的認(rèn)可與支持，更好推進(jìn)本學(xué)期各項工作。一、慢：謀定而后動，沉穩(wěn)不急躁凡事慢一點，思考慢一點、說話慢一點?！叭速F語遲”，放慢語速的背后，是讓思考跟上行動的節(jié)奏。工作中，若急于表態(tài)、倉促決策，很容易陷入情緒化表達(dá)，忙中出錯。人的大腦有兩套系統(tǒng)：快系統(tǒng)是本能反應(yīng)，易沖動冒進(jìn)；慢系統(tǒng)是理性思考，雖耗時但周全。本學(xué)期學(xué)校各項任務(wù)繁雜，從教學(xué)常規(guī)落實到校園安全保障，從德育活動推進(jìn)到后勤服務(wù)優(yōu)化，每一項都關(guān)乎學(xué)校發(fā)展。希望大家啟動“慢系統(tǒng)”，遇到問題先冷靜分析，多權(quán)衡利弊、多聽取意見，克制急躁情緒，避免因一時沖動引發(fā)矛盾或造成工作疏漏。二、正：心正行端，利他共贏心態(tài)好的核心是心懷正能量，堅守“君子有所為有所不為”的底線。作為管理者，我們要行事光明磊落，不搞暗箱操作，始終秉持“自利利他、達(dá)人達(dá)己”的理念，多做有利于學(xué)校發(fā)展、有利于師生成長的事，不做損人不利己的行為。本學(xué)期，我們面臨著教育教學(xué)改革深化、校園文化升級等多項重點工作，更需要大家以正念引領(lǐng)正行。在制定政策、推進(jìn)工作時，多站在師生角度考量，在幫助他人、成就他人的過程中，實現(xiàn)自我提升與價值體現(xiàn)，讓校園形成風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍。三、轉(zhuǎn)：靈活變通，轉(zhuǎn)移壓力工作中難免遇到負(fù)面情緒、棘手難題，此時要學(xué)會轉(zhuǎn)移注意力、靈活變通。當(dāng)心情糟糕時，不妨走出辦公室轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看校園里的師生狀態(tài)；當(dāng)陷入困惑時，可與同事朋友聊聊天，交流經(jīng)驗、傾訴煩惱；若遇到難以解決的問題，也可以隨時溝通探討，群策群力尋找解決方案。本學(xué)期的工作中，或許會出現(xiàn)計劃外的突發(fā)情況，或許會面臨跨部門協(xié)作的難點。希望大家不鉆牛角尖，學(xué)會換個角度看問題、換種方式解難題，通過轉(zhuǎn)移注意力緩解壓力，以更從容的心態(tài)投入工作。四、放：適度放松，靜待靈感學(xué)會放松，懂得“放下”。面對繁雜的工作、難解的問題，不必一味糾結(jié)、急于求成，適當(dāng)放一放、緩一緩，或許會有新的思路。就像撰寫工作方案、總結(jié)材料時，若一時沒有靈感，不妨先擱置一旁，在日常工作中積累素材、沉淀思考，靈感往往會在不經(jīng)意間涌現(xiàn)。本學(xué)期，各項工作節(jié)奏快、任務(wù)重，大家要學(xué)會調(diào)節(jié)自身狀態(tài)，工作之余深呼吸、適當(dāng)放松，不被焦慮情緒裹挾。把煩惱暫時放下，給大腦留出緩沖空間，反而能更高效地解決問題，讓工作事半功倍。五、望：仰望星空，格局致遠(yuǎn)學(xué)校管理難免有煩惱與困惑，這時不妨“仰望星空”。當(dāng)我們覺得人際矛盾棘手、工作壓力巨大時，抬頭看看浩瀚宇宙，便會意識到個人的煩惱何其渺小。這種視角的轉(zhuǎn)換，能讓我們心胸變得開闊，跳出眼前的瑣事，以更長遠(yuǎn)的眼光看待學(xué)校發(fā)展與個人成長。本學(xué)期是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵階段，希望大家保持開闊格局，不糾結(jié)于一時的得失，不局限于眼前的困難，始終聚焦學(xué)校整體目標(biāo)，攜手推進(jìn)各項工作落地見效。最后，送給大家一句金句：“弱者任思緒控制行為，強者讓行為控制思緒。”希望