2025年鞍山市特崗教師招聘考試真題匯編第一部分單選題(50題)1、反映思想政治教育本質(zhì)的根本原則是（）。

A.方向原則

B.求實(shí)原則

C.民主原則

D.激勵(lì)原則

【答案】：A2、小明小學(xué)時(shí)候成績名列前茅，為人謙虛。升上中學(xué)后吸煙喝酒，打架群毆。面對(duì)這種情況，作為老師的你該如何處置（）

A.任之不管，青少年叛逆期是正常的。

B.對(duì)其不正確的行為直接進(jìn)行批評(píng)教育。

C.緊密注意該同學(xué)的一言一行，以免他犯事。

D.和該同學(xué)的家長、同學(xué)溝通，找到他變化的原因，進(jìn)行相關(guān)的心理輔導(dǎo)。

【答案】：D3、陸地伸進(jìn)海洋的部分叫()。

A.島嶼

B.半島

C.海灣

D.大陸

【答案】：B4、清明奠英烈，精神永傳承。2017年4月5日，西北大學(xué)研究生支教團(tuán)組織陜西省富平縣杜家小學(xué)、田村小學(xué)14名留守兒童祭掃楊虎城將軍烈士陵園。楊虎城24歲自賦詩：“西北山高水又長，男兒豈能老故鄉(xiāng)。黃河后浪推前浪，跳上浪頭干一場?！边@首詩至今仍激勵(lì)著無數(shù)華夏兒女。下列選項(xiàng)與該詩句蘊(yùn)含哲理一致的是（）。

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

【答案】：B5、夏某在某高中擔(dān)任英語教師期間，一直想?yún)⒓油獠窟M(jìn)修班來提升自己的外語水平。對(duì)此，下列說法錯(cuò)誤的是()。

A.夏某只能自己去學(xué)習(xí)，單位無須提供條件

B.國家鼓勵(lì)社會(huì)組織采取措施，為公民接受終身教育創(chuàng)造條件

C.夏某有依法接受職業(yè)培訓(xùn)的權(quán)利

D.單位應(yīng)當(dāng)為夏某的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提供條件和便利

【答案】：A6、七年級(jí)興趣小組準(zhǔn)備以“古代封建統(tǒng)治者加強(qiáng)思想控制的措施”為主題辦一期黑板報(bào)。下列內(nèi)容符合這一主題的是()。

A.①②

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

【答案】：B7、在發(fā)達(dá)國家，工資一般占企業(yè)運(yùn)營成本的50％左右，而在中國還不到10％，在發(fā)達(dá)國家勞動(dòng)報(bào)酬在國民收入中所占的比重一般在55％以上，在中國則不到42％。并呈現(xiàn)逐年下降的趨勢，這給我們的啟示有（）。

A.①②

B.①④

C.②④

D.②③

【答案】：C8、挪威杰出作曲家格里格創(chuàng)作的《培爾?金特》組曲中的第一首作品是()。

A.《在山妖的洞窟中》

B.《阿尼特拉舞曲》

C.《奧賽之死》

D.《晨景》

【答案】：D9、馬林巴琴、姆比拉屬于()地區(qū)的特色樂器。

A.亞洲

B.非洲

C.歐洲

D.拉丁美洲

【答案】：B10、主張教學(xué)的主要任務(wù)在于傳授有用知識(shí)，至于學(xué)生的智力則無需特別訓(xùn)練的教學(xué)理論是()。

A.傳統(tǒng)教學(xué)理論

B.現(xiàn)代教學(xué)理論

C.形式教學(xué)理論

D.實(shí)質(zhì)教育論

【答案】：D11、法國巴黎圣母院是著名的（）建筑

A.羅馬式

B.洛可可式

C.哥特式

D.拜占庭式

【答案】：C12、“當(dāng)斯大林逝世之際……俄羅斯當(dāng)時(shí)是世界上數(shù)一數(shù)二的強(qiáng)國!那些指責(zé)斯大林的人卻用其雙手毀滅了這個(gè)超級(jí)大國!”作者是在抨擊蘇聯(lián)的()。

A.新經(jīng)濟(jì)政策

B.農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)

C.工業(yè)化運(yùn)動(dòng)

D.戈?duì)柊蛦谭蚋母?/p>

【答案】：D13、音樂術(shù)語中“atempo”在樂曲中表示()。

A.按原來速度進(jìn)行

B.較原來速度慢些

C.恢復(fù)原來的速度

D.較原來速度快些

【答案】：C14、關(guān)于打擊樂器，下列說法中不正確的是()。

A.打擊力量越大，聲音響度越大

B.鼓面越大，聲音越響亮

C.鼓面繃得越緊，音調(diào)越高

D.鼓的大小不同，音色不同

【答案】：B15、屬于古典主義時(shí)期作曲家的是()。

A.貝多芬

B.勃拉姆斯

C.肖邦

D.巴赫

【答案】：A16、孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”表明孔子很強(qiáng)調(diào)()。

A.啟發(fā)式教學(xué)

B.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合

C.因材施教

D.學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合

【答案】：B17、學(xué)生法語學(xué)得扎實(shí)、鞏固以后，再學(xué)習(xí)英語就更容易，這屬于()。

A.順向正遷移

B.順向負(fù)遷移

C.逆向正遷移

D.逆向負(fù)遷移

【答案】：A18、教材的主體部分是()。

A.教科書和參考書

B.教科書和講義

C.講授提綱和講義

D.參考書和講義

【答案】：B19、在中國近代史上，由愛國知識(shí)分子領(lǐng)導(dǎo)的，標(biāo)志著新民主主義革命開端的歷史事件是（）。

A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

B.戊戌變法

C.五四運(yùn)動(dòng)

D.辛亥革命

【答案】：C20、以下學(xué)段課程目標(biāo)分類正確的是()。

A.1—2年級(jí)、3—7年級(jí)、8—9年級(jí)

B.1—3年級(jí)、4—6年級(jí)、7—9年級(jí)

C.1—2年級(jí)、3—6年級(jí)、7—9年級(jí)

D.1—5年級(jí)、6—7年級(jí)、8—9年級(jí)

【答案】：C21、廣東音樂中的粵胡又稱為()

A.中胡

B.板胡

C.椰胡

D.高胡

【答案】：D22、西周分封制在中國歷史上影響深遠(yuǎn)。下列省、自治區(qū)中，其簡稱源自西周封國國名的是()。

A.河南、河北

B.湖南、湖北

C.山東、山西

D.廣東、廣西

【答案】：C23、19世紀(jì)初葉，《中國叢報(bào)》一篇文章寫道，在中國“最時(shí)尚的區(qū)域里，大部分的婦女都纏足”。促動(dòng)纏足陋習(xí)開始改變的重要?dú)v史事件是()。

A.辛亥革命

B.新文化運(yùn)動(dòng)

C.新中國成立

D.改革開放

【答案】：A24、下列屬于成長期企業(yè)采取的營銷策略的是（）。

A.改進(jìn)和完善產(chǎn)品

B.開拓新的市場

C.增強(qiáng)銷售渠道功效

D.樹立產(chǎn)品形象

E.適時(shí)降價(jià)

【答案】：A25、學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。

A.條件

B.前提

C.任務(wù)

D.途徑

【答案】：A26、最早從理論上對(duì)班級(jí)授課制加以論證的是()。

A.盧梭

B.洛克

C.夸美紐斯

D.赫爾巴特

【答案】：C27、評(píng)定學(xué)業(yè)成績時(shí)，信度好，效度卻往往不高的試題是()。

A.問答型試題

B.論文式試題

C.主觀性試題

D.客觀性試題

【答案】：D28、歌唱字音的發(fā)音要求中，字腹發(fā)音要求做到()。

A.起音清晰，短促有力

B.聲音響亮，穩(wěn)定不變

C.音色優(yōu)美，聲音綿長

D.收音迅速，清楚自然

【答案】：C29、教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應(yīng)、果斷采取恰當(dāng)教育措施的獨(dú)特的心理素質(zhì)即()。

A.教育手段

B.教育機(jī)智

C.教育反響

D.教育靈感

【答案】：B30、20世紀(jì)40年代，朱自清總結(jié)了人們的普遍心情：“勝利到來的當(dāng)時(shí)，我們喘一口氣，情不自禁地在心頭描畫著三五年后可能實(shí)現(xiàn)的一個(gè)小康時(shí)代……但是勝利的歡呼閃電似地過去了，接著是一陣陣悶雷響著。這個(gè)變化太快了，幻滅得太快了?！碑?dāng)時(shí)人們的普遍愿望是()。

A.驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華

B.要和平，爭民主

C.還我河山，守土抗戰(zhàn)

D.打倒列強(qiáng)，除軍閥

【答案】：B31、初到臺(tái)灣的大陸游客。常會(huì)因臺(tái)灣民眾把“花生”叫“土豆”，把“熊貓”叫“貓熊”，把“公共汽車”叫“公車”，把“窩心”解釋為“溫馨、貼心”，而引發(fā)一些“美麗的誤會(huì)”。兩岸民眾對(duì)詞語使用的差異反映了（）。

A.兩岸文化同根同源

B.中華文化底蘊(yùn)厚重

C.一方水土,一方文化

D.漢字是中華文明的重要標(biāo)志

【答案】：C32、某老師講授圓的周長時(shí)，還介紹了我國古代數(shù)學(xué)家祖沖之的突出貢獻(xiàn)。同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，也增強(qiáng)了民族自豪感。該老師遵循的教學(xué)原則是（）。

A.啟發(fā)性原則

B.科學(xué)性與思想性統(tǒng)一原則

C.因材施教原則

D.知行統(tǒng)一原則

【答案】：B33、從分配角度分析，下列措施中具有縮小收入差距作用的是()。

A.①②③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④

【答案】：B34、為切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，某政府決定在2017年開展政府機(jī)關(guān)政風(fēng)建設(shè)民主評(píng)議工作，同時(shí)對(duì)部分公共服務(wù)行業(yè)行風(fēng)建設(shè)進(jìn)行網(wǎng)上民主評(píng)議。這有利于（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】：B35、在藝術(shù)攝影當(dāng)中最常見的兩種類型是（）

A.寫意性風(fēng)光和小品攝影

B.寫實(shí)性風(fēng)光和小品攝影

C.寫意性風(fēng)光和靜物攝影

D.人物攝影和小品攝影

【答案】：A36、根據(jù)布盧姆等人在教育目標(biāo)領(lǐng)域的研究，動(dòng)作技能教學(xué)目標(biāo)指預(yù)期教學(xué)后在學(xué)生動(dòng)作技能方面所應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。例如，“在乒乓球比賽中，面對(duì)各種情況，抽球還擊的比率達(dá)到90％”。這具體屬于動(dòng)作技能教學(xué)目標(biāo)中的哪個(gè)目標(biāo)?()

A.模仿

B.習(xí)慣化

C.準(zhǔn)確

D.連貫

【答案】：B37、“托克維爾定律”認(rèn)為：……革命的發(fā)生并非總因?yàn)槿藗兊奶幘吃絹碓綁模罱?jīng)常的情況是，一向……忍受著最難以忍受的法律的人們，一旦法律的壓力減輕，他們就將它猛力拋棄。被革命摧毀的政權(quán)幾乎總是比它前面的那個(gè)政權(quán)要好些。據(jù)此分析法國大革命的背景，正確的是()。

A.社會(huì)發(fā)展催生革命的熱情

B.社會(huì)上層的變革愿望突出

C.暴力革命破壞社會(huì)的良性發(fā)展

D.權(quán)利平等可能威脅個(gè)人自由

【答案】：A38、兒童自我意識(shí)與自我教育能力的發(fā)展是有規(guī)律性的，大致是從自我中心發(fā)展到“他律”，再從“他律”發(fā)展到“()”。

A.自我調(diào)控

B.自我監(jiān)督

C.自律

D.自我疏導(dǎo)

【答案】：C39、青春期記憶的主要表現(xiàn)為（）。

A.多方面的記憶效果達(dá)到個(gè)體記憶的最佳時(shí)期

B.有效運(yùn)用各種記憶策略

C.短時(shí)記憶容量達(dá)到一生中的最高峰

D.以上都是

【答案】：D40、焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學(xué)生常見的焦慮反應(yīng)是()。

A.生活焦慮

B.睡眠障礙焦慮

C.交友焦慮

D.考試焦慮

【答案】：D41、當(dāng)今教育改革的核心是()。

A.教學(xué)方法改革

B.課程改革

C.教育評(píng)價(jià)制度改革

D.教育結(jié)構(gòu)改革

【答案】：B42、在音樂中我們通常把“4”唱作()。

A.sol

B.re

C.fa

D.1a

【答案】：C43、族田義莊是宗族宗法制度的產(chǎn)物，肇始于北宋范仲淹創(chuàng)建的范氏義莊，明清時(shí)各地十分盛行。據(jù)成書于清代的《華西鄒君記》記載，蘇州有一鄒姓富戶立下遺囑，將名下一千畝土地交給兒子，其余三千畝捐給義莊，以接濟(jì)族人。這表明族田義莊()。

A.確立了社會(huì)保障體系

B.在古代的存在有合理性

C.有利于宗族內(nèi)部平等

D.是封建政府救濟(jì)災(zāi)民的來源

【答案】：B44、老師采用列提綱的形式來講解知識(shí)，這里使用的學(xué)習(xí)策略是()。

A.精細(xì)加工策略

B.組織策略

C.元認(rèn)知策略

D.閱讀理解策略

【答案】：B45、中國各地口語中，對(duì)母親有很多不同的稱謂，包括媽、娘、阿娘、阿母等。這種現(xiàn)象說明（）。

A.文化的形成受制于一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

B.各民族共同創(chuàng)造了光輝燦爛的中華文化

C.不同地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域性特征

D.各族人民對(duì)中華文化都有強(qiáng)烈的認(rèn)同感

【答案】：C46、“君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎”“古之王者，建國君民，教學(xué)為先”體現(xiàn)了（）的教育目的觀。

A.教育無目的論

B.社會(huì)本位論

C.科學(xué)本位論

D.個(gè)人本位論

【答案】：B47、諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者舒爾茨指出，在解釋農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的增長差別時(shí)，土地的差別是最不重要的,物質(zhì)資本的質(zhì)量差別是相當(dāng)重要的，農(nóng)民的能力差別是最重要的。對(duì)于建立社會(huì)主義新農(nóng)村、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，舒爾茨的觀點(diǎn)給我們的啟示是（）。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】：D48、由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為()。

A.順向遷移

B.逆向遷移

C.水平遷移

D.垂直遷移

【答案】：D49、唱賺是由()所創(chuàng)。

A.孔三傳

B.張五牛

C.董解元

D.姜夔

【答案】：B50、瓦子在宋代城市盛行，主要是因?yàn)?)。

A.士大夫的提倡

B.市民階層不斷壯大

C.農(nóng)民的需要

D.達(dá)官貴人的需要

【答案】：B第二部分多選題(20題)1、毛澤東思想的理論來源主要有（）

A.馬克思列寧主義

B.中國傳統(tǒng)文化中的精華

C.孫中山的三民主義思想

D.近代資產(chǎn)階級(jí)思想在中國的傳播

【答案】：AB2、按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）(易錯(cuò))

A.正向功能

B.顯性功能

C.負(fù)向功能

D.隱性功能

【答案】：BD3、漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人、兩院院士王選教授曾說過：“一個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的人注定要比常人多吃苦，他必然會(huì)失掉常人所享受到的許多樂趣，但他也能得到常人所享受不到的許多快樂?！彼脑挶砻鳎ǎ?/p>

A.從事科研工作更能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

B.人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿足

C.獻(xiàn)身科學(xué)的人更能實(shí)現(xiàn)苦樂轉(zhuǎn)化

D.人生的價(jià)值不應(yīng)以個(gè)人的得失作為標(biāo)準(zhǔn)

【答案】：BD4、個(gè)體心理發(fā)展具有連續(xù)性、階段性、穩(wěn)定性等特點(diǎn)，每個(gè)階段都表現(xiàn)出其獨(dú)特性，小學(xué)生心理發(fā)展的主要特征有()。

A.開放性

B.閉鎖性

C.協(xié)調(diào)性

D.動(dòng)蕩性

E.可塑性

【答案】：AC5、教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)、解惑者，又是()。

A.示范者

B.管理者

C.朋友

D.服務(wù)員

E.研究者

【答案】：ABC6、科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的作用表現(xiàn)在以下哪些方面（）(易錯(cuò))

A.科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者的觀念

B.科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量

C.科學(xué)技術(shù)可以影響教育的內(nèi)容

D.科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的教育質(zhì)量

E.科學(xué)技術(shù)可以影響教育的方法和手段

【答案】：ABCD7、研究發(fā)現(xiàn)，專家型教師與新手型教師的差異主要表現(xiàn)在（）

A.專業(yè)知識(shí)多少的差異

B.課時(shí)計(jì)劃的差異

C.課堂教學(xué)過程的差異

D.課后評(píng)價(jià)的差異

【答案】：BCD8、31.《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》規(guī)定中小學(xué)招生實(shí)行“六公開”原則，即（）

A.公開招生政策、公開招生計(jì)劃

B.公開招生范圍、公開招生程序

C.公開錄取方式、公開錄取結(jié)果

D.公開考生信息、公開考生志愿

【答案】：ABC9、實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)是（）。

A.以兒童為中心

B.重視學(xué)生在教學(xué)過程中的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)

C.學(xué)校即社會(huì)

D.以經(jīng)驗(yàn)為中心組織課程

【答案】：ABCD10、桑代克的嘗試—錯(cuò)誤說認(rèn)為學(xué)習(xí)存在（）基本規(guī)律。

A.效果律

B.練習(xí)律

C.動(dòng)機(jī)律

D.準(zhǔn)備律

【答案】：ABD11、教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是（）。

A.聽取校長工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問題，提出意見和建議

B.聽取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見，團(tuán)結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)

C.決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作

D.罷免校長

【答案】：ABC12、某初中班有兩位同學(xué)，甲常常表現(xiàn)為：動(dòng)作迅速，精力充沛，熱情洋溢，愛發(fā)脾氣，情緒產(chǎn)生快而強(qiáng)，難以自制，理解問題常比別人快，活潑直率，粗心大意，堅(jiān)持己見。而乙生表現(xiàn)為：溫柔、和順，對(duì)事物觀察敏銳，反應(yīng)敏感，體驗(yàn)深刻，想象豐富，在活動(dòng)中不愿表現(xiàn)自己，做事小心謹(jǐn)慎，不愛與人交往，課堂表現(xiàn)很守紀(jì)律。根據(jù)這些描述，下列說法正確的是（）

A.甲是膽汁質(zhì)，乙是抑郁質(zhì)

B.甲是多血質(zhì)，乙是黏液質(zhì)

C.氣質(zhì)本身沒有好壞之分，不決定一個(gè)人活動(dòng)的社會(huì)價(jià)值和成就的高低，但影響人的活動(dòng)方式和效率

D.要針對(duì)不同氣質(zhì)類型特點(diǎn)，采取靈活的教育、教學(xué)方法。對(duì)膽汁質(zhì)的學(xué)生不要輕易激怒他們，耐心啟發(fā)和幫助他們養(yǎng)成自制的品質(zhì)；對(duì)多血質(zhì)的學(xué)生不要放松要求或使他們感到無事可做，要讓他們?cè)诙喾N有意義的活動(dòng)中養(yǎng)成扎實(shí)、專一和克服困難的精神；對(duì)黏液質(zhì)的學(xué)生要熱情，不要求之過急，要給他們留出考慮問題和做出反應(yīng)的足夠時(shí)間；對(duì)抑郁質(zhì)的學(xué)生不要在公開場合指責(zé)、批評(píng)他們，要根據(jù)他們的精力、體力和能力提出適度的要求，讓他們大膽地參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)信心

【答案】：ACD13、下列關(guān)于感覺規(guī)律的表述，正確的有()。

A.感覺有補(bǔ)償作用

B.感覺適應(yīng)時(shí)感受性下降

C.感受性與感覺閾限成反比關(guān)系

D.感覺對(duì)比分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比

【答案】：ACD14、下列符合新型師生關(guān)系特征的是公（）

A.尊師愛生

B.民主平等

C.合作共享

D.共同成長

【答案】：ABD15、學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷了()的過程。

A.前制度化教育

B.義務(wù)教育

C.制度化教育

D.非制度化教育

【答案】：ACD16、少年期記憶的主要特