20XX/XX/XX紹納語(yǔ)專業(yè)

生涯發(fā)展展示匯報(bào)人:XXXCONTENTS目錄01

職業(yè)目標(biāo)設(shè)定分析02

成長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃03

階段性成果可視化04

動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制CONTENTS目錄05

個(gè)人成長(zhǎng)軌跡展示06

個(gè)人成長(zhǎng)路徑與國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展契合度07

個(gè)人總結(jié)職業(yè)目標(biāo)設(shè)定分析01紹納語(yǔ)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)01中非友好關(guān)系推動(dòng)需求增長(zhǎng)隨著中非友好關(guān)系的深化，雙方在經(jīng)貿(mào)、政治、人文等領(lǐng)域的交流與合作日益密切。紹納語(yǔ)作為津巴布韋等國(guó)的重要語(yǔ)言，在外交活動(dòng)、商務(wù)洽談等場(chǎng)景中的需求顯著增加。02“一帶一路”倡議創(chuàng)造機(jī)遇“一帶一路”倡議的推進(jìn)，使中國(guó)與非洲國(guó)家的合作更加廣泛。紹納語(yǔ)人才在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、貿(mào)易往來等項(xiàng)目中發(fā)揮著重要作用，其需求呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。03國(guó)際貿(mào)易與旅游服務(wù)需求提升在國(guó)際貿(mào)易中，紹納語(yǔ)專業(yè)人才能夠促進(jìn)雙方企業(yè)的溝通與合作。同時(shí)，非洲旅游市場(chǎng)的逐漸開放，也使得紹納語(yǔ)導(dǎo)游等旅游服務(wù)崗位需求增加。專業(yè)與職業(yè)的匹配度

翻譯職業(yè)的知識(shí)支持紹納語(yǔ)專業(yè)的基礎(chǔ)紹納語(yǔ)、高級(jí)紹納語(yǔ)、翻譯理論與實(shí)踐等課程，為從事翻譯工作提供了扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和專業(yè)的翻譯技巧。

教學(xué)職業(yè)的技能培養(yǎng)語(yǔ)言學(xué)概論、紹納語(yǔ)報(bào)刊選讀等課程，有助于培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)能力和對(duì)紹納語(yǔ)文化的深入理解，為成為紹納語(yǔ)教師奠定基礎(chǔ)。

研究職業(yè)的素養(yǎng)提升課程體系中的理論拓展模塊，如紹納語(yǔ)翻譯理論與實(shí)踐等課程，能夠提升學(xué)生的研究能力，使其勝任紹納語(yǔ)相關(guān)的研究工作。個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析

語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力強(qiáng)具備良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)天賦，能夠快速掌握紹納語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)法和詞匯，為專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

對(duì)非洲文化興趣濃厚對(duì)非洲文化，尤其是紹納語(yǔ)國(guó)家的歷史、風(fēng)俗等有濃厚興趣，這將激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，更深入地理解紹納語(yǔ)背后的文化內(nèi)涵。

跨文化交際能力突出善于與不同文化背景的人交流，能夠在跨文化交際中靈活運(yùn)用紹納語(yǔ)，展現(xiàn)出較強(qiáng)的溝通和適應(yīng)能力。個(gè)人劣勢(shì)分析

紹納語(yǔ)學(xué)習(xí)難度大紹納語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和發(fā)音規(guī)則較為復(fù)雜，學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)遇到困難。應(yīng)對(duì)策略：制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，多聽多說多讀多寫，加強(qiáng)練習(xí)。

學(xué)習(xí)資源有限紹納語(yǔ)作為小語(yǔ)種，相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)渠道相對(duì)較少。應(yīng)對(duì)策略：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，與紹納語(yǔ)母語(yǔ)者交流，參加線上學(xué)習(xí)社群。

競(jìng)爭(zhēng)激烈隨著紹納語(yǔ)專業(yè)的逐漸受到關(guān)注，報(bào)考人數(shù)可能會(huì)增加，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)加劇。應(yīng)對(duì)策略：不斷提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，增加競(jìng)爭(zhēng)力。個(gè)人機(jī)會(huì)分析

人才需求增長(zhǎng)隨著紹納語(yǔ)在各領(lǐng)域的需求增加，市場(chǎng)對(duì)紹納語(yǔ)專業(yè)人才的需求也在不斷增長(zhǎng)，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展提供了更多機(jī)會(huì)。

國(guó)家政策支持國(guó)家“一帶一路”倡議等政策的推進(jìn)，為紹納語(yǔ)人才提供了廣闊的發(fā)展空間，政府可能會(huì)出臺(tái)相關(guān)政策支持該專業(yè)的發(fā)展和人才培養(yǎng)。

行業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ蠼B納語(yǔ)在國(guó)際貿(mào)易、旅游服務(wù)、外交等領(lǐng)域的應(yīng)用前景廣闊，行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮螅瑐€(gè)人有機(jī)會(huì)在這些領(lǐng)域取得良好的發(fā)展。個(gè)人威脅分析其他小語(yǔ)種專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)其他小語(yǔ)種專業(yè)可能會(huì)與紹納語(yǔ)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相同的就業(yè)崗位。應(yīng)對(duì)措施：突出紹納語(yǔ)專業(yè)的特色和優(yōu)勢(shì)，提升自己的綜合能力，拓寬就業(yè)渠道。市場(chǎng)需求變化市場(chǎng)需求可能會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、政策調(diào)整等因素發(fā)生變化，導(dǎo)致紹納語(yǔ)專業(yè)的需求減少。應(yīng)對(duì)措施：關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃，學(xué)習(xí)相關(guān)的跨領(lǐng)域知識(shí)和技能。成長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃02課程學(xué)習(xí)計(jì)劃基礎(chǔ)紹納語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)與時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握紹納語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法、詞匯和發(fā)音，具備基本聽說讀寫能力。時(shí)間安排：大學(xué)第一年完成基礎(chǔ)紹納語(yǔ)課程學(xué)習(xí)。高級(jí)紹納語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)與時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)：深入理解紹納語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，提升語(yǔ)言運(yùn)用的準(zhǔn)確性和流利度，能進(jìn)行復(fù)雜話題交流。時(shí)間安排：大學(xué)第二年學(xué)習(xí)高級(jí)紹納語(yǔ)課程。翻譯理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)目標(biāo)與時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握翻譯技巧和理論知識(shí)，能夠進(jìn)行紹納語(yǔ)與母語(yǔ)之間的筆譯和口譯。時(shí)間安排：大學(xué)第三年開展翻譯理論與實(shí)踐課程學(xué)習(xí)。報(bào)刊選讀學(xué)習(xí)目標(biāo)與時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解紹納語(yǔ)國(guó)家的時(shí)事新聞和文化，提高閱讀和理解能力。時(shí)間安排：大學(xué)第三年開設(shè)報(bào)刊選讀課程。語(yǔ)言學(xué)概論學(xué)習(xí)目標(biāo)與時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解語(yǔ)言學(xué)的基本概念和理論，為語(yǔ)言學(xué)習(xí)和研究提供理論支持。時(shí)間安排：大學(xué)第四年學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)概論課程。技能證書獲取計(jì)劃

翻譯資格證書獲取時(shí)間：大學(xué)第三年。備考計(jì)劃：在大二下學(xué)期開始系統(tǒng)復(fù)習(xí)翻譯理論知識(shí)，進(jìn)行大量翻譯練習(xí)，參加專業(yè)培訓(xùn)課程，模擬考試以熟悉考試流程和題型。

外語(yǔ)水平等級(jí)證書獲取時(shí)間：大學(xué)第二年。備考計(jì)劃：在大一期間積累詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，通過課堂學(xué)習(xí)和自主練習(xí)提高語(yǔ)言能力，參加模擬測(cè)試評(píng)估水平，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。校企合作項(xiàng)目參與計(jì)劃

翻譯項(xiàng)目參與時(shí)間：大學(xué)第三年暑假。預(yù)期收獲：將所學(xué)翻譯知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目，提高翻譯實(shí)踐能力，了解行業(yè)需求和標(biāo)準(zhǔn)，積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

文化交流活動(dòng)參與時(shí)間：大學(xué)第二年寒假。預(yù)期收獲：增進(jìn)對(duì)紹納語(yǔ)國(guó)家文化的了解，提高跨文化交際能力，拓寬國(guó)際視野，建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃

志愿者活動(dòng)參加時(shí)間：大學(xué)第一年和第二年的節(jié)假日?；顒?dòng)內(nèi)容：參與國(guó)際文化交流志愿者活動(dòng)，如紹納語(yǔ)文化展覽、語(yǔ)言教學(xué)志愿者等，提升語(yǔ)言運(yùn)用和溝通能力。實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)時(shí)間：大學(xué)第三年暑假和第四年上學(xué)期。實(shí)習(xí)單位：選擇涉外企業(yè)、翻譯公司、政府外事部門等。預(yù)期收獲：了解行業(yè)工作流程和要求，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。階段性成果可視化03獲獎(jiǎng)證書展示

紹納語(yǔ)語(yǔ)言競(jìng)賽一等獎(jiǎng)在[具體年份]舉辦的全國(guó)紹納語(yǔ)語(yǔ)言競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。該競(jìng)賽匯聚了眾多紹納語(yǔ)專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，此獎(jiǎng)項(xiàng)證明了本人在紹納語(yǔ)語(yǔ)言能力上達(dá)到了較高水平，為未來從事紹納語(yǔ)相關(guān)工作增添了有力的競(jìng)爭(zhēng)力。

紹納語(yǔ)文化知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)于[具體年份]的紹納語(yǔ)文化知識(shí)競(jìng)賽里獲得二等獎(jiǎng)。該獎(jiǎng)項(xiàng)體現(xiàn)了本人對(duì)紹納語(yǔ)國(guó)家文化知識(shí)的深入了解，有助于在跨文化交流工作中更好地理解和溝通，提升文化交流的質(zhì)量。實(shí)習(xí)證明展示實(shí)習(xí)單位：津巴布韋駐華大使館實(shí)習(xí)崗位為翻譯助理。在實(shí)習(xí)期間，主要負(fù)責(zé)協(xié)助正式翻譯人員進(jìn)行文件資料的翻譯工作，參與外交活動(dòng)的口譯任務(wù)。通過這次實(shí)習(xí)，提升了自己的翻譯實(shí)踐能力，積累了外交場(chǎng)合的工作經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)單位：某涉外旅游公司擔(dān)任紹納語(yǔ)導(dǎo)游崗位。實(shí)習(xí)內(nèi)容包括接待紹納語(yǔ)國(guó)家的游客，為他們介紹中國(guó)的文化景點(diǎn)和旅游路線。在實(shí)習(xí)中，鍛煉了口語(yǔ)表達(dá)和溝通能力，也了解了旅游行業(yè)的工作流程。項(xiàng)目成果截圖展示

翻譯項(xiàng)目：紹納語(yǔ)商務(wù)文件翻譯展示翻譯項(xiàng)目的成果截圖，在該項(xiàng)目中，本人獨(dú)立完成了一份紹納語(yǔ)商務(wù)合同的翻譯工作，確保了文件內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，為企業(yè)的商務(wù)合作提供了有力支持，體現(xiàn)了自己的翻譯專業(yè)能力。

文化交流活動(dòng)：紹納文化節(jié)呈現(xiàn)文化交流活動(dòng)的照片，在紹納文化節(jié)中，本人積極參與活動(dòng)策劃和組織，負(fù)責(zé)與紹納語(yǔ)國(guó)家的文化代表進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)了中紹文化的交流與融合，展示了自己在文化交流項(xiàng)目中的組織和溝通能力。動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制04季度評(píng)估方法課程成績(jī)?cè)u(píng)估每季度末，統(tǒng)計(jì)紹納語(yǔ)專業(yè)相關(guān)課程的成績(jī)，如基礎(chǔ)紹納語(yǔ)、高級(jí)紹納語(yǔ)等，對(duì)比成績(jī)與學(xué)期初設(shè)定目標(biāo)的差距。實(shí)踐表現(xiàn)評(píng)估通過校企合作項(xiàng)目、社會(huì)實(shí)踐中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，例如在翻譯項(xiàng)目中的準(zhǔn)確率、與團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力等。技能測(cè)試評(píng)估開展紹納語(yǔ)聽、說、讀、寫、譯的技能測(cè)試，檢驗(yàn)本季度技能提升情況，如口語(yǔ)表達(dá)的流利度、翻譯的質(zhì)量等。優(yōu)化策略制定調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃

若課程成績(jī)未達(dá)目標(biāo)，增加薄弱課程的學(xué)習(xí)時(shí)間，如增加高級(jí)紹納語(yǔ)的閱讀和寫作練習(xí)。加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)

針對(duì)技能測(cè)試中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，如聽力理解能力差，可通過多聽紹納語(yǔ)廣播、觀看紹納語(yǔ)電影等方式加強(qiáng)。增加實(shí)踐機(jī)會(huì)

若實(shí)踐表現(xiàn)不佳，主動(dòng)申請(qǐng)更多校企合作項(xiàng)目和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn)，提升實(shí)踐能力。未來1年改進(jìn)方向

課程學(xué)習(xí)目標(biāo)在紹納語(yǔ)專業(yè)課程學(xué)習(xí)中，保持平均成績(jī)?cè)?5分以上，爭(zhēng)取在專業(yè)核心課程中取得優(yōu)異成績(jī)。

技能提升目標(biāo)提升紹納語(yǔ)的聽說讀寫譯技能，能夠熟練進(jìn)行日常交流和商務(wù)翻譯，通過相關(guān)的語(yǔ)言能力測(cè)試。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累目標(biāo)參與至少2個(gè)校企合作項(xiàng)目和3次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如翻譯項(xiàng)目、文化交流活動(dòng)等，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。未來2年改進(jìn)方向

參與高級(jí)項(xiàng)目參與更高級(jí)別的紹納語(yǔ)翻譯項(xiàng)目、文化研究項(xiàng)目等，提升專業(yè)能力和項(xiàng)目管理能力。

提升專業(yè)影響力在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)表相關(guān)文章，參加學(xué)術(shù)研討會(huì)，提升在紹納語(yǔ)專業(yè)領(lǐng)域的知名度和影響力。

拓展國(guó)際交流爭(zhēng)取國(guó)際交流機(jī)會(huì)，與紹納語(yǔ)使用國(guó)家的高校或機(jī)構(gòu)進(jìn)行交流合作，拓寬國(guó)際視野。未來3年改進(jìn)方向

進(jìn)入理想企業(yè)或機(jī)構(gòu)畢業(yè)后進(jìn)入與紹納語(yǔ)相關(guān)的理想企業(yè)或機(jī)構(gòu)，如跨國(guó)企業(yè)、外交部門等，從事翻譯、文化交流等工作。

承擔(dān)重要工作任務(wù)在工作中承擔(dān)重要的紹納語(yǔ)翻譯、文化交流等任務(wù)，為企業(yè)或機(jī)構(gòu)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

建立行業(yè)人脈積極參加行業(yè)活動(dòng)，建立廣泛的行業(yè)人脈，為職業(yè)發(fā)展提供更多機(jī)會(huì)。未來4年改進(jìn)方向

成為專業(yè)人才經(jīng)過4年的發(fā)展，成為紹納語(yǔ)行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人才，在翻譯、教學(xué)、研究等領(lǐng)域具有一定的權(quán)威性。

為國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)結(jié)合國(guó)家“一帶一路”倡議等產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，利用紹納語(yǔ)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為中非經(jīng)貿(mào)、文化交流等做出貢獻(xiàn)。

持續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新保持學(xué)習(xí)熱情，不斷更新知識(shí)和技能，關(guān)注行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，進(jìn)行創(chuàng)新研究和實(shí)踐。個(gè)人成長(zhǎng)軌跡展示05時(shí)間軸圖表展示成長(zhǎng)軌跡

入學(xué)初期-基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)入學(xué)第一年，專注于基礎(chǔ)紹納語(yǔ)課程，如基礎(chǔ)紹納語(yǔ)、紹納語(yǔ)視聽等，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第一學(xué)年末-初步實(shí)踐活動(dòng)參加學(xué)校組織的小型語(yǔ)言交流活動(dòng)，鍛煉紹納語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。第二學(xué)年-專業(yè)課程深化學(xué)習(xí)高級(jí)紹納語(yǔ)、報(bào)刊選讀等課程，提升語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。第二學(xué)年末-實(shí)踐項(xiàng)目參與參與校企合作的簡(jiǎn)單翻譯項(xiàng)目，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。第三學(xué)年-技能拓展學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)翻譯理論與實(shí)踐等課程，考取相關(guān)語(yǔ)言技能證書，如紹納語(yǔ)翻譯資格證。第三學(xué)年末-大型實(shí)踐活動(dòng)參加國(guó)際文化交流活動(dòng)志愿者工作，積累跨文化交流經(jīng)驗(yàn)。至今-項(xiàng)目成果與獲獎(jiǎng)在學(xué)校組織的翻譯比賽中獲獎(jiǎng)，參與的校企合作項(xiàng)目取得階段性成果。目標(biāo)與現(xiàn)狀差距對(duì)比圖職業(yè)目標(biāo)與現(xiàn)狀差距呈現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)是成為一名專業(yè)的紹納語(yǔ)翻譯官，為中非貿(mào)易交流提供服務(wù)。目前現(xiàn)狀是雖掌握了紹納語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，翻譯水平有待提高。差距產(chǎn)生原因分析原因主要包括實(shí)踐機(jī)會(huì)有限，缺乏真實(shí)商務(wù)場(chǎng)景下的翻譯鍛煉；對(duì)紹納語(yǔ)國(guó)家的文化和商業(yè)習(xí)慣了解不夠深入?？s小差距的措施增加實(shí)踐機(jī)會(huì)，積極參與校企合作項(xiàng)目和社會(huì)實(shí)踐；深入學(xué)習(xí)紹納語(yǔ)國(guó)家的文化和商業(yè)知識(shí)，閱讀相關(guān)書籍和資料；定期參加翻譯培訓(xùn)和交流活動(dòng)，提升翻譯技能。個(gè)人成長(zhǎng)路徑與國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展契合度06紹納語(yǔ)在智能制造領(lǐng)域的職業(yè)響應(yīng)技術(shù)交流橋梁紹納語(yǔ)專業(yè)人才可憑借語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，在中非智能制造技術(shù)交流中擔(dān)任翻譯和溝通角色，促進(jìn)先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)與輸出，例如在自動(dòng)化生產(chǎn)技術(shù)研討會(huì)上進(jìn)行準(zhǔn)確翻譯。項(xiàng)目合作紐帶助力中國(guó)企業(yè)與非洲國(guó)家開展智能制造項(xiàng)目合作，從項(xiàng)目洽談、合同簽訂到實(shí)施監(jiān)督，保障合作順利進(jìn)行，如參與智能工廠建設(shè)項(xiàng)目。市場(chǎng)開拓先鋒協(xié)助企業(yè)了解非洲智能制造市場(chǎng)需求和趨勢(shì)，為產(chǎn)品推廣和市場(chǎng)拓展提供支持，推動(dòng)中國(guó)智能制造產(chǎn)品在非洲的銷售。紹納語(yǔ)在鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域的職業(yè)響應(yīng)文化交流使者通過紹納語(yǔ)促進(jìn)中非鄉(xiāng)村文化交流，舉辦文化活動(dòng)，增進(jìn)相互了解，如組織非洲鄉(xiāng)村文化展覽。農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易助手利用語(yǔ)言能力推動(dòng)中非農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易，幫助非洲農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，也將中國(guó)優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品推廣到非洲，如促成特色農(nóng)產(chǎn)品的進(jìn)出口合作。鄉(xiāng)村發(fā)展顧問借鑒非洲鄉(xiāng)村發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合中國(guó)實(shí)際情況，為中國(guó)鄉(xiāng)村振興提供建議和方案，參與非洲鄉(xiāng)村發(fā)展項(xiàng)目的中方人員也可提供經(jīng)驗(yàn)反饋。個(gè)人總結(jié)07個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)

知識(shí)儲(chǔ)備提升在紹納語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)中，系統(tǒng)掌握了基礎(chǔ)紹納語(yǔ)、高級(jí)紹納語(yǔ)等專業(yè)課程知識(shí)，了解紹納語(yǔ)國(guó)家的歷史、文化、社會(huì)等背景知識(shí)。

語(yǔ)言技能增強(qiáng)聽、說、讀、寫、譯五項(xiàng)紹納語(yǔ)核心技能得到顯著提升，能夠熟練進(jìn)行紹納語(yǔ)的日常交流、文本翻譯等工作。

綜合能