【語文】湖北省武漢大學(xué)第一附屬小學(xué)小學(xué)二年級下冊期末試題1．我能讀拼音，寫詞語。mílù

bōwén

zhuǎnyǎn

huǒyào

túhuà

shāngdiàn

2．讀句子，在（

）里寫出加點(diǎn)字的音節(jié)。（1）行()人在潔白的雪地下留下了一行()行腳印。（2）這條美麗的()圍巾的()確是老師送給林芳的。（3）鐵扇公主一扇()子就把孫悟空扇()到了小須彌山。3．我會照樣子，用查字典的知識填空。要查的字部首去掉部首后還有幾畫組詞讀音話讠6說話huà報(bào)________________4．比一比，再組詞。樣()

幅()

紙()

報(bào)()詳()

副()

低()

服()5．按要求完成句子練習(xí)。（1）明明跑得飛快，一眨眼就不見了。（用帶點(diǎn)的詞語寫一句話）_________________________（2）這么大的雨還要出門？（改成陳述句。）________________（3）天上有月亮。天上有彎彎的月亮。（照樣子，把句子寫具體）湖里有荷花。_____________________6．照樣子，寫句子。（1）傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水。___________一邊___________，一邊__________。（2）日潭像圓圓的太陽。______________像____________________。（3）鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？照樣子寫問句：______________________7．日積月累：根據(jù)提示把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（1）在別人真正遇到困難時(shí)要給予幫助，這正是“與其錦上添花，________________送炭”。（2）柳樹多美啊，難怪詩人贊美道：“________________一樹高。萬條________________絳。不知________________誰裁出，二月春風(fēng)似________________?！?．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）、轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家___________。（2）、接天_________，映日_______。窗_______，門泊________。（3）、_________谷天，夏滿芒夏暑相連。_______露秋寒霜降，_______小大寒。（4）、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道大自然有很多天然的_____；____是我們祖先的搖籃；當(dāng)____年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西只要弄明白________就行了。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。最香的一頓飯綠綠的田野、高高低低的山丘、長長的河流……小老鼠貝貝駕著直升機(jī)在天上飛啊飛。貝貝覺得肚子有點(diǎn)兒餓，就操縱（zònɡ）著直升機(jī)往下降?！熬让?！”地面?zhèn)鱽砗艟嚷?，只見一只螞蟻正在水洼（w?。├锲疵鼟暝?。貝貝急忙把直升機(jī)開到水洼上空，然后垂直下降到離水面兩寸高的地方?？墒牵鄙龣C(jī)上沒有繩子，螞蟻上不來。貝貝想起了自己的尾巴，他急忙把尾巴伸向水面。小螞蟻?zhàn)プ∥舶停郎狭酥鄙龣C(jī)。小螞蟻對貝貝說：“喲，你的繩子真像老鼠尾巴?！薄爸鄙龣C(jī)上的繩子都這樣?！必愗愡呎f邊往褲子里塞尾巴。貝貝把小螞蟻送回了家。不一會兒，小螞蟻領(lǐng)著一群螞蟻，抬來了米飯、面包和水果。貝貝大吃起來，這真是他有生以來吃得最香的一頓飯。貝貝對螞蟻們說：“好香的飯呀！太感謝你們了！我經(jīng)常在這一帶飛，有事兒盡管找我。”說完，他駕著直升機(jī)飛走了。9、填上恰當(dāng)?shù)脑~語。()的飯

()的田野

()的山丘

()的河流10、仿照文中畫線句子寫一寫。貝貝在天上還看到____________________。11、貝貝把____________當(dāng)作繩子救起了小螞蟻。12、為什么這是貝貝有生以來吃得最香的一頓飯？___________________________________閱讀下面文章，并完成練習(xí)。大嘴鳥先生送快遞大嘴鳥先生開了一家快遞公司。為了讓所有的動物都知道，他發(fā)了很多的廣告?zhèn)鲉?。有了快遞公司實(shí)在太方便了。烏龜哥哥看到傳單，馬上打電話請大嘴鳥先生送一輛玩具小汽車給他的弟弟。住在藍(lán)色屋頂屋子里的烏龜?shù)艿芎芨吲d：“哇，好快??！”小豬一看到傳單，馬上打電話給大嘴鳥先生，請他送一塊粉紅色的棉花糖到紅色屋頂?shù)奈葑?。小狗哥哥肚子餓了，也不出門找食物了，請大嘴鳥先生送兩根骨頭到黃色屋頂?shù)奈葑?。馬爸爸看到外面快下雨了，就打電話給大嘴鳥先生，請他送三把雨傘到綠色屋頂?shù)奈葑?。大嘴鳥先生一下子接到太多訂單，忙個不停，結(jié)果把東西全都送錯了地方。顧客們很不滿意，責(zé)怪大嘴鳥先生做事太匆忙太粗心。抱怨的電話響個不停，大嘴鳥先生想到了一個好主意……這次（

）大嘴鳥先生能全都送對嗎（

）13、這篇短文一共有()個自然段。14、給文中最后一個自然段打上標(biāo)點(diǎn)符號。15、這篇短文講的是大嘴鳥先生_____________________的故事。16、讀了文中劃線的句子，我猜測“抱怨”的意思是_______________________。17、從這個小故事中，你懂得了什么？__________________________________________________18、寫話。小朋友，每個人都有自己的好朋友，你最好的朋友長什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么呢？寫一寫，讓大家都來認(rèn)識他（她）吧！注意：文中不要出現(xiàn)學(xué)校名稱和真實(shí)姓名，如果你的好朋友是男孩，就叫他小冰；如果是女孩，就叫她小文?！緟⒖即鸢浮?．

迷路

波紋

轉(zhuǎn)眼

火藥

圖畫

商店【詳解】本題考查詞語拼寫能力。解答此題時(shí)，要認(rèn)真拼讀題目給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的結(jié)構(gòu)、筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范?！奥?、眼”筆畫較多，書寫時(shí)注意。2．

xíng

háng

de

dí

shàn

shān【詳解】考查多音字。（1）行在指走、走路；不久、將要時(shí)，讀xíng；在指行列時(shí)，讀háng。（2）的在指定語和中心詞之間是一般的修飾關(guān)系時(shí)，讀de；在指名詞或“的確”時(shí)，讀dí。（3）扇在指扇子或者量詞時(shí)，讀shàn；在指（用扇子等）搖動生風(fēng)或者用手掌打時(shí)，讀shān。3．

扌

4

報(bào)紙

bào【詳解】本題考查學(xué)生查字典的能力。要求學(xué)生平時(shí)多積累生字，能夠判斷生字的部首和筆畫，寫出生字的正確讀音并組詞。報(bào)：讀作“bào”，部首是“扌”，筆順為：橫，豎鉤，提，橫折鉤，豎，橫撇，捺。故去掉部首后還有４畫?！皥?bào)”的釋義為傳達(dá)；告訴；傳達(dá)新聞、消息的文字或信號；某些刊物；報(bào)答；報(bào)復(fù)。結(jié)合字的意思可組詞為“報(bào)紙”，表示紙張的一種，用來印報(bào)或一般書刊。4．

樣子

一幅畫

報(bào)紙

報(bào)告

詳細(xì)

副手

低頭

服裝【詳解】本題考查比一比，再組詞。樣和詳：音不同，義不同，都是左右結(jié)構(gòu)。樣：形狀；種類；做標(biāo)準(zhǔn)的東西。可組詞：樣子、樣品等。詳：完備、仔細(xì)；明白、知道；細(xì)述、陳述?？山M詞：詳細(xì)、安詳?shù)取７透保阂舨煌?，義不同，都是左右結(jié)構(gòu)。幅：布帛、呢絨等的寬度；用于布帛、呢絨、圖畫等?？山M詞：一幅畫、幅度等。副：職務(wù)是輔助的或擔(dān)任輔佐職務(wù)的人；附帶的；量詞?？山M詞：副手、副本等。紙和低：音不同，義不同，都是左右結(jié)構(gòu)。紙：供寫字、繪畫、印刷、包裝等用的片狀的東西；量詞?？山M詞：報(bào)紙、紙張等。低：從下向上距離??；離地面近（跟“高”相對）?？山M詞：低頭、低級等。報(bào)和服：音不同，義不同，都是左右結(jié)構(gòu)。報(bào)：傳達(dá)；告訴；傳達(dá)新聞、消息的文字或信號。可組詞：報(bào)告、報(bào)答等。服：衣服；衣裳；承認(rèn)；服從；信服?？山M詞：服裝、服從等。5．

我們一眨眼就長大了。

這么大的雨不要出門。

湖里有美麗的荷花。【解析】（1）本題考查的知識點(diǎn)為造句。對于造句，同學(xué)們平時(shí)要鍛煉語言表達(dá)的能力，多聽，多讀，多寫。我們要用所給字詞，用恰當(dāng)?shù)恼Z言，將自己想象到的語句表達(dá)出來，要語句通順，表意明確，符合題目要求。（2）本題考查反問句變?yōu)殛愂鼍洹７磫柧渥優(yōu)殛愂鼍洌紫茸⒁怅愂龀煞值淖儞Q，沒有否定詞改時(shí)加上，然后需要去掉“怎么”“難道”“嗎”等詞，句尾問號改為句號。（3）本題考查的知識點(diǎn)為擴(kuò)句。擴(kuò)句，又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語、狀語、補(bǔ)語等連帶成份，使句子或課文的意思更具體形象，充實(shí)豐滿。6．

爸爸

聽音樂

看書

月亮

一把鐮刀掛在空中

牛伯伯，我們的爸爸在哪里？【解析】（1）此題考查學(xué)生補(bǔ)充句子能力。根據(jù)上下文的意思把不完整的句子補(bǔ)充完整，使句子前后意思一致。常涉及到關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用，聯(lián)系具體語境對句子進(jìn)行補(bǔ)充。如：爺爺一邊讀著報(bào)紙，一邊喝著龍井茶。（2）此題考查學(xué)生補(bǔ)充句子能力。根據(jù)上下文的意思把不完整的句子補(bǔ)充完整，使句子前后意思一致。常涉及到關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用，聯(lián)系具體語境對句子進(jìn)行補(bǔ)充。如：紅紅的臉蛋像一個蘋果。（3）此題考查學(xué)生仿寫句子能力。仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。如：壁虎叔叔，你的孩子在哪里？7．

不如雪中

碧玉妝成

垂下綠絲

細(xì)葉

剪刀【解析】（1）本題考查諺語俗語。與其錦上添花，不如雪中送炭。意思：與其別人好的時(shí)候跑去賀喜，不如別人苦的時(shí)候送去幫助。（2）本題考查詩詞歌賦默寫。唐代賀知章的《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。譯文：高高的柳樹像是碧玉堆成，柔美的枝條好似萬千條飄垂的綠絲帶。不知道這綠葉是誰的巧手裁出，二月的春風(fēng)好像一把靈巧的剪刀。8．

團(tuán)圓真熱鬧

蓮葉無窮碧

荷花別樣紅

含西嶺千秋雪

東吳萬里船

春雨驚春清

秋處

冬雪雪冬

指南針

原始森林

世界

自己做什么最容易9．9、

好香

綠綠

高高低低

長長

10、青青的草原、美麗的鮮花、茂盛的森林

11、尾巴

12、因?yàn)樨愗愺w會到了幫助他人的快樂，心里感到十分滿足幸福。【解析】9、本題考查在文中找詞語?！昂孟愕娘垺背霈F(xiàn)在第⑥段的第一句；“綠綠的田野”“高高低低的山丘”“長長的河流”出現(xiàn)在第①段的第一句。10、本題考查仿寫句子。例句列出了一些景色，同學(xué)們可以根據(jù)自己的想象，思考一下貝貝在天上還看到了什么景物。示例一：貝貝在天上還看到青青的草原、美麗的鮮花、茂盛的森林。示例二：貝貝在天上還看到密密麻麻的房子、圓圓的池塘、美麗的花壇。11、本題考查文章內(nèi)容理解。從第③段的“貝貝想起了自己的尾巴，他急忙把尾巴伸向水面。小螞蟻?zhàn)プ∥舶停郎狭酥鄙龣C(jī)?！笨梢灾镭愗惏炎约旱奈舶彤?dāng)作繩子救起了小螞蟻。12、本題考查文章內(nèi)容理解。通讀文章后，我們知道貝貝在駕駛直升機(jī)時(shí)救了被困在水洼的小螞蟻，小螞蟻為了答謝貝貝的救命之恩，就請貝貝吃飯。貝貝覺得這頓飯是有生以來吃得最香的一頓飯是因?yàn)轶w會到了幫助他人的快樂，心里感到十分滿足幸福。13、5##五

14、，

？

15、送快遞，送錯地方

16、不滿意，責(zé)怪別人

17、做事不能太匆忙太粗心【解析】13、本題考查了對自然段的辨析。每個自然段前空兩個字的格，每個自然段結(jié)束后，另起一行空兩格。由此可知，本文共有５個自然段。14、本題考查加標(biāo)點(diǎn)。逗號是句子中短暫的停頓，句號表示一句話完了之后的停頓，嘆號表示語氣的感嘆，問號表示有疑而問，說話內(nèi)容要用雙引號引起來，“說”后加冒號。據(jù)此加標(biāo)點(diǎn)為：這次，大嘴鳥先生能全都送對嗎？15、本題考查概括文章的主要內(nèi)容。能用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。一般陳述格式為：何人+在什么情況下+做何事+結(jié)果如何。這篇短文講的是大嘴鳥先生開了一家快遞公司，因?yàn)橛唵翁啵Y(jié)果把東西全都送錯了地方。16、本題考查了學(xué)生對于句中加點(diǎn)詞語的理解。要想理解重點(diǎn)詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。從句子“抱怨的電話響個不?！笨芍氨г埂钡囊馑际牵翰粷M意，責(zé)怪別人。17、本題考查理解故事的主旨。這篇短文講的是大嘴鳥先生開了一家快遞公司，因?yàn)橛唵翁?，做事又匆忙又粗心結(jié)果把東西全都送錯了地方。這篇文章告訴我們做事不能太粗心。18、范文：我的好朋友我有一個形影不離的朋友，她時(shí)刻陪伴著我，和我在一起玩耍、討論。她，就是小文。

小文長得胖乎乎的，一雙又黑又亮的大眼睛，就像兩顆水靈靈的大葡萄；身上黃色的襯衫，就像田地里那金燦燦的油菜花……

別看小文長得胖胖的，她熱愛溜冰，可是個溜冰高手呢！就拿那天的事來說吧！那天，烈日當(dāng)空，我們早早地來到了溜冰練習(xí)場，換上了溜冰鞋，準(zhǔn)備開始練習(xí)溜冰。我剛要溜，小文一把攔住我，說：“讓我先來吧！”我還沒來得及回答她，她就已經(jīng)開始溜起來了。只見她先從斜坡上倒溜下來，再來個180度大旋轉(zhuǎn)，單腳直行，然后再踮腳溜一段，最后一只腳踮起來，原地旋轉(zhuǎn)一會兒，再配上優(yōu)美的舞姿，簡直是天衣無縫！