Name：PPTTime：2025.08不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力四明山紅色黨課不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力-1舊址概況2主要景點(diǎn)3英雄故事4紅色黨課內(nèi)容5紅色黨課教育意義6紅色黨課教育實(shí)踐7紅色精神在當(dāng)代的傳承8紅色旅游與紅色黨課教育9總結(jié)與展望1Graphicdesignworks個(gè)人作品集Personalportfolio視覺(jué)設(shè)計(jì)好的創(chuàng)作是理性與感性的交響曲舊址概況不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力舊址概況歷史背景1941年4月，侵華日軍發(fā)動(dòng)"浙東作戰(zhàn)"，余姚、寧波等地相繼淪陷。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的游擊隊(duì)南渡杭州灣，于1942年7月成立浙東區(qū)黨委，1943年8月以梁弄鎮(zhèn)為指揮中心建立浙東抗日根據(jù)地。該根據(jù)地是全國(guó)十九塊抗日根據(jù)地之一，現(xiàn)存中共浙東區(qū)委舊址、浙東行政公署舊址等十余處革命遺跡，被譽(yù)為"浙東延安"榮譽(yù)稱號(hào)2005年列為全國(guó)紅色旅游經(jīng)典景區(qū)；2006年成為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位及浙江省黨員教育培訓(xùn)基地；2008年命名為省級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地；2018年評(píng)為國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)，并獲評(píng)國(guó)家國(guó)防教育示范基地等稱號(hào)2Graphicdesignworks個(gè)人作品集Personalportfolio視覺(jué)設(shè)計(jì)好的創(chuàng)作是理性與感性的交響曲主要景點(diǎn)不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力主要景點(diǎn)1943年遷至梁弄橫坎頭，1992年更名為"浙東革命根據(jù)地紀(jì)念館"。館內(nèi)陳列革命文物，展現(xiàn)抗日斗爭(zhēng)歷史，入口石碑鐫刻張愛(ài)萍將軍題詞。建筑兼具清代民居特色與革命紀(jì)念意義中共浙東區(qū)委舊址原為黃氏家族民居，始建于1888年，占地2640平方米。2006年對(duì)外開(kāi)放，保存完好，還原革命志士工作場(chǎng)景。公署曾領(lǐng)導(dǎo)減租減息、發(fā)行抗幣、組建抗日政權(quán)，推動(dòng)根據(jù)地建設(shè)浙東行政公署舊址3Graphicdesignworks個(gè)人作品集Personalportfolio視覺(jué)設(shè)計(jì)好的創(chuàng)作是理性與感性的交響曲英雄故事不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力英雄故事PART-011.李敏事跡2.精神傳承原名李雅琴，1923年生于浙江鎮(zhèn)海，幼年飽受日本紗廠壓迫。1942年入黨后以教師身份在鄞西開(kāi)展抗日宣傳，組織自衛(wèi)隊(duì)破壞國(guó)民黨稅卡。1944年被捕后寧死不屈，就義時(shí)高呼革命口號(hào)，被譽(yù)為"浙東的劉胡蘭"李敏等先烈的事跡是寶貴的精神財(cái)富。新時(shí)代需銘記革命傳統(tǒng)，以?shī)^斗告慰先烈，傳承紅色精神4Graphicdesignworks個(gè)人作品集Personalportfolio視覺(jué)設(shè)計(jì)好的創(chuàng)作是理性與感性的交響曲紅色黨課內(nèi)容不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力紅色黨課內(nèi)容>1.黨史教育早期共產(chǎn)黨組織在四明山的建立與發(fā)展：介紹共產(chǎn)黨在四明山地區(qū)早期的發(fā)展歷程，如何從無(wú)到有，從小到大，逐步建立起黨的基層組織抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期四明山的斗爭(zhēng)：詳細(xì)講述在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，共產(chǎn)黨如何領(lǐng)導(dǎo)四明山地區(qū)的抗日斗爭(zhēng)，以及取得的重大勝利不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力紅色黨課內(nèi)容>2.革命精神學(xué)習(xí)堅(jiān)定信念、忠誠(chéng)于黨學(xué)習(xí)先烈們?nèi)绾螆?jiān)定共產(chǎn)主義信念，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，始終保持對(duì)黨的忠誠(chéng)不怕?tīng)奚⒂⒂露窢?zhēng)學(xué)習(xí)先烈們面對(duì)敵人時(shí)的勇敢和堅(jiān)定，以及他們的革命氣節(jié)和犧牲精神不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力紅色黨課內(nèi)容>3.黨的優(yōu)良作風(fēng)學(xué)習(xí)密切聯(lián)系群眾：學(xué)習(xí)黨的群眾路線，了解如何密切聯(lián)系群眾，依靠群眾的力量進(jìn)行革命和建設(shè)艱苦奮斗、自力更生：學(xué)習(xí)黨的艱苦奮斗精神，以及在困難條件下自力更生、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力紅色黨課內(nèi)容>4.紅色文化傳承A紅色文化的重要性：闡述紅色文化對(duì)于當(dāng)代社會(huì)的重要性，以及如何傳承和發(fā)揚(yáng)紅色文化B保護(hù)和利用紅色資源：介紹如何保護(hù)和利用紅色資源，讓紅色文化更好地傳承下去不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力紅色黨課內(nèi)容>5.實(shí)踐行動(dòng)指南結(jié)合實(shí)際工作學(xué)習(xí)引導(dǎo)黨員將學(xué)到的紅色黨課內(nèi)容與實(shí)際工作相結(jié)合，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨發(fā)揮黨員先鋒模范作用鼓勵(lì)黨員在工作中發(fā)揮先鋒模范作用，帶動(dòng)身邊的人一起為黨和人民的事業(yè)做出貢獻(xiàn)5Graphicdesignworks個(gè)人作品集Personalportfolio視覺(jué)設(shè)計(jì)好的創(chuàng)作是理性與感性的交響曲紅色黨課教育意義不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力紅色黨課教育意義通過(guò)學(xué)習(xí)歷史、了解先烈、傳承精神，可以使黨員更好地認(rèn)識(shí)黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為新時(shí)代的發(fā)展貢獻(xiàn)力量開(kāi)展四明山紅色黨課教育對(duì)于加強(qiáng)黨員教育、弘揚(yáng)革命精神、傳承紅色文化具有重要意義同時(shí)，通過(guò)紅色黨課教育，還可以激發(fā)黨員的工作熱情和創(chuàng)造力，推動(dòng)各項(xiàng)工作的開(kāi)展6Graphicdesignworks個(gè)人作品集Personalportfolio視覺(jué)設(shè)計(jì)好的創(chuàng)作是理性與感性的交響曲紅色黨課教育實(shí)踐不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力紅色黨課教育實(shí)踐>1.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)組織黨員到四明山革命遺址進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：通過(guò)參觀舊址、聽(tīng)講解、看展覽等方式，讓黨員親身體驗(yàn)革命歷史，感受革命精神邀請(qǐng)革命老同志講述他們的親身經(jīng)歷和感受：讓黨員從他們的故事中汲取力量和啟示不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力紅色黨課教育實(shí)踐>2.主題黨日活動(dòng)定期開(kāi)展主題黨日活動(dòng)：如"重走革命路"、"紀(jì)念先烈誕辰"等，通過(guò)主題活動(dòng)讓黨員更加深入地了解黨的歷史和傳統(tǒng)組織黨員進(jìn)行紅色文化創(chuàng)作：如編寫(xiě)劇本、制作微電影等，讓黨員以自己的方式表達(dá)對(duì)黨的熱愛(ài)和對(duì)革命精神的傳承不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力紅色黨課教育實(shí)踐>3.紅色故事分享01開(kāi)展紅色故事比賽或演講比賽：讓黨員在比賽中更加深入地了解和感受紅色文化02鼓勵(lì)黨員分享自己知道的紅色故事：通過(guò)故事的形式讓更多的人了解黨的歷史和傳統(tǒng)不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力紅色黨課教育實(shí)踐>4.紅色教育基地建設(shè)加強(qiáng)四明山紅色教育基地的建設(shè)：完善基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)功能，為黨員提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件與其他紅色教育基地進(jìn)行交流合作：共同推動(dòng)紅色教育的發(fā)展7Graphicdesignworks個(gè)人作品集Personalportfolio視覺(jué)設(shè)計(jì)好的創(chuàng)作是理性與感性的交響曲紅色精神在當(dāng)代的傳承不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力紅色精神在當(dāng)代的傳承>1.傳承紅色精神的必要性闡述在當(dāng)今社會(huì)：傳承紅色精神對(duì)于培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、增強(qiáng)民族凝聚力、推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展等方面的重要性強(qiáng)調(diào)紅色精神在當(dāng)代的傳承對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想具有不可替代的作用不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力紅色精神在當(dāng)代的傳承>2.紅色精神在當(dāng)代的體現(xiàn)分析紅色精神在當(dāng)代的體現(xiàn)：如愛(ài)國(guó)主義、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)等方面的具體表現(xiàn)舉例說(shuō)明紅色精神在當(dāng)代社會(huì)中的實(shí)際應(yīng)用和影響：如抗擊疫情、扶貧攻堅(jiān)等任務(wù)中的黨員先鋒模范作用不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力紅色精神在當(dāng)代的傳承>3.創(chuàng)新紅色精神教育方式A提出創(chuàng)新紅色精神教育方式的方法：如利用新媒體技術(shù)、開(kāi)展線上線下相結(jié)合的教育活動(dòng)等B強(qiáng)調(diào)將紅色精神教育與實(shí)際工作相結(jié)合：推動(dòng)紅色精神在當(dāng)代的傳承和發(fā)展不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力紅色精神在當(dāng)代的傳承>4.培養(yǎng)新時(shí)代好青年闡述培養(yǎng)新時(shí)代好青年對(duì)于傳承紅色精神的重要性提出通過(guò)學(xué)校教育、社會(huì)實(shí)踐、家庭教育等多方面培養(yǎng)具有紅色精神的新時(shí)代好青年8Graphicdesignworks個(gè)人作品集Personalportfolio視覺(jué)設(shè)計(jì)好的創(chuàng)作是理性與感性的交響曲紅色旅游與紅色黨課教育不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力紅色旅游與紅色黨課教育>1.紅色旅游的意義介紹紅色旅游對(duì)于傳承紅色文化、弘揚(yáng)革命精神、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育等方面的意義闡述紅色旅游對(duì)于促進(jìn)革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高人民生活水平的作用不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力紅色旅游與紅色黨課教育>2.紅色旅游與紅色黨課教育的結(jié)合分析紅色旅游與紅色黨課教育的相互促進(jìn)關(guān)系：如通過(guò)參觀革命遺址、開(kāi)展主題活動(dòng)等方式，將紅色旅游與紅色黨課教育相結(jié)合介紹利用紅色旅游開(kāi)展紅色黨課教育的具體實(shí)踐案例：如組織黨員到革命老區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)等不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力紅色旅游與紅色黨課教育>3.推動(dòng)紅色旅游發(fā)展A提出推動(dòng)紅色旅游發(fā)展的措施：如加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、提高服務(wù)質(zhì)量、開(kāi)展宣傳推廣等B強(qiáng)調(diào)政府、企業(yè)、社會(huì)等多方共同參與：推動(dòng)紅色旅游的可持續(xù)發(fā)展不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力紅色旅游與紅色黨課教育>4.創(chuàng)新紅色旅游產(chǎn)品01強(qiáng)調(diào)將紅色旅游與當(dāng)?shù)匚幕?、自然景觀等相結(jié)合：打造具有地方特色的紅色旅游產(chǎn)品02提出創(chuàng)新紅色旅游產(chǎn)品的思路：如開(kāi)發(fā)紅色主題文化產(chǎn)品、推出紅色旅游線路等27Graphicdesignworks個(gè)人作品集Personalportfolio視覺(jué)設(shè)計(jì)好的創(chuàng)作是理性與感性的交響曲總結(jié)與展望不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專業(yè)力總結(jié)與展望>1.總結(jié)四明山紅色黨課內(nèi)容01強(qiáng)調(diào)四明山