第1頁（共1頁）2026年中考語文?？伎键c專題之古詩詞賞析（非選擇題）一．古詩詞賞析（共22小題）1．（2025?路南區(qū)校級二模）閱讀下面兩首詩，完成各題。江城子?密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。望月有感白居易時難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。（1）《望月有感》的前兩聯(lián)反映出那個時代的社會狀況：家園荒蕪、、。（2）“千里雁”寫出詩人之苦，“九秋蓬”寫出詩人之苦。（3）白居易《望月有感》的尾聯(lián)和蘇軾《江城子?密州出獵》中“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，表現(xiàn)手法和表達(dá)的情感有何不同？2．（2025?臨川區(qū)二模）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。插秧歌楊萬里田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪①蓑是甲②，雨從頭上濕到胛③。喚渠④朝餐⑤歇半霎，低頭折腰只不答。秧根未牢蒔未匝⑥，照管鵝兒與雛鴨?！咀ⅰ竣俣钓剩汗糯蛘虝r戴的頭盔。②甲：用金屬或皮革制成的護(hù)身裝備。③胛：肩胛骨，這里指肩膀。④渠：他。⑤朝餐：吃早飯。⑥匝：滿。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．前四句寫全家冒雨插秧的勞動場景，后四句寫夫婦的對話及對話的情態(tài)。B．“雨從頭上濕到胛”通過細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)農(nóng)人冒雨勞作的艱苦，突出其堅韌品質(zhì)。C．“朝餐”一詞點出農(nóng)夫起早出工，直到現(xiàn)在還水米未沾，說明農(nóng)事已十分緊張。D．“照管鵝兒與雛鴨”展現(xiàn)農(nóng)人勞作后的悠閑，為全詩增添田園生活的趣味性。（2）簡要分析詩中“笠是兜鍪蓑是甲”一句的妙處。3．（2025?鎮(zhèn)江）閱讀下面的唐詩，完成問題。宿揚子津①寄潤州長山劉隱士[唐]孟浩然所思在建業(yè)②，欲往大江深。日夕望京口，煙波愁我心。心馳茅山③洞，目極楓樹林。不見少微星④，星霜勞⑤夜吟。[注釋]①揚子津：古渡口名，在長江北岸。②建業(yè)：南京古稱，有建立大業(yè)之意。③茅山：在鎮(zhèn)江句容，因漢時三茅君隱居于此而得名。④少微星：星宿名，這里指劉隱士。⑤勞：徒勞。（1）頷聯(lián)中“愁”的原因有哪些？請概括。（2）頸聯(lián)傳達(dá)出詩人怎樣的心愿？請結(jié)合“馳”“極”二字說說。（3）“欲往大江深”與《蒹葭》中“溯洄從之，道阻且長”寫法相似，請簡析。4．（2025?南通）閱讀下面這首詩，完成問題。______[明]王壤雨霽乾坤凈如洗，春深原野綠于苔。云山千仞突地起，雪浪一江排空來。古塔火余①石半落，老禪定去②門自開。登臨且縱今日樂，莫怪頻頻呼酒杯。（選自《元明清詩》）[注釋]①古塔火余：明成化年間，狼山之巔的支云塔被焚毀，留下半壁殘石。②老禪定去：老僧靜靜坐著。（1）比較本詩中“雪浪一江排空來”和范仲淹《岳陽樓記》中“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”，說說它們所展現(xiàn)的畫面有何異同。（2）小語在抄錄這首詩時，遺漏了題目。請你給本詩補(bǔ)個題目，并說說理由。5．（2025?南明區(qū)一模）古代詩歌閱讀。塞下曲（其二）（唐）王涯年少辭家從冠軍①，金妝寶劍去邀勛。不知馬骨傷寒水，惟見龍城②起暮云。河湟舊卒（唐）張喬少年隨將討河湟③，頭白時清④返故鄉(xiāng)。十萬漢軍零落盡，獨吹邊曲向殘陽?！咀⑨尅竣俟谲姡汗糯鷮④姷拿?。②龍城：泛指邊境地區(qū)。③河湟：青海境內(nèi)的二水匯合地區(qū)。河，黃河；湟，湟水。④時清：指天下安定，沒有戰(zhàn)爭烽煙。（1）兩首詩都塑造了年少從軍的戰(zhàn)士形象，下列對兩位戰(zhàn)士的從軍動機(jī)及對戰(zhàn)爭態(tài)度的分析，正確的一項是A.王詩中的戰(zhàn)士主動投軍，渴望著能建功立業(yè)，對戰(zhàn)爭充滿豪情與向往。B.王詩中的戰(zhàn)士被迫應(yīng)征，僅僅只為謀生從軍，對戰(zhàn)爭充滿畏懼與逃避。C.張詩中的戰(zhàn)士被動入伍，功成名就勝利歸來，對戰(zhàn)爭充滿疲憊與無奈。D.張詩中的戰(zhàn)士滿懷熱血從軍，立志平定邊患，對戰(zhàn)爭充滿懷念與感傷。（2）兩首詩的結(jié)尾都運用了景物描寫，請分析它們在表達(dá)情感上的作用。6．（2025?鋼城區(qū)一模）閱讀下面的古詩詞，完成問題。行香子?過七里瀨①宋?蘇軾一葉舟輕，雙槳鴻驚。水天清、影湛波平。魚翻藻鑒②，鷺點煙汀。過沙溪急，霜溪冷，月溪明。重重似畫，曲曲如屏。算當(dāng)年、虛老嚴(yán)陵②。君臣一夢，今古空名。但遠(yuǎn)山長，云山亂，曉山青。[注釋]①七里瀨（lài）：地名。②藻鑒：背面刻有魚藻之類紋飾的銅鏡。③嚴(yán)陵：東漢名臣，曾助劉秀打天下，后歸隱七里瀨。（1）下面對本詩的理解和分析不正確的一項是A.“過沙溪急，霜溪冷，月溪明”寫出溪水湍急、清冽、明澈的特點。B.上闋寫船之行程，創(chuàng)造了清寒凄美的意境，為下闋抒發(fā)人生感慨做鋪墊。C.下闋以寫水起，以寫山結(jié)，中間插入議論感慨，銜接自然，含蓄雋永。D.本詞在對大自然美景的贊嘆中寄寓了超然豁達(dá)、淡泊名利的人生態(tài)度。（2）從表現(xiàn)手法的角度，賞析“魚翻藻鑒，鷺點煙汀”一句的妙處。7．（2025?廣安區(qū)校級模擬）閱讀下面唐詩，完成問題。澗松[唐]崔涂寸寸凌霜長勁條，路人猶笑未干霄①。南園桃李雖堪羨，爭奈春殘又寂寥?！咀ⅰ竣俑上觯焊呷朐葡?。（1）有同學(xué)認(rèn)為“路人猶笑未干霄”一句表現(xiàn)詩人對澗松命運的同情，你是否認(rèn)同？請簡述理由。（2）本詩題目為“澗松”，為何又要寫“桃、李”？請簡要分析。8．（2025?昌平區(qū)二模）閱讀《登飛來峰》，完成下列各題。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（1）根據(jù)你的理解，在下面橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。本詩第一句用“①”一詞，極寫塔之高。第二句寫登上飛來峰頂?shù)母咚?，在晨雞報曉時分，便可以看到旭日東升的景象，表明詩人立足點之高，與后面詩句中“②”形成呼應(yīng)，凸顯詩人站位高遠(yuǎn)，無懼阻礙的人生境界。（2）王安石《登飛來峰》中“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”與杜甫《望岳》中“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”都展現(xiàn)了詩人的壯志豪情，請結(jié)合詩句內(nèi)容說說兩位詩人是如何抒發(fā)內(nèi)心情感的。9．（2025?唐山校級二模）【甲】游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門?！疽摇啃@（其一）①陸游小園煙草②接鄰家，桑柘③陰陰一徑斜。臥讀陶詩未終卷，又乘微雨去鋤瓜?！咀⑨尅竣龠@是淳熙八年（1181）四月陸游在浙江山陰三山居住時創(chuàng)作的。②煙草：指籠罩于煙云霧氣中的野草。③柘（zhè）：樹名，其葉可養(yǎng)蠶。（1）【甲】詩中詩人陶醉在山西村美、風(fēng)景美、美中，反映了他的鄉(xiāng)居閑散生活?！疽摇吭娗皟删渫ㄟ^寫“煙草”“”“斜徑”等景物，營造出的氛圍。（2）如果把這兩首詩編到一個詩集欄目里，請從情感抒發(fā)角度，給這個欄目起個名字。（不超過七個字）10．（2025?西藏）閱讀下面這首詞，完成問題。蘇幕遮宋范仲淹碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。（1）詞的上片通過、、芳草、斜陽等意象，營造出（季節(jié)）蕭瑟凄涼的意境。（2）古代學(xué)者評論此詞“前段多入麗語，后段純寫柔情。”結(jié)合此評論，分析這首詞的表現(xiàn)手法及作者情感。11．（2025?湖南一模）閱讀下面古詩，完成問題。章臺夜思韋莊清瑟怨遙夜，繞弦風(fēng)雨哀。孤燈聞楚角，殘月下章臺。芳草已云暮，故人殊未來。鄉(xiāng)書不可寄，秋雁又南回。這首詩尾聯(lián)與王灣《次北固山下》中的“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”有何異同？可以從意象選擇、手法運用、情感基調(diào)與情感表達(dá)等角度進(jìn)行分析。12．（2025?湖南模擬）閱讀下面的宋詞，完成各題。清平樂獨宿博山王氏庵辛棄疾繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語。平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢覺，眼前萬里江山?！咀⑨尅看嗽~為詞人閑居上饒帶湖期間所作。從情感、意境的角度，說一說“繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語”一句的妙處。13．（2025?孟村縣一模）閱讀下面的古代詩歌，回答問題。[甲]夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。[乙]滯雨李商隱滯雨長安夜，殘燈獨客愁。故鄉(xiāng)云水地，歸夢不宜秋。（1）甲詩中詩人的情感發(fā)生了變化，由巴山雨夜中，因不知歸期而到想象與親人相聚時共剪燭花、共話今宵的情景，表達(dá)出對未來相聚的。（2）下列對這兩首詩的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.甲詩中的“期”字和“巴山夜雨”重復(fù)出現(xiàn)，形成了回環(huán)往復(fù)、纏綿曲折的意境，極富美感。B.乙詩中的“滯”字暗示了詩人滯留長安的處境，“殘燈”一詞烘托出一種凄涼的氛圍。C.乙詩后兩句意思是故鄉(xiāng)是云水相接之地，秋天不宜做歸鄉(xiāng)夢，表達(dá)了詩人不想在秋天回鄉(xiāng)。D.甲乙兩首詩在寫法上有異曲同工之妙，都用了虛實結(jié)合、情景相融的手法。（3）兩首詩都寫到了“雨”，請分析“雨”這一意象在兩首詩中所起作用的異同。14．（2025?東光縣二模）閱讀下面的古代詩歌，完成下面小題。賣藥翁陸游老翁如我老，賣藥以代耕。得錢付酒家，一毫不自營。浩歌①和②鄰叟，苦語③誨后生。我欲為作傳，無人知姓名。注：①浩歌：放聲歌唱。②和：和諧地跟著唱或伴奏，這里指賣藥翁與鄰叟相互唱和。③苦語：逆耳之言，忠告。這里表明賣藥翁教誨后生時的認(rèn)真與真誠。（1）詩中“得錢付酒家，一毫不自營”表現(xiàn)了賣藥翁的生活態(tài)度，“浩歌和鄰叟”又體現(xiàn)了他的性格特點。（2）本詩以賣藥翁的生活展現(xiàn)出一種人生態(tài)度，而白居易的《賣炭翁》通過賣炭翁的遭遇反映社會現(xiàn)實。這兩首詩分別表達(dá)了詩人怎樣的情感態(tài)度？請簡要分析。15．（2025?安次區(qū)一模）閱讀下面古詩，回答問題。聽蜀僧濬①彈琴[唐]李白蜀僧抱綠綺②，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽萬壑松③?？托南戳魉?，馀響入霜鐘⑤，不覺碧山暮，秋云暗幾重?！咀⑨尅竣偈裆疄F（jùn）：即蜀地一位名叫濬的僧人。蜀地，李白的家鄉(xiāng)。②綠綺（qǐ）：琴名，漢代司馬相如有琴名“綠綺”。③萬壑（hè）松：形容琴聲如無數(shù)山谷中的松濤聲。④流水，源于伯牙子期的典故，后世以“高山流水”喻高雅的樂曲或知音難得。⑤入霜鐘：指琴音與鐘聲混合。（1）詩歌突出了古琴這一傳統(tǒng)技藝的魅力。“①”這一意象表現(xiàn)了琴音的清越宏遠(yuǎn)、鏗鏘有力；“②”字寫出詩人聽琴過程中的暢快、愉悅，仿佛心靈得到了凈化；“③”一詞則暗示詩人沉浸在美妙的琴聲中，忘記了時間的流逝。（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感。16．（2025?蓮池區(qū)一模）閱讀下面的古代詩歌，回答問題。出塞曲[南宋]陸游佩刀一刺山為開，壯士大呼城為摧。三軍甲馬不知數(shù)，但見動地銀山①來。長戈逐虎祁連②北，馬前曳來血丹臆③；卻回射雁鴨綠江，箭飛雁起連云黑。清泉茂草下程④時，野帳牛酒⑤爭淋漓⑥；不學(xué)京都貴公子，唾壺塵尾⑦事兒嬉?！咀⑨尅竣巽y山：三軍的鎧甲在陽光照射下，像閃耀的銀山。②祁連：山名，主峰在今甘肅省張掖縣西南。③曳（yè）來血丹臆：拖來胸前帶血的死虎。血丹臆：鮮血染紅了虎的胸部。④程：路程。下程：途中休息。⑤牛酒：即牛和酒。古代常用作賞賜、慰勞、祭祀之物。⑥淋漓：沾濕或流滴貌，引申為充盛、酣暢。⑦唾（tuò）壺：承唾之器。塵（zhǔ）尾：拂塵，魏晉人清談時常執(zhí)的一種拂子，用塵（塵鹿之類）的尾毛制成。這里用兩個典故來諷刺貴族士大夫生活暇逸、清談?wù)`國。（1）下面選項中的詩句與例句所用的修辭手法相同的一項是例句：佩刀一刺山為開，壯士大呼城為摧。A．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。B．金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。C．惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。D．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（2）整首詩借用樂府古題，想象三軍壯士出兵塞外，摧城殺敵，行軍射獵的過程和當(dāng)時統(tǒng)治集團(tuán)優(yōu)游享樂、清談?wù)`國、茍安腐敗的現(xiàn)象，表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？17．（2025?湖南模擬）閱讀下面的古詩詞，完成小題?！炯住窟^山農(nóng)家[唐]顧況板橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。莫嗔焙茶①煙暗，卻喜曬谷天晴?！疽摇夸较砙宋]蘇軾簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車②，牛衣③古柳賣黃瓜。酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶④，敲門試問野人家。[注釋]①焙茶：用微火烘烤茶葉，使返潮的茶葉去掉水分。焙，用微火烘烤。②繅車：紡車。③牛衣：蓑衣之類。這里泛指用粗麻織成的衣服。④漫思茶：意為想隨便去哪兒找點茶喝。漫，隨意，一作“謾”?！炯住吭姾汀疽摇吭~都展現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活風(fēng)貌，所表達(dá)的情感有何不同？請簡要分析。18．（2025?濰坊）閱讀下面兩首詩歌，完成問題?！炯住抠p牡丹唐?劉禹錫庭前芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城?！疽摇空丫?牡丹南宋?劉克莊曾看洛陽舊譜，只許姚黃①獨步。若比廣陵花②，太虧他。舊日王侯園圃，今日荊榛③狐兔。君莫說中州④，怕花愁。[注]①姚黃：牡丹中的名貴品種。②廣陵花：揚州名花芍藥和瓊花。因靠近南宋朝廷，常為詞人歌詠。③荊：落葉灌木。榛：叢生的樹木。④中州：古豫州（今河南）。（1）下列對這兩首詩歌的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.甲詩最后一句描寫京城的人們競相觀賞牡丹的盛況，表現(xiàn)對牡丹的喜愛和贊美。B.乙詞中的“舊”點明“譜”“園”是南渡之前的，能引發(fā)讀者對南渡之前情景的聯(lián)想。C.乙詞所詠牡丹，在山河淪喪中命運今非昔比。“太虧他”表現(xiàn)出對牡丹境遇的同情。D.兩首詩歌都將芍藥與牡丹進(jìn)行對比，突出了繁華時代牡丹的風(fēng)容艷態(tài)、國色天香。（2）在班級組織的詩歌鑒賞會上，有同學(xué)認(rèn)為乙詞結(jié)尾絕妙，你也贊同這個觀點，并寫下了自己的賞析。19．（2025?遵化市二模）閱讀下面的古代詩歌，完成下面小題。北陂杏花王安石一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春。縱被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵?！咀⑨尅窟@首詩是王安石貶居江寧之后所作，是他晚年心境的寫照。（1）下列對詩歌的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．首句“繞”字用得精妙，既寫出陂水曲折蜿蜒的流勢，又寫出水與花多情相依的姿態(tài)。B．前兩句寫景狀物，圍繞著杏花的是滿塘的春水，岸上的花，水中的影，都是嬌媚動人。C．詩中“南陌”象征清幽靜謐的隱逸之地和“北陂”象征浮世喧囂的名利官場形成對比。D．詩人借杏花詠物抒懷，情感曲折有致，語言清新脫俗，可以稱作詠物詩中的絕妙佳作。（2）王安石早年曾寫到“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，請結(jié)合《北陂杏花》簡要分析兩首詩作者情感的不同之處。20．（2025?隨州二模）閱讀下面古詩，完成兩則批注。西瀼溪①【唐】杜甫迢迢水出走長蛇，懷抱江村在野牙。一葉蘭舟龍洞府，數(shù)間茅屋野人家。冬來純綠松杉樹，春到間紅桃李花。山下青蓮遺故址，時時常有白云遮。注釋：①西瀼溪：位于湖北巴東北岸，今稱神農(nóng)溪。（1）詩的頷聯(lián)營造的寫景氛圍與陸游《游山西村》“，”兩句有異曲同工之妙。（2）這是一首寫景感懷詩，與杜甫以往“沉郁頓挫”的詩風(fēng)不同，本詩字里行間洋溢著的氣氛，其中頸聯(lián)兩句是詩人的（寫法），通過寫冬來春到的景象突出西瀼溪的四季之美。21．（2025?岳麓區(qū)校級三模）閱讀下面的詩歌，完成問題。送韓十四江東覲?、俣鸥Ρ瓴灰娎先R衣②，嘆息人間萬事非。我已無家尋弟妹，君今何處訪庭闈？黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)③，白馬江寒樹影稀。此別應(yīng)須各努力，故鄉(xiāng)猶恐未同歸。【注釋】①韓十四：名不詳，十四是指他的排行。覲省：看望父母，探親。本詩歌寫于唐肅宗上元二年（761）深秋，杜甫在成都，其時九月江淮大饑，再加上統(tǒng)治者嚴(yán)加盤剝，于是暴動四起，餓殍塞途。②老萊衣：傳說春秋時代楚國有隱士老萊子，七十歲還常常穿上彩衣。模仿兒童，歡娛他的雙親。③白馬江：在蜀州（治所在今四川崇州市）東北十里處。（1）下列對這首詩的理解或賞析不正確的一項是A.前兩句“老萊衣”側(cè)面扣住題意“覲省”，并且點出背景；“萬事非”包含了安史之亂使社會遭到極大破壞，開元盛世一去不復(fù)返的巨大的世上滄桑、人間悲歡。B.頷聯(lián)中詩人與弟妹長期離散，生死未卜，有家等于無家，相比之下，韓十四似乎幸運多了還有父母可以探訪，流露出了羨慕之情。C.五六句寫詩人分手時的遐想和悵惘，詩人的耳際似乎響起了峽下黃牛灘的流水聲，一個“靜”字越發(fā)凸顯灘聲汩汩，以靜襯動寫出了秋意深濃，情意綿綿。D.尾聯(lián)不落專寫凄凄戚戚的窠臼，表達(dá)了詩人鼓勵友人各自努力，珍重前程的誠摯情誼。（2）此詩雖為一首送別詩，但蘊含了詩人豐富的情感，請結(jié)合詩歌簡要分析。22．（2025?湖北二模）閱讀下面古詩，完成兩則批注。晚次鄂州①[唐]盧綸云開遠(yuǎn)見漢陽城，猶是孤帆一日程。估客②晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生。三湘衰鬢逢秋色③，萬里歸心對月明。舊業(yè)已隨征戰(zhàn)④盡，更堪江上鼓鼙⑤聲?！咀⑨尅竣偻泶味踔荩哼x自《全唐詩》，作于唐朝安史之亂前期，由于戰(zhàn)亂，詩人被迫浪跡異鄉(xiāng)，流徙不定。②估客：商人。③衰鬢逢秋色：這里指鬢發(fā)已衰白。④征戰(zhàn)：指安史之亂。⑤鼓鼙（pí）：這里指戰(zhàn)事。（1）批注一：寫法探究。頷聯(lián)巧妙運用了動靜結(jié)合，詩中從“晝眠”的靜態(tài)到“夜語”的聲響點明了與旅途的漫長；用“浪靜”的安寧與“潮生”的涌動相映，以自然變化烘托。（2）批注二：煉字傳情。頸聯(lián)中詩人匠心獨運，借精妙煉字傳情達(dá)意?！啊弊智擅罟催B衰鬢與秋色，蘊含漂泊滄桑之感；“”字精準(zhǔn)繪就歸心向月之景，飽含思鄉(xiāng)之愁。

2026年中考語文?？伎键c專題之古詩詞賞析（非選擇題）參考答案與試題解析一．古詩詞賞析（共22小題）1．（2025?路南區(qū)校級二模）閱讀下面兩首詩，完成各題。江城子?密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。望月有感白居易時難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。（1）《望月有感》的前兩聯(lián)反映出那個時代的社會狀況：家園荒蕪、骨肉分離、戰(zhàn)亂頻發(fā)。（2）“千里雁”寫出詩人離別之苦，“九秋蓬”寫出詩人漂泊之苦。（3）白居易《望月有感》的尾聯(lián)和蘇軾《江城子?密州出獵》中“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，表現(xiàn)手法和表達(dá)的情感有何不同？【答案】（1）骨肉分離戰(zhàn)亂頻發(fā)（2）離別漂泊（3）這首詩的尾聯(lián)是借月抒情，表達(dá)了作者的骨肉相思之情。蘇詞通過引用典故，表達(dá)了作者渴望為國殺敵立功的雄心壯志。【分析】《江城子?密州出獵》是宋代文學(xué)家蘇軾的詞作。此詞創(chuàng)作于作者知密州任上，表達(dá)了強(qiáng)國抗敵的政治主張，抒寫了渴望報效朝廷的慷慨意氣和壯志豪情。首三句直出會獵題意，次寫圍獵時的裝束和盛況，然后轉(zhuǎn)寫自己的感想：決心親自射殺猛虎，答謝全城軍民的深情厚意。下片敘述獵后的開懷暢飲，并以魏尚自比，希望能夠承擔(dān)衛(wèi)國守邊的重任。結(jié)尾直抒胸臆，抒發(fā)殺敵報國的豪邁氣概。全詞“狂”態(tài)畢露，雖不乏慷慨激憤之情，但氣象恢弘，一反詞作柔弱的格調(diào)，充滿陽剛之美?！锻掠懈小肥翘拼娙税拙右讋?chuàng)作的一首七言律詩。此詩描寫了動亂時期田園荒蕪、骨肉分離的情景，表現(xiàn)了戰(zhàn)亂給人民帶來的災(zāi)難，抒發(fā)了兄弟姐妹間的思念之情。全詩句句扣緊主題，言辭清麗，不加雕飾，淡而有致，意蘊精深，情韻動人。【解答】（1）本題考查內(nèi)容理解和概括。首聯(lián)“時難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東”大意是：家業(yè)在災(zāi)年中蕩然一空，兄弟分散各自你西我東。頷聯(lián)“田園寥落干戈后，骨肉流離道路中”大意是：戰(zhàn)亂過后田園荒蕪寥落，骨肉逃散在異鄉(xiāng)道路中。據(jù)此可知，在戰(zhàn)爭之后，田園變得荒涼冷落，而家人骨肉卻在道路上流離失所，四散各地。因此這兩聯(lián)從“時難年荒”這一時代的災(zāi)難起筆，以親身經(jīng)歷概括出戰(zhàn)亂頻年、家園荒殘、手足離散這一具有典型意義的苦難的現(xiàn)實。（2）本題考查詩歌意象理解。根據(jù)《望月有感》“吊影分為千里雁”，詩人將自己和兄弟比作分飛的千里雁，這里的“千里雁”象征著因戰(zhàn)亂而被迫分離的親人，各自在不同的地方漂泊，表達(dá)了詩人內(nèi)心深處對親人離別的深切痛苦。根據(jù)“辭根散作九秋蓬”，詩人又將自己和兄弟比喻成秋天被風(fēng)吹散的蓬草，蓬草無根，四處飄零，形象地描繪了詩人在動蕩時局下漂泊不定的生活狀態(tài)，反映出詩人內(nèi)心深處對于漂泊無依的深深苦惱。（3）本題考查古詩詞表現(xiàn)手法和情感分析。根據(jù)《望月有感》尾聯(lián)“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”，可知詩人借助明月這一傳統(tǒng)意象，表達(dá)了自己與分散在各地的親人共同凝視同一輪明月時所產(chǎn)生的深切思念之情。這里通過共賞明月，寄托了詩人對家人深深的牽掛和無法團(tuán)聚的哀愁，是一種借月抒發(fā)骨肉相思的抒情手法。根據(jù)《江城子?密州出獵》“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，可知蘇軾通過“射天狼”的典故（典故源自中國古代的星象傳說，其中“天狼星”被視為兇星，常被比作侵?jǐn)_邊疆的敵人），表達(dá)了自己抵御外敵，渴望為國立功、展現(xiàn)英雄本色的雄心壯志，這是一種借典故來表達(dá)個人理想和抱負(fù)的表現(xiàn)手法。答案：（1）骨肉分離戰(zhàn)亂頻發(fā)（2）離別漂泊（3）這首詩的尾聯(lián)是借月抒情，表達(dá)了作者的骨肉相思之情。蘇詞通過引用典故，表達(dá)了作者渴望為國殺敵立功的雄心壯志。譯文：江城子?密州出獵我姑且抒發(fā)一下少年人的狂傲之氣，左手牽著黃狗，右手托著蒼鷹。隨從的將士們頭戴華美艷麗的帽子，身穿貂皮做的衣服，浩浩蕩蕩的大部隊像疾風(fēng)一樣，席卷平坦的山岡。為報答全城的百姓都來追隨我，我一定要像孫權(quán)一樣射殺一頭老虎給大家看看。喝酒喝到正高興時，我的胸懷更加開闊，我的膽氣更加張揚。即使頭發(fā)微白，又有什么關(guān)系呢？朝廷什么時候才能派人拿著符節(jié)來密州赦免我的罪呢？那時我定當(dāng)拉開弓箭，使之呈現(xiàn)滿月的形狀，瞄準(zhǔn)西北，把代表西夏的天狼星射下來。望月有感自從河南地區(qū)經(jīng)歷戰(zhàn)亂，關(guān)內(nèi)一帶漕運受阻致使饑荒四起，我們兄弟也因此流離失散，各自在一處。因為看到月亮而有所感觸，便隨性寫成詩一首來記錄感想，寄給在浮梁的大哥、在於潛的七哥，在烏江的十五哥，在符離、下邽的弟弟妹妹們看。家業(yè)在災(zāi)年中蕩然一空，兄弟分散各自你西我東。戰(zhàn)亂過后田園荒蕪寥落，骨肉逃散在異鄉(xiāng)道路中。吊影傷情好像離群孤雁，漂泊無蹤如斷根的秋蓬。同看明月都該傷心落淚，夜思鄉(xiāng)心情五地相同。2．（2025?臨川區(qū)二模）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。插秧歌楊萬里田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪①蓑是甲②，雨從頭上濕到胛③。喚渠④朝餐⑤歇半霎，低頭折腰只不答。秧根未牢蒔未匝⑥，照管鵝兒與雛鴨?！咀ⅰ竣俣钓剩汗糯蛘虝r戴的頭盔。②甲：用金屬或皮革制成的護(hù)身裝備。③胛：肩胛骨，這里指肩膀。④渠：他。⑤朝餐：吃早飯。⑥匝：滿。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（D）A．前四句寫全家冒雨插秧的勞動場景，后四句寫夫婦的對話及對話的情態(tài)。B．“雨從頭上濕到胛”通過細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)農(nóng)人冒雨勞作的艱苦，突出其堅韌品質(zhì)。C．“朝餐”一詞點出農(nóng)夫起早出工，直到現(xiàn)在還水米未沾，說明農(nóng)事已十分緊張。D．“照管鵝兒與雛鴨”展現(xiàn)農(nóng)人勞作后的悠閑，為全詩增添田園生活的趣味性。（2）簡要分析詩中“笠是兜鍪蓑是甲”一句的妙處?！敬鸢浮浚?）D（2）運用比喻，將“斗笠”比作“頭盔”，將“蓑衣”比作“鎧甲”，生動表現(xiàn)農(nóng)人在農(nóng)時冒雨勞作的緊張，又刻畫出農(nóng)人不畏艱辛的勇毅精神?！痉治觥窟@首詩以白描手法勾勒農(nóng)家冒雨插秧場景，將斗笠蓑衣比作盔甲，把農(nóng)事寫得如戰(zhàn)場拼殺，生動展現(xiàn)農(nóng)忙緊張。通過家人對話與勞作細(xì)節(jié)，既繪出勞動艱辛，又頌農(nóng)人堅韌，語言質(zhì)樸卻充滿生活張力?！窘獯稹浚?）本題考查詩歌內(nèi)容理解辨析。ABC.正確。D.有誤，結(jié)合“秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨”可知，這是農(nóng)人的回答，意為“秧苗剛插下根還不牢，栽種也沒完成，你去照看鵝和小鴨吧”，并非勞作后的悠閑場景。由此可知，這兩句以農(nóng)人無暇吃飯、叮囑家人看管禽畜的細(xì)節(jié)，側(cè)面烘托插秧勞作的緊張忙碌，而非“增添田園生活的趣味性”。故選：D。（2）本題考查詩句賞析。“笠是兜鍪蓑是甲”意為：斗笠當(dāng)做頭盔，蓑衣當(dāng)做鎧甲。詩人把農(nóng)人所戴的“斗笠”比作“頭盔”，身上的“蓑衣”比作“鎧甲”。由此可知，這一比喻既生動展現(xiàn)了農(nóng)人在雨天插秧時，如同戰(zhàn)士般全副武裝的勞作狀態(tài)，凸顯農(nóng)時搶種的緊張；又通過“頭盔”“鎧甲”的意象，刻畫出農(nóng)人不畏風(fēng)雨、吃苦耐勞的勇毅精神。答案：（1）D（2）運用比喻，將“斗笠”比作“頭盔”，將“蓑衣”比作“鎧甲”，生動表現(xiàn)農(nóng)人在農(nóng)時冒雨勞作的緊張，又刻畫出農(nóng)人不畏艱辛的勇毅精神。譯文：種田的農(nóng)夫?qū)⒀砻鐠佋诎肟?，農(nóng)婦一把接住，小兒子把秧苗拔起，大兒子再把秧苗插入水中。斗笠是頭盔，蓑衣是戰(zhàn)甲，但似乎沒什么用，雨水從頭上進(jìn)入，直濕到肩胛。喊他停下來吃早餐好休息一會兒，那農(nóng)夫低頭彎腰，努力插秧，半天不回答。秧苗根部尚不牢固，栽種也還沒完成，一定要照看好小鵝小鴨，不要讓它們來破壞秧苗。3．（2025?鎮(zhèn)江）閱讀下面的唐詩，完成問題。宿揚子津①寄潤州長山劉隱士[唐]孟浩然所思在建業(yè)②，欲往大江深。日夕望京口，煙波愁我心。心馳茅山③洞，目極楓樹林。不見少微星④，星霜勞⑤夜吟。[注釋]①揚子津：古渡口名，在長江北岸。②建業(yè)：南京古稱，有建立大業(yè)之意。③茅山：在鎮(zhèn)江句容，因漢時三茅君隱居于此而得名。④少微星：星宿名，這里指劉隱士。⑤勞：徒勞。（1）頷聯(lián)中“愁”的原因有哪些？請概括。（2）頸聯(lián)傳達(dá)出詩人怎樣的心愿？請結(jié)合“馳”“極”二字說說。（3）“欲往大江深”與《蒹葭》中“溯洄從之，道阻且長”寫法相似，請簡析?！敬鸢浮浚?）羈旅思鄉(xiāng)，壯志難酬，思念友人。（2）馳，向往；極，到達(dá)。頸聯(lián)傳達(dá)了詩人渴望寄情山水、歸隱田園的心愿。（3）運用象征的手法，“大江深”與“道阻且長”象征實現(xiàn)理想的道路坎坷難行?！痉治觥俊端迵P子津寄潤州長山劉隱士》是盛唐詩人孟浩然的五言古詩，約作于開元年間（726﹣729）游歷江南時。詩歌以揚州揚子津為背景，寄贈隱居潤州長山的友人劉氏，抒寫羈旅之思與歸隱之志?！窘獯稹浚?）本題考查對詩歌中關(guān)鍵字詞原因的概括能力。結(jié)合“日夕望京口，煙波愁我心”可知，詩人身處揚子津，日暮時分眺望京口方向，煙波浩渺，阻隔了視線，更阻隔了他與友人的相見，這讓他心生愁緒。從“所思在建業(yè)”以及整體對友人的思念氛圍來看，他羈旅在外，思念家鄉(xiāng)的同時也思念著友人，且結(jié)合孟浩然的人生經(jīng)歷，他一生未仕，有壯志難酬之感，所以頷聯(lián)中“愁”的原因有羈旅思鄉(xiāng)，壯志難酬，思念友人。（2）本題考查對詩歌中關(guān)鍵字詞的分析能力。結(jié)合“心馳茅山洞”可知，“馳”有向往、心神飛向之意，詩人心神飛向茅山洞，體現(xiàn)出他對茅山這一隱居之地的向往，渴望能像隱士一樣寄情山水。結(jié)合“目極楓樹林”可知，“極”是到達(dá)、極目遠(yuǎn)望的意思，詩人極目遠(yuǎn)望楓樹林，想要在其中尋得友人的蹤跡，這傳達(dá)出他想要歸隱田園，與友人相聚的心愿。所以頸聯(lián)傳達(dá)了詩人渴望寄情山水、歸隱田園的心愿。（3）本題考查對詩歌表現(xiàn)手法的分析能力。結(jié)合“欲往大江深”可知，這里詩人想要前往大江深處，大江深象征著實現(xiàn)與友人相見、追求理想生活等目標(biāo)的道路，它充滿了未知和阻礙。結(jié)合《蒹葭》中“溯洄從之，道阻且長”可知，詩人逆流而上去追尋心中的佳人，道路艱難且漫長?！按蠼睢迸c“道阻且長”都運用了象征的手法，象征實現(xiàn)理想的道路坎坷難行，都表達(dá)了主人公在追求目標(biāo)過程中面臨重重困難的情境。答案：（1）羈旅思鄉(xiāng)，壯志難酬，思念友人。（2）馳，向往；極，到達(dá)。頸聯(lián)傳達(dá)了詩人渴望寄情山水、歸隱田園的心愿。（3）運用象征的手法，“大江深”與“道阻且長”象征實現(xiàn)理想的道路坎坷難行。譯文：我心中思念的人遠(yuǎn)在建業(yè)，真想乘船深入大江去尋訪他。從早到晚我都在眺望京口的方向，只見江上煙波浩渺，這景象更增添了我心中的憂愁。我的心早已飛向了茅山那隱秘的山洞，我的目光極力望向那片火紅的楓樹林?？墒前?，我卻看不見代表你的少微星閃耀，只能徒然在這寒星冷霜的夜晚中吟詩思念。4．（2025?南通）閱讀下面這首詩，完成問題。______[明]王壤雨霽乾坤凈如洗，春深原野綠于苔。云山千仞突地起，雪浪一江排空來。古塔火余①石半落，老禪定去②門自開。登臨且縱今日樂，莫怪頻頻呼酒杯。（選自《元明清詩》）[注釋]①古塔火余：明成化年間，狼山之巔的支云塔被焚毀，留下半壁殘石。②老禪定去：老僧靜靜坐著。（1）比較本詩中“雪浪一江排空來”和范仲淹《岳陽樓記》中“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”，說說它們所展現(xiàn)的畫面有何異同。（2）小語在抄錄這首詩時，遺漏了題目。請你給本詩補(bǔ)個題目，并說說理由?！敬鸢浮浚?）相同點：都描繪了江水浪濤洶涌、直沖天空的壯觀景象。不同點：“雪浪一江排空來”展現(xiàn)的是春日雨后，江水如雪白的浪花般洶涌澎湃、清新明麗的畫面；“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”描繪的是陰雨天，狂風(fēng)怒吼，江水渾濁、浪濤翻滾的悲涼慘淡畫面。（2）示例：《春日登狼山》；理由：詩歌描繪了春日雨后狼山的景色，詩人登臨狼山，欣賞美景并抒發(fā)情感，該題目能準(zhǔn)確概括詩歌的主要內(nèi)容，體現(xiàn)詩歌意境?！痉治觥窟@首詩開篇描繪雨后初晴的景象，展現(xiàn)出天地間的純凈與清新，為全詩奠定了清新明朗又略帶空靈的基調(diào)。隨著視角的轉(zhuǎn)換，從廣袤的原野到高聳的云山、洶涌的江水，畫面逐漸變得壯闊雄渾，給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊。而古塔的殘破、老禪的離去又增添了幾分歷史的厚重感和人生的無常感，最后以登臨縱樂、呼酒暢懷作結(jié)，將情感推向高潮，使整首詩既有對自然美景的贊美，又有對人生短暫的感慨?！窘獯稹浚?）本題考查對詩句描繪畫面的比較分析能力。結(jié)合“雪浪一江排空來”可知，此句描繪的是春日雨后，江水呈現(xiàn)出雪白的浪花，洶涌澎湃地直沖天空的壯觀且清新明麗的畫面，突出了江水的潔白與靈動。結(jié)合范仲淹《岳陽樓記》中“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”可知，該句描繪的是在陰雨連綿、狂風(fēng)怒號的天氣下，江水變得渾濁，浪濤翻滾著直沖天空的悲涼慘淡畫面，強(qiáng)調(diào)了環(huán)境的惡劣與江水的洶涌。（2）本題考查為詩歌補(bǔ)寫題目的能力。結(jié)合全詩內(nèi)容可知，詩歌開篇描繪了雨后初晴，天空明凈如洗，春日原野綠意盎然的景色，接著描寫了云山突起、江水雪浪的壯觀，又提到了狼山之巔被焚毀的古塔和靜靜坐著的老僧，最后詩人登臨狼山，盡情享受今日之樂并頻頻呼酒。整體來看，詩歌圍繞春日登臨狼山展開，描繪了狼山的景色并抒發(fā)了詩人的情感。據(jù)此作答即可。答案：（1）相同點：都描繪了江水浪濤洶涌、直沖天空的壯觀景象。不同點：“雪浪一江排空來”展現(xiàn)的是春日雨后，江水如雪白的浪花般洶涌澎湃、清新明麗的畫面；“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”描繪的是陰雨天，狂風(fēng)怒吼，江水渾濁、浪濤翻滾的悲涼慘淡畫面。（2）示例：《春日登狼山》；理由：詩歌描繪了春日雨后狼山的景色，詩人登臨狼山，欣賞美景并抒發(fā)情感，該題目能準(zhǔn)確概括詩歌的主要內(nèi)容，體現(xiàn)詩歌意境。譯文：雨后剛剛放晴，整個天地干凈得就像被徹底清洗過一樣。此時正值暮春時節(jié)，廣袤的原野一片翠綠，那綠色比青苔還要濃郁。遠(yuǎn)處的云山高聳入云，仿佛從地面突然拔地而起，顯得無比雄偉壯觀。再看那江水，如雪的浪濤洶涌澎湃，一波接著一波，仿佛要沖破天空直撲而來。眼前這座古老的佛塔，曾經(jīng)遭遇過火災(zāi)，如今不少石頭都已經(jīng)掉落，顯得破敗不堪。而寺中的老禪師已經(jīng)圓寂離去，可那禪房的門卻自然地敞開著，仿佛在訴說著歲月的無常。今日我登上高處，盡情享受這當(dāng)下的歡樂吧。不要責(zé)怪我頻頻舉起酒杯，在這良辰美景之中，我只想沉醉其中，忘卻一切煩惱。5．（2025?南明區(qū)一模）古代詩歌閱讀。塞下曲（其二）（唐）王涯年少辭家從冠軍①，金妝寶劍去邀勛。不知馬骨傷寒水，惟見龍城②起暮云。河湟舊卒（唐）張喬少年隨將討河湟③，頭白時清④返故鄉(xiāng)。十萬漢軍零落盡，獨吹邊曲向殘陽?！咀⑨尅竣俟谲姡汗糯鷮④姷拿?。②龍城：泛指邊境地區(qū)。③河湟：青海境內(nèi)的二水匯合地區(qū)。河，黃河；湟，湟水。④時清：指天下安定，沒有戰(zhàn)爭烽煙。（1）兩首詩都塑造了年少從軍的戰(zhàn)士形象，下列對兩位戰(zhàn)士的從軍動機(jī)及對戰(zhàn)爭態(tài)度的分析，正確的一項是AA.王詩中的戰(zhàn)士主動投軍，渴望著能建功立業(yè)，對戰(zhàn)爭充滿豪情與向往。B.王詩中的戰(zhàn)士被迫應(yīng)征，僅僅只為謀生從軍，對戰(zhàn)爭充滿畏懼與逃避。C.張詩中的戰(zhàn)士被動入伍，功成名就勝利歸來，對戰(zhàn)爭充滿疲憊與無奈。D.張詩中的戰(zhàn)士滿懷熱血從軍，立志平定邊患，對戰(zhàn)爭充滿懷念與感傷。（2）兩首詩的結(jié)尾都運用了景物描寫，請分析它們在表達(dá)情感上的作用?！敬鸢浮浚?）A（2）王詩：結(jié)尾“不知馬骨傷寒水，惟見龍城起暮云”，描寫了塞外寒冷的水、馬骨以及傍晚升起的暮云。通過這些景物，營造出一種寒冷、孤寂、蕭瑟的氛圍，烘托出戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上的艱辛與孤獨，也暗示了戰(zhàn)爭的殘酷。張詩：結(jié)尾“十萬漢軍零落盡，獨吹邊曲向殘陽”，“殘陽”這一景物，營造出一種凄涼、悲壯的氛圍。結(jié)合前文“十萬漢軍零落盡”，突出了戰(zhàn)爭的慘烈，漢軍傷亡慘重，而戰(zhàn)士獨自吹奏邊曲，表達(dá)了戰(zhàn)士對逝去戰(zhàn)友的懷念，以及戰(zhàn)爭結(jié)束后自己的孤獨、凄涼與無奈之情。【分析】《塞下曲其二》是一首七言絕句。詩中寫這位少年年輕的時候就離家跟隨大將軍出征，身佩金飾的寶劍去建功立業(yè)。他不顧天寒地凍水寒傷馬骨，只見邊境戰(zhàn)爭陰云四起，努力去殺敵。這首詩贊美少年在邊境不安寧的時候，不怕天寒地凍，毅然從軍、為國立業(yè)的可貴精神?！逗愉遗f卒》是一首七言絕句。前兩句概括老兵的一生從軍經(jīng)歷，后兩句寫老兵回鄉(xiāng)后戰(zhàn)友無幾，境遇悲慘。全詩意境蒼涼，蒼勁渾涵。這首詩從一個側(cè)面反映了戰(zhàn)爭給人民造成的巨大痛苦，深刻地批判了當(dāng)時不合理的兵役制度?！窘獯稹浚?）本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。A.正確，在王詩“年少辭家從冠軍，金妝寶劍去邀勛”中，“年少辭家”描繪了一位年輕人離開家鄉(xiāng)的情景，“從冠軍”的“從”字明確體現(xiàn)出他是主動追隨冠軍將軍去從軍?！敖饖y寶劍去邀勛”表明他帶著裝飾精美的寶劍，目的是去求取功勛，這充分顯示出這位戰(zhàn)士內(nèi)心渴望在戰(zhàn)場上建立功業(yè)，對戰(zhàn)爭充滿了豪情與向往，所以A選項的分析是合理的。B.有誤，王詩從頭到尾都沒有任何語句暗示戰(zhàn)士是被迫應(yīng)征的?！澳晟俎o家從冠軍”體現(xiàn)的是主動行為，“去邀勛”也表達(dá)了積極的態(tài)度，并非僅僅為了謀生，更沒有表現(xiàn)出對戰(zhàn)爭的畏懼與逃避，所以B選項錯誤。C.有誤，張詩“少年隨將討河湟，頭白時清返故鄉(xiāng)”描述了少年時期就跟隨將領(lǐng)去討伐河湟地區(qū)，“頭白”說明歷經(jīng)了漫長的歲月，“十萬漢軍零落盡，獨吹邊曲向殘陽”描繪出十萬漢軍大多戰(zhàn)死，只剩下他獨自在殘陽下吹奏邊曲的場景，這明顯不是功成名就勝利歸來的情景，而是充滿了戰(zhàn)爭后的凄涼和無奈，所以C選項錯誤。D.有誤，張詩中沒有語句能體現(xiàn)戰(zhàn)士是滿懷熱血從軍，“十萬漢軍零落盡，獨吹邊曲向殘陽”更多傳達(dá)出的是戰(zhàn)爭的殘酷以及戰(zhàn)爭結(jié)束后戰(zhàn)士的孤獨、悲涼，而非對戰(zhàn)爭的懷念，所以D選項錯誤。故選：A。（2）本題考查詩句比較。王詩“不知馬骨傷寒水，惟見龍城起暮云”：“馬骨”暗示了戰(zhàn)爭中馬匹的傷亡，從側(cè)面反映出戰(zhàn)爭的激烈和殘酷?！昂敝苯狱c明了塞外環(huán)境的寒冷，突出了戰(zhàn)士所處環(huán)境的惡劣。“暮云”描繪了傍晚時分天空中升起的云朵，給人一種孤寂、蕭瑟的感覺。這些景物組合在一起，營造出一種寒冷、孤寂、蕭瑟的氛圍。在這種氛圍中，戰(zhàn)士獨自面對塞外的惡劣環(huán)境和戰(zhàn)爭的殘酷，烘托出了他們在戰(zhàn)場上的艱辛與孤獨。同時，也通過這種環(huán)境描寫，暗示了戰(zhàn)爭的殘酷，即使是英勇的戰(zhàn)士和健壯的馬匹，也在這樣的戰(zhàn)爭和環(huán)境中遭受磨難。張詩“十萬漢軍零落盡，獨吹邊曲向殘陽”：“殘陽”是一個極具表現(xiàn)力的景物元素。在詩歌中，夕陽西下的景象往往帶有一種凄涼、衰落的意味。結(jié)合前文“十萬漢軍零落盡”，說明在這場戰(zhàn)爭中，漢軍傷亡慘重，大量士兵戰(zhàn)死。而此時戰(zhàn)士獨自吹奏邊曲，面對殘陽，“殘陽”的景象與戰(zhàn)士的孤獨以及戰(zhàn)爭的慘烈相互映襯，營造出一種凄涼、悲壯的氛圍。它既突出了戰(zhàn)爭的慘烈程度，也表達(dá)了戰(zhàn)士對逝去戰(zhàn)友的深深懷念之情，以及戰(zhàn)爭結(jié)束后自己孤身一人的孤獨、凄涼與無奈之感。答案：（1）A（2）王詩：結(jié)尾“不知馬骨傷寒水，惟見龍城起暮云”，描寫了塞外寒冷的水、馬骨以及傍晚升起的暮云。通過這些景物，營造出一種寒冷、孤寂、蕭瑟的氛圍，烘托出戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上的艱辛與孤獨，也暗示了戰(zhàn)爭的殘酷。張詩：結(jié)尾“十萬漢軍零落盡，獨吹邊曲向殘陽”，“殘陽”這一景物，營造出一種凄涼、悲壯的氛圍。結(jié)合前文“十萬漢軍零落盡”，突出了戰(zhàn)爭的慘烈，漢軍傷亡慘重，而戰(zhàn)士獨自吹奏邊曲，表達(dá)了戰(zhàn)士對逝去戰(zhàn)友的懷念，以及戰(zhàn)爭結(jié)束后自己的孤獨、凄涼與無奈之情。譯文：塞下曲（其二）年輕時辭別家鄉(xiāng)追隨冠軍將軍，身佩裝飾華美的寶劍去求取功勛。卻不知戰(zhàn)馬在寒水中苦受寒凍（甚至倒斃），只見龍城上空升起暮色中的陰云。河湟舊卒青年時代就已經(jīng)隨軍參加征討河湟的邊防之戰(zhàn)，等到頭發(fā)發(fā)白，邊境安定的時候才返回故鄉(xiāng)。十萬將士如今生死難還，沒有幾個了。只剩下我吹著邊疆的曲子空對斜陽。6．（2025?鋼城區(qū)一模）閱讀下面的古詩詞，完成問題。行香子?過七里瀨①宋?蘇軾一葉舟輕，雙槳鴻驚。水天清、影湛波平。魚翻藻鑒②，鷺點煙汀。過沙溪急，霜溪冷，月溪明。重重似畫，曲曲如屏。算當(dāng)年、虛老嚴(yán)陵②。君臣一夢，今古空名。但遠(yuǎn)山長，云山亂，曉山青。[注釋]①七里瀨（lài）：地名。②藻鑒：背面刻有魚藻之類紋飾的銅鏡。③嚴(yán)陵：東漢名臣，曾助劉秀打天下，后歸隱七里瀨。（1）下面對本詩的理解和分析不正確的一項是CA.“過沙溪急，霜溪冷，月溪明”寫出溪水湍急、清冽、明澈的特點。B.上闋寫船之行程，創(chuàng)造了清寒凄美的意境，為下闋抒發(fā)人生感慨做鋪墊。C.下闋以寫水起，以寫山結(jié)，中間插入議論感慨，銜接自然，含蓄雋永。D.本詞在對大自然美景的贊嘆中寄寓了超然豁達(dá)、淡泊名利的人生態(tài)度。（2）從表現(xiàn)手法的角度，賞析“魚翻藻鑒，鷺點煙汀”一句的妙處。【答案】（1）C（2）詩句描寫了魚兒在明鏡似的水面暢游，白鷺在水霧朦朧的沙灘棲息的圖景。運用動靜結(jié)合、點面結(jié)合的手法，水中有魚，汀上有鷺，顯得生機(jī)盎然。營造了明凈安閑的意境，作者借景抒情，表現(xiàn)了熱愛自然，淡看功名的思想情趣?！痉治觥俊缎邢阕?過七里瀨》是宋代文學(xué)家蘇軾的詞作。此詞描寫了七里瀨的優(yōu)美景色，表現(xiàn)了作者對江南水鄉(xiāng)的熱愛，也流露了功名虛無、江山長在的人生哲學(xué)。上片頭六句描寫清澈寧靜的江水之美，后三句從不同角度寫溪水；下片開頭兩句寫山，中間插入議論感慨，最后有以寫山作結(jié)。全詞將水上行舟的“靜美”，和時空變化的“動美”結(jié)合的十分完美，語言清麗，意境廣渺，既有幽美的畫面，又含有深邃的哲理，剛?cè)嵯酀?jì)，韻味深遠(yuǎn)。【解答】（1）本題考查詩詞的理解和分析。ABD.正確。C.有誤，研讀下闋可知：“重重似畫，曲曲如屏”，以寫山起。選項中“下闋以寫水起”表述錯誤。故選：C。（2）本題考查詩詞名句的賞析?；卮鸨绢}，可以結(jié)合詩句具體分析作答?！棒~翻藻鑒，鷺點煙汀”，江水澄澈，游魚嬉戲，不時躍出明鏡般的水面；江中沙洲，水氣繚繞，白鷺點點，悠閑自得。此句動靜結(jié)合，魚兒躍出和白鷺蹁躚是動景，江水和沙洲是靜景，有動有靜，描繪出生機(jī)盎然的江上風(fēng)光，體現(xiàn)出作者熱愛自然的情趣。這一句也運用點面結(jié)合的手法，魚兒躍出和白鷺蹁躚是點，江水和沙洲是面，由點到面，立體生動，描繪出生機(jī)盎然的江面風(fēng)光，體現(xiàn)出作者熱愛自然的情趣。答案：（1）C（2）詩句描寫了魚兒在明鏡似的水面暢游，白鷺在水霧朦朧的沙灘棲息的圖景。運用動靜結(jié)合、點面結(jié)合的手法，水中有魚，汀上有鷺，顯得生機(jī)盎然。營造了明凈安閑的意境，作者借景抒情，表現(xiàn)了熱愛自然，淡看功名的思想情趣。譯文：乘一葉小舟，蕩著雙槳，像驚飛的鴻雁一樣，飛快地掠過水面。天空碧藍(lán)，水色清明，山色天光，盡入江水，波平如鏡。水中游魚，清晰可數(shù)，不時躍出明鏡般的水面；水邊沙洲，白鷺點點，悠閑自得。白天之溪，清澈而見沙底；清曉之溪，清冷而有霜意；月下之溪，是明亮的水晶世界。兩岸連山，往縱深看則重重疊疊，如畫景；從橫列看則曲曲折折，如屏風(fēng)。笑嚴(yán)光當(dāng)年白白地在此終老，不曾真正領(lǐng)略到山水佳處?；实酆碗[士，而今也已如夢一般消失，只留下空名而已。只有遠(yuǎn)山連綿，重巒疊嶂；山間白云，繚繞變幻；曉山晨曦，青翠欲滴。7．（2025?廣安區(qū)校級模擬）閱讀下面唐詩，完成問題。澗松[唐]崔涂寸寸凌霜長勁條，路人猶笑未干霄①。南園桃李雖堪羨，爭奈春殘又寂寥?！咀ⅰ竣俑上觯焊呷朐葡?。（1）有同學(xué)認(rèn)為“路人猶笑未干霄”一句表現(xiàn)詩人對澗松命運的同情，你是否認(rèn)同？請簡述理由。（2）本詩題目為“澗松”，為何又要寫“桃、李”？請簡要分析?！敬鸢浮浚?）不認(rèn)同。詩人認(rèn)為路人并未理解澗松的內(nèi)在品質(zhì)，對路人嘲笑澗松這一行為感到不滿，并表現(xiàn)出自己對澗松強(qiáng)大生命力的敬畏。（2）運用對比的寫作手法。將生長在南園的桃、李與生存在環(huán)境惡劣的澗松做對比。表達(dá)出詩人對澗松頑強(qiáng)生長的贊美之情以及對桃、李生命周期短暫的惋惜。又暗含了自己追求堅韌、獨立、堅定志向的人生態(tài)度?！痉治觥俊稘舅伞芬詫Ρ仁址ㄋ茉煲庀?，將凌霜勁挺卻未干霄的澗松，與南園繁華卻春殘寂寥的桃李對照。既批判世俗以“干霄”論價值的功利眼光，又借澗松贊逆境中堅守品格的精神，托物言志，含蓄深沉。【解答】（1）本題考查情感理解。首先明確觀點：不認(rèn)同。結(jié)合“寸寸凌霜長勁條，路人猶笑未干霄”可知，首句以‘凌霜”“長勁條”突出澗松在嚴(yán)寒中堅韌不拔、不斷生長的姿態(tài)，強(qiáng)調(diào)其內(nèi)在生命力的頑強(qiáng)；次句寫“路人笑其未干霄”，“猶”字暗含路人只以“干霄”（高聳入云）的外在標(biāo)準(zhǔn)評判澗.松，卻忽視其耐霜雪的品格。由此可知，詩人并非同情澗松的“未干霄”，而是通過路人的短視批判世俗以成敗論英雄的功利眼光，同時以“凌霜長勁條’的描寫含蓄表達(dá)對澗松逆境中堅守自我、不媚世俗的贊美。詩的主旨在于借澗松自喻，抒發(fā)對堅守品格而非追逐虛名的價值認(rèn)同，而非對其命運的憐憫。（2）本題考查表現(xiàn)手法及作用。結(jié)合“南園桃李雖堪羨，爭奈春殘又寂寥”可知，“南園桃李”生長于溫暖肥沃的園圃，春日里繁花似錦，看似值得羨慕，卻“春殘寂寥”，花期短暫，繁華易逝；而前兩句“寸寸凌霜長勁條，路人猶笑未干霄”中的澗松，生長于山澗嚴(yán)寒之地，雖不被路人看好，卻能在“凌霜”中“長勁條”，歷經(jīng)風(fēng)雨仍堅韌不拔。由此可知，詩人以桃李的“雖堪羨”與“春殘寂寥”，對比澗松的“凌霜長勁條”，突出二者在生存環(huán)境、生命韌性.上的差異：桃李象征世俗中短暫的浮華，澗松則代表逆境中永恒的堅韌。通過對比，既批判了世人對浮華的追捧，又借澗松的形象，表達(dá)了對耐得住嚴(yán)寒、堅守本真之品格的贊美，深化了詩歌的主旨。答案：（1）不認(rèn)同。詩人認(rèn)為路人并未理解澗松的內(nèi)在品質(zhì)，對路人嘲笑澗松這一行為感到不滿，并表現(xiàn)出自己對澗松強(qiáng)大生命力的敬畏。（2）運用對比的寫作手法。將生長在南園的桃、李與生存在環(huán)境惡劣的澗松做對比。表達(dá)出詩人對澗松頑強(qiáng)生長的贊美之情以及對桃、李生命周期短暫的惋惜。又暗含了自己追求堅韌、獨立、堅定志向的人生態(tài)度。8．（2025?昌平區(qū)二模）閱讀《登飛來峰》，完成下列各題。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（1）根據(jù)你的理解，在下面橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。本詩第一句用“①千尋”一詞，極寫塔之高。第二句寫登上飛來峰頂?shù)母咚诔侩u報曉時分，便可以看到旭日東升的景象，表明詩人立足點之高，與后面詩句中“②最高層”形成呼應(yīng)，凸顯詩人站位高遠(yuǎn)，無懼阻礙的人生境界。（2）王安石《登飛來峰》中“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”與杜甫《望岳》中“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”都展現(xiàn)了詩人的壯志豪情，請結(jié)合詩句內(nèi)容說說兩位詩人是如何抒發(fā)內(nèi)心情感的?！敬鸢浮浚?）①千尋②最高層（2）示例：《登飛來峰》中“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”運用象征（比喻），寫出詩人在政治上不懼奸佞小人的阻撓，對自己站位高遠(yuǎn)充滿自信。表現(xiàn)詩人為實現(xiàn)政治抱負(fù)，勇往直前，無所畏懼的進(jìn)取精神?！锻馈分小皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”通過想象，寫出詩人站在泰山絕頂俯瞰群山的雄偉景象。表現(xiàn)詩人不怕困難、敢于攀登的雄心和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)?！痉治觥俊兜秋w來峰》這首詩反映了詩人為實現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神。詩的第一句，詩人用“千尋”這一夸張的詞語，借寫峰上古塔之高，寫出自己的立足點之高。詩的第二句，巧妙地虛寫出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，表現(xiàn)了詩人朝氣蓬勃、胸懷改革大志、對前途充滿信心，成為全詩感情色彩的基調(diào)。詩的后兩句承接前兩句寫景議論抒情，使詩歌既有生動的形象又有深刻的哲理。【解答】（1）本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。詩的第一句，概括了峰和塔的高度?！扒ぁ睒O寫塔之高。千尋之塔，可想而知，塔該有多么的高了。同時，也表明詩人立足點之高，與后面詩句中的“最高層”相互呼應(yīng)。（2）本題考查比較閱讀?！皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”意為：定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前顯得渺小的群山。寫詩人并不滿足看岳而是想登上山頂一攬盛景的心情。此聯(lián)再一次突出了泰山的高峻，寫出了雄視一切的雄姿和氣勢，也表現(xiàn)出詩人的心胸氣魄?！皶?dāng)”，意即“一定要”，眾山的小和高大的泰山進(jìn)行對比，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”意為：不怕層層浮云遮擋我遠(yuǎn)望的視線，只因為如今我站在最高層?！安晃贰币鉃椴慌??！案≡普谕邸币痪?，用典。西漢人常把浮云比喻奸邪小人，古人常有浮云蔽日、邪臣蔽賢的憂慮，而詩人卻加上“不畏”二字。表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠(yuǎn)矚，不畏奸邪的勇氣和堅持變法的決心。答案：（1）①千尋②最高層（2）示例：《登飛來峰》中“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”運用象征（比喻），寫出詩人在政治上不懼奸佞小人的阻撓，對自己站位高遠(yuǎn)充滿自信。表現(xiàn)詩人為實現(xiàn)政治抱負(fù)，勇往直前，無所畏懼的進(jìn)取精神?！锻馈分小皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”通過想象，寫出詩人站在泰山絕頂俯瞰群山的雄偉景象。表現(xiàn)詩人不怕困難、敢于攀登的雄心和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。譯文：登上飛來峰頂高高的塔，聽說每天雞鳴時分在這可以看到旭日升起。不怕層層浮云遮擋我遠(yuǎn)望的視線，只因為如今我站在最高層。9．（2025?唐山校級二模）【甲】游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門?！疽摇啃@（其一）①陸游小園煙草②接鄰家，桑柘③陰陰一徑斜。臥讀陶詩未終卷，又乘微雨去鋤瓜?！咀⑨尅竣龠@是淳熙八年（1181）四月陸游在浙江山陰三山居住時創(chuàng)作的。②煙草：指籠罩于煙云霧氣中的野草。③柘（zhè）：樹名，其葉可養(yǎng)蠶。（1）【甲】詩中詩人陶醉在山西村人情美、風(fēng)景美、風(fēng)俗美中，反映了他的鄉(xiāng)居閑散生活。【乙】詩前兩句通過寫“煙草”“桑柘”“斜徑”等景物，營造出寧靜恬淡的氛圍。（2）如果把這兩首詩編到一個詩集欄目里，請從情感抒發(fā)角度，給這個欄目起個名字。（不超過七個字）【答案】（1）人情風(fēng)俗桑柘寧靜恬淡（2）示例：愜意的田園時光【分析】這兩首陸游的田園詩以清新自然的筆觸，描繪了鄉(xiāng)村生活的閑適與美好?！炯住吭娡ㄟ^“山重水復(fù)”“柳暗花明”的意境轉(zhuǎn)換，展現(xiàn)了詩人隨遇而安的豁達(dá)；【乙】詩則以“臥讀陶詩”“微雨鋤瓜”的日常片段，流露出對隱逸生活的向往。兩首詩都體現(xiàn)了陸游晚年遠(yuǎn)離政治紛爭，在田園中尋求心靈慰藉的生活態(tài)度，語言質(zhì)樸卻意境深遠(yuǎn)?！窘獯稹浚?）本題考查把握詩歌內(nèi)容和主旨的能力。第一空，甲詩首聯(lián)渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧靜、歡悅的氣象。農(nóng)家酒味雖薄，待客情意卻十分深厚。一個“足”字，表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的盛情?！澳Α倍?，道出詩人對農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞，體現(xiàn)的是熱情好客的人情美。第二空，頸聯(lián)由自然入人事，描摹了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷，讀者不難體味出詩人所要表達(dá)的熱愛傳統(tǒng)文化的深情。農(nóng)家祭社祈年，滿著豐收的期待，陸游在這里更以“衣冠簡樸古風(fēng)存”，贊美著這個古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗，顯示出他對吾土吾民之愛，體現(xiàn)的是喜慶淳樸的風(fēng)俗美。第三、四空，“小園煙草接鄰家，桑柘陰陰一徑斜”意思是：小園中芳草萋萋，一直連接到鄰家；彎彎曲曲的小徑旁布滿了枝繁葉茂的桑柘。由此可知，這首詩前兩句通過寫“煙草”“桑柘”“斜徑”等景物，營造一幅清麗寧靜恬淡的田園風(fēng)景圖。（2）本題考查對比賞析詩歌情感主旨。甲詩詩人以明快、抒情的筆調(diào)，為我們描繪了一幅色彩絢麗的農(nóng)村風(fēng)光圖，贊揚了村民的熱情好客、山村的優(yōu)美景色以及淳樸的風(fēng)土人情，表達(dá)了對田園生活的熱愛和向往之情?！芭P讀陶詩未終卷”大意是：躺著閱讀陶淵明的詩沒有完卷。指作者在自己的小院里擺上一張小床，躺在床上讀自己非常喜歡的陶淵明的詩，在哪里讀，什么時候讀，讀多少，完全憑借自己的心意，這是一種多么的悠閑和愜意的生活呀。“臥讀陶詩未終卷”中“臥”字體現(xiàn)了作者心情的閑適和生活的愜意。據(jù)此，如果把這兩首詩編到一個詩集欄目里，從情感抒發(fā)角度，給這個欄目起個名字：愜意的田園時光。答案：（1）人情風(fēng)俗桑柘寧靜恬淡（2）示例：愜意的田園時光譯文：【甲】不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁不醇厚，豐收的年景農(nóng)家待客菜肴非常豐盛。山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，忽然柳綠花艷間又出現(xiàn)一個山村。吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，布衣素冠，淳樸的古代風(fēng)俗依舊保留。今后如果還能乘大好月色出外閑游，我隨時會拄著拐杖來敲你的家門?！疽摇空蝶?zhǔn)旒竟?jié)，園中生機(jī)旺盛，青碧的小草不停地瘋長，一直延伸到鄰家。幽靜的小路旁長滿了桑樹和柘樹，枝繁葉茂、果實累累。詩人經(jīng)常翻閱先賢的詩集，放翁戴著斗笠，穿著蓑衣，扛著鋤頭，不緊不慢地走在雨中，非常享受悠閑寧靜的農(nóng)家生活。10．（2025?西藏）閱讀下面這首詞，完成問題。蘇幕遮宋范仲淹碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。（1）詞的上片通過碧云、黃葉、芳草、斜陽等意象，營造出秋季（季節(jié)）蕭瑟凄涼的意境。（2）古代學(xué)者評論此詞“前段多入麗語，后段純寫柔情?！苯Y(jié)合此評論，分析這首詞的表現(xiàn)手法及作者情感?！敬鸢浮浚?）碧云黃葉秋季（2）運用情景交融的寫作方法，表達(dá)羈旅之思或思鄉(xiāng)之情?！痉治觥俊短K幕遮》是一首描寫羈旅鄉(xiāng)愁的詞。此詞借景抒情，情景交融，以絢麗多彩的筆墨描繪了碧云、黃葉、寒波、翠煙、芳草、斜陽、水天相接的江野遼闊蒼茫之景，勾勒出一幅清曠遼遠(yuǎn)的秋景圖，抒寫了詞人夜不能寐、高樓獨倚、借酒消愁、懷念家園的深情。【解答】（1）本題考查詩歌內(nèi)容。上片通過絢麗多彩的筆墨描繪了碧云、黃葉、寒波、翠煙、芳草、斜陽、水天相接的江野遼闊蒼茫之景，勾勒出一幅清曠遼遠(yuǎn)的秋景圖。（2）本題考查寫作方法及思想感情。上片通過“碧云天、黃葉地”“秋色連波”“山映斜陽”等意象，構(gòu)建宏大蒼茫的秋景圖，從天地、江波到遠(yuǎn)山斜陽，物象由近及遠(yuǎn)、由實及虛，既展現(xiàn)自然之遼闊，又暗合思鄉(xiāng)之情的綿延不絕。秋景的凄清衰颯與憂思的寥落悲愴相互呼應(yīng)，秋景的寥廓蒼茫與悵惘無際的愁緒若合符節(jié)，形成“物皆著我之色彩”的藝術(shù)效果?！胺疾轃o情，更在斜陽外”以“無情”芳草反襯人之深情，芳草的綿延不絕象征思鄉(xiāng)之情的無窮無盡，將自然景物轉(zhuǎn)化為情感載體，達(dá)到“內(nèi)外交感，物我相諧”的境界。下片“酒入愁腸，化作相思淚”則直抒胸臆，將抽象愁思具象化為“淚”，與上片秋景形成虛實相生的呼應(yīng)。答案：（1）碧云黃葉秋季（2）運用情景交融的寫作方法，表達(dá)羈旅之思或思鄉(xiāng)之情。譯文：云天藍(lán)碧，黃葉落滿地，天邊秋色與秋波相連，波上彌漫著空翠略帶寒意的秋煙。遠(yuǎn)山沐浴著夕陽天空連接著江水。不解思鄉(xiāng)之苦的芳草，一直延伸到夕陽之外的天際。默默思念故鄉(xiāng)黯然神傷，纏人的羈旅愁思難以排遣，每天夜里除非是美夢才能留人入睡。當(dāng)明月照射高樓時不要獨自依倚。頻頻地將苦酒灌入愁腸，化為相思的眼淚。11．（2025?湖南一模）閱讀下面古詩，完成問題。章臺夜思韋莊清瑟怨遙夜，繞弦風(fēng)雨哀。孤燈聞楚角，殘月下章臺。芳草已云暮，故人殊未來。鄉(xiāng)書不可寄，秋雁又南回。這首詩尾聯(lián)與王灣《次北固山下》中的“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”有何異同？可以從意象選擇、手法運用、情感基調(diào)與情感表達(dá)等角度進(jìn)行分析?！敬鸢浮肯嗤c：兩首詩的尾聯(lián)都使用了“雁”這一意象，都表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。不同點：韋莊的詩通過“鄉(xiāng)書不可寄，秋雁又南回“兩句，表達(dá)了詩人因戰(zhàn)亂無法傳遞家書的無奈和愁苦，而王灣的詩則通過“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”兩句，表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的深深思念和期盼。【分析】《章臺夜思》是唐代詩人韋莊創(chuàng)作的一首五言律詩。這是一首身在外地思念家鄉(xiāng)的詩。詩以“夜思”為題，開篇卻不寫思，而寫秋夜所聞所見，寫盡寄居他鄉(xiāng)的孤獨、悲涼。詩的后半，寫“思”的內(nèi)容：芳草已暮，韶華已逝，故人不來，鄉(xiāng)思難寄。最后點出時當(dāng)秋節(jié)，更令人愁思不斷。詩中表達(dá)了一種無可奈何的恨。全詩一氣呵成，感情真摯，幽怨清晰，感人至深?！窘獯稹勘绢}考查對詩歌主旨的理解?！班l(xiāng)書不可寄，秋雁又南回”兩句的意思為：家中的書信不能夠寄回去，因為大雁已經(jīng)向南方飛去?！班l(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”兩句的意思為：我的家書應(yīng)該送到什么地方呢？北去的歸雁啊，請給我捎回洛陽那邊！從意思可知，這兩處都是借鴻雁傳書的聯(lián)想，抒發(fā)詩人的思鄉(xiāng)之情?！班l(xiāng)書不可寄，秋雁又南回”兩句的意思為：家中的書信不能夠寄回去，因為大雁已經(jīng)向南方飛去?！班l(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”兩句的意思為：我的家書應(yīng)該送到什么地方呢？北去的歸雁啊，請給我捎回洛陽那邊！在甲詩《章臺夜思》中“鄉(xiāng)書不可寄，秋雁又南回”，詩人想寄家書卻無法實現(xiàn)，秋雁南飛，更是增添了無法傳達(dá)思念的無奈與愁苦；乙詩《次北固山下》里“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”，詩人漂泊在外，借問歸雁，希望能把家書送到家鄉(xiāng)洛陽，表達(dá)了深深的思鄉(xiāng)之情。從意思可知，這兩處都是借鴻雁傳書的聯(lián)想，抒發(fā)詩人的思鄉(xiāng)之情。答案：相同點：兩首詩的尾聯(lián)都使用了“雁”這一意象，都表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。不同點：韋莊的詩通過“鄉(xiāng)書不可寄，秋雁又南回“兩句，表達(dá)了詩人因戰(zhàn)亂無法傳遞家書的無奈和愁苦，而王灣的詩則通過“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”兩句，表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的深深思念和期盼。參考譯文：憂怨的琴聲在長夜中回蕩，弦音悲切似凄風(fēng)苦雨繚繞。孤燈下又聽見楚角的哀聲，清冷的殘月徐徐沉下章臺。茂盛的芳草已經(jīng)開始枯萎，期盼的親人故友都沒有來。家中的書信不能夠寄回去，因為大雁已經(jīng)向南方飛去。12．（2025?湖南模擬）閱讀下面的宋詞，完成各題。清平樂獨宿博山王氏庵辛棄疾繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語。平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢覺，眼前萬里江山?！咀⑨尅看嗽~為詞人閑居上饒帶湖期間所作。從情感、意境的角度，說一說“繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語”一句的妙處?！敬鸢浮恳饩常涸~中通過“饑鼠”“破紙窗”“風(fēng)雨”等意象，營造出蕭瑟、破敗的意境。情感：表達(dá)了詞人雖身處困境，卻依然胸懷家國、壯志未酬的悲憤與無奈。【分析】這首詞是辛棄疾閑居上饒期間的代表作，以“獨宿”為線索，前片繪庵中凄清之景，后片抒平生壯志之情，情景交融間盡顯英雄末路的蒼涼與心系家國的赤誠，是“以小景寫大情”的經(jīng)典之作?！窘獯稹勘绢}考查語言的賞析。情感角度：由“繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞”可知，詞句通過“饑鼠亂竄”“蝙蝠亂舞”的雜亂景象，直觀展現(xiàn)居所的破敗與無人打理的荒涼，暗含詞人獨宿時的孤寂；由“屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語”可知，“松風(fēng)急雨”的狂躁、“破窗自語”的凄冷（擬人手法），進(jìn)一步強(qiáng)化環(huán)境的凄清，暗襯詞人閑居時壯志難酬的壓抑與憤懣——以眼前荒涼小景，藏心中家國大憂。意境角度：由“繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞”可知，詞句從視覺角度寫景，動態(tài)的“繞”“翻舞”讓雜亂景象更突出，打破夜的靜謐卻更顯孤寂；由“屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語”可知，詞句從聽覺角度落筆，“松風(fēng)”“急雨”是直白的風(fēng)雨聲，“破窗自語”是細(xì)微的風(fēng)聲，視聽結(jié)合下，“亂”（視覺）與“鬧”（聽覺）交織，共同營造出破敗、凄清、壓抑的夜晚意境，為后文“華發(fā)蒼顏”的身世嘆、“萬里江山”的壯志情zuo鋪墊，讓情感層次更厚重。答案：意境：詞中通過“饑鼠”“破紙窗”“風(fēng)雨”等意象，營造出蕭瑟、破敗的意境。情感：表達(dá)了詞人雖身處困境，卻依然胸懷家國、壯志未酬的悲憤與無奈。譯文：饑餓的老鼠繞著床腳亂竄，蝙蝠圍著燈火上下翻飛。屋頂上，松樹間的狂風(fēng)裹挾著急促的雨點狂吹，破舊的窗紙在風(fēng)雨中沙沙作響，仿佛在獨自低聲“說話”?；叵肫缴以Y騁于塞北戰(zhàn)場、輾轉(zhuǎn)于江南各地（為國奔波），如今歸來，卻已頭發(fā)花白、面容蒼老。秋夜的薄被中，我從夢中醒來，眼前浮現(xiàn)的，仍是那萬里江山（的壯闊與家國之憂）。13．（2025?孟村縣一模）閱讀下面的古代詩歌，回答問題。[甲]夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。[乙]滯雨李商隱滯雨長安夜，殘燈獨客愁。故鄉(xiāng)云水地，歸夢不宜秋。（1）甲詩中詩人的情感發(fā)生了變化，由巴山雨夜中，因不知歸期而愁苦到想象與親人相聚時共剪燭花、共話今宵的情景，表達(dá)出對未來相聚的期盼。（2）下列對這兩首詩的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検荂A.甲詩中的“期”字和“巴山夜雨”重復(fù)出現(xiàn)，形成了回環(huán)往復(fù)、纏綿曲折的意境，極富美感。B.乙詩中的“滯”字暗示了詩人滯留長安的處境，“殘燈”一詞烘托出一種凄涼的氛圍。C.乙詩后兩句意思是故鄉(xiāng)是云水相接之地，秋天不宜做歸鄉(xiāng)夢，表達(dá)了詩人不想在秋天回鄉(xiāng)。D.甲乙兩首詩在寫法上有異曲同工之妙，都用了虛實結(jié)合、情景相融的手法。（3）兩首詩都寫到了“雨”，請分析“雨”這一意象在兩首詩中所起作用的異同?！敬鸢浮浚?）愁苦期盼（2）C（3）同：“雨”在兩首詩中都起到了烘托凄清孤寂氛圍的作用，強(qiáng)化了詩人內(nèi)心的愁苦。異：甲詩中的“雨”還成為詩人想象未來與親人相聚時回憶的對象，乙詩中的“雨”則只是觸發(fā)詩人思鄉(xiāng)之情的媒介?！痉治觥俊兑褂昙谋薄肥且皇资闱槠哐越^句，是詩人給對方的復(fù)信。詩的開頭兩句以問答和對眼前環(huán)境的抒寫，闡發(fā)了孤寂的情懷和對妻子深深的懷念。后兩句即設(shè)想來日重逢談心的歡悅，反襯今夜的孤寂。《滯雨》這首詩是一首絕句，詩的首聯(lián)表現(xiàn)詩人百憂纏心，統(tǒng)領(lǐng)全詩；以下各句具體寫“愁”，寫出了生活的艱辛，表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情。【解答】（1）本題考查內(nèi)容理解與概括。第一空：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的意思是“你問我何時回家，我回家的日期定不下來啊！我此時唯一能告訴你的，就是這正在盛滿秋池的綿綿不盡的巴山夜雨了”，據(jù)此可知，答案為：愁苦。第二空：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的意思是“如果有那么一天，我們一齊坐在家里的西窗下，共剪燭花，相互傾訴今宵巴山夜雨中的思念之情，那該多好”，據(jù)此可知，答案為：期盼。（2）本題考查內(nèi)容理解與評析。ABD.正確。C.有誤，“表達(dá)了詩人不想在秋天回鄉(xiāng)”有誤，應(yīng)是表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情：乙詩后兩句表達(dá)的是詩人因客居長安，歸期難料，在這秋天的雨夜，思鄉(xiāng)之情更濃，卻難以在夢中回到故鄉(xiāng)，而不是不想在秋天回鄉(xiāng)。故選：C。（3）本題考查比較閱讀。同：從表達(dá)效果上看，“雨”在兩首詩中都起到了烘托凄清孤寂氛圍的作用，強(qiáng)化了詩人內(nèi)心的愁苦。異：根據(jù)“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”可知，甲詩中的“雨”還成為詩人想象未來與親人相聚時回憶的對象；根據(jù)“滯雨長安夜，殘燈獨客愁”可知，乙詩中的“雨”則只是觸發(fā)詩人思鄉(xiāng)之情的媒介。答案：（1）愁苦期盼（2）C（3）同：“雨”在兩首詩中都起到了烘托凄清孤寂氛圍的作用，強(qiáng)化了詩人內(nèi)心的愁苦。異：甲詩中的“雨”還成為詩人想象未來與親人相聚時回憶的對象，乙詩中的“雨”則只是觸發(fā)詩人思鄉(xiāng)之情的媒介。譯文：《夜雨寄北》你問我何時回家，我回家的日期定不下來??！我此時唯一能告訴你的，就是這正在盛滿秋池的綿綿不盡的巴山夜雨了。如果有那么一天，我們一齊坐在家里的西窗下，共剪燭花，相互傾訴今宵巴山夜雨中的思念之情，那該多好！《滯雨》連綿不斷的夜雨，留滯在長安之夜；獨對黯淡的殘燈，客子更觸緒生愁。我向往著的故鄉(xiāng)，美麗的云水之地；怕的是歸鄉(xiāng)之夢，不宜于這個清秋。14．（2025?東光縣二模）閱讀下面的古代詩歌，完成下面小題。賣藥翁陸游老翁如我老，賣藥以代耕。得錢付酒家，一毫不自營。浩歌①和②鄰叟，苦語③誨后生。我欲為作傳，無人知姓名。注：①浩歌：放聲歌唱。②和：和諧地跟著唱或伴奏，這里指賣藥翁與鄰叟相互唱和。③苦語：逆耳之言，忠告。這里表明賣藥翁教誨后生時的認(rèn)真與真誠。（1）詩中“得錢付酒家，一毫不自營”表現(xiàn)了賣藥翁灑脫自在的生活態(tài)度，“浩歌和鄰叟”又體現(xiàn)了他豪放暢快的性格特點。（2）本詩以賣藥翁的生活展現(xiàn)出一種人生態(tài)度，而白居易的《賣炭翁》通過賣炭翁的遭遇反映社會現(xiàn)實。這兩首詩分別表達(dá)了詩人怎樣的情感態(tài)度？請簡要分析?！敬鸢浮浚?）灑脫自在豪放暢快（2）《賣藥翁》表達(dá)對賣藥翁超然物外、自由灑脫生活的欣賞與向往，暗含對世俗功利的厭棄；《賣炭翁》表達(dá)對賣炭翁悲慘遭遇的深切同情，揭露統(tǒng)治階層對勞動人民的殘酷剝削?！痉治觥俊顿u藥翁》是陸游的一首佳作，全詩通過對賣藥翁的生動描繪，展現(xiàn)了其艱辛的生活狀況和堅韌樂觀的精神風(fēng)貌。前兩句“老翁如我老，賣藥以代耕”，簡潔明了地勾勒出了老翁的形象，為后續(xù)描寫奠定了基調(diào)。接著，“得錢付酒家，一毫不自營”，進(jìn)一步刻畫了老翁的性格特點，展現(xiàn)了他對生活的灑脫態(tài)度。而在“浩歌和鄰叟，苦語誨后生”中，我們又看到了老翁的樂觀與善良，他不僅自己面對困境毫不氣餒，還積極傳遞正能量，教導(dǎo)后輩。最后兩句“我欲為作傳，無人知姓名”，則表達(dá)了陸游對老翁的敬意和惋惜之情。【解答】（1）本題考查對詩歌的理解與分析。第一空抓住“不為自己經(jīng)營錢財“推導(dǎo)出“淡泊灑脫“，第二空通過“與鄰叟唱和“得出“豁達(dá)友善“。前者體現(xiàn)人物對物質(zhì)的超然，后者展現(xiàn)其社交中的樂觀特質(zhì)。（2）本題考查比較閱讀。《賣藥翁》通過“付酒家““浩歌“等細(xì)節(jié)體現(xiàn)詩人對隱逸生活的認(rèn)同；《賣炭翁》通過“滿面塵灰““宮使驅(qū)將“等對比描寫，體現(xiàn)批判現(xiàn)實主義精神。兩首詩分別從理想人格塑造與社會批判兩個維度傳遞詩人情懷。答案：（1）灑脫自在豪放暢快（2）《賣藥翁》表達(dá)對賣藥翁超然物外、自由灑脫生活的欣賞與向往，暗含對世俗功利的厭棄；《賣炭翁》表達(dá)對賣炭翁悲慘遭遇的深切同情，揭露統(tǒng)治階層對勞動人民的殘酷剝削。翻譯：?這位老翁與我同樣年邁，靠賣藥代替耕作維持生計。所得錢財全數(shù)交付酒家，分毫不留己用。他豪邁放歌與鄰村老叟應(yīng)和，又以諄諄教誨指引后輩。我本想為他立傳，卻無人知曉他的姓名。15．（2025?安次區(qū)一模）閱讀下面古詩，回答問題。聽蜀僧濬①彈琴[唐]李白蜀僧抱綠綺②，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽萬壑松③?？托南戳魉埽彭懭胨姠?，不覺碧山暮，秋云暗幾重。【注釋】①蜀僧濬（jùn）：即蜀地一位名叫濬的僧人。蜀地，李白的家鄉(xiāng)。②綠綺（qǐ）：琴名，漢代司馬相如有琴名“綠綺”。③萬壑（hè）松：形容琴聲如無數(shù)山谷中的松濤聲。④流水，源于伯牙子期的典故，后世以“高山流水”喻高雅的樂曲或知音難得。⑤入霜鐘：指琴音與鐘聲混合。（1）詩歌突出了古琴這一傳統(tǒng)技藝的魅力?！阿偃f壑松”這一意象表現(xiàn)了琴音的清越宏遠(yuǎn)、鏗鏘有力；“②洗”字寫出詩人聽琴過程中的暢快、愉悅，仿佛心靈得到了凈化；“③不覺”一詞則暗示詩人沉浸在美妙的琴聲中，忘記了時間的流逝。（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感。【答案】（1）萬壑松洗不覺（2）全詩在贊美琴聲美妙的同時，也寓有知音的感慨對故鄉(xiāng)的眷戀之情?！痉治觥看嗽妼懯竦匾晃缓蜕袕椙偌妓囍呙?。首聯(lián)寫和尚來自詩人的故鄉(xiāng)四川，表達(dá)對他的傾慕；頷聯(lián)寫彈琴，以大自然的萬壑松濤聲比喻琴聲之清越宏遠(yuǎn)；頸聯(lián)寫琴聲蕩滌胸懷，使人心曠神怡，回味無窮；尾聯(lián)寫聚精會神聽琴，而不知時日將盡，反襯琴聲之高妙誘人。全詩如行云流水，一氣呵成，明快暢達(dá)，風(fēng)韻健爽，在贊美琴聲美妙的同時，也寓有知音的感慨和對故鄉(xiāng)的眷戀之情?！窘獯稹浚?）本題考查對詩歌的理解。詩歌以大自然的萬壑松比喻琴聲之清越宏遠(yuǎn)；把樂聲比喻成流水，聽了蜀僧的琴聲，自己的心好像被流水洗過一般地暢快、愉悅。尾聯(lián)寫聚精會神聽琴，而不知時日將盡，襯托琴師技藝的高超、音樂的魅力。（2）本題考查詩人情感?！堵犑裆疄F彈琴》清脆、流暢的琴聲漸遠(yuǎn)漸弱，和薄暮的鐘聲共鳴著，詩人這才發(fā)覺天色已經(jīng)晚了：“不覺碧山暮，秋云暗幾重?！蔽猜?lián)兩句寫詩人聽完蜀僧彈琴，舉目四望，不知從什么時候開始，青山已罩上一層暮色，灰暗的秋云重重疊疊，布滿天空。全詩如行云流水，一氣呵成，明快暢達(dá)，風(fēng)韻健爽，在贊美琴聲美妙的同時，也寓有知音的感慨和對故鄉(xiāng)的眷戀之情。答案：（1）萬壑松洗不覺（2）全詩在贊美琴聲美妙的同時，也寓有知音的感慨對故鄉(xiāng)的眷戀之情。譯文：蜀僧懷抱著綠綺琴，來自遙遠(yuǎn)的峨眉山。為我隨意揮手一彈，如同聽到萬壑松聲。余音裊裊，匯入霜天鐘聲，我心清靜，如經(jīng)流水洗過。不知不覺，暮色籠罩青山，秋云黯淡，布滿黃昏天空。16．（2025?蓮池區(qū)一模）閱讀下面的古代詩歌，回答問題。出塞曲[南宋]陸游佩刀一刺山為開，壯士大呼城為摧。三軍甲馬不知數(shù)，但見動地銀山①來。長戈逐虎祁連②北，馬前曳來血丹臆③；卻回射雁鴨綠江，箭飛雁起連云黑。清泉茂草下程④時，野帳牛酒⑤爭淋漓⑥；不學(xué)京都貴公子，唾壺塵尾⑦事兒嬉?！咀⑨尅竣巽y山：三軍的鎧甲