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公開(kāi)招聘考試試題《綜合知識(shí)》（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.對(duì)患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可以保留入學(xué)資格（）A.半年B.兩年C.三年D.一年【答案】：D2.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是（）。A.基礎(chǔ)B.方向和靈魂C.基本條件D.核心和關(guān)鍵【答案】：B3.高等學(xué)校實(shí)行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方（）原則,由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。A.公平公正B.平等自愿C.獨(dú)立自主D.真誠(chéng)守信【答案】：B4.下列不屬于我國(guó)教育行政處罰種類的是（）。A.拘役B.撤銷教師資格C.警告D.罰款【答案】：A5.表述義務(wù)性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“必須”B.“可以”C.“有……的自由”D.“有權(quán)”【答案】：A6.不同年級(jí)大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)階段。（）A.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期B.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期C.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期D.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期【答案】：B7.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級(jí)專門人才的教育手段是（）A.做到教學(xué)、科研與社會(huì)實(shí)踐三結(jié)合B.單靠社會(huì)實(shí)踐C.單靠科研D.單靠教學(xué)【答案】：A8.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.備課、上課、考核與評(píng)價(jià)B.課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、畢業(yè)論文C.導(dǎo)入新課、傳授新知識(shí)、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)D.感受理解與知惑解疑、運(yùn)用加深與個(gè)別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納【答案】：B9.屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的特征的是（）。A.影響的膚淺性B.時(shí)間的短暫性C.空間的廣泛性D.評(píng)價(jià)元素的多樣性【答案】：C10.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.求知欲與識(shí)別力之間的矛盾B.成人感與經(jīng)驗(yàn)缺乏的矛盾C.獨(dú)立性與能力不足的矛盾D.理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾【答案】：A11.大學(xué)生要學(xué)會(huì)品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.學(xué)思并重法B.省察克治法C.啟發(fā)誘導(dǎo)法D.積善成德法【答案】：C12.不少大學(xué)生戀愛(ài)態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.“兒女情長(zhǎng)，英雄氣短”B.主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛(ài)情至上C.“不求天長(zhǎng)地久，但求曾經(jīng)擁有”D.“愛(ài)人只有一個(gè)，情人可以多個(gè)”【答案】：C13.高等學(xué)校的核心職能是（）。A.文化傳承B.科學(xué)研究C.教學(xué)研究D.社會(huì)服務(wù)【答案】：B14.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要?jiǎng)訖C(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析，這說(shuō)明其自我概念具有（）的特點(diǎn)。A.概括性B.完整性C.穩(wěn)定性D.豐富性【答案】：D15.在未來(lái)高等教育資源配置中，應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）A.政府B.政府和高校C.市場(chǎng)D.高?！敬鸢浮浚篊16.情操分為三類，它們是（）。A.道德情操、美的情操、思想情操B.理智情操、美的情操、思想情操C.理智情操、道德情操、美的情操D.思想情操、理智情操、道德情操【答案】：C17.學(xué)過(guò)高等數(shù)學(xué)后有利于初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握，這屬于（）。A.逆向正遷移B.順向正遷移C.順向負(fù)遷移D.逆向負(fù)遷移【答案】：A18.學(xué)習(xí)者通過(guò)觀察對(duì)示范者的強(qiáng)化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.間隔強(qiáng)化B.替代強(qiáng)化C.直接強(qiáng)化D.自我強(qiáng)化【答案】：B19.物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合所依據(jù)的重要原則是"各盡所能，（）"A.平均分配B.按勞分配C.按利潤(rùn)分配D.按需分配【答案】：B20.高等教育學(xué)是高等教育的一門（）。A.交叉學(xué)科B.邊緣學(xué)科C.綜合學(xué)科D.融合學(xué)科【答案】：C21.非課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.實(shí)驗(yàn)課B.課堂講授C.軍事訓(xùn)練D.習(xí)題課【答案】：C22.面對(duì)問(wèn)題時(shí)，將可能達(dá)到目標(biāo)的方法一一羅列嘗試，最后確定正確答案的問(wèn)題解決策略是（）。A.逆推法B.算法式C.爬山法D.手段——目的分析法【答案】：B23.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國(guó)服務(wù)，甚至還參與國(guó)際事務(wù)，為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的（）A.專業(yè)性B.合作性C.廣闊性D.直接性【答案】：C24.在操作技能形成過(guò)程中，使已經(jīng)掌握的局部的個(gè)別的動(dòng)作固定下來(lái)，并使各種動(dòng)作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動(dòng)作。這個(gè)過(guò)程是（）。A.認(rèn)知階段B.操作分解階段C.操作聯(lián)系階段D.自動(dòng)化階段【答案】：C25.（）是一個(gè)社會(huì)占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一個(gè)社會(huì)必須普遍遵循的基本價(jià)值準(zhǔn)則。A.價(jià)值觀B.人生觀C.世界觀D.核心價(jià)值觀【答案】：D26.由處于同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A.逆向遷移B.垂直遷移C.順向遷移D.水平遷移【答案】：D27.以表象、語(yǔ)義編碼為主的記憶屬于（）。A.長(zhǎng)時(shí)記憶B.瞬時(shí)記憶C.短時(shí)記憶D.機(jī)械記憶【答案】：A28.我國(guó)高等教育科類結(jié)構(gòu)的調(diào)整目標(biāo)是（）。A.與區(qū)域布局一致B.與社會(huì)結(jié)構(gòu)一致C.與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)一致D.與人口結(jié)構(gòu)一致【答案】：B29.隨著年齡的增長(zhǎng)，大學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法，認(rèn)識(shí)更加全面，這是一種（）。A.思維的元認(rèn)知能力B.形式邏輯思維C.創(chuàng)造性思維D.辯證邏輯思維【答案】：D30.新義務(wù)教育法規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（）年義務(wù)教育制度。A.十一B.九C.十D.十二【答案】：B31.高等教育研究的起點(diǎn)是（）。A.問(wèn)題B.選題C.學(xué)習(xí)D.資料【答案】：A32.在教師個(gè)人道德修養(yǎng)上，提出反省、知恥、改過(guò)等重要方法的思想家是（）。A.韓愈B.孟子C.董仲舒D.荀子【答案】：B33.測(cè)驗(yàn)時(shí)跳過(guò)某個(gè)難題，先做簡(jiǎn)單的題目，這屬于（）。A.資源管理策略B.元認(rèn)知策略C.精細(xì)加工策略D.認(rèn)知策略【答案】：B34.19世紀(jì)中葉，斯賓塞發(fā)表（），把教育明確劃分為“智育”、“德育”（moraleducation）、“體育”。A.《大教學(xué)論》B.《社會(huì)靜力學(xué)》C.《教育論》D.《教育漫話》【答案】：C35.學(xué)習(xí)單詞“basket”（筐子）有助于學(xué)習(xí)“basketball”（籃球），這里所產(chǎn)生的遷移是（）。A.特殊遷移B.正遷移C.逆向遷移D.負(fù)遷移【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.對(duì)于規(guī)則和自由的關(guān)系，以下說(shuō)法正確的是（）。A.規(guī)則和自由在根本上是矛盾的B.規(guī)則是對(duì)人的自由選擇和活動(dòng)的外在約束C.絕對(duì)自由是不存在的，人總要受到外在必然性的制約D.個(gè)體要追求自由，應(yīng)當(dāng)勇于打破規(guī)則【答案】：BC37.近年來(lái)，我國(guó)高等教育一直在（）。A.加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育B.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化C.促進(jìn)國(guó)際化D.加強(qiáng)行政化【答案】：AC38.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件（）A.明確管理責(zé)任分工B.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患C.家校共同教育杜絕紕漏D.停止舉行大型集體活動(dòng)E.通過(guò)案例加強(qiáng)安全教育【答案】：ABCE39.一般認(rèn)為，影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素包括（）A.家庭環(huán)境B.同伴關(guān)系C.個(gè)體身心特征D.學(xué)校教育【答案】：ABD40.與其他職業(yè)良心相比，教師道德良心的特征有（）。A.內(nèi)控性強(qiáng)B.層次性高C.感染性強(qiáng)D.示范性強(qiáng)【答案】：BD41.下列表述符合美國(guó)心理學(xué)家吉爾福特有關(guān)創(chuàng)造性與智力關(guān)系的是（）。A.高智商一定有高創(chuàng)造性B.低智商不可能有高創(chuàng)造性C.高智商可能有高創(chuàng)造性D.低創(chuàng)造性的智商水平任意【答案】：BCD42.健康的傳播效果包括以下幾個(gè)層次？（）A.健康概念認(rèn)同B.態(tài)度轉(zhuǎn)變C.知曉健康信息D.采納健康行為【答案】：ABCD43.影響成就目標(biāo)形成的個(gè)人因素有（）。A.年齡B.能力C.家庭經(jīng)濟(jì)地位D.性別【答案】：ABD44.大學(xué)教師可采用以下哪些方式來(lái)解決心理問(wèn)題？（）A.主動(dòng)接受心理健康教育B.學(xué)會(huì)傾訴自己的壓力和情緒C.保持一種以上的愛(ài)好D.參加體育鍛煉【答案】：ABCD45.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的自身原因有（）。A.天性的游戲傾向B.個(gè)性特征C.對(duì)性缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí)D.自制力不足【答案】：ABCD46.教育研究的意義是（）。A.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論B.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量C.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神D.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向E.提高教育決策水平、培育良好師資【答案】：ABCDE47.當(dāng)代世界高等教育的發(fā)展趨勢(shì)包括（）。A.自由化B.終身化C.國(guó)際化D.行政化【答案】：BC48.屬于高等學(xué)校教師績(jī)效評(píng)價(jià)的基本原則的選項(xiàng)是（）。A.導(dǎo)向性B.科學(xué)性C.客觀性D.便捷性【答案】：ABC49.問(wèn)題解決是由一定情境引起的，需要運(yùn)用一系列的認(rèn)知操作來(lái)解決某種疑難的過(guò)程，它具有以下哪些基本特點(diǎn)？（）A.問(wèn)題情境性B.認(rèn)知操作性C.操作序列性D.目的指向性【答案】：ABCD50.教師在與家長(zhǎng)的合作中存在的誤區(qū)有（）A.滿足家長(zhǎng)的各種利益要求B.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任C.排斥家長(zhǎng)D.利用家長(zhǎng)【答案】：BCD51.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.自學(xué)模式B.講授模式C.討論模式D.實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ健敬鸢浮浚篈BC52.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在善惡對(duì)立的處境中進(jìn)行選擇B.在同屬于善的多種層次中進(jìn)行選擇C.在同屬于惡的多種層次中進(jìn)行選擇D.在社會(huì)價(jià)值的多種可能性中進(jìn)行選擇【答案】：BD53.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A