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文檔簡介
2025年青海省特崗教師筆試真題匯編第一部分單選題(30題)1、當(dāng)前,在全面建成小康社會的背景下,要持續(xù)增加農(nóng)民收入,一條基本經(jīng)驗就是讓更多農(nóng)民走出土地,讓更多農(nóng)民充分就業(yè),讓工資性收入、創(chuàng)業(yè)性收入、財產(chǎn)性收入成為農(nóng)民多元收入結(jié)構(gòu)中的主體支撐。這表明()。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】:B2、學(xué)生渴望充分發(fā)揮自己的潛能,希望自己越來越成為所希望的人物,完成與自己能力相稱的一切活動。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,這屬于()。
A.自我實現(xiàn)的需要
B.尊重的需要
C.求知的需要
D.審美的需要
【答案】:A3、品德構(gòu)成的基礎(chǔ)是()。
A.道德觀念
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
【答案】:A4、假如你是宋朝的普通老百姓,要出遠(yuǎn)門,一般使用的交通工具和住處是()。
A.驢、邸店
B.馬、旅社
C.馬、邸店
D.驢、旅社
【答案】:A5、柳宗元論及秦漢史事與制度時,用“有叛人而無叛吏”“有叛國而無叛郡”相評。其所肯定的制度是()。
A.分封制
B.宗法制
C.郡縣制
D.世官制
【答案】:C6、德育體諒模式非常注重培養(yǎng)學(xué)生的()。
A.道德意志
B.道德情感
C.道德認(rèn)識
D.道德行為
【答案】:B7、人們在解決疑難問題后的興奮、激動和自豪感等主要是()的表現(xiàn)。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.激情
【答案】:B8、有人點評教育中存在一種現(xiàn)象:“一塊模子印泥巴,以為自己是女媧千個人兒一個樣,這種教育太可怕!”這種現(xiàn)象違背了()。
A.啟發(fā)性原則
B.直觀性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.因材施教原則
【答案】:D9、政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的()。
A.規(guī)模
B.速度
C.內(nèi)容
D.性質(zhì)
【答案】:D10、設(shè)計教學(xué)法的創(chuàng)立者是()。
A.杜威
B.布魯納
C.克伯屈
D.赫爾巴特
【答案】:C11、《學(xué)記》中提出:“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)?!边@體現(xiàn)了教學(xué)中的()。
A.啟發(fā)性原則
B.鞏固性原則
C.直觀性原則
D.因材施教原則
【答案】:A12、《水滸傳》一書中的林沖應(yīng)該屬于()氣質(zhì)類型。
A.粘液質(zhì)
B.抑郁質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.多血質(zhì)
【答案】:A13、“開皇元年(581年)九月至十一年春,皇帝出兵北擊突厥、南滅陳朝……”文章中的“皇帝”指的是()。。
A.漢武帝
B.隋文帝
C.唐太宗
D.隋煬帝
【答案】:B14、人的生理成熟以具有()能力為標(biāo)志。
A.學(xué)習(xí)
B.生殖
C.創(chuàng)造
D.思考
【答案】:B15、關(guān)于學(xué)校教育在人的發(fā)展中的作用,下列表述正確的是()。
A.在人的發(fā)展中起決定作用
B.在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用
C.在人的發(fā)展中起塑造作用
D.在人的發(fā)展中起定型作用
【答案】:B16、衡量品德的重要標(biāo)志是()。
A.道德情感
B.道德認(rèn)知
C.道德行為
D.道德意志
【答案】:C17、學(xué)校是社會為實現(xiàn)教育目的而設(shè)立的專門教育機(jī)構(gòu),所以教育目的首先是()的目的。
A.學(xué)校教育
B.全民教育
C.家庭教育
D.社區(qū)教育
【答案】:A18、“演奏家在舞臺的鋼琴前安靜地坐了4分33秒,臺下觀眾在這段時間內(nèi)發(fā)出的雜音和環(huán)境音就是這部作品的演奏內(nèi)容。”這是20世紀(jì)中葉的一首音樂作品,其創(chuàng)作者是()。
A.約翰?凱奇
B.克拉姆
C.科普蘭
D.格什溫
【答案】:A19、走中國特色社會主義文化發(fā)展道路,向著建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的宏偉目標(biāo)前進(jìn),關(guān)鍵是()。
A.豐富人民的精神文化生活
B.增強(qiáng)對中華文化的自豪感
C.增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力
D.保障人民的基本文化權(quán)益
【答案】:C20、編寫教科書和教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)是()。
A.課程目標(biāo)
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)計劃
D.課程標(biāo)準(zhǔn)
【答案】:D21、創(chuàng)設(shè)問題情境的核心是()。
A.熟悉教材
B.了解學(xué)生
C.實施啟發(fā)式教學(xué)
D.多種形式創(chuàng)設(shè)問題情境并貫徹始終
【答案】:B22、我國古代封建社會農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式是()。
A.精耕細(xì)作
B.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)
C.鐵犁牛耕
D.刀耕火種
【答案】:B23、量本利分析包括()。
A.量本利分析的原理
B.邊際收益分析
C.經(jīng)營安全狀況分析
D.銷售利潤決策和生產(chǎn)方法的盈利性對比分析
E.量本利分析還可用于生產(chǎn)方法利潤對比分析
【答案】:A24、農(nóng)奴阿列克謝生于19世紀(jì)20年代,在他中年時期成為這個國家法律上的“自由人”,并自己出錢購買了一塊“份地”。促使他身份發(fā)生改變的事件是()。
A.俄國1861年改革
B.法國資產(chǎn)階級革命
C.日本明治維新
D.美國南北戰(zhàn)爭
【答案】:A25、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外,還要求具有一定的()。
A.交往能力
B.管理能力
C.學(xué)習(xí)能力
D.研究能力
【答案】:D26、學(xué)生是學(xué)習(xí)的()。
A.主體
B.客體
C.媒體
D.手段
【答案】:A27、在心理健康教育中,依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料,對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評鑒,以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷過程,叫作()。
A.心理評估
B.心理診斷
C.心理輔導(dǎo)
D.心理測驗
【答案】:A28、四川南充果農(nóng)將廣柑貯藏于密閉的土窖中,貯藏時間可以達(dá)到4~5個月之久;哈爾濱等地利用大窖套小窖的辦法,使黃瓜貯存期可達(dá)到3個月,這種方法在生物學(xué)上稱為“自體保藏法”。下列關(guān)于“自體保藏法”的說法,錯誤的是()。
A.自體保藏法是一種簡便的果蔬貯藏法,但其易受外界環(huán)境的影響
B.自體保藏法的原理是依靠果蔬呼吸釋放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用
C.在自體保藏法中如能密封控溫(1~5攝氏度),貯藏時間會更長
D.在密閉環(huán)境中,二氧化碳濃度越高,貯藏效果越好
【答案】:D29、2016年11月14日晚,中國多地迎來“超級月亮”,這是進(jìn)入21世紀(jì)以來,月亮距離地球最近的一次滿月。我國國家天文臺提前十二天準(zhǔn)確預(yù)測了這一天文奇觀。這進(jìn)一步佐證了()。
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
【答案】:C30、提出“音樂教育并不是音樂家的教育,而首先是培育人”這一思想的是()。
A.蘇霍姆林斯基
B.鈴木鎮(zhèn)一
C.洛威爾
D.柯達(dá)伊
【答案】:A第二部分多選題(20題)1、教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的多樣化,他既是傳道者、授業(yè)、解惑者,又是()。
A.示范者
B.管理者
C.朋友
D.服務(wù)員
E.研究者
【答案】:ABC2、[多選題]踐行“節(jié)約”規(guī)范的具體要求包括()。
A.團(tuán)結(jié)協(xié)作
B.節(jié)約能源
C.艱苦奮斗
D.愛護(hù)公物
【答案】:BCD3、上課了,章老師走進(jìn)了八年級(1)班的教室,手里沒拿書,只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機(jī)和一張紙。同學(xué)們疑惑地看著張老師,有同學(xué)問:“老師,這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦,我們玩紙飛機(jī)好嗎?"這些紙飛機(jī)飛了一次又一次,玩著玩著,突然同學(xué)們似乎想起了上面,撿起地上的紙飛機(jī)看著章老師。章老師不失時機(jī)地問:“玩得如何?”同學(xué)們高興地說:“好!"章老師說:“那就說說你們的紙飛機(jī)吧!"學(xué)生甲說:“我的飛機(jī)飛得又快又高。乙說:“我的飛機(jī)飛的時間長?!北f:“我把飛機(jī)和紙同時扔出,發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上,而紙飛機(jī)卻像鳥一樣飛一段時間才落到地上?!闭吕蠋熡謫?“鳥為什么會飛而人不會呢?”一個學(xué)生說是因為鳥有能扇動的翅膀而人沒有,另一個說是因為人的體重大而鳥體重輕,還有個學(xué)生說因為鳥的體型呈紡錘形,飛行時尖尖的嘴總是向前伸,就減少了阻力。
A.有效教學(xué)的核心是調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性
B.要成為專家型教師,需要提升專業(yè)知識和專業(yè)技能
C.教學(xué)中要善于處理好智力活動和非智力活動的關(guān)系
D.教師應(yīng)該是專業(yè)人員,教師職業(yè)不僅僅是謀生的普通職業(yè)
E.教師在教學(xué)中處于中心地位,向?qū)W生傳授知識培養(yǎng)技能主要靠教師
【答案】:BCD4、下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動的是()
A.尼山世界文明論壇
B.世界儒學(xué)大會
C.世界休閑體育大會
D.世界馬克思主義大會
【答案】:ABC5、關(guān)于個體身心發(fā)展的動因的觀點有()。
A.內(nèi)發(fā)論
B.教育
C.外鑠論
D.成熟機(jī)制
E.多因素相互作用論
【答案】:AC6、李老師的做法有哪些不妥()
A.沒有充分尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)
B.對學(xué)生實施變相體罰
C.事先沒有充分調(diào)查學(xué)生未完成作業(yè)的原因
D.違背《教師法》《義務(wù)教育法》關(guān)于學(xué)生權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定
E.當(dāng)眾宣布處罰會嚴(yán)重傷害學(xué)生的自尊心,違背了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
【答案】:ABCD7、王老師是某班的新班主任兼語文老師,為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展.在開學(xué)之初王老師通過“摸底考試”的形式及時地了解了班上每個學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展水平.并為下一階段的教學(xué)與班級管理提供了相應(yīng)的參考。這體現(xiàn)了學(xué)生評價的()。
A.診斷功能
B.導(dǎo)向功能
C.發(fā)展功能
D.管理功能
【答案】:ABC8、下列語言中,屬于職業(yè)忌語的有()。多選
A.“有完沒完”
B.“我就這態(tài)度”
C.“我解決不了,愿意找誰找誰去”
D.“后邊等著去”
【答案】:ABCD9、為什么呢()
A.正遷移也叫“助長性遷移”,是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用,負(fù)遷移是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用
B.順向遷移是指先前的學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響,逆向遷移是指后繼學(xué)習(xí)對先前學(xué)習(xí)發(fā)生的影響
C.正遷移不可以是順向遷移,但可以是逆向遷移
D.負(fù)遷移既可以是順向遷移,不可以是逆向遷移
E.從學(xué)習(xí)遷移的方向來分,可以分為順向遷移和逆向遷移;根據(jù)遷移的性質(zhì)不同,即遷移的影響效果不同可劃分為正遷移與負(fù)遷移
【答案】:AB10、幼兒象征性游戲的特征包括()。多選
A.具有創(chuàng)造性
B.重視結(jié)果而不重視過程
C.想象的特點
D.代替物與實物有某種相似性
【答案】:ACD11、蘇霍姆林斯基說:“教師的語言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動效率,高度的語言修養(yǎng)是合理地利用時間的重要條件?!睂處煹恼Z言要求有()
A.清晰準(zhǔn)確
B.生動形象
C.富有邏輯性
D.具有語言藝術(shù)
【答案】:ABCD12、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》確立的保護(hù)未成年人的工作,應(yīng)遵盾的原則包括()
A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)
B.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點
C.教育與保護(hù)相結(jié)合
D.除父母外的監(jiān)護(hù)人不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任
【答案】:ABC13、桑代克的嘗試—錯誤說認(rèn)為學(xué)習(xí)存在()基本規(guī)律。
A.效果律
B.練習(xí)律
C.動機(jī)律
D.準(zhǔn)備律
【答案】:ABD14、校本課程開發(fā)是教育民主化的必然趨勢。在校本課程開發(fā)中,應(yīng)當(dāng)堅持的基本理念主要有().
A.“學(xué)生為本”的課程理念
B.“決策分享”的民主理念
C.“全員參與”的合作精神
D.“成績?yōu)樯稀钡脑u價理念
【答案】:ABC15、下面屬于負(fù)強(qiáng)化例子的是()
A.通過減少批評和消除冷漠來提高學(xué)習(xí)效率
B.通過沒收小說來改掉課堂不認(rèn)真聽講的習(xí)慣
C.員工因為上班時間在辦公室玩游戲被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn),結(jié)果扣了他的錢,后來員工再也不敢在上班時間玩游戲了
D.媽媽為了激勵小明提高成績,提出如果他期末考試進(jìn)了全班前十名,就免去他每周末洗碗的任務(wù)
【答案】:AD16、作為教師,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做()
A.樹立奮發(fā)向上的榜樣
B.創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍
C.寓教于樂,開展豐富多彩的活動
D.積極做好家長工作,及時與家長溝通
E.樹立教學(xué)新觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,調(diào)動學(xué)生主動性
【答案】:ABCD17、學(xué)校的組織和制度文化的主要表達(dá)方式有()。
A.保證學(xué)校正常運行的組織形態(tài)
B.規(guī)章制度
C.設(shè)施環(huán)境
D.角色規(guī)范
【答案】:ABD18、學(xué)校如何對學(xué)生進(jìn)行勞動教育()
A.把勞動教育納入整個教學(xué)計劃之中,使師生重視勞動教育
B.對國家規(guī)定的勞動時間,學(xué)校
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