【生物】免疫與免疫規(guī)劃第二課時(shí)課件- 2025-2026學(xué)年人教版生物八年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
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新八年級(jí)生物學(xué)上冊(cè)第四單元第七章健康地生活免疫與免疫規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)說(shuō)出人體的三道防線,區(qū)別特異性免疫和非特異性免疫。明白免疫規(guī)劃的意義,認(rèn)同免疫規(guī)劃是預(yù)防傳染病的有效措施。描述人體的免疫功能。組成獲得時(shí)間作用范圍免疫類型第一道防線第二道防線第三道防線后天形成對(duì)特定病原體或異物起作用特異性免疫(獲得性免疫)生來(lái)就有對(duì)多種病原體都有防御作用非特異性免疫(先天免疫)皮膚和黏膜體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞免疫器官和免疫細(xì)胞復(fù)習(xí)<人體的三道防線>免疫的功能免疫的含義免疫是一種生理功能,人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分,從而清除進(jìn)入體內(nèi)的抗原,人體本身所產(chǎn)生的衰老、死亡、損傷的細(xì)胞,腫瘤細(xì)胞等,以維持人體的健康。免疫的功能發(fā)現(xiàn)和清除體內(nèi)衰老、死亡或損傷的細(xì)胞監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞(如腫瘤細(xì)胞)抵抗抗原的侵入,防止疾病的產(chǎn)生免疫是人體識(shí)別“自己”成分,排除“非己”成分的過(guò)程自我穩(wěn)定防御保護(hù)免疫監(jiān)視免疫的功能免疫這么厲害,我們是不是免疫力越強(qiáng)越好呢?不一定,免疫并不總是對(duì)人體有益,有時(shí)也會(huì)對(duì)人體造成一定的危害器官移植的排斥反應(yīng)表現(xiàn)在進(jìn)行器官移植時(shí),患者的免疫系統(tǒng)會(huì)對(duì)異體器官產(chǎn)生不同的排斥,使手術(shù)不易成功。對(duì)策尋找與患者身體相匹配的器官,還要長(zhǎng)期使用免疫抑制藥物。免疫功能異常時(shí)會(huì)引發(fā)某些疾病過(guò)敏反應(yīng)當(dāng)免疫系統(tǒng)的防御功能過(guò)強(qiáng)時(shí),進(jìn)入人體的某些藥物、食物等會(huì)引起過(guò)敏反應(yīng)過(guò)敏原引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)如何預(yù)防過(guò)敏?免疫功能缺乏時(shí)也會(huì)威脅人體健康閱讀46頁(yè),思考:1.艾滋病的病原體是什么?主要存在于哪兒?2.艾滋病的傳播途徑有哪些?如何預(yù)防?艾滋病(免疫缺陷?。〩IV病毒艾滋病傳播的三大途徑性傳播通過(guò)不安全性行為傳播母嬰傳播已感染HIV的婦女可通過(guò)分娩、哺乳等傳給胎兒或嬰兒血液傳播靜脈注射毒品輸入含有HIV的血液或血制品免疫功能缺乏時(shí)也會(huì)威脅人體健康艾滋病以下途徑不會(huì)傳播艾滋病蚊蟲(chóng)叮咬用餐廁所衣物世界衛(wèi)生組織于1988年1月將每年的12月1日定為世界艾滋病日,號(hào)召世界各國(guó)和國(guó)際組織在這一天舉辦相關(guān)活動(dòng),宣傳和普及預(yù)防艾滋病的知識(shí)。世界艾滋病日免疫規(guī)劃自主閱讀47頁(yè)并回答:什么是疫苗?為什么接種疫苗后可以預(yù)防某些傳染病?通常是用滅活或減毒的病原體,或著其中的抗原性物質(zhì)制成的生物制品疫苗免疫規(guī)劃請(qǐng)同學(xué)們查看表格找出出生時(shí)、四個(gè)月時(shí)應(yīng)分別接種什么疫苗?可以預(yù)防哪種疾病?免疫規(guī)劃概念像這樣按照規(guī)定的免疫程序,有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行

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