2024年福建省特崗教師招聘筆試真題題庫(kù)附答案解析_第1頁(yè)
2024年福建省特崗教師招聘筆試真題題庫(kù)附答案解析_第2頁(yè)
2024年福建省特崗教師招聘筆試真題題庫(kù)附答案解析_第3頁(yè)
2024年福建省特崗教師招聘筆試真題題庫(kù)附答案解析_第4頁(yè)
2024年福建省特崗教師招聘筆試真題題庫(kù)附答案解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024年福建省特崗教師招聘筆試真題題庫(kù)第一部分單選題(50題)1、下列各組物質(zhì)中都可用雙縮脲試劑鑒定的是()。

A.酶、氨基酸、抗體

B.胰島素、抗體、ADH

C.雄性激素、載體、酶

D.受體、雄性激素

【答案】:B2、下列詞語(yǔ)中畫橫線的字,每對(duì)讀音都不相同的是()。

A.緋紅/翡翠相宜/抑揚(yáng)頓挫

B.應(yīng)和/附和折本/不折不扣

C.愚昧/迂腐籠罩/得隴望蜀

D.星宿/宿營(yíng)渙散/煥然一新

【答案】:A3、在學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展中起主導(dǎo)作用的是()。

A.家庭

B.社會(huì)

C.學(xué)校

D.個(gè)人主觀努力

【答案】:C4、《樹上的鳥兒成雙對(duì)》是()的唱段。

A.評(píng)劇

B.黃梅戲

C.豫劇

D.京劇

【答案】:B5、以下關(guān)于專家一新手比較研究說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

A.研究步驟分為選出專家、新手,提出任務(wù);比較兩者完成任務(wù)情況

B.20世紀(jì)70年代后期被應(yīng)用于研究教師的認(rèn)知

C.它是認(rèn)知心理學(xué)家研究專門領(lǐng)域的知識(shí)時(shí)常采用的方法

D.這一方法最初就應(yīng)用于教師的認(rèn)知研究

【答案】:D6、一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度,這是測(cè)驗(yàn)的()。

A.信度

B.可靠度

C.區(qū)分度

D.效度

【答案】:D7、歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》,描寫土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,一支活躍在地方的赤衛(wèi)隊(duì),在黨的領(lǐng)導(dǎo)下同反動(dòng)派進(jìn)行斗爭(zhēng),并取得勝利的故事。故事發(fā)生地在()省。

A.江西

B.湖北

C.四川

D.湖南

【答案】:B8、血液循環(huán)路線:()→(此時(shí)為動(dòng)脈血)→…….→肺靜脈→()→最后回到左心室,開始新一輪循環(huán)

A.左心室、右心房、左心房

B.右心室、左心房,右心房

C.右心室、右心房、左心房

D.左心室、左心房、右心房

【答案】:A9、拜占庭的建筑主要繼承羅馬風(fēng)格……墓圓形或多邊形平面結(jié)構(gòu)和萬(wàn)神廟式的()。

A.三角形頂

B.梯形頂

C.方形頂

D.圓穹頂

【答案】:D10、下列化學(xué)物質(zhì)中。不是植物激素的是()。

A.2.4-D

B.乙烯

C.吲哚乙酸

D.吲哚丁酸

【答案】:A11、下列關(guān)于孢子植物的敘述中,不正確的是()。

A.生長(zhǎng)到一定時(shí)期會(huì)產(chǎn)生一種叫孢子的生殖細(xì)胞,靠孢子繁殖后代

B.適于生活在水中或陰濕的環(huán)境中

C.包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物等

D.都沒(méi)有根、莖、葉的分化

【答案】:D12、()是中國(guó)青銅時(shí)代最大的重器。

A.后母辛

B.后母戊

C.父丁鬲

D.曾侯乙墓編鐘

【答案】:B13、下列動(dòng)物不屬于魚類的是()。

A.鯨魚

B.鯊魚

C.鯉魚

D.海馬

【答案】:A14、應(yīng)收賬款的管理策略主要包括()。

A.通過(guò)制定信用標(biāo)準(zhǔn)、信用條件等信用政策,改變和調(diào)節(jié)應(yīng)收賬款的數(shù)額

B.制定和實(shí)施有效的收款政策

C.建立提取壞賬準(zhǔn)備金制度

D.選擇適當(dāng)?shù)姆椒ù_定最佳現(xiàn)金持有量

E.編制現(xiàn)金收支計(jì)劃,以便合理估計(jì)未來(lái)的現(xiàn)金需求

【答案】:A15、根據(jù)韋納的成敗歸因理論,以下哪類成敗責(zé)任歸因,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在的不可控歸因?()

A.運(yùn)氣好壞

B.能力高低

C.身體狀況

D.外界環(huán)境

【答案】:B16、有藝術(shù)家主張以“不關(guān)心主題思想”為宗旨,要用“物理般的眼睛”觀察和描繪光和色,強(qiáng)調(diào)捕捉光和色之下世界萬(wàn)物的“瞬間印象”。該主張的美術(shù)流派屬于()。

A.印象畫派

B.浪漫主義

C.古典主義

D.現(xiàn)代主義

【答案】:A17、如果孔子生活在我們的時(shí)代,并周游列國(guó)。請(qǐng)你想象一下,孔子在特朗普任職后去白宮拜訪可能闡述的合理觀點(diǎn)是()。

A.①②

B.②③

C.①③

D.②④

【答案】:B18、從完整的問(wèn)題解決過(guò)程來(lái)看,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是其()。

A.關(guān)鍵環(huán)節(jié)

B.重要環(huán)節(jié)

C.首要環(huán)節(jié)

D.基礎(chǔ)環(huán)節(jié)

【答案】:C19、我國(guó)第一部以馬克思主義觀點(diǎn)闡述教育問(wèn)題的著作是楊賢江的()。

A.《教育學(xué)》

B.《論共產(chǎn)主義教育》

C.《新教育大綱》

D.《民主主義與教育》

【答案】:C20、制定企業(yè)計(jì)劃的原則是()。

A.可行性與創(chuàng)造性相結(jié)合的原則

B.短期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃相結(jié)合的原則

C.穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合的原則

D.最大限度實(shí)現(xiàn)企業(yè)最大利益原則

E.長(zhǎng)期計(jì)劃為總目標(biāo)的原則

【答案】:A21、有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時(shí),聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級(jí)嗚嗚地哭”,這是使用了()。

A.組織策略

B.精細(xì)加工策略

C.元認(rèn)知策略

D.復(fù)述策略

【答案】:B22、“天舟”一號(hào)貨運(yùn)飛船于2017年4月20日在文昌航天發(fā)射中心發(fā)射成功,與“天宮”二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室交會(huì)對(duì)接,開展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)?!疤熘邸币惶?hào)貨運(yùn)飛船發(fā)射成功表明()。

A.我國(guó)把科技擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位

B.我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略取得顯著成效

C.自主創(chuàng)新是解決我國(guó)所有問(wèn)題的關(guān)鍵

D.教育已成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定因素

【答案】:B23、學(xué)習(xí)是刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié),這樣的思想是以下哪種理論中所體現(xiàn)的?()

A.完形一頓悟說(shuō)

B.嘗試一錯(cuò)誤說(shuō)

C.意義學(xué)習(xí)

D.建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論

【答案】:B24、單獨(dú)呈現(xiàn)條件刺激就能引起的反應(yīng)就叫()。

A.中性反應(yīng)

B.條件反應(yīng)

C.無(wú)條件反應(yīng)

D.操作反應(yīng)

【答案】:B25、我國(guó)古代偉大的教育家()把學(xué)習(xí)過(guò)程概括為“學(xué)思一行”的統(tǒng)一過(guò)程。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

【答案】:A26、據(jù)統(tǒng)計(jì)到16世紀(jì)末,西班牙物價(jià)比16世紀(jì)初上漲了4.2倍,法國(guó)上漲了2.2倍,英國(guó)上漲了2.6倍,荷蘭的主要城市上漲3倍,阿爾薩斯、意大利和瑞典上漲了近2倍,對(duì)此現(xiàn)象解讀正確的是()。

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

【答案】:D27、抑郁癥的核心癥狀不包括()。

A.興趣減退,甚至喪失

B.焦慮恐懼,對(duì)健康過(guò)分憂慮

C.情緒低落,常悲觀失望

D.樂(lè)趣喪失,感到生活沒(méi)有意義

【答案】:B28、先行組織者教學(xué)技術(shù)的提出者是美國(guó)著名心理學(xué)家()。

A.斯金納

B.布魯納

C.奧蘇伯爾

D.桑代克

【答案】:C29、下列有關(guān)于民歌的創(chuàng)作與傳承,說(shuō)法正確的是()。

A.民歌的創(chuàng)作受專業(yè)作曲技法的限制

B.民歌是人民群眾自發(fā)的口頭創(chuàng)作

C.民歌的傳承主要依靠作曲家記譜實(shí)現(xiàn)

D.民歌體現(xiàn)了作曲家鮮明的創(chuàng)作特征

【答案】:B30、一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用,被稱為()。

A.正遷移

B.負(fù)遷移

C.順向遷移

D.逆向遷移

【答案】:B31、教育目的一般由兩部分組成:一是要規(guī)定所需培養(yǎng)的人的身心素質(zhì),二是要規(guī)定所要培養(yǎng)的人的()。

A.質(zhì)量規(guī)格

B.社會(huì)價(jià)值

C.發(fā)展方向

D.發(fā)展速度

【答案】:B32、在電影《聽風(fēng)者》中,盲人調(diào)琴師阿兵能憑借其非凡的聽力辨別出各類聲音,甚至能單憑聽發(fā)報(bào)機(jī)的聲音來(lái)破譯電文。根據(jù)加德納的多元智能理論,這體現(xiàn)阿兵()超群。

A.語(yǔ)言智能

B.空間智能

C.人際智能

D.內(nèi)省智能

【答案】:A33、教師職業(yè)道德的核心是()。

A.教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)

B.熱愛(ài)學(xué)生

C.教師自身的道德修養(yǎng)

D.教師的責(zé)任心

【答案】:B34、關(guān)于學(xué)習(xí)適應(yīng)問(wèn)題,表述不正確的是()。

A.要明確高中的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)

B.要確定自己的奮斗目標(biāo),樹立自信心

C.要提高自己的學(xué)習(xí)期望,減少落差感。

D.要講究學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)效率

【答案】:C35、教學(xué)的內(nèi)容、方法、分量和進(jìn)度要適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展,是他們能夠接受的,但又要有一定的難度,需要他們經(jīng)過(guò)努力才能掌握。這就是教學(xué)的()。

A.可接受性原則

B.直觀性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.啟發(fā)性原則

【答案】:A36、我國(guó)首次以法律形式明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行教師資格制度”的文件是()。

A.《教師資格條例》

B.《教師資格認(rèn)定過(guò)渡辦法》

C.《教師資格條例實(shí)施辦法》

D.《中華人民共和國(guó)教師法》

【答案】:D37、我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》的編寫者是()。

A.廖世承

B.房東岳

C.潘菽

D.陸志偉

【答案】:A38、已知某條肽鏈分子式為C63H103O20N17S2,其中含有2個(gè)天冬酰胺(天冬酰胺的R基為—C2H4ON),該肽鏈中最多有肽鍵數(shù)為()。

A.13

B.14

C.16

D.17

【答案】:B39、當(dāng)學(xué)生取得好的成績(jī)后,老師和家長(zhǎng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的()。

A.準(zhǔn)備律

B.練習(xí)律

C.效果律

D.動(dòng)機(jī)律

【答案】:C40、進(jìn)行歷史教材分析的首要步驟是()。

A.充分了解學(xué)生

B.研讀課本內(nèi)容

C.鉆研歷史課程標(biāo)準(zhǔn)

D.把握學(xué)科新發(fā)展

【答案】:C41、公民積極參與無(wú)償獻(xiàn)血,醫(yī)生在給他們抽血時(shí),針置人的血管是().

A.主動(dòng)脈

B.毛細(xì)血管

C.靜脈

D.淋巴管

【答案】:C42、在心理輔導(dǎo)的行為演練中,系統(tǒng)脫敏法是由()首創(chuàng)。

A.皮亞杰

B.雅各布森

C.艾里斯

D.沃爾茨

【答案】:D43、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不可或缺,是()

A.無(wú)線路由器不支持有線上網(wǎng)

B.光纖是主要的通信傳輸設(shè)備

C.網(wǎng)卡是有線連接的必備設(shè)備

D.網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器也是一種計(jì)算機(jī)

【答案】:A44、學(xué)校教育包括3個(gè)基本要素:教育者、受教育者和(??)。

A.教育內(nèi)容

B.教育影響

C.教育手段

D.教育方法

【答案】:B45、學(xué)校心理輔導(dǎo)是學(xué)校實(shí)施心理健康教育的主渠道,下列對(duì)學(xué)校心理輔導(dǎo)理解正確的一項(xiàng)是()。

A.學(xué)校心理輔導(dǎo)以少數(shù)有心理問(wèn)題的個(gè)別學(xué)生為服務(wù)對(duì)象

B.心理輔導(dǎo)把工作的重點(diǎn)放在預(yù)防心理問(wèn)題的出現(xiàn)和促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)展上

C.學(xué)校心理輔導(dǎo)側(cè)重于學(xué)生的心理與行為障礙矯治的心理治療

D.心理輔導(dǎo)等同于心理咨詢和心理治療

【答案】:B46、下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述正確的是()。

A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞

B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過(guò)程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生變化

C.二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無(wú)限的

D.惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)

【答案】:D47、最早實(shí)施義務(wù)教育的國(guó)家是(

)。

A.美國(guó)

B.英國(guó)

C.法國(guó)

D.德國(guó)

【答案】:D48、教育教學(xué)活動(dòng)取得成功的必要保證是良好的()。

A.同學(xué)關(guān)系

B.同事關(guān)系

C.師生關(guān)系

D.上下級(jí)關(guān)系

【答案】:C49、C大調(diào)的關(guān)系屬調(diào)是()。

A.F大調(diào)

B.A大調(diào)

C.G大調(diào)

D.D大調(diào)

【答案】:C50、走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路,向著建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)前進(jìn),關(guān)鍵是()。

A.豐富人民的精神文化生活

B.增強(qiáng)對(duì)中華文化的自豪感

C.增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力

D.保障人民的基本文化權(quán)益

【答案】:C第二部分多選題(20題)1、青年期()內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.社會(huì)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力

E.學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力

【答案】:AB2、學(xué)校中的表?yè)P(yáng)制度及晨會(huì)之類的儀式性活動(dòng)的本來(lái)目的只在于幫助學(xué)生區(qū)分正誤,但也可能會(huì)產(chǎn)生增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬意識(shí)、促進(jìn)群體整合等預(yù)料之外的副產(chǎn)品。這些副產(chǎn)品表明了教育的()。

A.隱性功能

B.顯性功能

C.正向功能

D.負(fù)向功能

【答案】:AC3、桑代克的嘗試—錯(cuò)誤說(shuō)認(rèn)為學(xué)習(xí)存在()基本規(guī)律。

A.效果律

B.練習(xí)律

C.動(dòng)機(jī)律

D.準(zhǔn)備律

【答案】:ABD4、專家型教師和新教師教學(xué)行為的差異主要表現(xiàn)在()。

A.課時(shí)計(jì)劃的差異

B.課堂教學(xué)過(guò)程的差異

C.課后評(píng)價(jià)的差異

D.教學(xué)方法的差異

【答案】:ABC5、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度,是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。多黨合作的主要方式有()。

A.各民主黨派和無(wú)黨派民主人士參加人大、政協(xié),參與管理國(guó)家和參政議政

B.共產(chǎn)黨和各民主黨派互派成員到對(duì)方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)

C.共產(chǎn)黨和各民主黨派通過(guò)多種渠道實(shí)行政治協(xié)商和民主監(jiān)督

D.吸收各民主黨派和無(wú)黨派民主人士中的優(yōu)秀人才到國(guó)家機(jī)關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)

【答案】:ACD6、關(guān)于遺忘的干擾說(shuō),以下敘述正確的是()

A.記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因

B.遺忘是由于在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果

C.干擾包含前攝抑制和倒攝抑制

D.干擾一旦排除了,記憶就可以恢復(fù)

【答案】:ABCD7、創(chuàng)造性思維影響個(gè)體的問(wèn)題解決能力。創(chuàng)造性思維的特征包括()

A.流暢性

B.靈活性

C.新穎性

D.獨(dú)創(chuàng)性

【答案】:ABCD8、中國(guó)太空探索和深海探索循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā),“神九”、“蛟龍”為探索大自然奧秘提供了平臺(tái)和技術(shù)支持。材料中體現(xiàn)的哲學(xué)道理是()。

A.人類追求真理的過(guò)程充滿了曲折

B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力

C.科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)

D.量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)和必要準(zhǔn)備

【答案】:ABD9、下列關(guān)于學(xué)生的表述,正確的有()。

A.學(xué)生具有獨(dú)特性

B.學(xué)生具有可塑性

C.學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人

D.學(xué)生對(duì)教育施加的影響是無(wú)條件接受的

【答案】:ABC10、智力技能形成的階段分為()。

A.原型操作

B.原型內(nèi)化

C.原型定向

D.原型整合

【答案】:ABC11、學(xué)校應(yīng)該怎樣“依法治?!保ǎ?/p>

A.依照我國(guó)法律建立完善的管理與運(yùn)行機(jī)制

B.增強(qiáng)學(xué)生與教師的法律觀念

C.加強(qiáng)民主監(jiān)督

D.依法保障師生的合法權(quán)益

E.依法制定具有自身特色的學(xué)校章程

【答案】:ABCD12、關(guān)于觀察法,下列說(shuō)法正確的有()

A.可揭示因果關(guān)系,可重復(fù)檢驗(yàn),數(shù)量化指標(biāo)明確

B.兒童的心理與行為活動(dòng)不穩(wěn)定,各種表現(xiàn)具有偶然性,要進(jìn)行反復(fù)多次的觀察

C.在“單盲”情況下,觀察的效果較為客觀可靠

D.觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響

【答案】:BCD13、《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)框架(試行》中屬于“學(xué)業(yè)發(fā)展水平”評(píng)價(jià)指標(biāo)的有()

A.知識(shí)技能

B.學(xué)科思想方法

C.實(shí)踐能力

D.創(chuàng)新意識(shí)

【答案】:ABCD14、關(guān)于發(fā)展性教師評(píng)價(jià),以下說(shuō)法正確的有()。

A.是一種雙向評(píng)價(jià)

B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論