第18頁(yè)（共18頁(yè)）2025-2026學(xué)年上學(xué)期初中物理教科版八年級(jí)期末必刷常考題之能量一．選擇題（共10小題）1．（2025秋?北京期中）關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化，下列說(shuō)法正確的是（）A．干電池對(duì)外供電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B．電熱水器給水加熱時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 C．風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D．酒精燃燒放熱過(guò)程，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能2．（2025秋?中山區(qū)期中）某路燈照明系統(tǒng)：白天，太陽(yáng)能電池板為蓄電池充電；夜晚，蓄電池為L(zhǎng)ED燈供電，全程均由控制器自動(dòng)管理。其能量轉(zhuǎn)化過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．甲是“光能” B．蓄電池（白天）是“電源” C．乙是“電能” D．蓄電池（晚上）是“用電器”3．（2025秋?廣州期中）如圖所示是“風(fēng)能﹣太陽(yáng)能”路燈電路示意圖，下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法正確的是（）A．路燈工作：電能→化學(xué)能 B．發(fā)電機(jī)發(fā)電：電能→機(jī)械能 C．蓄電池充電：電能→化學(xué)能 D．太陽(yáng)能電池：電能→太陽(yáng)能4．（2025秋?路南區(qū)校級(jí)月考）關(guān)于下列四個(gè)事例中所涉及的能量轉(zhuǎn)化分析錯(cuò)誤的是（）A．蓄電池對(duì)外放電時(shí)，是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B．行駛的高速電動(dòng)列車，把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 C．古人“鉆木取火”，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D．風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能5．（2025春?自貢期末）“神舟二十號(hào)”火箭在發(fā)射過(guò)程中，燃料燃燒時(shí)，能量轉(zhuǎn)化的順序正確的是（）A．內(nèi)能→化學(xué)能→機(jī)械能 B．化學(xué)能→機(jī)械能→內(nèi)能 C．機(jī)械能→內(nèi)能→化學(xué)能 D．化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能6．（2025秋?永定區(qū)期中）如圖所示，2025年9月9日，我國(guó)在文昌航天發(fā)射場(chǎng)使用長(zhǎng)征七號(hào)改運(yùn)載火箭，成功將遙感四十五號(hào)衛(wèi)星發(fā)射升空。燃料燃燒推進(jìn)火箭運(yùn)動(dòng)，主要發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是（）A．電能→光能→化學(xué)能 B．化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能 C．機(jī)械能→內(nèi)能→化學(xué)能 D．化學(xué)能→電能→光能7．（2025秋?邯山區(qū)校級(jí)月考）下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化有方向性的描述中，正確的是（）A．機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能不可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B．熱可以自發(fā)地由低溫物體傳向高溫物體 C．內(nèi)能不可能全部轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，而不產(chǎn)生其他影響 D．自然界的一切物理過(guò)程都是不可逆的8．（2025秋?太和縣月考）如圖所示，北京時(shí)間2025年4月24日，神舟二十號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，發(fā)射過(guò)程中，燃料燃燒產(chǎn)生巨大能量推動(dòng)火箭升空。下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法不正確的是（）A．燃料燃燒的過(guò)程將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B．火箭發(fā)動(dòng)機(jī)工作過(guò)程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 C．火箭與空氣摩擦的過(guò)程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D．火箭加速升空的過(guò)程將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能9．（2025?懷仁市校級(jí)三模）學(xué)習(xí)《電流和電路》時(shí)，實(shí)踐任務(wù)是：讓LED燈亮起來(lái)?？萍夹〗M用手搖發(fā)電機(jī)讓LED燈發(fā)光，其他小組的方法如圖所示。從能量轉(zhuǎn)化的角度分析，電能的來(lái)源與科技小組相同的是（）A．太陽(yáng)能發(fā)電 B．溫差發(fā)電 C．風(fēng)車發(fā)電 D．水果發(fā)電10．（2025?福建）抽水蓄能電站被稱為“超級(jí)充電寶”，用電低谷時(shí)段利用電網(wǎng)多余電能抽水至上水庫(kù)，用電高峰時(shí)段再放水至下水庫(kù)發(fā)電，如圖。關(guān)于抽水蓄能電站，下列說(shuō)法正確的是（）A．用電低谷時(shí)，以電能的形式儲(chǔ)能 B．用電高峰時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 C．選址時(shí)，上下水庫(kù)的高度差要小 D．存儲(chǔ)的能量可以全部轉(zhuǎn)化為電能二．填空題（共5小題）11．（2025春?岳陽(yáng)縣期末）河北豐寧抽水蓄能電站是2022年北京冬奧會(huì)的電力保障項(xiàng)目之一，該電站可以利用風(fēng)能、太陽(yáng)能資源充足時(shí)發(fā)電獲得的部分能，將水抽到高處轉(zhuǎn)化為水的能儲(chǔ)存起來(lái)，需要時(shí)再利用這些儲(chǔ)存的能量發(fā)電，從而彌補(bǔ)了風(fēng)能、太陽(yáng)能不穩(wěn)定且轉(zhuǎn)化的電能難儲(chǔ)存的不足，堪稱電力系統(tǒng)的巨型“充電寶”。12．（2025秋?天長(zhǎng)市校級(jí)期中）2025年4月30日，神舟十九號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸。如圖所示的飛船在發(fā)射升空的過(guò)程中，火箭發(fā)動(dòng)機(jī)燃料燃燒，向下噴出高溫高壓氣體，氣體對(duì)火箭施加向上的作用力，推動(dòng)火箭加速升空。對(duì)應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程為：化學(xué)能→內(nèi)能→。13．（2025秋?武侯區(qū)校級(jí)月考）2024年9月25日，中國(guó)﹣31AG洲際彈道導(dǎo)彈從海南發(fā)射，20分鐘后成功精確命中太平洋南部海域的預(yù)定目標(biāo)。當(dāng)洲際彈道導(dǎo)彈發(fā)射時(shí)，將燃料的能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為洲際彈道導(dǎo)彈的能，從而加速升空。發(fā)射后在奔向目標(biāo)的過(guò)程中，導(dǎo)彈相對(duì)發(fā)射架是的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。14．（2025秋?城固縣月考）如圖所示為我國(guó)古代最早的實(shí)用火箭，由箭頭、箭桿、箭羽和火藥筒四部分組成，點(diǎn)燃火藥筒上的導(dǎo)火線后，火藥在筒中燃燒，產(chǎn)生大量氣體，高速向后噴射，產(chǎn)生向前的推力，在這個(gè)過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的順序?yàn)椋夯瘜W(xué)能→能→能。15．（2025秋?鼓樓區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，兩種不同的金屬絲和電動(dòng)機(jī)（帶風(fēng)扇）組成一個(gè)閉合回路，觸頭1置于熱水杯中，觸頭2置于冷水杯中，此時(shí)回路中的小風(fēng)扇發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，這是溫差發(fā)電現(xiàn)象。溫差發(fā)電時(shí)將能轉(zhuǎn)化為能。

2025-2026學(xué)年上學(xué)期初中物理教科版八年級(jí)期末必刷?？碱}之能量參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）題號(hào)12345678910答案DCCADBCDCB一．選擇題（共10小題）1．（2025秋?北京期中）關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化，下列說(shuō)法正確的是（）A．干電池對(duì)外供電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B．電熱水器給水加熱時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 C．風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D．酒精燃燒放熱過(guò)程，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能【考點(diǎn)】能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移．【專題】應(yīng)用題；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】判斷能量的轉(zhuǎn)化，我們主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，因?yàn)榭偸窍牡哪芰哭D(zhuǎn)化為得到的能量?！窘獯稹拷猓篈、干電池供電時(shí)，干電池相當(dāng)于電源，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故A錯(cuò)誤；B、電熱水器給水加熱時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；C、風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)，將風(fēng)的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，故C錯(cuò)誤；D、酒精燃燒時(shí)，消耗化學(xué)能，產(chǎn)生內(nèi)能，是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程，應(yīng)學(xué)會(huì)分析生活中的能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象，難度不大，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查。2．（2025秋?中山區(qū)期中）某路燈照明系統(tǒng)：白天，太陽(yáng)能電池板為蓄電池充電；夜晚，蓄電池為L(zhǎng)ED燈供電，全程均由控制器自動(dòng)管理。其能量轉(zhuǎn)化過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．甲是“光能” B．蓄電池（白天）是“電源” C．乙是“電能” D．蓄電池（晚上）是“用電器”【考點(diǎn)】能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移．【專題】應(yīng)用題；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】太陽(yáng)能電池白天將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，晚上蓄電池對(duì)路燈供電，路燈發(fā)光，則蓄電池的化學(xué)能先轉(zhuǎn)化為電能，電能再轉(zhuǎn)化為路燈的光能?！窘獯稹拷猓篈B.由題意可知，太陽(yáng)能電池白天將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，則甲是“電能”，乙是“電能”，故A錯(cuò)誤，C正確CD.晚上蓄電池對(duì)路燈供電，路燈發(fā)光，則蓄電池的化學(xué)能先轉(zhuǎn)化為電能，電能再轉(zhuǎn)化為路燈的光能，故BD錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)能源在生活中的應(yīng)用，難度不大。3．（2025秋?廣州期中）如圖所示是“風(fēng)能﹣太陽(yáng)能”路燈電路示意圖，下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法正確的是（）A．路燈工作：電能→化學(xué)能 B．發(fā)電機(jī)發(fā)電：電能→機(jī)械能 C．蓄電池充電：電能→化學(xué)能 D．太陽(yáng)能電池：電能→太陽(yáng)能【考點(diǎn)】能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移．【專題】應(yīng)用題；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，必定有一種能量減少，另一種能量增加；分析能量轉(zhuǎn)化時(shí)，就看什么能量減少了，什么能量增加，總是減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量。【解答】解：A．路燈工作時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為光能和部分熱能，故D錯(cuò)誤；B．發(fā)電機(jī)利用電磁感應(yīng)將風(fēng)的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，故B錯(cuò)誤；C．給蓄電池充電時(shí)，是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故C正確；D．太陽(yáng)能電池吸收太陽(yáng)能，獲得電能，是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，故A錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】在自然界中，能量轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象很多，但需要通過(guò)一些器械裝置或在一定條件下。能量的轉(zhuǎn)化是有規(guī)律可循的，在日常的學(xué)習(xí)中我們要注意總結(jié)歸納。4．（2025秋?路南區(qū)校級(jí)月考）關(guān)于下列四個(gè)事例中所涉及的能量轉(zhuǎn)化分析錯(cuò)誤的是（）A．蓄電池對(duì)外放電時(shí)，是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B．行駛的高速電動(dòng)列車，把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 C．古人“鉆木取火”，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D．風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能【考點(diǎn)】能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移．【專題】應(yīng)用題；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；應(yīng)用能力．【答案】A【分析】能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，必定有一種能量減少，另一種能量增加；分析能量轉(zhuǎn)化時(shí)，就看什么能量減少了，什么能量增加，總是減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量?！窘獯稹拷猓篈、電池放電時(shí)將存儲(chǔ)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能對(duì)外供電，故A錯(cuò)誤；B、電動(dòng)列車行駛時(shí)，消耗了電能，獲得了機(jī)械能，把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故B正確；C、古人“鉆木取火”是克服摩擦做功，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故C正確；D、風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)，消耗了機(jī)械能，獲得了電能，是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，故D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】在自然界中，能量轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象很多，但需要通過(guò)一些器械裝置或在一定條件下。能量的轉(zhuǎn)化也是有規(guī)律可循的，例如用電器都是將電能轉(zhuǎn)化成了其它形式的能。在日常的學(xué)習(xí)中我們要注意總結(jié)歸納。5．（2025春?自貢期末）“神舟二十號(hào)”火箭在發(fā)射過(guò)程中，燃料燃燒時(shí)，能量轉(zhuǎn)化的順序正確的是（）A．內(nèi)能→化學(xué)能→機(jī)械能 B．化學(xué)能→機(jī)械能→內(nèi)能 C．機(jī)械能→內(nèi)能→化學(xué)能 D．化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能【考點(diǎn)】能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移．【專題】應(yīng)用題；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】燃料燃燒是化學(xué)變化，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，又將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能。【解答】解：火箭燃料燃燒時(shí)，先將燃料儲(chǔ)存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能，從而推動(dòng)火箭升空，所以“神舟二十號(hào)”火箭在發(fā)射過(guò)程中，燃料燃燒時(shí)，能量轉(zhuǎn)化的順序正確的是：化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】該題以火箭發(fā)射為問(wèn)題背景，考查能量的轉(zhuǎn)化等知識(shí)點(diǎn)，是一道基礎(chǔ)題，但難度不大。6．（2025秋?永定區(qū)期中）如圖所示，2025年9月9日，我國(guó)在文昌航天發(fā)射場(chǎng)使用長(zhǎng)征七號(hào)改運(yùn)載火箭，成功將遙感四十五號(hào)衛(wèi)星發(fā)射升空。燃料燃燒推進(jìn)火箭運(yùn)動(dòng)，主要發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是（）A．電能→光能→化學(xué)能 B．化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能 C．機(jī)械能→內(nèi)能→化學(xué)能 D．化學(xué)能→電能→光能【考點(diǎn)】能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移．【專題】機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，必定有一種能量減少，另一種能量增加；分析能量轉(zhuǎn)化時(shí)，就看什么能量減少了，什么能量增加，總是減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量?！窘獯稹拷猓喝剂先紵龑⒒瘜W(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，推進(jìn)衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明衛(wèi)星獲得了機(jī)械能，所以主要發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是：化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能，故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，屬于基礎(chǔ)題目，難度不大。7．（2025秋?邯山區(qū)校級(jí)月考）下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化有方向性的描述中，正確的是（）A．機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能不可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B．熱可以自發(fā)地由低溫物體傳向高溫物體 C．內(nèi)能不可能全部轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，而不產(chǎn)生其他影響 D．自然界的一切物理過(guò)程都是不可逆的【考點(diǎn)】能量轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的方向性．【專題】能源的利用與發(fā)展；分析、綜合能力．【答案】C【分析】能量可以從某一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程中能量的總量保持不變，能量轉(zhuǎn)化具有方向性。【解答】解：A．機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，在一定條件下內(nèi)能也可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，比如熱機(jī)，故A錯(cuò)誤；B．熱量可以自發(fā)地從高溫物體傳遞給低溫物體，但卻不能自發(fā)地從低溫物體傳遞到高溫物體，說(shuō)明能量轉(zhuǎn)移具有方向性，故B錯(cuò)誤；C．在能量的轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，有能量的散失，所以內(nèi)能不可能全部轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，故C正確；D．能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向的，但不是所有的能量轉(zhuǎn)化都是不可逆的，也不是自然界的一切物理過(guò)程都是不可逆的，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查能量傳遞的方向性，能量守恒定律告訴我們能量總量是不變的，但方向性告訴我們有些有用能量會(huì)越來(lái)越少的。8．（2025秋?太和縣月考）如圖所示，北京時(shí)間2025年4月24日，神舟二十號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，發(fā)射過(guò)程中，燃料燃燒產(chǎn)生巨大能量推動(dòng)火箭升空。下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法不正確的是（）A．燃料燃燒的過(guò)程將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B．火箭發(fā)動(dòng)機(jī)工作過(guò)程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 C．火箭與空氣摩擦的過(guò)程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D．火箭加速升空的過(guò)程將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能【考點(diǎn)】能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移．【專題】應(yīng)用題；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，必定有一種能量減少，另一種能量增加；分析能量轉(zhuǎn)化時(shí)，就看什么能量減少了，什么能量增加，總是減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量。【解答】解：A．燃料燃燒的過(guò)程將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A正確；B．火箭發(fā)動(dòng)機(jī)屬于熱機(jī)，工作過(guò)程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故B正確；C．火箭與空氣摩擦的過(guò)程產(chǎn)生熱量，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故C正確；D．火箭加速升空過(guò)程質(zhì)量不變，速度變大、高度變大，動(dòng)能和勢(shì)能都增加，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】在自然界中，能量轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象很多，但需要通過(guò)一些器械裝置或在一定條件下。能量的轉(zhuǎn)化也是有規(guī)律可循的，例如用電器都是將電能轉(zhuǎn)化成了其它形式的能。在日常的學(xué)習(xí)中我們要注意總結(jié)歸納。9．（2025?懷仁市校級(jí)三模）學(xué)習(xí)《電流和電路》時(shí)，實(shí)踐任務(wù)是：讓LED燈亮起來(lái)。科技小組用手搖發(fā)電機(jī)讓LED燈發(fā)光，其他小組的方法如圖所示。從能量轉(zhuǎn)化的角度分析，電能的來(lái)源與科技小組相同的是（）A．太陽(yáng)能發(fā)電 B．溫差發(fā)電 C．風(fēng)車發(fā)電 D．水果發(fā)電【考點(diǎn)】能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移．【專題】能源的利用與發(fā)展；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】手搖發(fā)電機(jī)工作時(shí)，是通過(guò)人搖動(dòng)（消耗機(jī)械能），使發(fā)電機(jī)產(chǎn)生電能，即機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。【解答】解：A、（太陽(yáng)能發(fā)電）：是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，與科技小組的能量轉(zhuǎn)化不同；B、（溫差發(fā)電）：利用溫度差，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能，與科技小組的能量轉(zhuǎn)化不同；C、（風(fēng)車發(fā)電）：風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)（消耗機(jī)械能），帶動(dòng)發(fā)電機(jī)產(chǎn)生電能，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，與科技小組的能量轉(zhuǎn)化相同；D、（水果發(fā)電）：利用水果中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，與科技小組的能量轉(zhuǎn)化不同。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了能量之間的相互轉(zhuǎn)化，屬于基礎(chǔ)題。10．（2025?福建）抽水蓄能電站被稱為“超級(jí)充電寶”，用電低谷時(shí)段利用電網(wǎng)多余電能抽水至上水庫(kù)，用電高峰時(shí)段再放水至下水庫(kù)發(fā)電，如圖。關(guān)于抽水蓄能電站，下列說(shuō)法正確的是（）A．用電低谷時(shí)，以電能的形式儲(chǔ)能 B．用電高峰時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 C．選址時(shí)，上下水庫(kù)的高度差要小 D．存儲(chǔ)的能量可以全部轉(zhuǎn)化為電能【考點(diǎn)】能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移．【專題】應(yīng)用題；其他綜合題；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】（1）用電低谷時(shí)段利用電網(wǎng)多余電能抽水至上水庫(kù)，用電高峰時(shí)段再放水至下水庫(kù)發(fā)電；（2）水力發(fā)電的過(guò)程中，水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；（3）重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量和高度有關(guān)，據(jù)此分析；（4）由于能量的損耗，不可能全部轉(zhuǎn)化為電能?！窘獯稹拷猓篈、用電低谷時(shí)，抽水蓄能電站利用電網(wǎng)多余電能抽水至上水庫(kù)，用電高峰時(shí)段再放水至下水庫(kù)發(fā)電，則電能轉(zhuǎn)化為水的機(jī)械能，故A錯(cuò)誤；B、用電高峰時(shí)，水從上水庫(kù)放出到下水庫(kù)，使水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，故B正確；C、重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大，故水庫(kù)的上、下高度差大一些，故C錯(cuò)誤；D、由于能量的損耗，存儲(chǔ)的能量不可能100%轉(zhuǎn)化為電能，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題以水電站為背景，考查了在利用水能發(fā)電的過(guò)程中所涉及的部分物理知識(shí)，體現(xiàn)了物理與社會(huì)生活的聯(lián)系，有一定的現(xiàn)實(shí)意義。二．填空題（共5小題）11．（2025春?岳陽(yáng)縣期末）河北豐寧抽水蓄能電站是2022年北京冬奧會(huì)的電力保障項(xiàng)目之一，該電站可以利用風(fēng)能、太陽(yáng)能資源充足時(shí)發(fā)電獲得的部分電能，將水抽到高處轉(zhuǎn)化為水的重力勢(shì)能儲(chǔ)存起來(lái)，需要時(shí)再利用這些儲(chǔ)存的能量發(fā)電，從而彌補(bǔ)了風(fēng)能、太陽(yáng)能不穩(wěn)定且轉(zhuǎn)化的電能難儲(chǔ)存的不足，堪稱電力系統(tǒng)的巨型“充電寶”?！究键c(diǎn)】能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移．【專題】應(yīng)用題；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；應(yīng)用能力．【答案】電；重力勢(shì)。【分析】抽水蓄能電站利用風(fēng)能、太陽(yáng)能資源充足時(shí)發(fā)電；電站抽水蓄能時(shí)消耗了電能，水被抽到高處，水的重力勢(shì)能增大。【解答】解：抽水蓄能電站是利用風(fēng)能、太陽(yáng)能資源充足時(shí)發(fā)電獲得的部分電能，將水抽到高處轉(zhuǎn)化為水的重力勢(shì)能儲(chǔ)存起來(lái)，需要時(shí)再利用這些儲(chǔ)存的能量發(fā)電，從而彌補(bǔ)了風(fēng)能、太陽(yáng)能不穩(wěn)定且轉(zhuǎn)化的電能難儲(chǔ)存的不足。故答案為：電；重力勢(shì)?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，弄清抽水蓄能電站的工作原理是關(guān)鍵。12．（2025秋?天長(zhǎng)市校級(jí)期中）2025年4月30日，神舟十九號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸。如圖所示的飛船在發(fā)射升空的過(guò)程中，火箭發(fā)動(dòng)機(jī)燃料燃燒，向下噴出高溫高壓氣體，氣體對(duì)火箭施加向上的作用力，推動(dòng)火箭加速升空。對(duì)應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程為：化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能?！究键c(diǎn)】能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移．【專題】應(yīng)用題；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；應(yīng)用能力．【答案】機(jī)械能。【分析】火箭發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒燃料，噴出高溫高壓氣體，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，氣體對(duì)火箭施加向上的作用力，推動(dòng)火箭加速升空，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能?！窘獯稹拷猓夯鸺l(fā)動(dòng)機(jī)燃燒燃料，噴出高溫高壓氣體，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，氣體對(duì)火箭施加向上的作用力，推動(dòng)火箭加速升空，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，則對(duì)應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程為：化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能。故答案為：機(jī)械能。【點(diǎn)評(píng)】本題借助于神舟飛船的發(fā)射考查蘊(yùn)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，是物理知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用典范，值得關(guān)注。13．（2025秋?武侯區(qū)校級(jí)月考）2024年9月25日，中國(guó)﹣31AG洲際彈道導(dǎo)彈從海南發(fā)射，20分鐘后成功精確命中太平洋南部海域的預(yù)定目標(biāo)。當(dāng)洲際彈道導(dǎo)彈發(fā)射時(shí)，將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為洲際彈道導(dǎo)彈的機(jī)械能，從而加速升空。發(fā)射后在奔向目標(biāo)的過(guò)程中，導(dǎo)彈相對(duì)發(fā)射架是運(yùn)動(dòng)的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）?！究键c(diǎn)】能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性．【專題】應(yīng)用題；參照思想；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；運(yùn)動(dòng)和力；應(yīng)用能力．【答案】化學(xué)；機(jī)械；運(yùn)動(dòng)。【分析】（1）能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，必定有一種能量減少，另一種能量增加；分析能量轉(zhuǎn)化時(shí)，就看什么能量減少了，什么能量增加，總是減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量。（2）在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對(duì)于參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動(dòng)，不發(fā)生變化，則靜止?！窘獯稹拷猓喝剂先紵剂系幕瘜W(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能對(duì)外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為導(dǎo)彈的機(jī)械能；發(fā)射后在奔向目標(biāo)的過(guò)程中，導(dǎo)彈相對(duì)發(fā)射架之間發(fā)生了位置的變化，所以導(dǎo)彈是運(yùn)動(dòng)的。故答案為：化學(xué)；機(jī)械；運(yùn)動(dòng)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了能量的轉(zhuǎn)化、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，屬于基礎(chǔ)題。14．（2025秋?城固縣月考）如圖所示為我國(guó)古代最早的實(shí)用火箭，由箭頭、箭桿、箭羽和火藥筒四部分組成，點(diǎn)燃火藥筒上的導(dǎo)火線后，火藥在筒中燃燒，產(chǎn)生大量氣體，高速向后噴射，產(chǎn)生向前的推力，在這個(gè)過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的順序?yàn)椋夯瘜W(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能?！究键c(diǎn)】能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移．【專題】機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力．【答案】?jī)?nèi)；機(jī)械?！痉治觥繜釞C(jī)的能量變化：化學(xué)能——內(nèi)能——機(jī)械能。【解答】解：火藥在筒中燃燒產(chǎn)生大量氣體，火藥燃燒的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，燃燒產(chǎn)生的氣體高速向后噴射，產(chǎn)生向前的推力，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能；在這個(gè)過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的順序?yàn)椋夯瘜W(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能。故答案為：內(nèi)；機(jī)械?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了能量的轉(zhuǎn)化，難度不大。15．（2025秋?鼓樓區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，兩種不同的金屬絲和電動(dòng)機(jī)（帶風(fēng)扇）組成一個(gè)閉合回路，觸頭1置于熱水杯中，觸頭2置于冷水杯中，此時(shí)回路中的小風(fēng)扇發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，這是溫差發(fā)電現(xiàn)象。溫差發(fā)電時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能?！究键c(diǎn)】能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移．【專題】聲現(xiàn)象；應(yīng)用能力．【答案】?jī)?nèi)；電。【分析】熱水是系統(tǒng)能量的來(lái)源，接觸頭1從熱水中吸收的熱量，一部分轉(zhuǎn)化為電流做功，另一部分能量被冷水吸收；溫差電壓產(chǎn)生的原因是，在同一導(dǎo)體的兩端因其溫度不同而產(chǎn)生的一種熱電壓，從能量轉(zhuǎn)化角度，熱電偶消耗了內(nèi)能轉(zhuǎn)化成了電能?！窘獯稹拷猓簻夭铍妷寒a(chǎn)生的原因：在同一導(dǎo)體的兩端因其溫度不同而產(chǎn)生的一種電壓，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成了電能。故答案為：內(nèi)；電。【點(diǎn)評(píng)】本題考查熱電偶工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化，難度不大。

考點(diǎn)卡片1．運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性【知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)】1．選取的參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)情況就不同，所以物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。2．相對(duì)靜止：若兩個(gè)物體以同樣快慢、向同一方向運(yùn)動(dòng)，則它們是相對(duì)靜止的關(guān)系。（1）卡車和聯(lián)合收割機(jī)：以地面為參照物，二者都是運(yùn)動(dòng)的；以卡車為參照物，收割機(jī)是靜止的；以收割機(jī)為參照物，卡車是靜止的。（2）空中加油機(jī)和受油機(jī)：以地面為參照物，二者都是運(yùn)動(dòng)的；以加油機(jī)為參照物，受油機(jī)是靜止的；以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)也是靜止的。【命題方向】所選參照物與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的關(guān)系．例：甲、乙兩同學(xué)以相同的速度同向騎行在濱河大道上，分別以乙同學(xué)、大道兩旁的房屋為參照物，甲同學(xué)的狀態(tài)（）A.都是運(yùn)動(dòng)的B.都是靜止的C.運(yùn)動(dòng)、靜止D.靜止、運(yùn)動(dòng)分析：物體相對(duì)于參照物的位置變化了，物體就是運(yùn)動(dòng)的；物體相對(duì)于參照物的位置不變，物體就是靜止的。解析：解：甲、乙兩同學(xué)以相同的速度同向運(yùn)動(dòng)，以乙同學(xué)為參照物，甲同學(xué)和乙同學(xué)的位置沒(méi)有發(fā)生變化，甲同學(xué)是靜止的；以道路兩旁的房屋為參照物，甲同學(xué)的位置發(fā)生變化，甲同學(xué)是運(yùn)動(dòng)的。故選：D。點(diǎn)評(píng)：一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物。所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同。這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性?！窘忸}方法點(diǎn)撥】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性意味著物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)取決于所選參照物，不同的參照物可能導(dǎo)致不同的描述。2．能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）能量的形式：在自然界和生活中，能量以多種形式存在，主要有機(jī)械能、內(nèi)能、電磁能、化學(xué)能、核能等。①機(jī)械能：分動(dòng)能和勢(shì)能兩類，機(jī)械能是物體所具有的動(dòng)能和勢(shì)能的和。②內(nèi)能：物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能和勢(shì)能的和叫內(nèi)能，與物體的溫度、質(zhì)量等因素有系。③電磁能：指的是儲(chǔ)存在特定物體或空間中的能量，比如說(shuō)，兩個(gè)帶電體相互靠近時(shí)會(huì)相互影響，同級(jí)相斥異極相吸；通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用；兩塊磁鐵相互靠近，也會(huì)相互影響，這些都是電磁能④化學(xué)能：是指南于化學(xué)反應(yīng)，物質(zhì)的分子結(jié)卡句發(fā)生變化而產(chǎn)生的能量。燃料燃燒產(chǎn)生的光和熱，以及蓄電池、干電池產(chǎn)生的電都是來(lái)源于燃料和蓄電池里儲(chǔ)存的化學(xué)能。食物也具有化學(xué)能。⑤核能：是指由于核反應(yīng)，物質(zhì)的原子核結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而產(chǎn)生的能量。原子彈爆炸產(chǎn)生的能量，以及核電站發(fā)出的電都是來(lái)源于原子核的核能。（2）能量的轉(zhuǎn)移：能量不經(jīng)過(guò)變化直接由一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體；（3）正確理解能量守恒定律中的“轉(zhuǎn)化”和“轉(zhuǎn)移”①能的轉(zhuǎn)化：a．在一定條件下，一種形式的能量可以轉(zhuǎn)化成另一種形式的能量，這種現(xiàn)象即為能量的轉(zhuǎn)化。如內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)，燃料在汽缸內(nèi)燃燒，燃料內(nèi)部?jī)?chǔ)存的化學(xué)能通過(guò)燃燒轉(zhuǎn)化成高溫燃?xì)獾膬?nèi)能，高溫燃?xì)馀蛎浲苿?dòng)活塞運(yùn)動(dòng)做功，燃?xì)獾膬?nèi)能又轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，驅(qū)動(dòng)機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)。如果使用內(nèi)燃機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，機(jī)械能又可以轉(zhuǎn)化成電能，電能輸送到各種用電器（電燈、電動(dòng)機(jī)?電熱器等），電能又轉(zhuǎn)化為其他形的能量（光能機(jī)械能內(nèi)能等）。b．能量的轉(zhuǎn)化有方向性：我們利用的各種形式的能最終會(huì)自然地轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，散失到周圍空氣中，但內(nèi)能不會(huì)自然地轉(zhuǎn)化成其他形式的能量。如電燈在工作時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能，被周圍的空氣吸收，最終都變成了空氣的內(nèi)能，這是自然發(fā)生的，而空氣的內(nèi)能不能自動(dòng)變成其他形式的能量。②能的轉(zhuǎn)移：a．指同一種形式的能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，能的形式并沒(méi)有發(fā)生變化。能量的形式?jīng)]有發(fā)生變化，但存在的位置發(fā)生了變化。內(nèi)能夠發(fā)生轉(zhuǎn)移，其他形式的能也能夠發(fā)生轉(zhuǎn)移，如風(fēng)吹帆船運(yùn)動(dòng)，流動(dòng)空氣的部分動(dòng)能b．能量的轉(zhuǎn)移也有方向性：在熱傳遞過(guò)程中，熱量總是自然地由高溫物體傳向低溫物體，故內(nèi)能也總是自然地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，而不會(huì)自然地從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體。所以能量的轉(zhuǎn)移是有方向的。實(shí)例：碰撞時(shí)：動(dòng)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體；圍著火爐烤火：內(nèi)能從火爐轉(zhuǎn)移到人體.（4）補(bǔ)充常見(jiàn)的能量轉(zhuǎn)化形式有：①電燈發(fā)光時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能；②植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在體內(nèi)；③人對(duì)機(jī)械做功，將人體的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；④摩擦生熱，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；⑤水電站里水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；⑥電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵把水送到高處，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；⑦燃料燃燒時(shí)發(fā)熱，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。【命題方向】自然界中能量的形式很多：內(nèi)能、機(jī)械能、化學(xué)能、