2025年錦州市特崗教師招聘筆試真題匯編第一部分單選題(30題)1、劉老師在教育中給我們定下制度，凡表現(xiàn)出良好行為者可獲得一朵小紅花，集滿十朵小紅花可換一枚小紅星，集滿十枚小紅星可獲得一面小紅旗。一學(xué)期下來(lái)成效很好。劉老師使用了（）行為改變法。

A.強(qiáng)化法

B.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法

C.示范法

D.懲罰法

【答案】：B2、古往今來(lái)，無(wú)論是東方古國(guó)，還是西方古代、近代國(guó)家，都有“分權(quán)”的思想：我國(guó)唐代有分相權(quán)以集君權(quán)的措施；古代希臘亞里士多德把政府權(quán)力分為討論、執(zhí)行、司法三要素；近代史上英國(guó)洛克最早提出了立法權(quán)和執(zhí)行權(quán)(行政權(quán))的分立。古今中外這些不同的分權(quán)理論與實(shí)踐的相同點(diǎn)是()。

A.都促進(jìn)了行政效率的提高

B.都以分權(quán)進(jìn)而限權(quán)為目的

C.都體現(xiàn)了權(quán)力制約和平衡

D.都不同程度為后世所借鑒

【答案】：D3、（）不屬于心理健康教育課程的意義。

A.為培養(yǎng)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才提供保

B.為實(shí)現(xiàn)學(xué)校心育目標(biāo)提供保證

C.為學(xué)生個(gè)體的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了團(tuán)體氛圍

D.滿足全體學(xué)生共同的心理發(fā)展需要。

【答案】：A4、教學(xué)過程中，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)得出了化學(xué)中的某些規(guī)律，這樣的學(xué)習(xí)過程屬于()。

A.接受學(xué)習(xí)

B.意義學(xué)習(xí)

C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

D.掌握學(xué)習(xí)

【答案】：C5、某小學(xué)開展“小博士”工程，利用課余時(shí)間，少則兩周，多則三四個(gè)月，自己研究探索一個(gè)專題或完成一部童話作品。此活動(dòng)的開展體現(xiàn)了（）。

A.循序漸進(jìn)原則

B.啟發(fā)性原則

C.直觀性原則

D.理論聯(lián)系實(shí)際原則

【答案】：D6、松散群體是指學(xué)生們只在空間和時(shí)間上結(jié)成群體，但成員間尚無(wú)共同活動(dòng)的()。

A.目的和內(nèi)容

B.共同語(yǔ)言

C.深厚友誼

D.約束力量

【答案】：A7、下列哪一種因素不是影響課堂氣氛的主要因素?()

A.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式

B.教師的情緒狀態(tài)

C.教師對(duì)學(xué)生的期望

D.教師的教學(xué)水平

【答案】：D8、下列屬于元代四大南戲的是()。

A.《荊釵記》

B.《西廂記》

C.《南柯記》

D.《杜十娘》

【答案】：A9、在影響人身心發(fā)展的諸因素中，起主導(dǎo)作用的是()。

A.遺傳素質(zhì)

B.教育

C.環(huán)境

D.個(gè)人的主觀能動(dòng)性

【答案】：B10、在學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展中起主導(dǎo)作用的是()。

A.家庭

B.社會(huì)

C.學(xué)校

D.個(gè)人主觀努力

【答案】：C11、1934年4月，著名作家高爾基在蘇聯(lián)第一次作家代表大會(huì)上致開幕詞時(shí)說：“我們所有民族的各個(gè)種族的文學(xué)成為統(tǒng)一的整體出現(xiàn)了?！睋?jù)此推斷，20世紀(jì)30年代中期以后蘇聯(lián)文學(xué)的發(fā)展特征是()。

A.社會(huì)主義壟斷傾向明顯

B.呈現(xiàn)出現(xiàn)代主義的風(fēng)格

C.浪漫主義色彩比較突出

D.民族性和統(tǒng)一性相結(jié)合

【答案】：D12、（）至20世紀(jì)末,東歐社會(huì)動(dòng)蕩…,各國(guó)政局逐漸穩(wěn)定,世界田徑運(yùn)動(dòng)水平從下降走向回升。

A.20世紀(jì)60年代初

B.20世紀(jì)70年代初

C.20世紀(jì)80年代初

D.20世紀(jì)90年代初

【答案】：D13、馬克思主義倫理學(xué)認(rèn)為，道德產(chǎn)生的主觀方面的前提和關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。

A.信仰

B.情感

C.人的自我意識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展

D.直覺

【答案】：C14、《黃河大合唱》一共包含()個(gè)樂章。

A.7

B.8

C.9

D.10

【答案】：B15、父母向小貝承諾，如果她在期末考試中進(jìn)入班級(jí)的前十名，就獎(jiǎng)勵(lì)她一個(gè)芭比娃娃,小貝因此變得更加努力學(xué)習(xí)。小貝的這類學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。

A.自我提高的驅(qū)動(dòng)力

B.認(rèn)知驅(qū)動(dòng)力

C.附屬驅(qū)動(dòng)力

D.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

【答案】：C16、一種學(xué)習(xí)對(duì)后一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用的現(xiàn)象被稱為()。

A.正遷移

B.負(fù)遷移

C.順向遷移

D.逆向遷移

【答案】：B17、心理學(xué)里通常把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作()。

A.定勢(shì)效應(yīng)

B.暈輪效應(yīng)

C.羅森塔爾效應(yīng)

D.首因效應(yīng)

【答案】：C18、管理信息系統(tǒng)文檔管理的主要工作包括（）。

A.文檔管理的制度化和標(biāo)準(zhǔn)化

B.保證文檔管理的人員穩(wěn)定和交接有序

C.維護(hù)文檔的一致性

D.維護(hù)文檔的可追溯性

E.文檔管理的系統(tǒng)化和科學(xué)化

【答案】：A19、莫扎特是()作曲家。

A.美國(guó)

B.德國(guó)

C.奧地利

D.波蘭

【答案】：C20、制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是（）。

A.學(xué)校的產(chǎn)生

B.學(xué)制的建立

C.教育實(shí)體的出現(xiàn)

D.定型的教育組織形式的出現(xiàn)

【答案】：B21、著名的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的形式運(yùn)算階段是在()。

A.0—2歲

B.2—7歲

C.7—11、12歲

D.11、12歲以上

【答案】：D22、教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.備課

B.上課

C.布置批改作業(yè)

D.成績(jī)考評(píng)

【答案】：B23、下列關(guān)于哺乳動(dòng)物一般特征的敘述，不正確的是（）。

A.體表被毛

B.體溫恒定

C.體外受精

D.胎生哺乳

【答案】：C24、晉商說：“凡有麻雀能飛到的地方，都有山西商人。”這一商人群體活躍于()。

A.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期

B.秦漢時(shí)期

C.隋唐時(shí)期

D.明清時(shí)期

【答案】：D25、有預(yù)定目的，需要一定意志力努力的注意是（）。

A.隨意注意

B.不隨意注意

C.隨意后注意

D.無(wú)意注意

【答案】：A26、成就動(dòng)機(jī)由力求成功的動(dòng)機(jī)和避免失敗的動(dòng)機(jī)組成，這是()的理論。

A.羅杰斯

B.班杜拉

C.奧蘇伯爾

D.阿特金森

【答案】：D27、《在希望的田野上》的主題音調(diào)是從()唱腔中提煉出來(lái)的。

A.河南梆子

B.河北梆子

C.黃梅戲

D.豫劇

【答案】：B28、“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@里“有限”和“無(wú)限”體現(xiàn)了（）。

A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

【答案】：A29、假設(shè)某國(guó)2015年流通中所需貨幣量為10萬(wàn)億元，由于生產(chǎn)發(fā)展，2016年貨幣需求量增加了20％，此時(shí)，單位商品的價(jià)值量用貨幣表示為20元，現(xiàn)在實(shí)際執(zhí)行結(jié)果讓流通中的貨幣量達(dá)到了15萬(wàn)億元，假設(shè)其他條件不變，這時(shí)該國(guó)貨幣貶值了（），現(xiàn)在單位商品的價(jià)值量用貨幣表示為（）。

A.25％；26.7元

B.20％；26.7元

C.25％；25元

D.20％：25元

【答案】：D30、在心理測(cè)驗(yàn)中，成就測(cè)驗(yàn)屬于()。

A.認(rèn)知測(cè)驗(yàn)

B.能力測(cè)驗(yàn)

C.人格測(cè)驗(yàn)

D.智商測(cè)驗(yàn)

【答案】：A第二部分多選題(20題)1、學(xué)校教育中的核心因素有（）。

A.教師

B.社會(huì)

C.學(xué)生

D.環(huán)境

【答案】：ACD2、你從這個(gè)故事中得到什么啟發(fā)（）

A.平等公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重、理解和信任每一個(gè)學(xué)生，使其主動(dòng)接受教育

B.好孩子、優(yōu)等生需要關(guān)愛，壞孩子、差等生更需要教育者的呵護(hù)

C.一分為二地看待壞孩子、差學(xué)生，找出教育的切入點(diǎn)

D.給差學(xué)生以高尚的教育和愛，使他們成為國(guó)家的棟梁之才也是完全可以做到的

E.如果把所謂的壞孩子和差學(xué)生教育好了，則可以把原來(lái)的“負(fù)值”轉(zhuǎn)化為“正值”

【答案】：ABCD3、中華民族有著悠久的歷史傳統(tǒng)，設(shè)立多種節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。在這些節(jié)日里，人們精心布置環(huán)境、創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍，給兒童講解節(jié)日的由來(lái)，使兒童感受到節(jié)日的快樂。節(jié)日在兒童的成長(zhǎng)過程中具有重要作用，其功能主要包括（）

A.娛樂功能

B.教育功能

C.文化功能

D.交際功能

【答案】：ABC4、教育職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)包括()。

A.示范性

B.復(fù)雜性

C.創(chuàng)造性

D.長(zhǎng)周期性

【答案】：ABCD5、我國(guó)法律規(guī)定，中學(xué)生的身份是()。

A.國(guó)家公民

B.國(guó)家和社會(huì)未成年公民

C.國(guó)家和社會(huì)的成年公民

D.接受教育的未成年公民

E.接受教育的成年公民

【答案】：ABD6、教師素質(zhì)的現(xiàn)代化包括（）。

A.教育思想觀念的現(xiàn)代化

B.職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化

C.能力素質(zhì)的現(xiàn)代化

D.學(xué)校制度的現(xiàn)代化

E.學(xué)校環(huán)境的現(xiàn)代化

【答案】：ABC7、[多選題]在操作規(guī)程環(huán)節(jié)上，要求一般員工做到（）。

A.牢記操作規(guī)程

B.演練操作規(guī)程

C.堅(jiān)持操作規(guī)程

D.革新操作規(guī)程

【答案】：ABC8、中小學(xué)美育的任務(wù)是()。

A.培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀

B.發(fā)展學(xué)生鑒賞美、創(chuàng)造美的能力

C.發(fā)展學(xué)生的智力

D.培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操與文明素養(yǎng)

E.培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀

【答案】：AB9、古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是()。

A.階級(jí)性和專制性

B.民主性

C.刻板性和道統(tǒng)性

D.象征性

【答案】：ACD10、世界記憶遺產(chǎn)又稱世界記憶工程或世界檔案遺產(chǎn)，是聯(lián)合國(guó)教科文組織于1992年啟動(dòng)的一個(gè)文獻(xiàn)保護(hù)項(xiàng)目。下列列入世界記憶遺產(chǎn)的是（）

A.南京大屠殺檔案

B.《本草綱目》

C.《黃帝內(nèi)經(jīng)》

D.《金剛經(jīng)》

【答案】：ABC11、以下說法正確的是()。

A.研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度為150％是記憶效果最好的

B.智慧技能屬于陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)

C.合理進(jìn)行復(fù)習(xí)是指，復(fù)習(xí)要及時(shí)，并輔以分散復(fù)習(xí)、嘗試背誦等方法

D.比較主要有兩種方式：同類比較，異類比較

【答案】：ACD12、幼兒象征性游戲的特征包括（）。多選

A.具有創(chuàng)造性

B.重視結(jié)果而不重視過程

C.想象的特點(diǎn)

D.代替物與實(shí)物有某種相似性

【答案】：ACD13、下列表述代表著馬克思主義法學(xué)對(duì)法的看法的是（）。

A.法不是單個(gè)人的個(gè)人恣意橫行

B.法既執(zhí)行政治職能，也執(zhí)行社會(huì)公共職能

C.法最終決定于歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、國(guó)家結(jié)構(gòu)、國(guó)際環(huán)境

D.法隨著國(guó)家的消亡而消亡

【答案】：ABD14、素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育，因此實(shí)施素質(zhì)教育，必須把()等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。

A.德育

B.智育

C.體育

D.美育

E.勞動(dòng)技術(shù)教育

【答案】：ABCD15、下列不屬于原始社會(huì)教育特征的是（）

A.等級(jí)性

B.階級(jí)性

C.教育在學(xué)校中實(shí)施

D.教育在生產(chǎn)和生活中實(shí)施

【答案】：ABC16、為解決學(xué)生發(fā)展不平衡，不充分問題，學(xué)校應(yīng)采取的有效措施包括（）

A.推行選課走班

B.鼓勵(lì)上校外輔導(dǎo)班

C.實(shí)施分層教學(xué)

D.開展校內(nèi)課后服務(wù)

【答案】：ACD17、“中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)”提出的發(fā)展理念包括()。

A.創(chuàng)新

B.協(xié)調(diào)

C.綠色

D.開放、共享

【答案】：ABCD18、WAIS—RC施測(cè)的基本步驟為（）。多選

A.一般先做言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)

B.一般先做操作測(cè)驗(yàn)

C.測(cè)驗(yàn)通常都是一次做完

D.各分測(cè)驗(yàn)從第一題開