2024年齊齊哈爾市特崗教師招聘真題匯編第一部分單選題(50題)1、在有幾種可能解答的問題情境中，個體傾向于很快地檢驗假設，且常常出錯的認知方式被稱為()。

A.沖動型

B.沉思型

C.場獨立型

D.場依存型

【答案】：A2、在越過同一高度的橫桿，身體重心最低的跳高技術是。（）

A.跨越式跳高

B.背越式跳高

C.簡式跳高

D.俯臥式跳高。

【答案】：A3、高水平學生在測驗中能得高分，而低水平學生只能得低分，說明該測驗下列哪種質量指標高?()

A.效度

B.信度

C.區(qū)分度

D.難度

【答案】：C4、以調查、訪問、回憶等形式為特征的口述史學正在悄然興起。下列主題目前適合我們以口述史方式進行研究的是()。

A.巴黎公社的誕生

B.火燒曹宅的真相

C.長沙會戰(zhàn)的勝利

D.“9?11”事件的揭秘

【答案】：D5、科學知識再生產的最主要途徑是()。

A.市場推廣

B.生產領域的應用

C.學校教育

D.科研機構的科研活動

【答案】：C6、若a，b∈R，i為虛數單位，且(a+i)i=b+i，則()．

A.a=1，b=1

B.a=-1，b=1

C.a=-1，b=-1

D.a=1，b=-1

【答案】：D7、“它避免了多黨的無序傾軋，也擺脫了一黨的專制獨裁。它是從中國實際出發(fā)、富有中國特色的政黨制度?！薄八笔侵?)。

A.人民代表大會制度

B.中共領導的多黨合作和政治協(xié)商制度

C.民族區(qū)域自治制度

D.基層民主選舉制度

【答案】：B8、榜樣包括偉人的典范、()的示范和()等。

A.榜樣老師的示范

B.偉人學生中的榜樣

C.教育者學生中的好榜樣

D.榜樣三好學生

【答案】：C9、英國歷史學家約翰·索利說：“如今有個趨勢，人們懷念它的民主思想，并將其視為所有現(xiàn)代民主思想的源頭?！边@一時期“它的民主思想”不包括下列論述中的()。

A.人是萬物的尺度

B.美德即知識

C.我愛我?guī)?，但我更愛真?/p>

D.人生來平等

【答案】：D10、下列屬于演示技能作用的是（）。

A.強化教具工作原理

B.激發(fā)興趣、集中注意力

C.培養(yǎng)學生的操作技能

D.培養(yǎng)學生觀察思維能力

【答案】：B11、一種認識或積極走近某事物的傾向，成就動機的重要部分的是()。

A.理想

B.興趣

C.毅力

D.信念

【答案】：B12、荀子曰：“天有常道矣，地有常數矣，君子有常體矣?！毕铝性娋渲信c此反映的哲學道理一致的是（）。

A.會當凌絕頂，一覽眾山小

B.蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽

C.兩句三年得，一吟雙淚流

D.草木本無意，榮枯自有時

【答案】：D13、南宋與金的對峙局面形成的標志是()。

A.南宋定都臨安

B.宋軍收復建康

C.岳飛取得郾城大捷

D.宋金達成和議

【答案】：D14、下列結構或物質沒有核糖參與構成的是（）。

A.線粒體

B.核糖體

C.質粒

D.酶

【答案】：C15、在教學中教師要求學生是學習的主體，注意調動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力，這遵循的是()。

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進原則

D.鞏固性原則

【答案】：B16、在日常學習生活中，教師利用榜樣的作用提高學生的自我效能感，這屬于()。

A.直接強化

B.替代性強化

C.自我強化

D.負強化

【答案】：B17、關于溶酶體結構與功能的敘述，正確的是（）。

A.溶酶體大小不會發(fā)生改變

B.溶酶體中水解酶由自身合成

C.溶酶體自身損傷的細胞器

D.次級溶酶體直接來自內質網

【答案】：C18、學生道德認識、道德情感與道德意志高度發(fā)展的合金，就構成了()。

A.道德信念

B.道德情操

C.道德品質

D.道德行為

【答案】：C19、法國著名領導人戴高樂一直主張邦聯(lián)主義一體化，反對二戰(zhàn)以后超國家主義的一體化，而他在1958年再次執(zhí)政后，卻做出了支持歐洲一體化的決定，開始積極配合《羅馬條約》的實施，這說明戴高樂()。

A.思想根植于民族主義

B.反對二戰(zhàn)后歐洲的聯(lián)合

C.主張貿易保護主義

D.順應政治多極化趨勢

【答案】：A20、教學策略是對教學活動進行調節(jié)控制的一系列執(zhí)行過程，不包括（）。

A.教學思想的確定過程

B.教學方法的執(zhí)行過程

C.教學活動的元認知過程

D.教學活動的調控過程

【答案】：A21、下列現(xiàn)象不屬于教育現(xiàn)象的是（）。

A.媽媽教孩子洗衣服

B.初生嬰兒吸奶

C.成人學開車

D.木匠教徒弟手藝

【答案】：B22、1927年，為了回應黨內外對于農民革命斗爭的責難，毛澤東實地考察了湖南五縣農民運動，寫出了著名的《湖南農民運動考察報告》，提出了解決中國農民問題的理論和政策。這表明（）。

A.社會存在決定社會意識

B.實踐是認識的來源

C.真理是具體的、有條件的

D.人的認識具有無限性

【答案】：B23、中央經濟工作會議提出，要保持宏觀政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性，繼續(xù)實施積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策。下列選項中，屬于財政政策的是（）。

A.①②

B.①④

C.②④

D.①③

【答案】：D24、《漁光曲》是中國電影20世紀30年代的代表作品之一，它的曲作者是()。

A.馬思聰

B.賀綠汀

C.黎錦暉

D.任光

【答案】：D25、智力是指人們的認識能力，其核心是()。

A.注意力

B.記憶力

C.觀察力

D.思維力

【答案】：D26、“都省握天下之機，十省分天下之治”描述的是哪一朝代的行政管理體制?()

A.隋朝

B.唐朝

C.北宋

D.元朝

【答案】：D27、雕塑作品《加萊義民》是法國雕塑大師（）的風格

A.呂德

B.費爾南斯德

C.貝尼尼

D.羅丹

【答案】：D28、下列關于無脊椎動物的敘述，錯誤的是（）。

A.腔腸動物開始出現(xiàn)組織分化，具有簡單的器官

B.扁形動物組織、器官、系統(tǒng)進一步分節(jié)，但沒有呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)

C.線形動物身體細長，呈線形，身體不分節(jié)，消化道有口無肛門

D.環(huán)節(jié)動物身體從前到后由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成

【答案】：C29、關于植物吸收礦質元素離子的敘述，正確的是（）。

A.植物根系吸收不同礦質元素離子的速率都相同

B.土壤溫度不影響植物根系對礦質元素離子的吸收

C.植物根細胞吸收礦質元素離子主要依靠滲透作用

D.主動運輸吸收礦質元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中

【答案】：D30、一種學習對后一種學習起干擾或抑制作用的現(xiàn)象被稱為()。

A.正遷移

B.負遷移

C.順向遷移

D.逆向遷移

【答案】：B31、我國參與民主決策的方式有許多種，決策機關將涉及公共利益的各項決策進行公示，公民在了解相關內容后發(fā)表意見，提出建議，這屬于（）制度。

A.社情民意反映

B.專家咨詢

C.重大事項社會公示

D.社會聽證

【答案】：C32、首倡兩難故事法研究道德發(fā)展階段的心理學家是()

A.柯爾伯格

B.皮亞杰

C.斯金納

D.巴甫洛夫

【答案】：A33、下列調性中不屬于A宮系統(tǒng)調的是(??)。

A.B商調

B.#C角調

C.E徵調

D.F羽調

【答案】：D34、學習原有知識對新學習的影響屬于()。

A.逆向遷移

B.負遷移

C.順向遷移

D.正遷移

【答案】：C35、小強今年16歲,他的心肺耐力的靶心率下限是（）次每分

A.162、2

B.132、6

C.153

D.112、2

【答案】：B36、著名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論是()。

A.民主管理

B.目標管理

C.平行管理

D.常規(guī)管理

【答案】：C37、馬克思認為，正確的教育起源論是（）。

A.生物起源論

B.心理起源論

C.勞動起源論

D.神話起源論

【答案】：C38、長跑屬于大強度的運動項目,長跑運動員…….,呼吸周期可達（）次/分。

A.50110

B.60-110

C.70-110

D.80-110

【答案】：C39、馬克思指出：“數百萬(小農)家庭……的生活方式、利益和教育程度……就這一點而言，他們是一個階級。而各個小農彼此間只存在地域的聯(lián)系，他們利益的同一性并不使他們彼此間形成共同關系，形成全國性的聯(lián)系，形成自己的政治組織，就這一點而言，他們又不是一個階級?！瘪R克思在這里想要說明的是()。

A.小農經濟的分散性特點

B.小農不能劃分到階級中

C.小農國家意識比較淡薄

D.小農應當建立政治組織

【答案】：C40、教師的地位一般是指教師的()。

A.社會地位

B.經濟地位

C.文化地位

D.政治地位

【答案】：A41、西方首先強調兒童在教育中的中心地位的是()。

A.赫爾巴特

B.康德

C.盧梭

D.杜威

【答案】：D42、歌曲《七子之歌》中稱呼澳門為()。

A.Makao

B.Hongkang

C.Aomen

D.Macau

【答案】：D43、“歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行經叢林?！避嚑柲嵫┓蛩够倪@句名言體現(xiàn)的哲理是（）。

A.事物處于相對靜止狀態(tài)

B.矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化

C.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

D.事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一

【答案】：D44、“孟母三遷”的故事說明了（）因素對個人身心發(fā)展的影響。

A.遺傳

B.教育

C.社會活動

D.環(huán)境

【答案】：D45、世界上最早的一部教育著作是（）。

A.《學記》

B.《論語》

C.《大學》

D.《理想國》

【答案】：A46、在心理健康教育中，依據用心理方法和技術搜集得來的資料，對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質和水平并進行分類診斷過程，叫作()。

A.心理評估

B.心理診斷

C.心理輔導

D.心理測驗

【答案】：A47、2015年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)評選結果于2016年5月公布，其中遼寧“丹東一號”清代沉船水下考古調查成功人選，發(fā)現(xiàn)的物件中能確證該沉船身份的遺物有：方形舷窗、152毫米炮彈、十管加特林機槍、魚雷引信、“致遠”文字款識的定制餐具等。據此可知該艦是在()中沉沒的。

A.豐島海戰(zhàn)

B.平壤戰(zhàn)役

C.黃海海戰(zhàn)

D.威海衛(wèi)之戰(zhàn)

【答案】：C48、教學過程是一種特殊的認識過程，其特殊性表現(xiàn)在認識的間接性、交往性、教育性和()。

A.有差異的認識

B.有個性的認識

C.有領導的認識

D.有基本的認識

【答案】：C49、我國“地理”一詞最早見于（）。

A.《易經·系辭》

B.《山海經》

C.《禹貢》

D.《漢書·地理志》

【答案】：A50、下列對“關鍵期”理解不正確的一項是()。

A.關鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個固定的短暫時期

B.關鍵期是突然開始和停止的

C.鳥類的印刻、人類語言的習得能證實關鍵期的存在

D.在發(fā)展的關鍵期間，如果能在一定時間內給以適當的良性刺激，就會促使其行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會阻礙其發(fā)展

【答案】：B第二部分多選題(20題)1、在常用的等調中，其調號關系為()。

A.五升等于六降

B.六升等于六降

C.七降等于五升

D.七升等于五降

【答案】：BCD2、數學老師在講“對數表”一課時，拿出一張A4紙，告訴學生，“這張紙的厚度是0．083毫米，現(xiàn)在我將這張紙對折3次，厚度還不到1毫米，那么請同學們想一想，如果能夠對折30次的話，它的厚度是多少呢”學生有的回答10厘米，有的說1米多，老師卻說：“我已經計算過了，如果我沒算錯的話，這厚度要遠遠超過珠穆朗瑪峰的高度?！睂W生們驚訝不已，甚至有人認為老師算錯了，在這樣的一種氛圍下，教師順勢引入“對數表”的教學。在這一教學過程中，教師運用了哪些教學方法（）

A.講授法

B.練習法

C.談話法

D.演示法

【答案】：ACD3、“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭?！边@種現(xiàn)象在心理學上屬于（）

A.感覺適應

B.嗅覺適應

C.嗅覺感受性下降

D.嗅覺感受性增強

【答案】：ABC4、下列不屬于《思想品德課程標準》(實驗稿)對本課程的分類目標的表述及順序的有()。

A.知識目標、能力目標、覺悟目標

B.理論知識、技能、覺悟

C.情感、態(tài)度、價值觀，能力，知識

D.知識與技能、過程與方法、覺悟

【答案】：ABD5、教育目的的制定要考慮哪些客觀條件（）

A.生產力和科技發(fā)展水平

B.一定社會的政治和經濟制度

C.制定者的哲學觀念、理想人格

D.社會歷史發(fā)展進程

E.兒童身心發(fā)展的規(guī)律

【答案】：ABD6、中小學智育的主要任務有()。

A.培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育

B.傳授知識

C.形成技能

D.發(fā)展智力

E.提高鑒賞美、欣賞美，創(chuàng)造美的能力

【答案】：BCD7、作為一個教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指()。

A.教育學

B.心理學

C.學科教學法

D.教育心理學

E.義務教育法

【答案】：ABC8、教育的功能復雜多樣，根據不同的標準，從不同的視角，可以劃分為不同的類型。其中，從其作用的對象可分為（

）。

A.教育的正向功能

B.教育的個體功能

C.教育的社會功能

D.教育的隱性功能

【答案】：BC9、下列屬于赫爾巴特對教育學的貢獻的有()。

A.主張“教育即生活”

B.撰寫了代表作《雄辯術原理》

C.將教學分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個階段

D.以倫理學和心理學為理論基礎建立教育學體系

【答案】：CD10、下列關于情緒與情感關系的表述，正確的有()。

A.情緒是情感的基礎，情感離不開情緒

B.情緒依賴于情感，是情感的具體表現(xiàn)

C.情緒具有情境性，情感具有較強的穩(wěn)定性和持久性

D.情緒更多是與人的生理需要相聯(lián)系，情感則是與人的社會性需要相聯(lián)系

【答案】：ABCD11、心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在()。

A.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同

B.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同

C.個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的進程不同

D.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢領域的不同

E.同一機能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率

【答案】：ABC12、為矯治學生不合群不善于合作的心理缺陷，教師可選擇的體育運動是（）

A.射擊

B.籃