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文檔簡介
部編版小學一年級上冊語文月考題庫帶答案解析考試時間:60分鐘滿分:100分姓名:________班級:________一、拼音識字(40分)1、連線題:把拼音和對應的漢字連起來(10分)
a——天
o——地
e——人
i——金
u——木
ü——水
y——火
w——土
b——口
p——耳
m——目2、看拼音寫漢字(12分)
yínɡzi()
xiūxī()
shǔxīng()
chōutiáo()
jiéshí()
tíqǐ()3、選擇正確的讀音(8分)
①火(huǒ/hǔ)
②口(kǒu/kòu)
③木(mù/mù)
④日(rì/yì)
⑤大(dà/dǎ)
⑥水(shuǐ/shuì)
⑦火(huǒ/hǔ)
⑧土(tǔ/tǔ)4、組詞(10分)
日()
月()
水()
火()
人()
天()
口()
耳()
目()
地()二、詞語句子(30分)1、看圖寫詞語(8分)
(提示:根據(jù)圖片內(nèi)容寫出對應的詞語,如:太陽、月亮、星星等)2、詞語搭配(8分)
①亮晶晶的()
②彎彎的()
③綠油油的()
④紅紅的()
⑤圓圓的()
⑥漂亮的()
⑦小小的()
⑧活潑的()3、仿寫句子(8分)
例句:我是一顆小星星。
仿寫:_________________________4、把句子補充完整(6分)
①金木水火土,________。
②口耳目,________。
③日月水火,________。
④天地人,________。
⑤天對地,________。
⑥云對風,________。三、閱讀理解(20分)小短文:
天和地是一對好朋友。天是藍藍的,地是黃黃的。風和云也是好朋友,風是輕輕的,云是白白的。太陽和月亮是一對好朋友,太陽是紅紅的,月亮是亮亮的。題目內(nèi)容:
①短文中有哪幾對好朋友?(3分)
②用“——”標出文中描寫顏色的詞語。(4分)
③短文用了什么修辭手法?(3分)
④請你用一句話說說這篇短文講了什么?(4分)
⑤你最喜歡哪一對好朋友?為什么?(6分)四、看描述寫話(10分)題目內(nèi)容:
外面下著大雨,我站在教室窗戶邊,看著雨滴從天上落下來。請你根據(jù)這個描述,寫一寫你看到了什么,聽到了什么?(要求:不少于3句話)解析:
一、拼音識字
1、連線題:本題考查學生對拼音和漢字的對應關系掌握情況,答案根據(jù)教材內(nèi)容對應連線。
2、看拼音寫漢字:本題考查學生根據(jù)拼音正確書寫漢字的能力,答案需與教材中的詞語一致。
3、選擇正確的讀音:本題考查對多音字的辨析能力,答案需根據(jù)課本中出現(xiàn)的讀音進行判斷。
4、組詞:本題考查學生對字的掌握及運用能力,答案需是教材中出現(xiàn)的詞語。二、詞語句子
1、看圖寫詞語:根據(jù)圖片內(nèi)容,學生需寫出對應的詞語,如:太陽、月亮、星星等。
2、詞語搭配:本題考查學生對詞語搭配的理解,答案需合理搭配,如“亮晶晶的星星”等。
3、仿寫句子:考查句子仿寫能力,學生需模仿例句結構書寫新句。
4、補充句子:考查學生對課文內(nèi)容的記憶與理解,答案應為課本中原文。三、閱讀理解
1、短文中提到的三對好朋友是:天和地、風和云、太陽和月亮。
2、顏色詞語:藍藍的、黃黃的、白白的、紅紅的、亮亮的。
3、短文使用了擬人和比喻的修辭手法。
4、短文的主要內(nèi)容是:描述自然界中一些事物之間的關系和特點。
5、學生需自由發(fā)揮,描述自己觀察到的雨景,表達個人感受。答案及解析
一、拼音識字
答案:
1、a—天,o—地,e—人,i—金,u—木,ü—水,y—火,w—土,b—口,p—耳,m—目
2、Yingzi,Xiuxi,Shuxing,Choutiao,Jieshi,Tiqi
3、①huǒ②kǒu③mù④rì⑤dà⑥shuǐ⑦huǒ⑧tǔ
4、日(太陽),月(月亮),水(小溪),火(火苗),人(朋友),天(天空),口(嘴巴),耳(耳朵),目(眼睛),地(大地)二、詞語句子
答案:
1、太陽、月亮、星星、雨點、水滴、云朵、風、彩虹(根據(jù)圖內(nèi)容書寫)
2、①星星②小路③綠草④紅花⑤小船⑥小鳥⑦小鳥⑧小花
3、仿寫句子示例:我是小小的一滴雨。
4、①金木水火土,人也。②口耳目,人也。③日月水火,有光。④天地人,有情。⑤云對風,雨對晴。⑥山對水,鳥對鳴。三、閱讀理解
答案:
1、天和地,風和云,太陽和月亮
2、藍藍的,黃黃的,白白的,紅紅的,亮亮的
3、擬人
4、短文講的是自然界中一些事物之間的關系和特點。
5、學生自由發(fā)揮,如:我喜歡太陽和月亮,因為他們很美,太陽讓人溫暖,月亮讓人安靜。四、看描述寫話
答案:
我站在教室的窗戶邊,看到雨滴從天上掉下來,打在地上發(fā)出“啪啪”的
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