小學(xué)生活垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽試題及解析為幫助小學(xué)生系統(tǒng)掌握垃圾分類知識(shí)、提升環(huán)保實(shí)踐能力，特設(shè)計(jì)以下競(jìng)賽試題并附詳細(xì)解析。內(nèi)容圍繞“四分法”核心類別（可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾）展開，兼顧知識(shí)性與趣味性，助力校園與家庭的環(huán)保行動(dòng)。一、選擇題（每題2分，共30分）1.下列物品中，屬于**可回收物**的是（）A.舊課本B.過期感冒藥C.香蕉皮D.煙頭答案：A解析：可回收物是“適宜循環(huán)利用”的廢棄物。舊課本屬于廢紙類，可通過回收重新制漿造紙；過期感冒藥含藥物成分，屬于有害垃圾；香蕉皮易腐爛，屬于廚余垃圾；煙頭無回收價(jià)值，屬于其他垃圾。2.小明家的廢電池應(yīng)投入哪個(gè)垃圾桶？（）A.藍(lán)色可回收物桶B.紅色有害垃圾桶C.綠色廚余垃圾桶D.灰色其他垃圾桶答案：B解析：廢電池（如紐扣電池、充電電池）含汞、鎘等重金屬，隨意丟棄會(huì)污染土壤、水源，屬于有害垃圾，需投入紅色有害垃圾桶。3.下列屬于**廚余垃圾**的是（）A.塑料吸管B.骨頭渣C.碎瓷磚D.廢舊手機(jī)答案：B解析：廚余垃圾（部分地區(qū)稱“濕垃圾”）是“易腐爛的生物質(zhì)廢棄物”。骨頭渣（非大骨、硬骨）可自然降解，屬于廚余垃圾；塑料吸管（干凈時(shí)）是可回收物，碎瓷磚屬于其他垃圾，廢舊手機(jī)含重金屬，屬于有害垃圾。4.吃完的外賣餐盒，湯汁沒倒干凈，正確處理方式是？（）A.直接扔可回收物桶B.倒出湯汁后扔可回收物桶C.扔廚余垃圾桶D.扔其他垃圾桶答案：B解析：外賣餐盒多為塑料或紙制品，若污染嚴(yán)重（湯汁殘留）會(huì)失去回收價(jià)值，需清理后歸為可回收物；若未清理，應(yīng)歸為其他垃圾。二、判斷題（每題2分，共20分）1.把蘋果核扔進(jìn)綠色垃圾桶（廚余垃圾）是正確的。（）答案：√解析：蘋果核屬于“易腐爛的食物殘?jiān)保蠌N余垃圾“生物質(zhì)、易降解”的特點(diǎn)，應(yīng)投入綠色廚余垃圾桶。2.衛(wèi)生紙和紙尿褲是紙制品，屬于可回收物。（）答案：×解析：衛(wèi)生紙、紙尿褲遇水易爛，且使用后被污染，無法通過常規(guī)回收流程再利用，屬于其他垃圾（灰色垃圾桶）。3.過期的化妝品（如口紅、面霜）屬于有害垃圾。（）答案：√解析：過期化妝品含化學(xué)添加劑（如重金屬、防腐劑），隨意丟棄會(huì)污染環(huán)境，屬于有害垃圾，需投入紅色垃圾桶。4.節(jié)日里的彩色氣球，放完氣后可扔可回收物桶。（）答案：×解析：彩色氣球多為塑料或橡膠，但可能含色素、增塑劑，回收價(jià)值低，通常歸為其他垃圾（若為可降解材質(zhì)，需參考當(dāng)?shù)胤诸愐螅?。三、填空題（每空3分，共30分）1.垃圾分類的四大基本類別是：**可回收物**、**有害垃圾**、**________**、**________**。答案：廚余垃圾（或濕垃圾）、其他垃圾（或干垃圾）解析：我國(guó)以“四分法”為基礎(chǔ)：廚余垃圾（濕垃圾）指易腐爛的生物質(zhì)廢棄物；其他垃圾（干垃圾）指除前三者外的廢棄物（如磚瓦、污染紙張）。2.廢舊衣服屬于_______垃圾，投放時(shí)應(yīng)盡量_______（填“洗凈”或“隨意堆放”）。答案：可回收物、洗凈解析：廢舊衣服屬于紡織物，可回收再加工；投放前洗凈可避免污染其他可回收物，提高回收利用率。3.家庭中產(chǎn)生的碎頭發(fā)屬于_______垃圾，因?yàn)樗黖______（填“易降解”或“無回收價(jià)值且難降解”）。答案：其他垃圾、無回收價(jià)值且難降解解析：碎頭發(fā)既無法回收利用，也不易自然降解，因此歸為其他垃圾。四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.為什么要對(duì)垃圾進(jìn)行分類？請(qǐng)說出兩個(gè)理由。參考答案：①減少污染：有害垃圾（如電池、藥品）混放會(huì)污染土壤、水源；②資源循環(huán)：可回收物（如廢紙、塑料）回收后能重新制成產(chǎn)品，節(jié)約資源；③降低處理成本：分類后垃圾處理更高效（如廚余垃圾可堆肥，減少焚燒/填埋量）。2.設(shè)計(jì)一條適合小學(xué)生的垃圾分類宣傳標(biāo)語(yǔ)，并說明創(chuàng)意。參考答案：示例：“垃圾分一分，地球笑一笑！”創(chuàng)意：用擬人化的“地球笑”傳遞環(huán)保的快樂感，簡(jiǎn)單易記，讓小學(xué)生明白垃圾分類能讓環(huán)境更美好。解析說明要點(diǎn)1.術(shù)語(yǔ)適配：不同地區(qū)對(duì)“廚余垃圾/濕垃圾”“其他垃圾/干垃圾”的稱呼略有差異，試題保留“四分法”核心類別，解析時(shí)說明“部分地區(qū)稱……”，避免地域混淆。2.認(rèn)知適配：解析語(yǔ)言結(jié)合生活場(chǎng)景（如“電池里的‘毒’會(huì)跑進(jìn)土里”），用小學(xué)生易懂的方式解釋“重金屬污染”“生物質(zhì)降解”等概念。3.實(shí)踐導(dǎo)向：題目注重“投放前處理”（如清理餐盒、洗凈舊衣），強(qiáng)化“