人音版 音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)第1課只怕不抵抗 課件_第1頁(yè)
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人音版三年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課時(shí)

冼星海，出生于澳門(mén)。中國(guó)近現(xiàn)代著名作曲家、鋼琴家，有“人民音樂(lè)家”之稱。背景介紹dudududududududududu33

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1320241=Cdidididididididididi發(fā)聲練習(xí)聆聽(tīng)歌曲《只怕不抵抗》歌曲的情緒是怎樣的？歌曲是幾拍子的？神氣、堅(jiān)定、有力2/4拍聆聽(tīng)歌曲《只怕不抵抗》觀看視頻，聆聽(tīng)歌曲中唱到了什么？吹起小喇叭，嗒嘀嗒嘀嗒！打起小銅鼓，得隆得隆咚！手拿小刀搶，沖鋒到戰(zhàn)場(chǎng)。一刀斬漢奸！一槍打東洋！不怕年紀(jì)小，只怕不抵抗！《只怕不抵抗》感受旋律跟隨圖形譜唱一唱，感受兩句的旋律有什么特點(diǎn)？高低演唱旋律師師生生加入歌詞演唱學(xué)唱歌曲這一樂(lè)句表現(xiàn)了小戰(zhàn)士怎樣的精神品質(zhì)？表現(xiàn)了小戰(zhàn)士們英勇無(wú)畏，敢于沖上戰(zhàn)場(chǎng)的英雄品質(zhì)。學(xué)唱歌曲你可以在兩處加入什么樣的力度記號(hào)呢？附點(diǎn)節(jié)奏二分音符ff學(xué)唱歌曲我們可以為這一句加入什么有趣的動(dòng)作呢？聆聽(tīng)歌曲《只怕不抵抗》歌曲中的小戰(zhàn)士們是怎樣抵抗侵略的呢？你認(rèn)為這一句哪些音我們要唱的強(qiáng)一些呢？學(xué)唱歌曲你們可以在這些地方設(shè)計(jì)形象的動(dòng)作嗎？學(xué)唱歌曲相似樂(lè)句演唱歌曲《只怕不抵抗》歌曲中最后的“只怕不抵抗”出現(xiàn)了幾次呢？2次，表現(xiàn)了小戰(zhàn)士抵抗侵略，保衛(wèi)國(guó)家的決心學(xué)唱歌曲注意兩句的旋律、節(jié)奏不一樣哦！延長(zhǎng)記號(hào)學(xué)唱歌曲想一想，我們?cè)鯓幽鼙憩F(xiàn)抗戰(zhàn)的決心呢？生活在和平年代的我們，當(dāng)下應(yīng)該怎樣做呢？好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用扎實(shí)的科學(xué)技術(shù)

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