2024年西雙版納州特崗教師招聘考試真題匯編第一部分單選題(50題)1、教科書上的練習題多屬于()。

A.有結構問題

B.無結構的問題

C.簡單問題

D.復雜問題

【答案】：A2、一個人在考試的前夜出現(xiàn)了失眠現(xiàn)象，這種失眠屬于（）。

A.失律性失眠

B.假性失眠

C.藥物性失眠

D.情境性失眠

【答案】：D3、作為人的身心發(fā)展的生理前提，為人的身心發(fā)展提供了可能性的因素是()。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.主觀能動性

【答案】：A4、不屬于我國普通教育學校教學任務的是()。

A.引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能

B.發(fā)展學生的智力、體力和創(chuàng)造才能

C.培養(yǎng)學生的社會主義品德和審美情趣，奠定學生的科學世界觀基礎

D.學生在課外獨立自主進行學習的能力提高

【答案】：D5、催眠誘導常會使個體出現(xiàn)（）的心理狀況。

A.反應性升高

B.反應性降低

C.注意范圍變廣

D.幻覺減少

【答案】：B6、下面對《陽關三疊》描述不正確的是()。

A.《陽關三疊》是唐代的一首著名歌曲

B.歌詞原是杜甫的七言律詩《送元二使安西》

C.因其曲式有三疊的結構，所以又稱為《陽關三疊》

D.《陽關三疊》是古代文人有感于一位從軍朋友的別離之情而寫的歌曲

【答案】：B7、在德育過程中，與德育要求構成基本矛盾的是受教育者已有的（）。

A.能力水平

B.知識水平

C.品德水平

D.年齡特征

【答案】：C8、現(xiàn)代工業(yè)崛起的標志是()。

A.內燃機的發(fā)明與使用

B.新交通工具的出現(xiàn)

C.電的發(fā)現(xiàn)和廣泛運用

D.電氣化和鋼鐵時代的到來

【答案】：D9、歌曲開始的第一個音起于小節(jié)的弱拍叫()。

A.休止符號

B.弱起小節(jié)

C.切分音

D.反復小節(jié)

【答案】：B10、安德森的心智技能形成三階段論的第三個階段是()。

A.認知階段

B.聯(lián)結階段

C.評價階段

D.自動化階段

【答案】：D11、《史記》記載：“楚越之地，地廣人稀……無積聚而多貧?！薄端螘吩?jīng)記載：“江南……地廣野豐……一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！苯系貐^(qū)產(chǎn)生這種變化的原因不包括()。

A.中原人南遷。帶來先進的生產(chǎn)技術

B.南方戰(zhàn)亂較少，社會相對穩(wěn)定

C.南方的自然條件比較優(yōu)越

D.南方文化比北方文化先進

【答案】：D12、人類教育史上提出“白板說”的教育思想家是(??)。

A.夸美紐斯

B.洛克

C.盧梭

D.赫爾巴特

【答案】：B13、最早從理論上對班級組織進行論述，對其發(fā)展奠定理論基礎的是（）。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.洛克

D.杜威

【答案】：B14、用馬克思主義理論作指導而編寫《教育學》的是教育家()。

A.夸美紐斯

B.杜威

C.凱洛夫

D.赫爾巴特

【答案】：C15、一些實驗必須先制作玻片標本，然后在顯微鏡下觀察。下面的實驗過程錯誤的是（）。

A.脂肪鑒定：切取花生子葉薄片一染色一去浮色一制片一觀察

B.有絲分裂觀察：解離根尖一染色一漂洗一制片一觀察

C.質壁分離觀察：撕取鱗片葉表皮一制片一觀察一滴加蔗糖溶液一觀察

D.細胞質流動觀察：取黑藻小葉一制片一觀察

【答案】：B16、“榜樣學習”的教育效應最適合的心理學解釋理論是()

A.強化說

B.認知失調論

C.從眾說

D.觀察學習理論

【答案】：D17、李克強總理在2016年政府工作報告中指出，健全激勵機制和容錯糾錯機制，給改革創(chuàng)新者撐腰鼓勁，讓廣大干部愿干事、敢干事、能干成事。建立容錯糾錯機制的哲學依據(jù)是（）。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】：A18、國務院決定從2016年5月1日起。兩年內階段性降低企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險單位繳費比例和失業(yè)保險費率，降低職工住房公積金繳存比例，每年預計為企業(yè)減負1000多億元。實施這項政策旨在（）。

A.①③

B.②④

C.①②

D.③④

【答案】：A19、骨板由骨組織構成，骨組織由（）組成。

A.骨細胞和骨纖維

B.骨纖維和骨基質

C.骨細胞和骨髓

D.骨細胞和骨基質

【答案】：D20、企業(yè)實行縱向一體化的缺點是（）。

A.企業(yè)資本投入減少

B.企業(yè)資本投入增加

C.橫向管理難度加大

D.縱向生產(chǎn)能力難以平衡

E.自制原料或自行銷售的效率往往低于專業(yè)公司

【答案】：B21、17—18世紀興起的啟蒙運動所提倡的是()。

A.理性主義

B.人文主義

C.空想社會主義

D.馬克思主義

【答案】：A22、一般來說，由（）支配下的行為更具有持久性。

A.內在動機

B.外在動機

C.交往動機

D.無意識動機

【答案】：A23、學校教育的基礎是()。

A.學生

B.班級

C.知識

D.課程

【答案】：D24、盲人的聽覺、嗅覺和觸覺一般都特別靈敏，這說明人的身心發(fā)展具有()。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.互補性

【答案】：D25、《中國經(jīng)濟制度史論》中說：“中國傳統(tǒng)手工業(yè)各大部門都曾有過工場雇傭工人操作生產(chǎn)的記載，唯獨棉紡織業(yè)沒有任何手工工場的確切報道?！惫糯鐣霈F(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是()。

A.歷代政府都禁止棉花的私營

B.家庭作坊對規(guī)模生產(chǎn)的阻礙

C.棉花傳人中國的時問比較晚

D.外來棉紡織品的強有力競爭

【答案】：B26、關于中學生心理輔導中的.……,表達正確的觀點是（）

A.學生有自殺行為打算或者所說內容觸犯法律,咨詢師可以告知第三方。

B.班主任可以查閱咨詢檔案。

C.必須時刻保守來訪學生的秘密。

D.來訪學生的所有情況均在保密之列。

【答案】：A27、BOD有助于確定（）。

A.廢水的污染程度

B.土壤的過濾能力

C.100mL水樣中的細菌數(shù)

D.生態(tài)系統(tǒng)中生物群類型

【答案】：A28、下列選項中，屬于A大調的近關系調式的是()。

A.b小調

B.B大調

C.d小調

D.G大調

【答案】：A29、生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、結構和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質依次是()。

A.核酸、蛋白質、細胞、糖類

B.蛋白質、核酸、細胞、脂肪

C.蛋白質、核酸、細胞、糖類

D.核酸、蛋白質、糖類、細胞

【答案】：C30、為了版畫事業(yè)的發(fā)展，……、（）等一批有影響的版畫集。

A.《東京夢華錄》

B.《蘿軒變古箋譜》

C.《新俄畫選》

D.《歷代名畫記》

【答案】：C31、“當斯大林逝世之際……俄羅斯當時是世界上數(shù)一數(shù)二的強國!那些指責斯大林的人卻用其雙手毀滅了這個超級大國!”作者是在抨擊蘇聯(lián)的()。

A.新經(jīng)濟政策

B.農業(yè)集體化運動

C.工業(yè)化運動

D.戈爾巴喬夫改革

【答案】：D32、在我國新的課程結構中，高中階段以哪一類課程為主?()

A.綜合課程

B.分科課程

C.綜合實踐活動課程

D.選修課程

【答案】：B33、大二度轉位后是()。

A.大七度

B.小二度

C.大九度

D.小七度

【答案】：D34、西方音樂曲種中，主要用來向心愛的人表達情意，傾訴愛情和心聲的曲子是()。

A.圓舞曲

B.狂想曲

C.協(xié)奏曲

D.小夜曲

【答案】：D35、在蒸汽動力沒有使用之前，若英國人要開辦棉紡廠，那么廠址最好選在()。

A.臨近鐵路的地方

B.臨近煤礦的地方

C.臨近油田地方

D.臨近河流的地方

【答案】：D36、在進行劇烈肌肉運動時，（）

A.暫時升高

B.暫時下降

C.不變

D.急速下降

【答案】：A37、京劇的板式是指唱腔的板眼結構形式，下面說法正確的是()。

A.一眼板(相當于1／4拍)

B.三眼板(相當于3／4拍)

C.無眼板(既無板也無眼)

D.散板(既無板也無眼)

【答案】：D38、軀干骨中的肋由肋骨和肋軟骨組成,共有（）對。

A.10

B.11

C.12

D.13

【答案】：C39、群體規(guī)范通過從眾使學生保持認知、情操和行為上的一致，并為學生的課堂行為劃定了()。

A.方向和范圍

B.方向

C.范圍

D.紀律約束

【答案】：A40、高水平學生在測驗中能得高分，而低水平學生只能得低分，說明該測驗下列哪種質量指標高?()

A.效度

B.信度

C.區(qū)分度

D.難度

【答案】：C41、1865年恩格斯在分析德國經(jīng)濟時寫道：“普魯士的資產(chǎn)階級很清楚地知道，他們在自己的工業(yè)活動的領域中依賴政府到什么程度。租讓權及行政上的控制像噩夢一樣壓迫他們?！倍鞲袼沟倪@一分析()。

A.找到了德國經(jīng)濟發(fā)展緩慢的原因

B.為德國迅速實現(xiàn)工業(yè)化指明了出路

C.強調了普魯士領導國家的責任重大

D.對政府在工業(yè)化中的作用認識不足

【答案】：B42、一題多解屬于()。

A.聚合思維

B.分析思維

C.直覺思維

D.發(fā)散思維

【答案】：D43、下列有關中國現(xiàn)代文學思潮的描述，錯誤的一項是()。

A.1917年1月，胡適在《新青年》上發(fā)表了《文學改良芻議》。他認為古文作為一種文學工具已經(jīng)完全喪失了活力，中國文學要適應時代潮流，就必須廢除文言而倡導白話

B.中國左翼作家聯(lián)盟，是中國共產(chǎn)黨于1930年3月2日在中國上海領導創(chuàng)建的一個文學組織。目的是與中國國民黨爭取宣傳陣地.吸引廣大民眾支持其思想

C.20世紀40年代華北淪陷區(qū)的文學，可以分為三個時期：抗戰(zhàn)初期、抗戰(zhàn)中期和抗戰(zhàn)后期與解放戰(zhàn)爭時期

D.決定20世紀30年代文學基本面貌的，是革命文學思潮及其文學創(chuàng)作和人文主義美學思潮及其文學創(chuàng)作

【答案】：C44、杜威的教育思想集中反映在他的（）中。

A.《理想國》

B.《政治學》

C.《論演說家的培養(yǎng)》

D.《民本主義與教育》

【答案】：D45、等腰三角形、等邊三角形、直角三角形等都是三角形的()。

A.反例

B.變式

C.概括

D.抽象

【答案】：B46、我國不同區(qū)域由于自然條件、經(jīng)濟、文化及發(fā)展歷史不同，形成獨特的地名文化景觀，下列錯誤的是()。

A.“淮陰”反映了地點的相對位置

B.“平頂山”與地形有關

C.“三十里鋪”反映該地歷史方面的特點

D.“黑龍江”是與水體有關的地名西印度群島國家牙買加生產(chǎn)的熱帶經(jīng)濟作物咖啡質量較高。據(jù)

【答案】：D47、在集體發(fā)展的幾個階段中，集體真正成為教育手段的階段是()。

A.集體形成的初始階段

B.集體形成的初步建立階段

C.集體的鞏固階段

D.集體發(fā)展成熟與和諧階段

【答案】：D48、《中國人民解放軍進行曲》的曲作者是()。

A.聶耳

B.冼星海

C.公木

D.鄭律成

【答案】：D49、毛澤東說：“無論何人要認識什么事物，除了同那個事物接觸，即生活于(實踐于)那個事物的環(huán)境中，是沒有法子解決的?！边@一論斷著重說明（）。

A.實踐是認識的來源

B.實踐是認識發(fā)展的動力

C.實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準

D.實踐是認識的目的

【答案】：A50、人在平靜狀態(tài)下．每分鐘心跳次數(shù)約為()。

A.10

B.30

C.80

D.200

【答案】：C第二部分多選題(20題)1、下列關于山東戲曲的說法正確的是（）

A.茂腔是流行于山東青島、濰坊、日照等地方的戲曲，又稱“肘子鼓”

B.柳琴戲以滕州民間小調“拉魂腔”為基礎，是在當?shù)亓討虻幕A上發(fā)展起來的

C.呂劇起源于山東北部黃河三角洲，由山東琴書演化而來，其音樂屬于板腔體，兼唱曲牌

D.山東梆子是流行于山東省魯西南及魯中地區(qū)的漢族地方戲曲劇種，因其高昂激越的特點,被人稱為“舍命梆子腔”

【答案】：ABCD2、上課了，章老師走進了八年級(1)班的教室，手里沒拿書，只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機和一張紙。同學們疑惑地看著張老師，有同學問:“老師，這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦，我們玩紙飛機好嗎?"這些紙飛機飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機看著章老師。章老師不失時機地問:“玩得如何?”同學們高興地說:“好!"章老師說:“那就說說你們的紙飛機吧!"學生甲說:“我的飛機飛得又快又高。乙說:“我的飛機飛的時間長?！北f:“我把飛機和紙同時扔出，發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上，而紙飛機卻像鳥一樣飛一段時間才落到地上。”章老師又問:“鳥為什么會飛而人不會呢?”一個學生說是因為鳥有能扇動的翅膀而人沒有，另一個說是因為人的體重大而鳥體重輕，還有個學生說因為鳥的體型呈紡錘形，飛行時尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。

A.有效教學的核心是調動學生的學習主動性

B.要成為專家型教師，需要提升專業(yè)知識和專業(yè)技能

C.教學中要善于處理好智力活動和非智力活動的關系

D.教師應該是專業(yè)人員，教師職業(yè)不僅僅是謀生的普通職業(yè)

E.教師在教學中處于中心地位，向學生傳授知識培養(yǎng)技能主要靠教師

【答案】：BCD3、教育的功能復雜多樣，根據(jù)不同的標準，從不同的視角，可以劃分為不同的類型。其中，從其作用的對象可分為（

）。

A.教育的正向功能

B.教育的個體功能

C.教育的社會功能

D.教育的隱性功能

【答案】：BC4、德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構成主體，下列關于各育的說法正確的有()。

A.各育在全面發(fā)展教育中的關系是辯證統(tǒng)一的

B.在全面發(fā)展教育中，各育不可分割，但可以相互替代

C.各育都有獨立發(fā)展的可能，不需要其他各育與之協(xié)調

D.在教育中把各育結合起來是必要的，也是可能和可行的

【答案】：AD5、教學中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺上設問頻頻，學生在臺下默默無聞，教師所提的問題激發(fā)不起學生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動的熱烈氣氛。有觀點認為，若要提高教學效果，就必須明確學生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時機，只有在最近發(fā)展區(qū)中進行的教學才能事半功倍。在教學中，教師如何幫助學生不斷突破（）

A.在教學設計上，要找準學生的實際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學發(fā)揮最大的功能

B.切合學生的認知特點和心理規(guī)律，問題設計應遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則

C.在教學原則上，不能只依據(jù)學生的實際發(fā)展水平進行教育，而應該有所超前并密切關注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導學生發(fā)展

D.在教學模式上，鼓勵學生進行合作與探索

【答案】：ABCD6、為什么呢（）

A.高智商具有高創(chuàng)造性

B.高創(chuàng)造性具有高智商

C.低創(chuàng)造性一定低智商

D.低智商必定低創(chuàng)造性

E.高智商，創(chuàng)造性可能高，也可能低

【答案】：BD7、在提取和分離豬血紅蛋白的實驗中，不應使用（）。

A.檸檬酸鈉溶液洗滌紅細胞，防止紅細胞破裂

B.蒸餾水和苯處理紅細胞，使其釋放出血紅蛋白

C.生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性

D.磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動

【答案】：AC8、李老師的做法有哪些不妥（）

A.沒有充分尊重學生的人格尊嚴

B.對學生實施變相體罰

C.事先沒有充分調查學生未完成作業(yè)的原因

D.違背《教師法》《義務教育法》關于學生權利和義務的規(guī)定

E.當眾宣布處罰會嚴重傷害學生的自尊心，違背了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》

【答案】：ABCD9、我國中小學開設的綜合實踐活動課程屬于（）。

A.校本課程

B.國家課程

C.必修課程

D.選修課程

【答案】：BC10、多元智力理論的基本特征是強調（）

A.多元性

B.差異性

C.創(chuàng)造性

D.開發(fā)性

【答案】：ABCD11、下列()方法可將音程擴大。

A.重升冠音

B.根音重降，冠音降低半音

C.升高冠音，降低根音

D.同時降低冠音和根音

【答案】：ABC12、為完善社會主義個人收入分配制度，確立生產(chǎn)要素按貢獻參與分配是基于()。

A.各種生產(chǎn)要素都能創(chuàng)造價值

B.要素所有權關系在經(jīng)濟上的體現(xiàn)

C.市場經(jīng)濟配置資源的內在要求

D.各種生產(chǎn)要素都具有價值

【答案】：BC13、