2025—2026學(xué)年第一學(xué)期七年級期中學(xué)情抽樣調(diào)研生物學(xué)注意事項：1.本試卷共6頁，分為選擇題和非選擇題，滿分50分，考試時間50分鐘。2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。選擇題（共20小題，20分）下列每小題列出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母代號涂寫在答題卡相應(yīng)位置上。1.我國云南省素有“動物王國”“植物王國”的美譽，擁有從熱帶到寒溫帶的多種生態(tài)系統(tǒng)。這體現(xiàn)了生物多樣性中的（）A.物種多樣性 B.遺傳多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.生物數(shù)量多樣性2.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象及生命活動規(guī)律的科學(xué)。下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.向日葵向光生長 B.機器人跳舞C.新冠病毒變異 D.饅頭發(fā)霉3.生物學(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)學(xué)科，是研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生理、遺傳和變異、進化、生態(tài)的科學(xué)，最早提出“生物學(xué)”這個科學(xué)名詞的科學(xué)家是（）A.林奈 B.克里克 C.達爾文 D.拉馬克4.某同學(xué)想要徹底弄清“腐肉生蛆”的真相，決定進行深入探究。他所設(shè)計的正確探究步驟是（）①提出問題②制訂計劃③實施計劃④作出假設(shè)⑤得出結(jié)論A.①②③④⑤ B.④①②③⑤C.④②③①⑤ D.①④②③⑤5.生物科學(xué)工作者常通過觀察、調(diào)查、實驗等方法研究生物現(xiàn)象，最終提出并檢驗假說。下列研究活動中，主要采用“實驗法”是（）A.記錄校園內(nèi)不同種類植物的開花時間B.用放大鏡觀察蚯蚓的運動方式C.在森林中統(tǒng)計不同鳥類的巢穴分布D.探究“水分對鼠婦分布的影響”時設(shè)置干燥與潮濕環(huán)境6.小涵在顯微鏡下觀察某種生物組織永久切片，先利用“5×”目鏡和“10×”物鏡觀察，他看到16個完整細胞布滿視野。若將物鏡轉(zhuǎn)換成“40×”再進行觀察，他所看到的完整細胞數(shù)目將（）A.增多 B.減少 C.不變 D.無法確定7.紫甘藍經(jīng)高溫烹飪后其湯汁顏色會發(fā)生改變，主要原因是某種細胞結(jié)構(gòu)被破壞，導(dǎo)致細胞內(nèi)的色素流出。控制細胞內(nèi)該物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是（）A.細胞膜 B.細胞壁 C.細胞核 D.葉綠體8.下圖的甲、乙分別代表人的口腔上皮細胞與洋蔥根尖細胞。圖中Ｂ區(qū)代表它們之間的共同點，其中含有的細胞結(jié)構(gòu)有（）①細胞壁②細胞膜③細胞核④液泡⑤葉綠體⑥線粒體⑦細胞質(zhì)A.②③⑥⑦ B.①④⑤⑦C.①③④⑤ D.②③④⑥9.將新鮮草莓放入冰箱冷凍，解凍后會發(fā)現(xiàn)草莓變軟且滲出較多紅色汁液。這些滲出的汁液，主要來自草莓細胞結(jié)構(gòu)中的（）A.細胞質(zhì) B.液泡 C.線粒體 D.細胞核10.生物實驗課上，小組成員在繪制人口腔上皮細胞圖時發(fā)生了爭論。下列學(xué)生看法最符合科學(xué)繪圖要求的是（）A.小剛：“這個細胞邊界不太清楚，我們根據(jù)課本知識把它畫成規(guī)則圓形吧”B.小紅：“我視野里有個雜質(zhì)，畫出來會影響美觀，我們忽略它，只畫完整的細胞”C.小亮：“我看到好幾個細胞，它們的細胞核大小略有不同，我們應(yīng)該把這種差異表現(xiàn)出來”D.小芳：“用鉛筆點細點太麻煩了，我們用陰影線快速涂黑來表示細胞的暗部，效率更高”11.草履蟲是典型的單細胞生物，能獨立完成各項生命活動。下列關(guān)于草履蟲的敘述，錯誤的是（）A.草履蟲依靠體表的纖毛擺動實現(xiàn)運動B.單個草履蟲細胞即可完成呼吸、獲取營養(yǎng)等生理功能C.觀察時在培養(yǎng)液中放少量棉花纖維，可減緩草履蟲運動便于觀察D.向草履蟲培養(yǎng)液中滴加少量蔗糖溶液，草履蟲不會向蔗糖處聚集12.某校生物小組為探究草履蟲的生命活動，設(shè)計并進行了一系列實驗。下列相關(guān)敘述，正確的是（）A.為研究其食物消化過程，可在載玻片液滴中加入碘液，觀察細胞內(nèi)的顏色變化B.草履蟲的收集管和伸縮泡共同調(diào)節(jié)水分平衡，形態(tài)變化可能是其調(diào)節(jié)機制的一部分C.將草履蟲與好氧細菌混合，發(fā)現(xiàn)細菌主要集中在草履蟲周圍，這說明細菌呼吸需要氧氣D.為驗證其凈化作用，可在清水與草履蟲培養(yǎng)液的對比中，觀察兩者的渾濁度變化13.蜥蜴在遇到危險時會斷尾逃生，斷尾處能通過細胞分裂逐漸再生出新的尾部。該細胞分裂過程中，不會發(fā)生的變化是（）A.細胞核的復(fù)制與分裂 B.細胞質(zhì)平均分配到兩個新的細胞中C.細胞膜逐漸向內(nèi)凹陷形成兩個細胞 D.在細胞中央形成新的細胞壁14.西瓜體細胞中含有22條染色體，在細胞分裂過程中，染色體數(shù)量的變化情況是（）A.22→22→22 B.22→44→44C.22→44→22 D.44→44→2215.在關(guān)于細胞分化的討論中，四位同學(xué)發(fā)表了以下觀點。你認為最能準(zhǔn)確地描述細胞分化的“結(jié)果”的選項是（）A.小剛：“細胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生不同的細胞群”B.小紅：“分化后的細胞完全失去了分裂能力”C.小亮：“細胞分化的結(jié)果是直接產(chǎn)生了肝臟、大腦等不同結(jié)構(gòu)”D.小芳：“細胞分化的結(jié)果是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官組合在一起”16.某同學(xué)在觀察蘋果結(jié)構(gòu)實驗中，將成熟的蘋果果實切開，取其表皮、果肉及內(nèi)部的“絲絡(luò)”分別制成臨時裝片，在顯微鏡下觀察到三種不同物像并得出以下結(jié)論，其中正確的是（）A.蘋果表皮位于最外側(cè)，具有保護作用，其細胞排列緊密，屬于保護組織B.我們食用的果肉部分細胞的細胞壁薄，液泡大，且含有大量的葉綠體C.內(nèi)部“絲絡(luò)”能運輸水分和養(yǎng)分，屬于薄壁組織D.制作蘋果果肉的臨時裝片時，為了維持細胞形態(tài)，應(yīng)在載玻片中央滴加生理鹽水17.碘液常用于對細胞結(jié)構(gòu)（如細胞核）進行染色以輔助觀察。下列四項操作中，“滴加碘液”的步驟不合理的一項是（）A.為了看清人口腔上皮細胞的細胞核，他進行了碘液染色B.對脫色后的葉片滴加碘液能變藍C.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，滴加碘液會變藍D.對玉米種子的縱切面滴加碘液，探究種子中是否含有淀粉18.為了給班級陽臺的盆栽番茄增加產(chǎn)量，小北同學(xué)查閱資料后繪制了番茄葉片光合作用示意圖（如圖）。下列措施與圖示過程原理不符的是（）A.合理澆水——保障原料③的供應(yīng) B.中午向葉片噴水——促進物質(zhì)②的釋放C.增加光照強度——為合成物質(zhì)④提供能量 D.適時通風(fēng)——增加原料①的濃度19.皮膚在劃傷后能夠愈合修復(fù)，這與皮膚中某些細胞的分裂和分化密切相關(guān)。下列有關(guān)這一過程的敘述，正確的是（）A.傷口愈合過程中，新形成的細胞與原皮膚細胞的遺傳物質(zhì)不同B.傷口愈合是細胞分裂的結(jié)果，與細胞分化無關(guān)C.通過細胞分化，可以形成具有保護功能的上皮組織，從而完成修復(fù)D.該過程體現(xiàn)了細胞分化可以使細胞的數(shù)目增多、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變20.我市農(nóng)業(yè)科技員在指導(dǎo)大棚蔬菜種植時，總是強調(diào)要定期進行“間苗”（即拔掉一部分過密的幼苗），以保證作物產(chǎn)量。這樣做的根本目的是讓幼苗（）A.得到充足的水分 B.獲得充足的光照C.吸收更多的無機鹽 D.減少病蟲害的發(fā)生非選擇題（共5小題，30分）請將答案寫在答題卡上。除注明外，每空1分。（“［］______”為同一空，共1分）21.為探究植物細胞的生命活動，某中學(xué)生物小組的同學(xué)們在校園里采摘了槐樹的葉片，進行觀察實驗。（1）小深同學(xué)首先對顯微鏡（圖一）進行對光。他需要轉(zhuǎn)動［］______使鏡筒緩慢上升；然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；接著調(diào)節(jié)遮光器，使較大的光圈對準(zhǔn)通光孔；最后，一只眼注視目鏡，同時轉(zhuǎn)動______，直到看到一個明亮的圓形視野。（2）小深撕取一小片槐樹葉的下表皮，制成臨時裝片（圖二）。在步驟C中，他在載玻片中央滴加的液體是______，目的是______。在步驟D中，他用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸液滴，然后緩緩放下，這樣操作的目的是______。（3）在顯微鏡下觀察時，顏色最深的結(jié)構(gòu)是圖三中的［］______。22.閱讀資料，回答問題【材料一】“共和國勛章”獲得者袁隆平院士團隊培育的“海水稻”（耐鹽堿水稻），在山東青島等地的鹽堿地上試種成功。鹽堿地土壤鹽分高，不利于普通水稻生長，而“海水稻”通過根、莖、葉等結(jié)構(gòu)的協(xié)同作用，能有效“排鹽”“拒鹽”，從而在惡劣環(huán)境中茁壯成長，其栽培有助于實現(xiàn)“向鹽堿地要糧”的宏偉目標(biāo)?！静牧隙克镜纳L離不開環(huán)境。它通過光合作用，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物，并釋放氧氣；通過呼吸作用，分解有機物為生命活動提供能量。在水稻的生長發(fā)育過程中，存在許多生命現(xiàn)象。例如，同一品種的水稻，其后代總是表現(xiàn)出相似的性狀，但每一株在株高、穗粒數(shù)等方面又不完全相同。（1）“海水稻”結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是______。從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，它的根、莖、葉屬于______。（2）材料二中提到，水稻能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物，這體現(xiàn)了生物的基本特征是生物能進行______。（3）材料二描述的生命現(xiàn)象中“同一品種的水稻，其后代總是表現(xiàn)出相似的性狀”，這屬于______現(xiàn)象?！懊恳恢暝谥旮摺⑺肓?shù)等方面又不完全相同”，這屬于______現(xiàn)象。23.多細胞生物個體能由小長大，發(fā)育成功能健全生物體，與細胞的一系列生理活動密切相關(guān)。結(jié)合下圖回答問題。（1）圖甲中a細胞可以生長，但不能______，c表示的生理過程是______，經(jīng)過c過程后主要貯藏營養(yǎng)物質(zhì)功能的結(jié)構(gòu)是d、e、f、g中的［］______組織。（2）圖乙中的A→B表示的生理過程是______，在此過程后期，細胞中央部分的______從四周逐漸凹陷，最終使細胞質(zhì)一分為二。（3）人體與植物體相比，多的一個結(jié)構(gòu)層次是［］______。24.“春種一粒粟，秋收萬顆子?！蔽覀儾妥郎铣Ｒ姷奈骷t柿，就是這樣一種奇妙的植物。小明在學(xué)校的生物實踐基地親手種植了西紅柿。他從一粒小小的種子開始，澆水、施肥、觀察……據(jù)圖回答問題。（1）西紅柿的葉片是進行光合作用的主要器官，因為葉肉細胞中含有大量的______，這是光合作用的場所。（2）光合作用的進行需要多種條件與原料。小明給西紅柿澆水，是因為______是光合作用的原料之一；他經(jīng)常給種植基地通風(fēng)，是因為光合作用需要充足的______。該過程中，植物將光能轉(zhuǎn)化為______儲存在有機物中。（3）小明想驗證“光是光合作用不可缺少的條件”。如圖，他設(shè)計了一個實驗：一株西紅柿，部分葉片用黑紙片遮光，部分不遮光，光照一段時間后，用酒精脫色，碘液檢測。進行實驗時，先將西紅柿植株暗處理一晝夜，目的是_______。結(jié)果發(fā)現(xiàn)滴加碘液后變藍的部分是_______（填“遮光”或“未遮光”）的位置，這也證明了_______是光合作用的產(chǎn)物。25.為應(yīng)對氣候變化，科學(xué)家需要精準(zhǔn)預(yù)測未來海洋藻類的生長趨勢?，F(xiàn)設(shè)計實驗?zāi)M未來環(huán)境，探究海帶的適應(yīng)能力。實驗設(shè)計與結(jié)果：1.材料用具：健康海帶幼苗、若干恒溫光照培養(yǎng)箱、二氧化碳氣體控制系統(tǒng)、天平等。2.方法步驟：a.將海帶幼苗隨機均分為4組，放入培養(yǎng)箱。b.按下表控制培養(yǎng)箱環(huán)境，其他條件均相同且適宜。c.培養(yǎng)30天后，測量并記錄每組海帶的平均鮮重增加量。組別二氧化碳濃度溫度平均鮮重增加量/g甲自然濃度20℃10.0乙高濃度20℃12.5丙自然濃度24℃7.5丁高濃度24℃14.2請分析回答：（1）該實驗的變量是_______。步驟a中“隨機”分組的目的是_______。（2）培養(yǎng)箱中的光照強度、光照時間、培養(yǎng)液成分等條件都是相同的，這樣做的目的是_______。（3）根據(jù)實驗結(jié)果，乙組鮮重增加量高于甲組，說明_______。丙組鮮重增加量低于甲組，說明_______。（4）根據(jù)表格中的實驗結(jié)果，有同學(xué)推測，在未來“高濃度二氧化碳+較高溫度”環(huán)境下，海帶產(chǎn)量會更高。你是否同意？請結(jié)合本實驗數(shù)據(jù)說明你的理由：_______。

2025—2026學(xué)年第一學(xué)期七年級期中學(xué)情抽樣調(diào)研生物學(xué)注意事項：1.本試卷共6頁，分為選擇題和非選擇題，滿分50分，考試時間50分鐘。2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。選擇題（共20小題，20分）下列每小題列出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母代號涂寫在答題卡相應(yīng)位置上?！?題答案】【答案】C【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】A【16題答案】【答案】A【17題答案】【答案】C【18題答案】【答案】B【19題答案】【答案】C【20題答案】【答案】B非選擇題（共5小題，30分）請將答案寫在答題卡上。除注明外，每空1分。（“［］______”為同一空，共1分）【21題答案】【答案】（1）①.2粗準(zhǔn)焦螺旋②.反光鏡（2）①.清水②.維持細胞正常形態(tài)③.避免產(chǎn)生氣泡（3）②細胞核【22題答案】【答案】（1）①.細胞②.器官（2）新陳代謝（3）①.遺傳②.變異【23題答案】【答案】（1）①.無限長大②.細胞分化③.e薄壁（2）①細胞分裂②.細胞膜（3）E系統(tǒng)【24題答案】【答案】（1）葉綠體（2）①.水②.二氧化碳③.化