教育機(jī)構(gòu)教研主任教學(xué)效果與教研能力績效考核表員工姓名：輸入姓名 直接上級：輸入姓名所在部門：輸入部門 崗位編制：全職編制員工職位：輸入職位 考核周期：輸入部門考核維度指標(biāo)名稱權(quán)重目標(biāo)值評分標(biāo)準(zhǔn)得分教學(xué)質(zhì)量與效果課堂滿意度評分40%平均分90分以上根據(jù)學(xué)生匿名問卷調(diào)查得分計(jì)算，每低1分扣除1%的評分，最低扣至該指標(biāo)得分為0學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步率所帶班級學(xué)生平均成績提升15%通過學(xué)期初與學(xué)期末成績對比計(jì)算，每低1個百分點(diǎn)扣除2%的評分，最低扣至該指標(biāo)得分為0教案設(shè)計(jì)質(zhì)量90%以上教案獲得優(yōu)秀評級由教務(wù)團(tuán)隊(duì)對教案進(jìn)行季度評審，每低5%扣除1%的評分，最低扣至該指標(biāo)得分為0學(xué)生出勤率所帶班級學(xué)生出勤率不低于95%按月統(tǒng)計(jì)班級平均出勤率，每低1個百分點(diǎn)扣除0.5%的評分，最低扣至該指標(biāo)得分為0教學(xué)方法創(chuàng)新性年度內(nèi)至少提出3項(xiàng)創(chuàng)新教學(xué)方法并實(shí)踐由教研委員會評審，每少1項(xiàng)扣除2%的評分，最低扣至該指標(biāo)得分為0教研能力與創(chuàng)新教研課題完成率30%年度內(nèi)完成80%以上既定教研課題按季度跟蹤課題進(jìn)展，每低10%扣除1%的評分，最低扣至該指標(biāo)得分為0教研成果發(fā)表在核心教育期刊發(fā)表至少2篇論文每少1篇扣除2%的評分，最低扣至該指標(biāo)得分為0新課程研發(fā)貢獻(xiàn)參與研發(fā)的新課程至少覆蓋50%的學(xué)科領(lǐng)域按課程覆蓋范圍計(jì)算，每低10%扣除1%的評分，最低扣至該指標(biāo)得分為0教研團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)指導(dǎo)至少2名青年教師成長由青年教師發(fā)展委員會評估，每少1名扣除2%的評分，最低扣至該指標(biāo)得分為0教研活動組織效率主導(dǎo)的教研活動滿意度達(dá)85%以上通過參與教師問卷調(diào)查得分計(jì)算，每低1分扣除1%的評分，最低扣至該指標(biāo)得分為0團(tuán)隊(duì)協(xié)作與管理跨部門協(xié)作成效20%與市場、行政部門合作項(xiàng)目完成率90%以上按項(xiàng)目清單跟蹤完成情況，每低5%扣除1%的評分，最低扣至該指標(biāo)得分為0教師培訓(xùn)覆蓋率所負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)覆蓋全體任課教師按實(shí)際培訓(xùn)人數(shù)與應(yīng)培訓(xùn)人數(shù)比例計(jì)算，每低1%扣除0.5%的評分，最低扣至該指標(biāo)得分為0教研資源整合年度內(nèi)整合至少3項(xiàng)外部優(yōu)質(zhì)教研資源由資源管理委員會評審，每少1項(xiàng)扣除2%的評分，最低扣至該指標(biāo)得分為0團(tuán)隊(duì)沖突解決季度內(nèi)教研團(tuán)隊(duì)沖突解決率達(dá)95%以上通過團(tuán)隊(duì)匿名問卷評估，每低5%扣除1%的評分，最低扣至該指標(biāo)得分為0部門預(yù)算執(zhí)行率教研部門年度預(yù)算執(zhí)行率不低于98%按實(shí)際支出與預(yù)算比例計(jì)算，每低1%扣除0.5%的評分，最低扣至該指標(biāo)得分為0職業(yè)素養(yǎng)與發(fā)展繼續(xù)教育完成率10%年度內(nèi)完成至少80學(xué)時(shí)繼續(xù)教育按學(xué)時(shí)認(rèn)證記錄計(jì)算，每少10學(xué)時(shí)扣除1%的評分，最低扣至該指標(biāo)得分為0行業(yè)影響力在區(qū)域內(nèi)教育論壇或會議擔(dān)任演講嘉賓至少1次每少1次扣除1%的評分，最低扣至該指標(biāo)得分為0規(guī)章制度遵守?zé)o重大違反機(jī)構(gòu)規(guī)章制度行為由人力資源部季度抽查，出現(xiàn)1次輕微違規(guī)扣除1%，重大違規(guī)扣除5%，最低扣至該指標(biāo)得分為0工作主動性與責(zé)任心年度內(nèi)獲得至少2次上級書面表揚(yáng)每少1次扣除1%的評分，最低扣至該指標(biāo)得分為0數(shù)字化轉(zhuǎn)型能力熟練運(yùn)用至少2項(xiàng)教育數(shù)字化管理工具由信息技術(shù)部評估操作熟練度，每少1項(xiàng)扣除1%的評分，最低扣至該指標(biāo)得分為0本考核表旨在全面評估教研主任在教學(xué)質(zhì)量、教研創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)協(xié)作及職業(yè)素養(yǎng)四個維度的綜合表現(xiàn)。請各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)被考核人季度/年度實(shí)際工作表現(xiàn)，對照各指標(biāo)目標(biāo)值與評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行客觀評價(jià)。權(quán)重分配為：教學(xué)質(zhì)量與效果40%，教研能力與創(chuàng)新30%，團(tuán)隊(duì)協(xié)作與管理20%，職業(yè)素養(yǎng)與發(fā)展10%?？己私Y(jié)果將作為績效獎金、晉升及培訓(xùn)發(fā)展的主要依據(jù)。評分（分）維度一維度二維度三維度四維度五員工評分合計(jì)上級評分合計(jì)最終得分獎金系數(shù)=(員工評分合計(jì)*30%)+(上級評分合計(jì)*70%)=績效面談直接主管簽名：被