版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第二章函數(shù)的概念與基本初等函數(shù)2.6冪函數(shù)及幾類常見的特殊函數(shù)數(shù)學內(nèi)容索引必備知識回顧關(guān)鍵能力提升第一部分第二部分考點1冪函數(shù)的圖象和性質(zhì)考點2幾類特殊函數(shù)0102課時作業(yè)第三部分自主學習·基礎(chǔ)回扣必備知識回顧第分部一1.冪函數(shù)(1)冪函數(shù)的定義一般地,函數(shù)__________叫做冪函數(shù),其中x是自變量,α是常數(shù).(2)常見的五種冪函數(shù)的圖象教材回扣y=xα(3)冪函數(shù)的性質(zhì)①冪函數(shù)在(0,+∞)上都有定義;②當α>0時,冪函數(shù)的圖象都過點(1,1)和(0,0),且在(0,+∞)上單調(diào)遞增;③當α<0時,冪函數(shù)的圖象都過點(1,1),且在(0,+∞)上單調(diào)遞減.2.一次分式函數(shù)(2)圖象(2)圖象(1)性質(zhì)①奇偶性:奇函數(shù);②單調(diào)性:在(-∞,0),(0,+∞)上單調(diào)遞增;③漸近線:x=0.(2)圖象5.高斯函數(shù)y=[x](1)定義:不超過實數(shù)x的最大整數(shù)稱為x的整數(shù)部分,記作[x],例如,[3.4]=3,[-2.1]=-3,這一規(guī)定最早為數(shù)學家高斯所使用,故函數(shù)y=[x]稱為高斯函數(shù),又稱取整函數(shù).(2)性質(zhì)①定義域:R;值域:Z.②不具有單調(diào)性、奇偶性、周期性.(3)圖象(1)定義域:R;值域:{0,1}.(2)奇偶性:偶函數(shù).(3)周期性:以任意正有理數(shù)為其周期,無最小正周期.(4)無法畫出函數(shù)的圖象,但其圖象客觀存在.7.最值函數(shù)的概念直觀上來說min{a,b}的作用就是求a,b的最小值,我們將其稱為最小值函數(shù),同樣,max{a,b}用來表示a,b的最大值,稱作最大值函數(shù).教材拓展1.(1)冪函數(shù)y=xα中,α的取值影響冪函數(shù)的定義域、圖象及性質(zhì).(2)冪函數(shù)的圖象一定會出現(xiàn)在第一象限,一定不會出現(xiàn)在第四象限.1.判斷(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)(2)當α>0時,冪函數(shù)y=xα在(0,+∞)上是增函數(shù).(
)基礎(chǔ)檢測×√√×解析:由冪函數(shù)的性質(zhì)知,f(x)=xα,在第一象限內(nèi),當α<0時,函數(shù)單調(diào)遞減,當α為奇數(shù)或分子和分母均為奇數(shù)的既約分數(shù)時,函數(shù)為奇函數(shù),所以當α=-1或α=-3時,冪函數(shù)在(0,+∞)上單調(diào)遞減,且為奇函數(shù).-1或-3解析:因為函數(shù)f(x)是冪函數(shù),所以m2-3m-3=1,即m2-3m-4=0,解得m=4或m=-1,當m=4時,f(x)=x10,圖象與y軸有交點(0,0),當m=-1時,f(x)=x0,圖象與y軸無交點,所以實數(shù)m的值為-1.-1互動探究·考點精講關(guān)鍵能力提升第分部二考點1冪函數(shù)的圖象和性質(zhì)【例1】
(1)(2024·四川南充二模)已知函數(shù)f(x)的圖象如圖所示,則f(x)的解析式可能是(
)DB規(guī)律總結(jié)1.對冪函數(shù)圖象的掌握應(yīng)抓住在第一象限內(nèi)三條直線分第一象限所成的六個區(qū)域,即直線x=1,y=1,y=x所分區(qū)域,根據(jù)冪指數(shù)α滿足的條件,即α<0,0<α<1,α=1或α>1確定圖象在第一象限的位置,其余象限部分由奇偶性決定.2.在比較冪的大小時,必須結(jié)合冪的特點,選擇適當?shù)暮瘮?shù),借助其單調(diào)性進行比較.B(2)(多選)已知冪函數(shù)f(x)=xα的圖象經(jīng)過點(4,2),則(
)B.f(x)的圖象經(jīng)過點(1,1)C.f(x)在[0,+∞)上單調(diào)遞增D.不等式f(x)≥x的解集為{x|x≤1}ABC考點2幾類特殊函數(shù)命題角度1一次分式函數(shù)(1)當函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于點P(-1,3)成中心對稱時,求a的值;(2)若函數(shù)f(x)在(-1,+∞)上單調(diào)遞減,求a的取值范圍.命題角度2對勾函數(shù)與飄帶函數(shù)命題角度3高斯函數(shù)、狄利克雷函數(shù)與最值函數(shù)【例4】
(1)(多選)對于任意的x∈R,[x]表示不超過x的最大整數(shù).十八世紀,y=[x]被“數(shù)學王子”高斯最早使用,因此得名為高斯函數(shù),人們更習慣稱為“取整函數(shù)”.下列說法正確的是(
)A.函數(shù)y=[x],x∈R的圖象關(guān)于原點對稱B.函數(shù)y=x-[x],x∈R的值域為[0,1)C.對于任意的x,y∈R,不等式[x]+[y]≤[x+y]恒成立D.不等式2[x]2+[x]-1<0的解集為{x|0≤x<1}BCDABD(3)(多選)函數(shù)f(x)=x+1,g(x)=(x+1)2,用M(x)表示f(x),g(x)中的較大者,記為M(x)=max{f(x),g(x)},則下列說法正確的是(
)A.M(2)=3
B.?x≥1,M(x)≥4C.M(x)有最大值 D.M(x)最小值為0BD所以M(2)=(2+1)2=9,故A錯誤;當?x≥1時,M(x)=(x+1)2≥(1+1)2=4,故B正確;由M(x)=(x+1)2(x<-1或x>0)可知,函數(shù)無最大值,故C錯誤;當x<-1或x>0時,M(x)>0,當-1≤x≤0時,0≤M(x)≤1,所以M(x)最小值為0,故D正確.故選BD.規(guī)律總結(jié)這幾類特殊的函數(shù)問題都屬于新定義問題,其解題思想圍繞著知識遷移,就是利用新、舊知識之間的聯(lián)系,由舊知識的思考方式領(lǐng)會新知識的思考過程,而產(chǎn)生遷移的關(guān)鍵是正確概括兩種知識之間包含的共同因素,并與函數(shù)的性質(zhì)相結(jié)合.DA.D(x)是偶函數(shù)B.D(x)是單調(diào)函數(shù)C.D(x)的值域為[0,1]D.D(π)>D(3.14)A解析:對于A,當x∈Q時,顯然-x∈Q,此時恒有D(x)=D(-x)=1,當x?Q時,x是無理數(shù),顯然-x也是無理數(shù),此時恒有D(x)=D(-x)=0,所以D(x)是偶函數(shù),因此A正確;對于B,因為D(0)=D(1)=1,所以函數(shù)D(x)不是實數(shù)集上的單調(diào)函數(shù),因此B不正確;對于C,由函數(shù)的解析式可知,D(x)的值域為{0,1},因此C不正確;對于D,因為D(π)=0,D(3.14)=1,所以D(π)<D(3.14),因此D不正確.故選A.課時作業(yè)11第分部三A2.(5分)(2024·山東日照二模)已知冪函數(shù)的圖象過點(2,4),則函數(shù)的解析式為(
)A.y=2x B.y=x2C.y=log2x D.y=sinx解析:設(shè)冪函數(shù)的解析式為y=xα,由于函數(shù)過點(2,4),故4=2α,解得α=2,該冪函數(shù)的解析式為y=x2.故選B.B3.(5分)如圖,已知冪函數(shù)y=xa,y=xb,y=xc在(0,+∞)上的圖象分別是下降,急速上升,緩慢上升,則(
)A.c<b<aB.a(chǎn)<c<bC.c<a<bD.a(chǎn)<b<c解析:由題意結(jié)合圖象可知a<0<c<1<b.故選B.B4.(5分)已知函數(shù)f(x)=xα(x>0),α為實數(shù),f(x)的導(dǎo)函數(shù)為f′(x),在同一直角坐標系中,f(x)與f′(x)的大致圖象不可能是(
)C5.(5分)已知a=0.310.1,b=0.310.2,c=0.320.1,則(
)A.a(chǎn)>b>c B.b>a>cC.c>b>a D.c>a>b解析:由y=0.31x單調(diào)遞減可知0.310.1>0.310.2,即a>b;由y=x0.1單調(diào)遞增可知0.320.1>0.310.1,即c>a,所以c>a>b.故選D.D6.(5分)高斯是德國著名的數(shù)學家,近代數(shù)學奠基者之一,享有“數(shù)學王子”的稱號.設(shè)x∈R,用[x]表示不超過x的最大整數(shù),y=[x]也被稱為“高斯函數(shù)”,例如:[-3.5]=-4,[2.1]=2.已知函數(shù)f(x)=[x+1]-x,下列說法中正確的是(
)A.f(x)是周期函數(shù)B.f(x)的值域是[0,1]C.f(x)在(0,1)上是增函數(shù)D.?x=R,[f(x)]=0ABC7.(6分)(多選)黎曼函數(shù)是一個特殊的函數(shù),由德國數(shù)學家黎曼發(fā)現(xiàn)并提出,其基本定義是:(注:分子與分母是互質(zhì)數(shù)的分數(shù),稱為既約分數(shù)),則下列結(jié)論正確的是(
)A.f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞減B.當n為偶數(shù)時,f(x)為偶函數(shù)C.f(x)有兩個零點D.當n為奇數(shù)時,f(x)在(-∞,0)上單調(diào)遞增BCD{-2,-1,0,1,2}11.(16分)已知冪函數(shù)f(x)=
(m∈Z)為偶函數(shù),且在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào)遞增,函數(shù)g(x)滿足g(x-2)=f(x).(1)求函數(shù)f(x)和g(x)的解析式;解:依題意冪函數(shù)f(x)為偶函數(shù),且在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào)遞增,由于m∈Z,故m=0,1,-1,當m=0時,3-m2=3,此時f(x)=x3為奇函數(shù),不符合題意,當m=1或-1時,3-m2=2,此時f(x)=x2為偶函數(shù),符合題意,故f(x)=x2;由g(x-2)=f(x),可得g(x-2)=x2,令x-2=t,則x=t+2,所以g(t)=(t+2)2=t2+4t+4,故g(x)=x2+4x+4.(2)對任意實數(shù)x∈[-3,0),g(x)-f(x)≥ax2恒成立,求a的取值范圍.(2)對(1)中的h(x),求y=h(x)的值域.13.(5分)(2024·湖北荊州三模)任取一個正整數(shù),若是奇數(shù),就將該數(shù)乘3再加上1;若是偶數(shù),就將該數(shù)除以2.反復(fù)進行上述兩種運算,經(jīng)過有限次步驟后,必進入循環(huán)圈1→4→2→1.這就是數(shù)學史上著名的“冰雹猜想”(又稱“角谷猜想”等).如取正整數(shù)m=6,根據(jù)上述運算法則得出6→3→10→5→16→8→4→2→1,共需經(jīng)過8個步驟變成1(簡稱為8步“雹程”).我們記一個正整數(shù)n(n≠1)經(jīng)過K(n)次上述運算法則后首次得到1(若n經(jīng)過有限次上述運算法則均無法得到1,則記K(n)=+∞),以下說法正確的是(
)CA.K(n)可看作一個定義域和值域均為N*的函數(shù)B.K(n)在其定義域上不單調(diào),有最小值,有最大值C.對任意正整數(shù)n(n≠1),都有K(n)K(2)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 印花輥筒激光雕刻工崗前技術(shù)改進考核試卷含答案
- 織布工創(chuàng)新方法水平考核試卷含答案
- 山石工安全素養(yǎng)強化考核試卷含答案
- 中藥散劑(研配)工崗前績效評估考核試卷含答案
- 養(yǎng)殖規(guī)劃合同范本
- 承包空調(diào)合同范本
- 超市上貨合同范本
- 項分包易合同范本
- 路基處理合同范本
- 承包水合同協(xié)議書
- 思捷達-方太-方太績效管理制度
- 工業(yè)區(qū)位因素與工業(yè)布局課件高一下學期地理(2019)必修二
- 高風險作業(yè)管理規(guī)定
- GB/T 27995.1-2025半成品鏡片毛坯第1部分:單焦和多焦
- 高中主題班會 考前指導(dǎo)智慧考試課件-高三下學期考前(心理及學法)指導(dǎo)主題班會
- 2022依愛消防EI-2000M 型火災(zāi)報警控制器(聯(lián)動型) 編程使用手冊
- 融入思政元素的“航空安?;A(chǔ)與管理實踐”課程教學設(shè)計與實踐探索
- TSG特種設(shè)備安全技術(shù)規(guī)范TSG22-2022移動式壓力容器安全技術(shù)規(guī)程
- 華為LTC流程管理培訓(xùn)
- 護理部主任年終匯報
- 《資治通鑒》導(dǎo)讀學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
評論
0/150
提交評論