重慶市南岸區(qū)小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)試卷一、直接寫出得數(shù)（共20分，每題1分）35+8=62-9=70-30=46+5=88-6=9+27=53-7=60+25=38-18=5×4=6×3=2×5=7×2=8×1=9×5=4×6+5=3×7-9=8×2+10=6×9-15=5×8+20=二、填空題（共25分，每空1分）一個(gè)角有（）個(gè)頂點(diǎn)和（）條邊，長(zhǎng)方形有（）個(gè)直角。3個(gè)6相加，寫成加法算式是（），寫成乘法算式是（），讀作（）。在○里填上“＞”“＜”或“＝”。3×8○257×7○489×6○544×7○30（）里最大能填幾？（）×5＜267×（）＜406×（）＜38把口訣補(bǔ)充完整：二四（）五七（）六八（）九九（）1米=（）厘米，教室門的高度大約是2（）（填“米”或“厘米”）。按規(guī)律填數(shù)：（1）18，24，30，（），（），48（2）81，72，63，（），（），36右圖中有（）條線段，（）個(gè)角，其中有（）個(gè)直角。小紅有5支鉛筆，小明的鉛筆數(shù)是小紅的3倍，小明有（）支鉛筆，兩人一共有（）支鉛筆。三、選擇題（共10分，每題2分）下面圖形中，（）是鈍角。A.∠B.∠C.∠5+5+5+5+4可以改寫成（）。A.5×4+4B.5×5-1C.以上都對(duì)一支鉛筆長(zhǎng)約（）。A.15米B.15厘米C.150厘米積是12的乘法算式是（）。A.3+9B.2×6C.18-6用一副三角尺不能拼出的角是（）。A.105°B.80°C.120°四、判斷題（共5分，每題1分，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）所有的直角大小都相等。（）3×9和9×3的積相同，口訣也相同。（）線段是可以量出長(zhǎng)度的。（）比38多15的數(shù)是53。（）兩個(gè)乘數(shù)都是8，積是16。（）五、計(jì)算題（共12分，每題3分）列豎式計(jì)算：47+29=80-36=53+28-17=92-（45+26）=六、操作題（共8分）畫一條比5厘米長(zhǎng)3厘米的線段。（2分）以下面的點(diǎn)為頂點(diǎn)，畫一個(gè)直角和一個(gè)銳角。（4分）·圈出正確的答案：（2分）（1）課桌的高度大約是70（米/厘米）（2）三角尺上的直角和黑板上的直角相比（一樣大/黑板上的大）七、解決問(wèn)題（共30分，每題6分）二年級(jí)（1）班有男生25人，女生23人，其中參加跳繩比賽的有36人，沒參加跳繩比賽的有多少人？列式：25+23=48（人）48-36=12（人）答：沒參加跳繩比賽的有12人。學(xué)校圖書館買來(lái)一批新書，其中故事書有28本，科技書比故事書少9本，漫畫書是科技書的2倍。漫畫書有多少本？列式：28-9=19（本）19×2=38（本）答：漫畫書有38本。媽媽買了4盒餅干，每盒有6塊，分給家里5個(gè)人，每人分5塊，夠分嗎？列式：4×6=24（塊）5×5=25（塊）24＜25答：不夠分。一根繩子長(zhǎng)1米，第一次用去30厘米，第二次用去45厘米，還剩多少厘米？列式：1米=100厘米100-30-45=25（厘米）答：還剩25厘米。二年級(jí)（2）班組織去公園劃船，每條船限坐6人，全班45人，至少需要租多少條船？列式：45÷6=7（條）……3（人）7+1=8（條）答：至少需要租8條船。小紅每天寫8個(gè)大字，從星期一到星期五一共寫了多少個(gè)大字？如果她要在一周內(nèi)（7天）寫完60個(gè)大字，還需要再寫多少個(gè)？列式：5×8=40（個(gè)）60-40=20（個(gè)）答：一共寫了40個(gè)，還需要再寫20個(gè)。八、附加題（共10分，不計(jì)入總分）把1、2、3、4、5、6填入○中，使每條線上的三個(gè)數(shù)相加的和都等于9。（5分）○/|\○-○-○|/○小明今年8歲，爸爸的年齡是小明的4倍，爺爺比爸爸大25歲，爺爺今年多少歲？（5分）列式：8×4=32（歲）32+25=57（歲）答：爺爺今年57歲。（試卷滿分100分，考試時(shí)間60分鐘）命題說(shuō)明：本試卷嚴(yán)格依據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及重慶市南岸區(qū)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱命題，涵蓋“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)與概率”三大領(lǐng)域，重點(diǎn)考查表內(nèi)乘法、100以內(nèi)加減法、長(zhǎng)度單位、角的認(rèn)識(shí)等核心知識(shí)。試題注重基礎(chǔ)與能力結(jié)合，