2025年鶴崗市特崗教師招聘考試真題匯編第一部分單選題(50題)1、在豌豆植株的葉肉細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類(lèi)和核酸主要是（）。

A.糖原和核糖核酸

B.糖原和脫氧核糖核酸

C.淀粉和核糖核酸

D.淀粉和脫氧核糖核酸

【答案】：C2、計(jì)算機(jī)智能手機(jī)和ipad等終端設(shè)（）

A.Flash和Android

B.Windows和AdobeReader

C.Android和Word

D.DOS和ios

【答案】：D3、反應(yīng)指學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)生活動(dòng)并從中得到滿足，這類(lèi)目標(biāo)類(lèi)似于通常所說(shuō)的()，強(qiáng)調(diào)對(duì)特殊活動(dòng)的選擇與滿足。

A.接受

B.興趣

C.態(tài)度

D.欣賞

【答案】：B4、1825年，在美國(guó)的印第安納州，英國(guó)人歐文建立了一個(gè)名為“新和諧公社”的社會(huì)組織。這里有工廠、農(nóng)場(chǎng)和學(xué)校，每個(gè)成員都參加勞動(dòng)，人人都享有充分的、平等的民主權(quán)利?！靶潞椭C公社”的出現(xiàn)表明()。

A.資本主義福利制度得到發(fā)展

B.無(wú)產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始嘗試建立政權(quán)

C.馬克思主義促進(jìn)了國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

D.人們對(duì)資本主義制度的不滿和對(duì)社會(huì)制度的新探索

【答案】：D5、最早進(jìn)行心智活動(dòng)研究的是()。

A.庫(kù)恩

B.安德森

C.馮特

D.加里培林

【答案】：D6、抑郁質(zhì)氣質(zhì)的神經(jīng)類(lèi)型特征是（）。

A.強(qiáng)一均衡一靈活型

B.強(qiáng)一均衡一不靈活型

C.強(qiáng)一不平衡型

D.弱型

【答案】：D7、很多留學(xué)生剛來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)，會(huì)把“銀行”錯(cuò)認(rèn)成“很行”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)現(xiàn)象是()。

A.刺激的分化

B.刺激的泛化

C.條件反射

D.記憶術(shù)策略

【答案】：B8、“寬著期限，緊著課程”是()的語(yǔ)言。

A.孔子

B.韓愈

C.朱熹

D.王夫子

【答案】：C9、王莘作品《歌唱祖國(guó)》的拍子屬于（）。

A.單拍子

B.復(fù)拍子

C.變換拍子

D.混合拍子

【答案】：A10、音樂(lè)術(shù)語(yǔ)中“atempo”在樂(lè)曲中表示()。

A.按原來(lái)速度進(jìn)行

B.較原來(lái)速度慢些

C.恢復(fù)原來(lái)的速度

D.較原來(lái)速度快些

【答案】：C11、等腰三角形、等邊三角形、直角三角形都是三角形的()。

A.反例

B.變式

C.概括

D.抽象

【答案】：B12、以下屬于非智力因素的是（）。

A.意志力

B.觀察力

C.記憶力

D.思維力

【答案】：A13、人們?cè)诮鉀Q疑難問(wèn)題后的興奮、激動(dòng)和自豪感等主要是（）的表現(xiàn)。

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.激情

【答案】：B14、我國(guó)首次以法律形式明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行教師資格制度”的文件是()。

A.《教師資格條例》

B.《教師資格認(rèn)定過(guò)渡辦法》

C.《教師資格條例實(shí)施辦法》

D.《中華人民共和國(guó)教師法》

【答案】：D15、下列關(guān)于舞曲、民族對(duì)應(yīng)不正確的一組是()。

A.《青春舞曲》維吾爾族民歌

B.《在那銀色的月光下》塔塔爾族民歌

C.《歌唱吧，我的庫(kù)姆孜》柯?tīng)柨俗巫迕窀?/p>

D.《我的金色阿勒泰》塔吉克族民族

【答案】：D16、由中國(guó)倡議和發(fā)起的“一帶一路”是在借用古代絲綢之路歷史符號(hào)的基礎(chǔ)上，充分依靠中國(guó)與有關(guān)國(guó)家既有的雙多邊機(jī)制，借助既有的、行之有效的區(qū)域合作平臺(tái)，積極發(fā)展與沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作伙伴關(guān)系，共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體。共建“一帶一路”有利于（）。

A.①④

B.①③

C.②④

D.①②

【答案】：D17、我國(guó)嘗試編寫(xiě)具有中國(guó)特色的馬克思主義教育學(xué)始于20世紀(jì)（）。

A.50年代以后

B.60年代以后

C.70年代以后

D.80年代以后

【答案】：B18、研究表明，在備課時(shí)，專(zhuān)家型教師會(huì)在頭腦中形成包括教學(xué)目標(biāo)在內(nèi)的課堂表象和心理表征，并且能預(yù)測(cè)執(zhí)行計(jì)劃時(shí)的情況。這說(shuō)明專(zhuān)家型教師在備課時(shí)具有一定的()。

A.計(jì)劃性

B.預(yù)見(jiàn)性

C.靈活性

D.操作性

【答案】：B19、如果學(xué)生已有“哺乳動(dòng)物”的觀念，現(xiàn)在學(xué)習(xí)“鯨”這種動(dòng)物，屬于()。

A.上位學(xué)習(xí)

B.下位學(xué)習(xí)

C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

D.概念學(xué)習(xí)

【答案】：B20、美國(guó)男子鐵餅運(yùn)動(dòng)員（）……“田徑長(zhǎng)壽冠軍”。

A.?！ぴ斜犊?/p>

B.歐捷爾

C.帕里·奧布萊茵

D.福斯貝里

【答案】：B21、在生物分類(lèi)的等級(jí)單位中，最高的和最低的分類(lèi)單位分別是（）。

A.門(mén)界

B.科界

C.綱種

D.界種

【答案】：D22、亞洲的河流由中部向四周分流，這種分布形成的主要原因是()。

A.氣候類(lèi)型多樣，降水分布不均

B.地形地勢(shì)中部高，四周低

C.森林資源豐富，蓄養(yǎng)水量大

D.山脈眾多，河流順著山脈走向而分流

【答案】：B23、德育過(guò)程的基本矛盾是()。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾

【答案】：D24、士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上身穿迷彩服以達(dá)到隱蔽的效果，主要利用了知覺(jué)的（）。

A.選擇性

B.整體性

C.理解性

D.恒常性

【答案】：A25、烏爾比安的《論告示》中記載：“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠將衣服咬壞了。那么，洗衣人要對(duì)此依照承攬之訴承擔(dān)責(zé)任?！边@一案例體現(xiàn)的羅馬法原則是()。

A.重視證據(jù)

B.公平公正

C.契約至上

D.注重程序

【答案】：C26、小王總是懷疑自己家的門(mén)沒(méi)有上鎖，因此要常常反復(fù)檢查，這是一種（）。

A.強(qiáng)迫行為

B.強(qiáng)迫觀念

C.焦慮

D.強(qiáng)迫恐懼

【答案】：A27、下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述中，正確的是()。

A.一個(gè)漿細(xì)胞可以合成和分泌不同的抗體

B.輔助性T細(xì)胞表面具有能與HIV結(jié)合的受體

C.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞能分泌淋巴因子

D.B細(xì)胞分化成記憶B細(xì)胞后，其膜表面接受抗原的受體類(lèi)型已改變

【答案】：B28、學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。

A.前攝抑制

B.倒攝抑制

C.消退抑制

D.超限抑制

【答案】：B29、在戰(zhàn)國(guó)變法運(yùn)動(dòng)中，提出了“圣人茍可以強(qiáng)國(guó)，不法其故；茍可以利民，不循其理”的思想家是()。

A.墨子

B.孟子

C.商鞅

D.荀子

【答案】：C30、關(guān)于高^(guò)……,表述不正確的是（）。

A.高中階段是生涯探索與價(jià)值形成的時(shí)期。

B.高中生涯輔導(dǎo)能讓高中生充分認(rèn)識(shí)自我

C.生涯規(guī)劃專(zhuān)家舒伯認(rèn)為,15-17歲是生涯的啟蒙期。

D.生涯輔導(dǎo)是依據(jù)有系統(tǒng)的輔導(dǎo)計(jì)劃,引導(dǎo)個(gè)人探索,評(píng)判并整合運(yùn)用有關(guān)的知識(shí)

【答案】：C31、下列關(guān)于區(qū)域地理特征的說(shuō)法，正確的是()。

A.香港的經(jīng)濟(jì)支柱是制造業(yè)

B.臺(tái)灣分布有廣泛的原始熱帶雨林

C.珠江三角洲地區(qū)能源短缺，可大力發(fā)展水電事業(yè)

D.瀾滄江穿過(guò)西雙版納出境后改稱(chēng)湄公河

【答案】：D32、屬于分類(lèi)單位的名稱(chēng)是（）。

A.種群

B.種

C.品種

D.品系

【答案】：B33、教師的地位一般是指教師的()。

A.社會(huì)地位

B.經(jīng)濟(jì)地位

C.文化地位

D.政治地位

【答案】：A34、從法制角度講，學(xué)生是()的社會(huì)個(gè)體。

A.特殊

B.獨(dú)立

C.邊際

D.從屬

【答案】：B35、在巴黎氣候變化大會(huì)上，中國(guó)扮演了重要的角色；在G20杭州峰會(huì)上，中國(guó)吸引了世界的眼球……在國(guó)際舞臺(tái)上，中國(guó)的聲音越來(lái)越響。這說(shuō)明我國(guó)（）。

A.已躋身世界發(fā)達(dá)國(guó)家行列

B.已主導(dǎo)國(guó)際經(jīng)濟(jì)新格局

C.堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交政策

D.具有很強(qiáng)的國(guó)際影響力

【答案】：D36、下列能說(shuō)明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（）。

A.進(jìn)行ATP的合成

B.進(jìn)行mRNA的合成

C.存在血紅蛋白

D.存在纖維蛋白原基因

【答案】：C37、生物多樣性不包括（）。

A.遺傳多樣性

B.物種多樣性

C.環(huán)境多樣性

D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

【答案】：C38、“學(xué)生喜歡我嗎”、“同事如何看我”、“領(lǐng)導(dǎo)是否覺(jué)得我干得不錯(cuò)”，這是教師成長(zhǎng)歷程中（）的表現(xiàn)。

A.關(guān)注發(fā)展階段

B.關(guān)注情境階段

C.關(guān)注生存階段

D.關(guān)注學(xué)生階段

【答案】：C39、企業(yè)能力效率分析主要包括（）。

A.各種投入要素的成本

B.生產(chǎn)率，即單位要素的產(chǎn)出

C.工藝設(shè)計(jì)水平

D.產(chǎn)品是否符合客戶的要求

E.產(chǎn)能的利用程度

【答案】：A40、二戰(zhàn)后初期，在柏林市中心的分界地帶，出現(xiàn)了70多家邊界線電影院，這里播放的都是美蘇雙方精心拍攝的電影。這一現(xiàn)象反映的本質(zhì)是()。

A.銀幕上美蘇的文化較量

B.東西柏林間的文化共建

C.冷戰(zhàn)下特殊的文化戰(zhàn)爭(zhēng)

D.傳媒領(lǐng)域中的文化認(rèn)同

【答案】：C41、通過(guò)教育實(shí)驗(yàn)提出高難度、高速度等教學(xué)原則的教育家是（）。

A.贊科夫

B.馬卡連科

C.凱洛夫

D.蘇霍姆林斯基

【答案】：A42、當(dāng)前，我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）。

A.人生觀教育

B.價(jià)值觀教育

C.素質(zhì)教育

D.心理健康教育

【答案】：D43、下列屬于地理核心素養(yǎng)的是()。

A.地理想象力、地理實(shí)踐力

B.地理實(shí)踐力、人地觀念

C.創(chuàng)新思維、區(qū)域認(rèn)知

D.區(qū)域認(rèn)識(shí)、地理探究力

【答案】：B44、師生關(guān)系在人格上是()。

A.授受關(guān)系

B.民主平等的關(guān)系

C.相互促進(jìn)的關(guān)系

D.師道尊嚴(yán)的關(guān)系

【答案】：B45、教學(xué)計(jì)劃的中心問(wèn)題是()。

A.開(kāi)設(shè)哪些科目

B.學(xué)科開(kāi)設(shè)的順序

C.各科教學(xué)的時(shí)數(shù)

D.各學(xué)科的教學(xué)方法

【答案】：A46、下列不屬于巴洛克時(shí)期的作品的是()。

A.《馬太受難曲》

B.《英雄凱旋歌》

C.《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》

D.《F大調(diào)大協(xié)奏曲》

【答案】：C47、教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié)是()。

A.備課

B.上課

C.作業(yè)的檢查與批改

D.教學(xué)評(píng)價(jià)

【答案】：B48、著名的《馬賽曲》屬于()的國(guó)歌。

A.德國(guó)

B.法國(guó)

C.意大利

D.英國(guó)

【答案】：B49、個(gè)性中具有道德評(píng)價(jià)意義的核心部分是()。

A.社會(huì)道德

B.品德

C.態(tài)度

D.道德觀念

【答案】：B50、作有《風(fēng)雅頌》音樂(lè)作品的是我國(guó)現(xiàn)代作曲家()。

A.瞿小松

B.譚盾

C.施光南

D.王立平

【答案】：B第二部分多選題(20題)1、蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問(wèn)答法著名，這種問(wèn)答分為()三步。

A.蘇格拉底諷刺

B.定義

C.解釋

D.助產(chǎn)術(shù)

【答案】：ABD2、研究發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生中常見(jiàn)的心理障礙主要有（ ）

A.攻擊

B.恐怖

C.焦慮

D.退縮

E.自殺

【答案】：ABCD3、下列有關(guān)酶的敘述不正確的是（）。

A.限制酶和DNA連接酶均來(lái)自原核生物

B.限制酶和DNA連接酶均能識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列

C.哺乳動(dòng)物的精子釋放的頂體酶能催化透明帶反應(yīng)

D.Taq酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸連接到和DNA模板互補(bǔ)的多核苷酸鏈上

【答案】：ABC4、為什么呢（）

A.教學(xué)過(guò)程中，教師是教學(xué)的中心，學(xué)生處于從屬地位

B.教師在教學(xué)過(guò)程中起主導(dǎo)作用

C.學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中處于主體地位

D.教學(xué)過(guò)程中教師的教與學(xué)生的學(xué)是一種辯證關(guān)系

E.教學(xué)活動(dòng)是教師的教和學(xué)生的學(xué)組成的雙邊活動(dòng)

【答案】：BCD5、上課了，章老師走進(jìn)了八年級(jí)(1)班的教室，手里沒(méi)拿書(shū)，只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機(jī)和一張紙。同學(xué)們疑惑地看著張老師，有同學(xué)問(wèn):“老師，這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說(shuō):“不上啦，我們玩紙飛機(jī)好嗎?"這些紙飛機(jī)飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學(xué)們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機(jī)看著章老師。章老師不失時(shí)機(jī)地問(wèn):“玩得如何?”同學(xué)們高興地說(shuō):“好!"章老師說(shuō):“那就說(shuō)說(shuō)你們的紙飛機(jī)吧!"學(xué)生甲說(shuō):“我的飛機(jī)飛得又快又高。乙說(shuō):“我的飛機(jī)飛的時(shí)間長(zhǎng)?！北f(shuō):“我把飛機(jī)和紙同時(shí)扔出，發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上，而紙飛機(jī)卻像鳥(niǎo)一樣飛一段時(shí)間才落到地上?！闭吕蠋熡謫?wèn):“鳥(niǎo)為什么會(huì)飛而人不會(huì)呢?”一個(gè)學(xué)生說(shuō)是因?yàn)轼B(niǎo)有能扇動(dòng)的翅膀而人沒(méi)有，另一個(gè)說(shuō)是因?yàn)槿说捏w重大而鳥(niǎo)體重輕，還有個(gè)學(xué)生說(shuō)因?yàn)轼B(niǎo)的體型呈紡錘形，飛行時(shí)尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。

A.有效教學(xué)的核心是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性

B.要成為專(zhuān)家型教師，需要提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能

C.教學(xué)中要善于處理好智力活動(dòng)和非智力活動(dòng)的關(guān)系

D.教師應(yīng)該是專(zhuān)業(yè)人員，教師職業(yè)不僅僅是謀生的普通職業(yè)

E.教師在教學(xué)中處于中心地位，向?qū)W生傳授知識(shí)培養(yǎng)技能主要靠教師

【答案】：BCD6、學(xué)生這一因素主要從（）兩方面影響學(xué)與教的過(guò)程。

A.群體差異

B.年齡差異

C.性別差異

D.個(gè)體差異

【答案】：AD7、王洛賓是中國(guó)20世紀(jì)最負(fù)盛名的民族音樂(lè)家之一，因創(chuàng)作了大量西部民歌而有“西部歌王”之稱(chēng)。其作品包括()。

A.《半個(gè)月亮爬上來(lái)》

B.《花兒為什么這樣紅》

C.《在銀色的月光下》

D.《達(dá)坂城的姑娘》

【答案】：ACD8、下列適合陽(yáng)光體育下課間活動(dòng)中開(kāi)展的是（）

A.廣播操

B.游泳

C.電子競(jìng)技

D.花樣跳繩

【答案】：AD9、以下說(shuō)法正確的是()。

A.研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度為150％是記憶效果最好的

B.智慧技能屬于陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)

C.合理進(jìn)行復(fù)習(xí)是指，復(fù)習(xí)要及時(shí)，并輔以分散復(fù)習(xí)、嘗試背誦等方法

D.比較主要有兩種方式：同類(lèi)比較，異類(lèi)比較

【答案】：ACD10、德育過(guò)程具有()特點(diǎn)。

A.灌輸性與多樣性

B.復(fù)雜性與多端性

C.引導(dǎo)性與整合性

D.計(jì)劃性與正面性

【答案】：BCD11、以目的和目標(biāo)的概括程度為依據(jù)，教育方面可以分為四個(gè)層次()。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.課程目標(biāo)

D.職業(yè)目標(biāo)

E.教學(xué)目標(biāo)

【答案】：ABC12、童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選

A.經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過(guò)程

B.沒(méi)有發(fā)生質(zhì)變

C.不能擺脫形象性的邏輯思維

D.可以擺脫形象的邏輯思維

【答案】：AC13、統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策包括()。

A.城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免除雜費(fèi)

B.免費(fèi)提供教科書(shū)

C.對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)情況困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)

D.免除學(xué)費(fèi)

【答案】：ABC14、一位教師在教學(xué)《黃山小記》這一課時(shí)，學(xué)生對(duì)作者引用旅行家徐霞客的詩(shī)句“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”產(chǎn)生了質(zhì)疑：“為什么黃山不在五岳之列”這位教