2025年衡水市特崗教師招聘筆試真題匯編第一部分單選題(30題)1、人們對(duì)自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷是（）。

A.自我期待感

B.自我效能感

C.自我預(yù)期感

D.自我歸因感

【答案】：B2、包容和聯(lián)動(dòng)式發(fā)展成為第十一次G20峰會(huì)重點(diǎn)議題之一，我國(guó)也要實(shí)現(xiàn)包容和聯(lián)動(dòng)式發(fā)展。從經(jīng)濟(jì)角度看，下列措施中可行的是（）。

A.實(shí)行更加積極主動(dòng)的開放戰(zhàn)略，完善互利共贏的開放型經(jīng)濟(jì)體系

B.堅(jiān)持把“引進(jìn)來”作為發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)的基本原則

C.發(fā)揮市場(chǎng)和宏觀調(diào)控兩只手的決定性作用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D.擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)開放范圍，促進(jìn)出口成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的唯一方式

【答案】：A3、建國(guó)初期我國(guó)外交政策的基本方針是（）。

A.①③

B.②④

C.①②④

D.①②③

【答案】：C4、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)()。

A.楚辭是屈原在楚歌的基礎(chǔ)上再創(chuàng)造而形成的一種獨(dú)特的新詩體。“楚辭體”又叫“騷體”，由屈原《離騷》而得名

B.文藝復(fù)興是歐洲14—16世紀(jì)的文化和思想潮流。這一時(shí)期出現(xiàn)了一批成就卓著的作家，如但丁、薄伽丘、莎士比亞等

C.趙樹理是我國(guó)現(xiàn)代重要作家之一，其作品最大特點(diǎn)是民族化、大眾化。代表作有《小二黑結(jié)婚》和《李有才板話》

D.普希金被高爾基稱為“俄國(guó)文學(xué)之父”，他的喜劇《欽差大臣》和詩體小說《葉甫蓋尼.奧涅金》深受世界各國(guó)讀者的喜愛

【答案】：D5、物質(zhì)和意識(shí)的對(duì)立只有在非常有限的范圍內(nèi)才有絕對(duì)的意義，超過這個(gè)范圍便是相對(duì)的了，這個(gè)范圍是指（）。

A.物質(zhì)和意識(shí)何者為第一性

B.物質(zhì)和意識(shí)是否具有統(tǒng)一性

C.物質(zhì)和意識(shí)何者更為重要

D.物質(zhì)和意識(shí)何者與社會(huì)生活的關(guān)系更緊密

【答案】：A6、賈德提出的學(xué)習(xí)遷移理論稱為()。

A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說

B.經(jīng)驗(yàn)類理論

C.共同要素說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論

【答案】：B7、（）=（方案Ⅱ的固定成本—方案Ⅰ的固定成本）/（方案Ⅰ的變動(dòng)成本—方案Ⅱ的變動(dòng)成本）。

A.臨界銷售量

B.臨界銷售額

C.臨界銷售成本

D.臨界銷售預(yù)測(cè)

【答案】：A8、學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場(chǎng)景，在場(chǎng)景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點(diǎn)。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺化，并按順序和這條路線上的各個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來，回憶時(shí)，按這條路線上的各個(gè)點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目。這是運(yùn)用了哪種記憶方法?()

A.位置記憶法

B.諧音聯(lián)想法

C.關(guān)鍵詞法

D.視覺想象法

【答案】：A9、班級(jí)平行管理的理論源于著名教育家()的“平行影響”教育思想。

A.德魯克

B.馬卡連柯

C.夸美紐斯

D.杜威

【答案】：B10、流行于康、藏地區(qū)，多用牛角琴或二胡領(lǐng)舞伴奏的歌舞音樂是()。

A.堆諧

B.囊瑪

C.弦子

D.熱巴舞

【答案】：C11、在思想品德課上，教師組織學(xué)生討論“情緒”一詞的理解，四位同學(xué)分別談了自己的觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)中正確的是（）。

A.中學(xué)生的情緒豐富，起伏不大且穩(wěn)定

B.我們可以通過改變態(tài)度。調(diào)控自己的情緒

C.一個(gè)人的情緒很難影響周圍人的情緒

D.對(duì)同一事物的感受，人們的情緒不同

【答案】：B12、關(guān)于團(tuán)體心理輔導(dǎo),表述不正確的是（）。

A.團(tuán)體心理輔導(dǎo)中,除班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課外,還可以針對(duì)學(xué)校得群體開展工作。

B.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的專業(yè)技術(shù)要求較高,一般由接收過專業(yè)訓(xùn)練的專職心理健康教師負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)。

C.團(tuán)體心理輔導(dǎo)人數(shù)不限,規(guī)模較少的團(tuán)體心理輔導(dǎo)不利于增加團(tuán)體成員間的互動(dòng)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

D.團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)開始前……如平等,尊重和保密等

【答案】：C13、奧巴馬在首輪中美戰(zhàn)略對(duì)話開幕式上引用《孟子盡心下》中的一句話：“山徑之蹊間，介然用之而成路，為間不用，則茅塞之矣?！边@句話體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）。

A.矛盾雙方相互依賴、相互包含

B.事物發(fā)展總是從質(zhì)變開始

C.矛盾特殊性和普遍性相互聯(lián)結(jié)

D.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化

【答案】：A14、清代的驛路(官路)通達(dá)各省省城及邊疆的重要城市，如山西境內(nèi)，“八十里樂平到柏平驛，五十里平定州平潭驛，八十里……”，在此基礎(chǔ)上，晉商開辟出茶馬之路。這表明()。

A.政府十分重視保護(hù)長(zhǎng)途販運(yùn)業(yè)

B.民間服務(wù)性行業(yè)已達(dá)較高水平

C.清朝官道修建有利于商業(yè)發(fā)展

D.市鎮(zhèn)商業(yè)發(fā)達(dá)使抑商政策松弛

【答案】：C15、班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分為三種類型：權(quán)威型、放任型和()。

A.專政型

B.指導(dǎo)型

C.民主型

D.溺愛型

【答案】：C16、“舉一反三”、“觸類旁通”、“聞一知十”體現(xiàn)的是（）。

A.創(chuàng)造性

B.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

C.學(xué)習(xí)遷移

D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

【答案】：C17、()是通過德育活動(dòng)在受教育者品德形成發(fā)展上所要達(dá)到的總體規(guī)格要求，亦即德育活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期目的或結(jié)果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

A.德育內(nèi)容

B.道德行為標(biāo)準(zhǔn)

C.德育方法

D.德育目標(biāo)

【答案】：D18、關(guān)于高中生…….表述,不正確的觀點(diǎn)是（）。

A.高中生的情緒體驗(yàn)更多強(qiáng)烈,具有沖動(dòng)性

B.高中生的情緒缺乏穩(wěn)定性,具有兩極性

C.高中生的情緒理解力弱,具有不可控性

D.高中生的情緒管理能力有所提高

【答案】：C19、研究表明，在備課時(shí)，專家型教師會(huì)在頭腦中形成包括教學(xué)目標(biāo)在內(nèi)的課堂表象和心理表征，并且能預(yù)測(cè)執(zhí)行計(jì)劃時(shí)的情況。這說明專家型教師在備課時(shí)具有一定的()。

A.計(jì)劃性

B.預(yù)見性

C.靈活性

D.操作性

【答案】：B20、向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑后，有關(guān)推測(cè)正確的是（）。

A.若a能抑制丙酮酸分解，則丙酮酸的消耗增加

B.若b能抑制葡萄糖分解，則丙酮酸增加

C.若c能抑制ATP的形成，則ADP的消耗增加

D.若d能抑制[H]被氧化成H2O，則O2的消耗減少

【答案】：D21、態(tài)度和品德的形成過程經(jīng)歷三個(gè)階段，即依從、認(rèn)同和()。

A.內(nèi)化

B.行為

C.實(shí)行

D.反饋

【答案】：A22、范例教學(xué)有三個(gè)基本特征：基本性、基礎(chǔ)性和范例性。其中范例性是針對(duì)（）而言的。

A.教學(xué)內(nèi)容

B.學(xué)生

C.教學(xué)活動(dòng)

D.學(xué)生主體狀況

【答案】：A23、在“測(cè)量胸圍差”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣。那么在吸氣過程中你的肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)方式是()。

A.肋骨上升，膈舒張而上升

B.肋骨上升，膈收縮而下降

C.肋骨下降，膈舒張而上升

D.肋骨下降，膈收縮而下降

【答案】：B24、某人智力年齡是8歲，實(shí)際年齡是10歲，此人的比率智商是()。

A.80

B.90

C.100

D.125

【答案】：A25、素質(zhì)教育是以培養(yǎng)()為重點(diǎn)的教育。

A.實(shí)踐能力

B.健康的體魄

C.高尚的道德

D.創(chuàng)新精神

【答案】：D26、在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個(gè)階段被稱為()。

A.杜威原理

B.泰勒原理

C.斯賓塞原理

D.赫爾巴特原理

【答案】：B27、二戰(zhàn)后，資本主義國(guó)家經(jīng)歷第三次科技改革，機(jī)器大工業(yè)發(fā)展到自動(dòng)化階段，直接從事生產(chǎn)操作的工人大大減少。甚至出現(xiàn)少數(shù)“無人工廠”。這種情況下，剩余價(jià)值唯一源泉是（）。

A.科學(xué)技術(shù)

B.管理水平

C.不變資本

D.雇傭工人的剩余勞動(dòng)

【答案】：D28、藍(lán)牙技術(shù)是一種無線通訊技術(shù)，（）

A.無線耳機(jī)與手機(jī)

B.無線鼠標(biāo)與計(jì)算機(jī)

C.手機(jī)與智能音箱

D.汽車與ETC設(shè)備

【答案】：D29、在進(jìn)行劇烈肌肉運(yùn)動(dòng)時(shí)，（）

A.暫時(shí)升高

B.暫時(shí)下降

C.不變

D.急速下降

【答案】：A30、膈肌、肋間外肌膈和肋間外肌屬于（）

A.呼氣肌

B.骨骼肌

C.腹壁肌

D.吸氣肌

【答案】：D第二部分多選題(20題)1、校本課程開發(fā)是教育民主化的必然趨勢(shì)。在校本課程開發(fā)中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的基本理念主要有（）.

A.“學(xué)生為本”的課程理念

B.“決策分享”的民主理念

C.“全員參與”的合作精神

D.“成績(jī)?yōu)樯稀钡脑u(píng)價(jià)理念

【答案】：ABC2、現(xiàn)代教育的主要特征有()。

A.公共性和生產(chǎn)性

B.公益性和免費(fèi)性

C.科學(xué)性

D.國(guó)際性

E.終身性和未來性

【答案】：ACD3、[多選題]踐行“節(jié)約”規(guī)范的具體要求包括（）。

A.團(tuán)結(jié)協(xié)作

B.節(jié)約能源

C.艱苦奮斗

D.愛護(hù)公物

【答案】：BCD4、"師范也者，學(xué)子之根核也。師道不立，而欲學(xué)術(shù)之能善，是猶種糧募而求稻苗，未有能獲也。”這句話蘊(yùn)含的教師職業(yè)要求有()。

A.教師的人格是教育的基石

B.師德屬于專門的教育素養(yǎng)

C.教師職業(yè)是一種需要人文精神的專業(yè)

D.良好的思想品德是教師職業(yè)的重要條件

E.關(guān)愛、尊重學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是師道的體現(xiàn)

【答案】：ACD5、加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼因在“樹突狀細(xì)胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。樹突狀細(xì)胞因其成熟時(shí)伸出許多樹突樣或偽足樣突起而得名，它能高效地?cái)z取、加工處理和呈遞抗原，激發(fā)特異性免疫。下列描述符合樹突狀細(xì)胞特性的是（）。

A.能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細(xì)胞

B.具有與特異性免疫中吞噬細(xì)胞相似的作用

C.能識(shí)別抗原，引起相應(yīng)的淋巴細(xì)胞的增殖分化

D.樹突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細(xì)胞的相互作用

【答案】：BCD6、規(guī)范市場(chǎng)秩序所建立健全的社會(huì)信用制度要以（）。

A.道德為支撐

B.行政為主導(dǎo)

C.產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)

D.法律為保障

【答案】：ACD7、上課了，章老師走進(jìn)了八年級(jí)(1)班的教室，手里沒拿書，只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機(jī)和一張紙。同學(xué)們疑惑地看著張老師，有同學(xué)問:“老師，這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦，我們玩紙飛機(jī)好嗎?"這些紙飛機(jī)飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學(xué)們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機(jī)看著章老師。章老師不失時(shí)機(jī)地問:“玩得如何?”同學(xué)們高興地說:“好!"章老師說:“那就說說你們的紙飛機(jī)吧!"學(xué)生甲說:“我的飛機(jī)飛得又快又高。乙說:“我的飛機(jī)飛的時(shí)間長(zhǎng)?！北f:“我把飛機(jī)和紙同時(shí)扔出，發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上，而紙飛機(jī)卻像鳥一樣飛一段時(shí)間才落到地上?！闭吕蠋熡謫?“鳥為什么會(huì)飛而人不會(huì)呢?”一個(gè)學(xué)生說是因?yàn)轼B有能扇動(dòng)的翅膀而人沒有，另一個(gè)說是因?yàn)槿说捏w重大而鳥體重輕，還有個(gè)學(xué)生說因?yàn)轼B的體型呈紡錘形，飛行時(shí)尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。

A.有效教學(xué)的核心是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性

B.要成為專家型教師，需要提升專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能

C.教學(xué)中要善于處理好智力活動(dòng)和非智力活動(dòng)的關(guān)系

D.教師應(yīng)該是專業(yè)人員，教師職業(yè)不僅僅是謀生的普通職業(yè)

E.教師在教學(xué)中處于中心地位，向?qū)W生傳授知識(shí)培養(yǎng)技能主要靠教師

【答案】：BCD8、在學(xué)業(yè)成績(jī)考查中，試題類型主要包括供答型和選答型兩大類。下列屬于選答型試題的有()。

A.簡(jiǎn)答式試題

B.陳述式試題

C.是非題

D.多項(xiàng)選擇題

【答案】：CD9、按評(píng)價(jià)所運(yùn)用的方法和標(biāo)準(zhǔn)的不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可以分為（）。

A.正式評(píng)價(jià)

B.非正式評(píng)價(jià)

C.相對(duì)性評(píng)價(jià)

D.絕對(duì)性評(píng)價(jià)

【答案】：CD10、鋼琴三重奏是由()樂器組成。

A.鋼琴

B.小提琴

C.大提琴

D.豎笛

【答案】：ABC11、實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)是（）。

A.以兒童為中心

B.重視學(xué)生在教學(xué)過程中的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)

C.學(xué)校即社會(huì)

D.以經(jīng)驗(yàn)為中心組織課程

【答案】：ABCD12、下列關(guān)于操作技能熟練階段的動(dòng)作特點(diǎn)，表述正確的有()。

A.動(dòng)作具有靈活性、穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性

B.主要靠視覺控制，動(dòng)覺控制水平較低

C.緊張感、疲勞感減少，動(dòng)作具有輕快感

D.動(dòng)作銜接連貫、流暢、協(xié)調(diào)，多余動(dòng)作消失

【答案】：ACD13、下列符合新型師生關(guān)系特征的是公（）

A.尊師愛生

B.民主平等

C.合作共享

D.共同成長(zhǎng)

【答案】：ABD14、以下屬于學(xué)習(xí)的是（）

A.感覺適應(yīng)

B.入鄉(xiāng)隨俗

C.談虎色變

D.上行下效

【答案】：BCD15、影響人身心發(fā)展的內(nèi)部因素有（）。

A.社會(huì)因素

B.主觀努力

C.遺傳

D.學(xué)校教育

【答案】：BC16、處于這一階段的兒童具有以下哪些特征（）

A.反射

B.客體永恒性

C.能運(yùn)用語言或較為抽象的符號(hào)來代表他們經(jīng)歷過的事物

D.據(jù)一種事物的表象推出另一種事物的表象

E.守恒

【答案】：CD17、當(dāng)前，我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有（）

A.政治教育

B.道德教育

C.心理健康教育

D.思想教育

【答案】：ABCD18、外爍論的主要代表人物有()。