2025年中職運動訓練（乒乓球?qū)ｍ椨柧殻┰囶}及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______一、選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填入括號內(nèi)）1.乒乓球運動起源于（）。A.中國B.英國C.美國D.日本2.標準乒乓球臺的長度是（）。A.2.74米B.2.75米C.2.76米D.2.77米3.乒乓球拍兩面膠皮顏色應（）。A.相同B.不同C.隨意D.無要求4.以下哪種發(fā)球?qū)儆诤戏òl(fā)球（）。A.拋球后未擊球B.發(fā)球時遮擋C.拋球高度超過16厘米D.擊球時球離手高度在16厘米以內(nèi)5.乒乓球比賽中，一局比賽先得（）分者為勝。A.11B.15C.21D.306.世界乒乓球錦標賽男子團體冠軍獎杯是（）。A.考比倫杯B.斯韋思林杯C.圣勃萊德杯D.伊朗杯7.乒乓球運動中，近臺是指站位在離球臺端線（）以內(nèi)。A.50厘米B.70厘米C.1米D.1.2米8.以下哪種技術屬于乒乓球的進攻技術（）。A.搓球B.削球C.拉球D.擋球9.乒乓球比賽中，運動員在發(fā)球時，拋球的高度應（）。A.高于球網(wǎng)B.低于球網(wǎng)C.高于臺面D.低于臺面10.乒乓球運動中，中臺是指站位在離球臺端線（）左右。A.1.5米B.1.7米C.2米D.2.2米二、多項選擇題（總共5題，每題5分，每題有兩個或兩個以上正確答案，請將正確答案填入括號內(nèi)，少選、多選均不得分）1.乒乓球運動的特點有（）。A.球小，速度快，變化多B.趣味性強C.設備簡單，不受場地限制D.具有廣泛的適應性和較高的鍛煉價值2.乒乓球拍的膠皮種類有（）。A.正膠B.反膠C.長膠D.生膠3.乒乓球比賽常用的戰(zhàn)術有（）。A.發(fā)球搶攻戰(zhàn)術B.對攻戰(zhàn)術C.拉攻戰(zhàn)術D.削中反攻戰(zhàn)術4.乒乓球運動中，擊球的基本環(huán)節(jié)包括（）。A.選位B.引拍C.迎球揮拍D.球拍觸球5.乒乓球運動員的身體素質(zhì)包括（）。A.速度素質(zhì)B.力量素質(zhì)C.耐力素質(zhì)D.靈敏素質(zhì)三、填空題（總共10題，每題2分，請將正確答案填在橫線上）1.乒乓球運動是由______演變而來的。2.乒乓球拍由______、______和______三部分組成。3.乒乓球比賽的基本制度有______、______和______。4.乒乓球運動中，反手攻球時，應______發(fā)力。5.乒乓球的旋轉(zhuǎn)主要有______、______、______和______。6.乒乓球比賽中，決勝局先得______分者為勝。7.乒乓球運動中，正手攻球時，擊球點應在身體的______前方。8.乒乓球運動員的基本站位有______、______、______和______。9.乒乓球比賽中，發(fā)球時，球應放在______掌上，手掌張開，保持靜止。10.乒乓球運動中，搓球是一種______技術。四、材料分析題（總共2題，每題15分，請認真閱讀材料，分析并回答問題）材料一：在一場乒乓球比賽中（單打），甲運動員采用了發(fā)球搶攻戰(zhàn)術，在發(fā)球時，他通過巧妙的旋轉(zhuǎn)變化，讓乙運動員難以判斷球的旋轉(zhuǎn)方向，從而在發(fā)球后迅速搶攻，連續(xù)得分。1.請分析甲運動員發(fā)球搶攻戰(zhàn)術成功的原因。2.如果你是乙運動員，面對甲運動員的發(fā)球搶攻戰(zhàn)術，你會采取什么應對策略？材料二：在一次乒乓球訓練中，教練發(fā)現(xiàn)丙運動員在正手攻球時，動作僵硬，發(fā)力不協(xié)調(diào)，導致?lián)羟蛄α坎蛔悖虻乃俣群托D(zhuǎn)都不理想。1.請分析丙運動員正手攻球存在問題的原因。2.針對丙運動員的問題，教練應如何進行指導和糾正？五、簡答題（總共2題，每題10分，請簡要回答問題）1.簡述乒乓球運動中，如何提高發(fā)球的質(zhì)量？2.簡述乒乓球運動中，如何進行有效的防守？答案1.B2.A3.B4.D5.A6.B7.C8.C9.C10.A1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD1.網(wǎng)球2.底板、膠皮、海綿3.循環(huán)賽、淘汰賽、混合賽4.以腰帶臂5.上旋、下旋、側(cè)旋、不轉(zhuǎn)6.7.右側(cè)8.近臺、中臺、遠臺、中近臺9.平10.控制性1.原因：甲運動員發(fā)球時旋轉(zhuǎn)變化巧妙，讓乙運動員難以判斷旋轉(zhuǎn)方向，從而打亂乙運動員的節(jié)奏，為自己搶攻創(chuàng)造了機會。2.應對策略：仔細觀察甲運動員發(fā)球動作，注意球的出手瞬間和第一跳的表現(xiàn)，判斷旋轉(zhuǎn)方向；提高自身的反應速度和應變能力，在接發(fā)球后迅速調(diào)整好站位和姿勢，準備應對甲運動員的搶攻；加強接發(fā)球技術的練習，提高接發(fā)球的質(zhì)量，盡量減少甲運動員搶攻的機會。1.原因：動作僵硬可能是因為對動作要領不熟悉，沒有掌握好正確的發(fā)力順序和節(jié)奏；發(fā)力不協(xié)調(diào)可能是由于身體各部位的配合不夠默契，力量傳遞不順暢。2.指導和糾正：幫助丙運動員重新復習正手攻球的動作要領，強調(diào)身體各部位的協(xié)調(diào)配合，如轉(zhuǎn)腰、揮臂、蹬腿等動作的連貫性；通過慢動作示范和分解練習，讓丙運動員逐步掌握正確的發(fā)力順序和節(jié)奏；安排針對性的輔助練習，如進行一些簡單的力量訓練和協(xié)調(diào)性訓練，幫助丙運動員提高身體素質(zhì)和動作協(xié)調(diào)性。1.提高發(fā)球的質(zhì)量可以從以下幾個方面入手：掌握好發(fā)球的基本動作，確保動作規(guī)范、穩(wěn)定；注重發(fā)球的旋轉(zhuǎn)變化，通過調(diào)整擊球部位、發(fā)力方式等改變球的旋轉(zhuǎn)；控制好發(fā)球的速度和落點，根據(jù)對手的站位和技術特點，將球發(fā)到合適的位置；加強發(fā)球的隱蔽性，避免讓對手輕易判斷出發(fā)球的意圖。2.進行有效的防守可以采取以下方法：保持合理的站位，根據(jù)對手