學(xué)校師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和指示精神，加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德水平，營造良好的教育生態(tài)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以“學(xué)高為師，身正為范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為核心，以解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，弘揚(yáng)高尚師德，規(guī)范師德行為，努力建設(shè)一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師隊(duì)伍，為學(xué)校教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的師資保障。二、目標(biāo)任務(wù)（一）增強(qiáng)教師思想政治素質(zhì)通過專題教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和政策，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終堅(jiān)持正確的政治方向，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。（二）提高教師職業(yè)道德水平強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，使教師自覺遵守《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等師德規(guī)范，堅(jiān)守職業(yè)道德底線，弘揚(yáng)高尚師德，樹立良好的教師形象，做到敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表。（三）解決師德師風(fēng)突出問題聚焦教師隊(duì)伍中存在的師德師風(fēng)突出問題，如有償補(bǔ)課、收受禮品禮金、體罰或變相體罰學(xué)生、學(xué)術(shù)不端等，進(jìn)行深入排查和整治，建立健全長效機(jī)制，防止問題反彈，營造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。（四）營造良好的教育生態(tài)通過開展專題教育活動(dòng)，營造尊師重教的良好氛圍，增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教師之間、師生之間、家校之間的和諧關(guān)系，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。三、活動(dòng)對象學(xué)校全體在職教師四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間區(qū)間]五、活動(dòng)內(nèi)容及步驟（一）動(dòng)員部署階段（第12周）1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組：成立學(xué)校師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管副校長任副組長，各部門負(fù)責(zé)人、年級組長和教師代表為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和日常工作。2.制定實(shí)施方案：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定詳細(xì)的師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、活動(dòng)內(nèi)容、步驟安排和工作要求。3.召開動(dòng)員大會(huì)：召開全校師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)上級有關(guān)文件精神，解讀活動(dòng)實(shí)施方案，對活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員和部署。校長作動(dòng)員講話，強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，提出具體要求，激發(fā)教師參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。4.組織學(xué)習(xí)討論：以年級組或?qū)W科組為單位，組織教師學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等文件精神，開展專題討論，引導(dǎo)教師深刻領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)的內(nèi)涵和要求，明確自己的責(zé)任和義務(wù)。（二）學(xué)習(xí)教育階段（第36周）1.開展專題培訓(xùn)：邀請教育專家、師德楷模等為教師作專題報(bào)告，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行深入講解和分析，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。2.組織線上學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)的法律法規(guī)、政策文件和典型案例，開展線上測試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。3.開展主題教育活動(dòng)：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展形式多樣的主題教育活動(dòng)，如師德師風(fēng)演講比賽、師德征文活動(dòng)、師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等，弘揚(yáng)高尚師德，激發(fā)教師的工作熱情和責(zé)任感。4.進(jìn)行警示教育：組織教師觀看師德師風(fēng)警示教育片，剖析典型案例，引導(dǎo)教師從中吸取教訓(xùn)，自覺遵守師德規(guī)范，堅(jiān)守職業(yè)道德底線。（三）自查自糾階段（第710周）1.開展自我剖析：組織教師對照《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等師德規(guī)范，認(rèn)真進(jìn)行自我剖析，查找自己在師德師風(fēng)方面存在的問題和不足，撰寫自我剖析材料。2.廣泛征求意見：通過召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱等方式，廣泛征求學(xué)生、家長和社會(huì)各界對教師師德師風(fēng)的意見和建議。對征求到的意見和建議進(jìn)行梳理匯總，反饋給教師本人。3.進(jìn)行談心談話：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別與分管部門的教師進(jìn)行談心談話，了解教師的思想、工作和生活情況，聽取教師的意見和建議，對教師在師德師風(fēng)方面存在的問題進(jìn)行提醒和教育。4.建立問題臺賬：教師根據(jù)自我剖析和征求意見的情況，建立個(gè)人問題臺賬，明確整改措施和整改時(shí)限。學(xué)校對教師的問題臺賬進(jìn)行審核，確保問題找得準(zhǔn)、措施定得實(shí)、時(shí)限設(shè)得合理。（四）整改提升階段（第1114周）1.落實(shí)整改措施：教師按照問題臺賬，認(rèn)真落實(shí)整改措施，切實(shí)解決自身存在的師德師風(fēng)問題。學(xué)校對教師的整改情況進(jìn)行跟蹤檢查，及時(shí)掌握整改進(jìn)度，督促教師按時(shí)完成整改任務(wù)。2.開展專項(xiàng)整治：針對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的師德師風(fēng)突出問題，學(xué)校開展專項(xiàng)整治行動(dòng)。對有償補(bǔ)課、收受禮品禮金等違規(guī)行為，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理，絕不姑息。3.完善制度建設(shè)：結(jié)合活動(dòng)開展情況，對學(xué)?，F(xiàn)有的師德師風(fēng)相關(guān)制度進(jìn)行全面梳理和完善，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。加強(qiáng)制度執(zhí)行力度，確保制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。4.組織考核評價(jià)：學(xué)校制定師德師風(fēng)考核評價(jià)辦法，對教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行全面考核評價(jià)?？己嗽u價(jià)結(jié)果作為教師績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先等的重要依據(jù)。（五）總結(jié)鞏固階段（第1516周）1.總結(jié)活動(dòng)成效：各部門、各年級組對活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，形成書面總結(jié)報(bào)告。學(xué)校對活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，總結(jié)活動(dòng)的成效和經(jīng)驗(yàn)，分析存在的問題和不足，提出改進(jìn)措施和下一步工作計(jì)劃。2.表彰先進(jìn)典型：學(xué)校對在師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，樹立師德師風(fēng)先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。3.建立長效機(jī)制：將師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校常態(tài)化工作，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，不斷鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果。加強(qiáng)師德師風(fēng)宣傳教育，營造良好的輿論氛圍，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)不斷深入發(fā)展。六、政策措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員的職責(zé)分工，加強(qiáng)對活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，研究解決活動(dòng)中存在的問題，確?；顒?dòng)順利開展。（二）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)充分利用學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號、宣傳欄等宣傳陣地，廣泛宣傳師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)的重要意義、目標(biāo)任務(wù)和活動(dòng)進(jìn)展情況，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)中的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，營造良好的輿論氛圍。（三）建立激勵(lì)機(jī)制將師德師風(fēng)表現(xiàn)納入教師績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先等重要內(nèi)容，對師德師風(fēng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，在職稱評定、崗位晉升等方面優(yōu)先考慮。對師德師風(fēng)存在問題的教師，實(shí)行“一票否決”制。（四）加強(qiáng)監(jiān)督檢查學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和郵箱，接受學(xué)生、家長和社會(huì)各界的監(jiān)督舉報(bào)。對群眾反映的師德師風(fēng)問題，及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，依法依規(guī)進(jìn)行處理。加強(qiáng)對活動(dòng)開展情況的監(jiān)督檢查，確?；顒?dòng)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。（五）注重統(tǒng)籌兼顧將師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)工作、教師專業(yè)發(fā)展、校園文化建設(shè)等有機(jī)結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，相互促進(jìn)。避免活動(dòng)與工作“兩張皮”，做到兩不誤、兩促進(jìn)。七、具體要求（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)全體教師要充分認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)參與活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性。各部門、各年級組要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，確?；顒?dòng)有序開展。（二）精心組織，注重實(shí)效各部門、各年級組要根據(jù)活動(dòng)實(shí)施方案的要求，結(jié)合實(shí)際，精心組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。要注重活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，避免形式主義，確?；顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。（三）嚴(yán)格紀(jì)律，強(qiáng)化考核全體教師要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)和整改要求。學(xué)校將對教