小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀預(yù)測(cè)試卷一、基礎(chǔ)字詞積累（一）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)xiǎoniǎo（小鳥(niǎo)）在tiányě（田野）里快樂(lè)地飛翔。wǒmen（我們）要愛(ài)hù（護(hù)）身邊的一草一木。shānshuǐ（山水）如畫(huà)，這是大自然的美麗jǐngsè（景色）。（二）比一比，再組詞日（日子）——目（目光）木（木頭）——本（書(shū)本）白（白云）——百（一百）（三）寫(xiě)出下列字的反義詞大——（小）上——（下）多——（少）來(lái)——（去）二、句子樂(lè)園（一）照樣子寫(xiě)句子例：小魚(yú)在水里游。小鳥(niǎo)在__________唱歌。（樹(shù)上）小明在__________讀書(shū)。（教室里）（二）把句子補(bǔ)充完整__________和__________一起去公園玩。（我，小紅）天上的月亮像__________。（小船）三、閱讀理解（一）閱讀短文，回答問(wèn)題小松鼠找松果秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了。小松鼠背著書(shū)包，來(lái)到森林里找松果。它東看看，西找找，終于在一棵大松樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了許多又大又圓的松果。小松鼠高興地把松果裝進(jìn)書(shū)包里，準(zhǔn)備帶回家當(dāng)冬天的糧食。它想：“冬天的時(shí)候，我就不會(huì)餓肚子啦！”這篇短文寫(xiě)的是什么季節(jié)？（秋天）小松鼠到森林里做什么？（找松果）小松鼠在哪里發(fā)現(xiàn)了松果？（一棵大松樹(shù)下）小松鼠為什么要找松果？（當(dāng)冬天的糧食）（二）閱讀兒歌，完成練習(xí)月亮彎彎月亮彎彎，像只小船。小船搖搖，搖到天邊。天邊有星，星星眨眼。眨呀眨呀，笑著入眠。兒歌中把月亮比作什么？（小船）用“○”圈出兒歌中的整體認(rèn)讀音節(jié)：月、只、圓、星、呀。照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：搖呀搖（走呀走、跳呀跳）（三）閱讀故事，回答問(wèn)題小白兔和小灰兔老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔來(lái)幫忙。收完白菜，老山羊送給它們一些白菜籽。小白兔說(shuō)：“謝謝山羊伯伯，我要把菜籽種到地里，自己種白菜?！毙』彝谜f(shuō)：“我不要菜籽，我要白菜?！崩仙窖蛐χ寻撞私o了小灰兔。過(guò)了幾個(gè)月，小白兔種的白菜長(zhǎng)大了，又大又綠。小灰兔把白菜吃完了，又來(lái)向老山羊要。老山羊指著小白兔的白菜地說(shuō)：“你看，只有自己種，才有吃不完的菜?！崩仙窖蛩徒o小白兔和小灰兔的分別是什么？小白兔：（白菜籽）小灰兔：（白菜）小白兔為什么要種白菜？（因?yàn)樗胱约悍N，有吃不完的菜）這個(gè)故事告訴我們什么道理？（只有自己勞動(dòng)，才有收獲）（四）閱讀短文，完成練習(xí)可愛(ài)的小貓我家有一只可愛(ài)的小貓，它叫咪咪。咪咪有一身雪白的毛，摸起來(lái)軟軟的。它的眼睛像兩顆藍(lán)寶石，圓溜溜的。咪咪最喜歡玩毛線球，每次看到毛線球，就會(huì)撲上去，用爪子抱著球滾來(lái)滾去，玩得不亦樂(lè)乎。它還喜歡吃魚(yú)，每當(dāng)媽媽煮魚(yú)的時(shí)候，咪咪就會(huì)蹲在廚房門(mén)口，喵喵地叫，好像在說(shuō)：“我也要吃魚(yú)！”小貓的名字叫什么？（咪咪）用“____”畫(huà)出描寫(xiě)小貓外貌的句子：咪咪有一身雪白的毛，摸起來(lái)軟軟的。它的眼睛像兩顆藍(lán)寶石，圓溜溜的。小貓喜歡玩什么？（毛線球）小貓看到媽媽煮魚(yú)時(shí)會(huì)怎么做？（蹲在廚房門(mén)口，喵喵地叫）（五）閱讀短文，回答問(wèn)題春天來(lái)了春天來(lái)了，天氣暖和了。小草從土里鉆出來(lái)，綠綠的?；▋洪_(kāi)了，有紅的、黃的、粉的，五顏六色，美麗極了。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌，好像在說(shuō)：“春天真美??！”小朋友們脫下厚厚的棉襖，來(lái)到公園里放風(fēng)箏。風(fēng)箏飛得高高的，像小鳥(niǎo)一樣在天上飛。春天來(lái)了，小草有什么變化？（從土里鉆出來(lái)，綠綠的）小朋友們?cè)诠珗@里做什么？（放風(fēng)箏）用“﹏﹏”畫(huà)出文中描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)：綠綠的、紅的、黃的、粉的、五顏六色。你喜歡春天嗎？為什么？（喜歡，因?yàn)榇禾旌軠嘏?，有美麗的花和草）（六）閱讀兒歌，回答問(wèn)題數(shù)字歌一二三，爬上山；四五六，翻筋斗；七八九，拍皮球；十個(gè)手指頭，就是兩只手。兒歌中提到了哪些數(shù)字？（一、二、三、四、五、六、七、八、九、十）“四五六”的時(shí)候在做什么？（翻筋斗）用兒歌中的詞語(yǔ)填空：（拍）皮球（爬）上山（七）閱讀故事，完成練習(xí)孔融讓梨古時(shí)候有個(gè)孩子叫孔融。一天，爸爸拿來(lái)一盤(pán)梨，讓孩子們自己挑。哥哥們都挑大的，孔融卻挑了一個(gè)最小的。爸爸問(wèn)他：“你為什么挑小的呢？”孔融說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的；大的留給哥哥們吃?！卑职致?tīng)了，笑著說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的孩子?！笨兹跒槭裁刺糇钚〉睦?？（因?yàn)樗昙o(jì)小，想把大的留給哥哥們）你覺(jué)得孔融是一個(gè)怎樣的孩子？（懂事、謙讓?zhuān)┥钪?，你?huì)像孔融一樣謙讓嗎？舉例說(shuō)說(shuō)。（會(huì)，比如和弟弟分糖果時(shí)，我會(huì)把大的給他）（八）閱讀短文，回答問(wèn)題小雪花冬天來(lái)了，天空中飄起了小雪花。小雪花像一片片白色的羽毛，輕輕地落在屋頂上、樹(shù)枝上、田野里。小朋友們穿上厚厚的衣服，跑到雪地里堆雪人、打雪仗。雪人戴著紅帽子，圍著紅領(lǐng)巾，真可愛(ài)。他們玩得滿頭大汗，笑聲傳遍了整個(gè)院子。小雪花像什么？（白色的羽毛）小朋友們?cè)谘┑乩镒鍪裁?？（堆雪人、打雪仗）文中描?xiě)雪人樣子的句子是：雪人戴著紅帽子，圍著紅領(lǐng)巾，真可愛(ài)。四、拓展閱讀（一）閱讀成語(yǔ)故事，理解意思拔苗助長(zhǎng)古時(shí)候，有個(gè)農(nóng)夫種了一片禾苗。他每天都去看禾苗長(zhǎng)高了沒(méi)有，可是禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)長(zhǎng)高。農(nóng)夫很著急，心想：“怎樣才能讓禾苗長(zhǎng)得快一點(diǎn)呢？”于是，他把禾苗一棵一棵往上拔?；氐郊依?，他對(duì)家人說(shuō)：“今天可把我累壞了！我?guī)秃堂玳L(zhǎng)高了不少?！钡诙欤r(nóng)夫再去看禾苗，發(fā)現(xiàn)禾苗全都枯死了。這個(gè)故事告訴我們：做事不能急于求成，要遵循自然規(guī)律。（二）閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題靜夜思[唐]李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？（李白）詩(shī)中描寫(xiě)的是什么時(shí)候的景色？（夜晚）詩(shī)人看到明月，想到了什么？（故鄉(xiāng)）五、看圖寫(xiě)話仔細(xì)觀察圖片，圖上有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁?？用幾句話?xiě)下來(lái)。（圖片提示：兩個(gè)小朋友在公園里給小樹(shù)澆水，小樹(shù)旁邊有花草）示例：星期天的早上，小明和小紅來(lái)到公園里。他們看到一棵小樹(shù)有點(diǎn)枯萎了，就拿來(lái)水壺給小樹(shù)澆水。小紅說(shuō)：“小樹(shù)小樹(shù)，快快長(zhǎng)大！”小明說(shuō)：“我們以后經(jīng)常來(lái)照顧你?！毙?shù)好像聽(tīng)懂了他們的話，葉子變得更綠了。六、口語(yǔ)交際如果你看到同學(xué)摔倒了，你會(huì)怎么做？（我會(huì)跑過(guò)去把他扶起來(lái)，問(wèn)他有沒(méi)有受傷）當(dāng)你收到禮物時(shí)，應(yīng)該對(duì)送禮物的人說(shuō)什么？（謝謝）你最喜歡的小動(dòng)物是什么？為什么？（我最喜歡小狗，因?yàn)樗芸蓯?ài)，會(huì)陪我玩）七、積累運(yùn)用（一）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整春（回）大地（百）花齊放（鳥(niǎo)）語(yǔ)（花）香（五）顏（六）色（二）連線彎彎的星星閃閃的月亮紅紅的蘋(píng)果小小的螞蟻八、綜合拓展（一）讀句子，給句子排序（3）小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。（1）早上，太陽(yáng)升起來(lái)了。（2）我背著書(shū)包去上學(xué)。（4）路上，我看到許多小花。（二）猜謎語(yǔ)耳朵長(zhǎng)，尾巴短，愛(ài)吃蘿卜和青菜。（兔子）身穿白袍子，頭戴紅帽子，走路像公子，說(shuō)話高八度。（鵝）通過(guò)這份試卷，我們可以全面檢測(cè)一年級(jí)學(xué)生在字詞積累、句子運(yùn)用、閱讀理解等方面的能力。閱讀理解部分選取了貼近兒童生活的短文、兒歌和故事，旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和理解能力?？磮D寫(xiě)