從百草園到三味書屋魯迅

每個人的記憶深處，都有一座屬于自己的“秘密基地”。它可能是一個堆滿玩具的角落，也可能是一棵可以爬上去看風(fēng)景的大樹。在那里，我們度過了無憂無慮的童年。魯迅也不例外，他的童年里有一個神奇的地方——百草園。1.默讀課文，概括課文的主要內(nèi)容，理清文章的層次結(jié)構(gòu)。2.精讀描寫“百草園景物”的語段，學(xué)習(xí)景物描寫的方法。3.品味準(zhǔn)確傳神的動作描寫，感受作者童年生活的樂趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)：魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。他是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。五四新文化運動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。著作有雜文《二心集》、小說《彷徨》、《吶喊》、散文集《朝花夕拾》、散文詩集《野草》等。1918年發(fā)表我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說——《狂人日記》，1936年10月19日病逝于上海。知人論世《朝花夕拾》,

原名《舊事重提》，是一部回憶性散文集，共收錄了10篇文章，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。寫本篇文章時魯迅已經(jīng)40多歲了，這部散文集題名為《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上拾取，晚年了，回憶起少年時代的事。文體知識蟋蟀（）油蛉（）

斑蝥（）蟬蛻（）

竹篩（）拗（）攢成（）

倜儻（

）

叵（）盔甲（）

錫箔（）

覓食（）腦髓（）

秕谷（）

書塾（）

確鑿（）

菜畦（）

人跡罕至（）shuàicuántuìｍìxībóshāilínɡpǒkuītìtǎnɡm(xù)áoǎosuǐbǐshúzáoqíhǎn檢查預(yù)習(xí)從課文的題目中你獲得了哪些信息?

《從百草園到三味書屋》①“百草園”“三味書屋”點明全文記敘的兩個地方。②“從……到……”表明文章是按“百草園”在前，“三味書屋”在后的空間順序來寫的活動一：初讀課文、整體感知

1.默讀課文，抓住文章的標(biāo)題、關(guān)鍵句（段落的首尾句），梳理文章結(jié)構(gòu)。

默讀：靜心沉默、一氣呵成、提高速度、了解大意。百草園的有趣生活

（1—8）三味書屋的讀書經(jīng)歷（10—24）過渡段

承上啟下9段：告別百草園去書塾讀書。景物之樂

(2段)——不同季節(jié)景色不同；故事之樂（3-6段）——“美女蛇”的故事；活動之樂（7-8段)——雪地捕鳥。2.再次默讀第1—8段，思考：“我”說百草園是“我的樂園”，“樂”體現(xiàn)在哪里？活動二：小組合作，賞“百草園“景物之美

朗讀文章第2自然段后，小組合作完成問題：（1）這一段景物描寫，寫了百草園的哪些景物？（2）“不必說……也不必說……單是……”哪部分內(nèi)容是強調(diào)的重點？前面兩個“不必說”在表達(dá)上有什么作用？（3）魯迅先生用了哪些景物描寫的方法，使百草園的一切顯得那樣生機勃勃，情趣盎然的？菜畦桑椹蟬鳴菜畦、石井欄、皂莢樹、桑椹、鳴蟬、黃蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首烏藤和木蓮藤、覆盆子等14種景物。石井欄皂莢樹黃蜂叫天子覆盆子斑蝥蜈蚣木蓮藤油蛉何首烏藤蟋蟀活動二：小組合作，賞“百草園“景物之美

（2）“不必說……也不必說……單是……”哪個部分內(nèi)容是強調(diào)的重點？前面兩個“不必說”在表達(dá)上有什么作用？①“單是……”是強調(diào)的重點。②前面兩個“不必說”在表達(dá)上是為了強調(diào)后面“短短的泥墻根一帶就有無限趣味”，魯迅一一歷數(shù)兒時趣味，體現(xiàn)出整個百草園是樂園，趣味無窮?；顒佣盒〗M合作，賞“百草園“景物之美

朗讀文章第2自然段后，小組合作完成問題：（3）魯迅先生用了哪些景物描寫的方法，使百草園的一切顯得那樣生機勃勃，情趣盎然的？PPT模板http:///moban/比喻：（覆盆子）像小珊瑚珠攢成的小球，表現(xiàn)覆盆子形狀顏色的美麗。擬人：油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴，表現(xiàn)出這兩種昆蟲鳴聲的悅耳動聽。排比：碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚，展現(xiàn)了景物繁多充滿樂趣。方法一：多種修辭手法的運用。

油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。

也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。

如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。

視覺聽覺味覺觸覺方法二：多感官角度寫景，形色聲味俱全菜畦石井欄皂莢樹桑椹鳴蟬黃蜂叫天子﹙﹚﹙﹚﹙﹚碧綠的光滑的高大的紫紅的肥胖的輕捷的長吟伏直竄抓住事物的特點，借助“準(zhǔn)確的形容”表達(dá)喜愛之情。方法三：抓住事物特點﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚1.多用修辭，使語言生動、有趣。2.觀察細(xì)致，可以從多感官角度寫景。3.抓住事物特點，來準(zhǔn)確的形容、描述。1.讀3-6段“美女蛇的傳說”，回答：六要素時間：地點：人物：起因：經(jīng)過：結(jié)果：故事的教訓(xùn)：先前古廟里讀書人、老和尚、美女蛇讀書人晚上聽到美女叫他老和尚識破了秘密，幫助讀書人治美女蛇美女蛇被老和尚治死了使作者覺得“做人之險”活動三：細(xì)讀3-6段，品“百草園”故事之樂2.同桌進(jìn)行角色演繹，一人扮演長媽媽，一人扮演小魯迅，請大家大膽想象，嘗試補充魯迅的語言、表情、動作等：長媽媽：到半夜，果然來了，沙沙沙！門外像是風(fēng)雨聲……“我”：

長媽媽：他正抖作一團時，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出……“我”：

長媽媽：外面便什么聲音也沒有了，那金光也就飛回來，斂在盒子里?！拔摇保洪L媽媽：后來，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了?！拔摇保?/p>

美女蛇的故事不是閑筆，這個故事深深地吸引著童年時的“我”，引起了“我”的擔(dān)憂、幻想，使“我”得到一些教訓(xùn)，悟出一些道理。同時也給百草園增添了更多的神秘色彩，豐富了百草園作為兒童樂園的情趣。

故事之“樂”美女蛇”的故事是不是閑筆？可以刪去嗎？文章中是如何描寫在雪

地上捕鳥的？（

）開一塊雪，（

）出地面，用一枝短棒（

）起一面大的竹篩來，下面（

）些秕谷，棒上（

）一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地（

）著，（

）鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一（

），便（

）住了。掃露支撒系牽看拉罩運用動作描寫，通過掃、支、撒、系、牽、看、拉等動詞，準(zhǔn)確生動地表現(xiàn)了雪地捕鳥的全過程，寫出了兒童捕鳥時的興奮驚喜之情，體現(xiàn)出作者對百草園生活的熱愛。活動四：再讀7-8段，品“百草園”活動之樂

天吶，要遲到了。我蹬開被子，從床上蹦起來，拉過襯衣，套上鞋子，幾步躥進(jìn)盥洗室，抽出牙刷，涂上牙膏，胡亂戳了幾下，然后扯下毛巾，在臉上抹了幾把，拽著書包，飛快地鉆出屋子。

分解動作、捕捉細(xì)微的動作，選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~，這樣就可以給讀者營造出畫面感，并且可以表現(xiàn)人物的心情。