考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2025年英德市教育局直屬學(xué)校

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，教師應(yīng)該采用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A(chǔ).變式B.教材結(jié)構(gòu)C.概念D.基本原理【答案】：A2.我國(guó)的教育專著《學(xué)記》中提出的“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)了（）相結(jié)合的教育思想。A.游戲與學(xué)習(xí)B.課內(nèi)與課外C.學(xué)習(xí)與思考D.學(xué)習(xí)與行動(dòng)【答案】：B3.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺(jué)地關(guān)注（）。A.教材B.生存C.學(xué)生D.情境【答案】：C4.在課程設(shè)置上，（）作為教學(xué)計(jì)劃的核心，它具體勾畫出實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的“藍(lán)圖”，是把教育目標(biāo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的橋梁。A.課程目標(biāo)B.教育目的C.課時(shí)按排D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：D5.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。A.從課程的功能角度劃分的B.從課程的組織核心角度劃分的C.從課程的任務(wù)角度劃分的D.從課程制定者或管理制度角度劃分的【答案】：C6.當(dāng)一個(gè)教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問(wèn)題時(shí)，說(shuō)明這個(gè)教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注自我感受階段【答案】：B7.我國(guó)古代的六藝，可以看作是最早的（）。A.綜合課程B.核心課程C.活動(dòng)課程D.學(xué)科課程【答案】：D8.創(chuàng)造性思維的三個(gè)主要特點(diǎn)是（）。A.獨(dú)創(chuàng)性、流暢性、變通性B.流暢性、變通性、新穎性C.流暢性、靈活性、變通性D.獨(dú)創(chuàng)性、流暢性、新穎性【答案】：A9.裴斯泰洛齊認(rèn)為，道德教育最簡(jiǎn)單的要素是“愛(ài)”，是（）的愛(ài)，對(duì)人們積極的愛(ài)。A.教師對(duì)學(xué)生B.兒童對(duì)母親C.學(xué)生對(duì)教師D.母親對(duì)兒童【答案】：B10.《學(xué)記》是人類歷史上最早出現(xiàn)的專門論述教育問(wèn)題的著作，系統(tǒng)而全面地闡明了教育的目的及作用，教育和教學(xué)的制度、原則和方法，教師的地位和作用，教育過(guò)程中的師生關(guān)系以及同學(xué)之間的關(guān)系等，其中，“大學(xué)之教也，時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)和強(qiáng)調(diào)了（）。A.課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)應(yīng)相互結(jié)合、相互補(bǔ)充B.啟發(fā)式教學(xué)思想C.教育的重要性和教育與政治的關(guān)系D.教育的個(gè)體功能【答案】：A11.領(lǐng)會(huì)超越了單純的記憶，代表最低水平的（）。A.理解B.復(fù)雜記憶C.學(xué)習(xí)活動(dòng)D.信息加工【答案】：A12.桑代克認(rèn)為動(dòng)物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試一錯(cuò)誤過(guò)程中，形成了穩(wěn)定的（）。A.興趣B.能力C.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)D.技能【答案】：C13.（）是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。A.創(chuàng)新B.科技C.改革D.教育【答案】：D14.傳統(tǒng)教育中的“舊三中心論”對(duì)20世紀(jì)前的教育教學(xué)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，下列選項(xiàng)中，不屬于“舊三中心論”的是（）。A.課堂中心B.教師中心C.教材中心D.活動(dòng)中心【答案】：D15.捷克教育家夸美紐斯的（）奠定了班級(jí)授課制的理論基礎(chǔ)。A.《教育學(xué)》B.《普通教育學(xué)》C.《大教學(xué)論》D.《愛(ài)彌兒》【答案】：C16.（）提出“以學(xué)生為中心”的主張。A.杜威B.魯賓斯坦C.羅杰斯D.布魯納【答案】：A17.毛澤東《沁園春雪》中實(shí)寫的典型景物有（）A.冰雪、長(zhǎng)城、黃河、群山B.冰雪、明月、長(zhǎng)城、群山C.長(zhǎng)城、黃河、群山、朔風(fēng)D.冰雪、驚濤、高原、群山【答案】：A18.在探索建立職稱申報(bào)評(píng)審誠(chéng)信檔案和失信黑名單制度，完善誠(chéng)信承諾和失信懲戒機(jī)制，實(shí)行學(xué)術(shù)造假“一票否決制”。這反映了我國(guó)專業(yè)技術(shù)人才評(píng)價(jià)的首要標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.業(yè)績(jī)B.品德C.學(xué)歷D.能力【答案】：B19.法律規(guī)定了人們的一般行為模式，從而為人們的交互行為提供了一個(gè)模型、標(biāo)準(zhǔn)或方向。法律的這一特性是指（）。A.法律的統(tǒng)一性B.法律的普遍性C.法律的確定性D.法律的規(guī)范性【答案】：D20.(單選題)《論語(yǔ)》中有句話：“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格”。從這句話可以看出，儒家的治國(guó)理念中（）。A.法治很重要，但德治更重要B.不能一概而論，視具體情況而定C.德治和法治一樣重要D.德治很重要，但法治更重要【答案】：A21.詩(shī)句“布谷飛飛勸早耕，舂鋤撲撲趁春晴”描繪出一幅熱鬧的（）圖。A.冬藏B.夏耕C.春耕D.秋收【答案】：C22.下列關(guān)于行政征收的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.征收一般是指對(duì)公民財(cái)產(chǎn)使用權(quán)的限制或剝奪，而征用僅是指對(duì)公民財(cái)產(chǎn)使用權(quán)的暫時(shí)剝奪（用完之后還要?dú)w還）B.征收是一種行政行為C.征收對(duì)象是土地等不動(dòng)產(chǎn)D.征收目的是為了公用事業(yè)，特別是公路、鐵路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程【答案】：C23.行政監(jiān)督中，既屬于內(nèi)部監(jiān)督又是專門監(jiān)督的是（）。A.司法監(jiān)督B.審計(jì)監(jiān)督C.政黨監(jiān)督D.社會(huì)監(jiān)督【答案】：B24.鄧小平指出：“社會(huì)主義是一個(gè)很好的名詞，但是如果搞不好，不能正確理解，不能采取正確的政策，那就體現(xiàn)不出社會(huì)主義的本質(zhì)。”他認(rèn)為，講社會(huì)主義，首先要（）。A.使生產(chǎn)力發(fā)展B.使國(guó)家富強(qiáng)C.使人民富裕D.使人民生活水平提高【答案】：A25.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（)。A.新華社發(fā)布酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸人工合成在上海勝利完成的消息后，廣大讀者非常重視，科學(xué)界人士也非常重視，引起了強(qiáng)烈的反應(yīng)B.藝人們過(guò)去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖C.劉涌以組織、領(lǐng)導(dǎo)黑社會(huì)性質(zhì)組織罪等7項(xiàng)罪名被最高人民法院再審判處死刑。據(jù)悉，對(duì)刑事案件啟動(dòng)再審程序是最高人民法院有史以來(lái)的首次D.對(duì)于這種侵害顧客利益的行為，商場(chǎng)負(fù)責(zé)人拒不認(rèn)錯(cuò)，于是幾位顧客只好狀告法院，以求公正【答案】：C26.馬克·吐溫有一次在教堂聽牧師演講，最初他覺(jué)得牧師講得讓人感動(dòng)，準(zhǔn)備捐款。過(guò)了十分鐘，牧師還沒(méi)有講完，他就有些不耐煩了，于是他決定只捐一些零錢。又過(guò)了十分鐘，牧師還沒(méi)講完，于是他決定一分錢也不捐。在心理學(xué)上，這種刺激過(guò)多和作用時(shí)間過(guò)久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，被稱為“超限效應(yīng)”。目前旨在幫助肌肉萎縮側(cè)索硬化癥患者的“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目，也應(yīng)警惕因過(guò)度娛樂(lè)化而產(chǎn)生這種效應(yīng)。以秀開始，但不以秀結(jié)尾，留下慈善真精神而不僅是明星錄影集，這場(chǎng)跨國(guó)接力才算圓滿。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是（）（）A.應(yīng)適時(shí)預(yù)防“超限效應(yīng)”B.“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)避作秀之嫌C.要弱化明星在慈善中的作用D.要把握慈善娛樂(lè)化的分寸【答案】：D27.①尤其是對(duì)泄密者，《信訪條例》規(guī)定，行政機(jī)關(guān)及其工作人員不得將信訪人的檢舉、揭發(fā)材料及有關(guān)情況透露或者轉(zhuǎn)給被檢舉、揭發(fā)的人員或者單位。違者依法給予行政處分。可以看出，這項(xiàng)規(guī)定相當(dāng)?shù)摹皽厝帷?/p>

②剝開表象我們發(fā)現(xiàn)，舉報(bào)成為一種高危行為的實(shí)質(zhì)在于我國(guó)目前舉報(bào)人保護(hù)制度的軟弱

③另一方面，則表現(xiàn)在對(duì)泄密者和打擊報(bào)復(fù)者的懲治缺乏威懾力

④這種軟弱，一方面表現(xiàn)在沒(méi)有專門的舉報(bào)人保護(hù)法和專門的保護(hù)機(jī)構(gòu)

⑤所以，“泄密者”在舉報(bào)人被打擊報(bào)復(fù)案件中，是一個(gè)“關(guān)鍵詞”

⑥而舉報(bào)人遭受到打擊報(bào)復(fù)的嚴(yán)重后果，很多與被舉報(bào)受理機(jī)關(guān)“出賣”脫不開干系。如果被舉報(bào)人根本就不知道舉報(bào)人是誰(shuí)，何來(lái)的打擊報(bào)復(fù)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.②①⑥④③⑤B.①②⑥④③⑤C.②④③①⑥⑤D.②①④⑥⑤③【答案】：C28.政策性收益是指由于某些政策、法規(guī)的變動(dòng)而導(dǎo)致的個(gè)體收益，這種收益不會(huì)導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)財(cái)富的增長(zhǎng)，只會(huì)導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)財(cái)富的重新分配。根據(jù)上述定義，下列涉及政策性收益的是（）。A.由于市相關(guān)部門聯(lián)合整治經(jīng)營(yíng)環(huán)境，小張經(jīng)營(yíng)的書店效益明顯好轉(zhuǎn)，每月營(yíng)業(yè)額增加5000元B.由于國(guó)家加大西部開發(fā)力度，某縣獲得了5000萬(wàn)元專項(xiàng)水利建設(shè)基金C.由于利率調(diào)整，小李的存款利息比此前每月增加100元D.歹徒意欲行兇，小王挺身而出制服了歹徒，因此獲得市政府見(jiàn)義勇為獎(jiǎng)5萬(wàn)元【答案】：C29.一般情況下，如果社會(huì)總需求小于社會(huì)總供給，政府在財(cái)政稅收方面應(yīng)該采取的政策措施為：A.減稅、減少財(cái)政支出B.減稅、增加財(cái)政支出C.增稅、減少財(cái)政支出D.增稅、增加財(cái)政支出【答案】：B30.在脫口而出的贊同、奉承中，緩緩說(shuō)出你的獨(dú)立思考和反對(duì)意見(jiàn)；在習(xí)以為常的慣性、規(guī)矩中，埋下頭去苦苦探索創(chuàng)新改進(jìn)之道；在一哄而上的模仿、炒作中，靜下心來(lái)細(xì)細(xì)辨析自己的方位和航向。這樣的“慢”，超脫中有責(zé)任，清醒中有韌勁，下足了這樣的慢工夫，才會(huì)找準(zhǔn)方向，辨明路徑，駛?cè)胝鎸?shí)可靠的“快車道”。這段話想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（）。A.在浮躁的社會(huì)中“慢”比“快”更為珍貴B.理智的“慢”，并不消極，而是另一種積極的方式C.一味地追求“快”，容易讓人喪失自我D.慢和快在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化【答案】：B31.最初的生命可能就是一群偶然聚集在一起的有機(jī)物，之后，這群偶遇的有機(jī)物有了明確的分工。蛋白質(zhì)負(fù)責(zé)提供支架和生產(chǎn)能量，DNA和RNA則保存和實(shí)施群體的“復(fù)制圖紙”，磷脂分子和蛋白質(zhì)還聯(lián)手建了細(xì)胞膜。正是這層神奇的膜，將有機(jī)物集群包裹在一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境中。生命的單元——細(xì)胞就這樣誕生了。這段文字主要描述的是：A.生命單元的形成條件B.細(xì)胞初始的變化過(guò)程C.細(xì)胞誕生的科學(xué)假說(shuō)D.生命演化的合理猜想【答案】：C32.關(guān)于第一批人類如何來(lái)到美洲大陸，通常的說(shuō)法是靠步行。在冰河時(shí)期，人們橫穿了1500公里，從當(dāng)時(shí)連接西伯利亞和加拿大北部的大片陸塊遷徙過(guò)去。隨著冰河期結(jié)束，這片稱為“白令陸橋”的陸塊成為白令海峽。然而，“陸橋說(shuō)”已逐漸不再流行，一些跡象顯示，人類可能是順著太平洋沿岸搭船前往美洲的?？脊虐l(fā)現(xiàn)美洲有14000年歷史的人類聚落，足以作為早期人們由出海口逆流而上、踏入內(nèi)陸的佐證，例如位于俄勒岡州太平洋沿岸的佩斯利洞穴。現(xiàn)在，有更確切的證據(jù)表明，人類并未經(jīng)由“白令陸橋”抵達(dá)美洲。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.人類究竟是怎樣來(lái)到美洲大陸的B.“白令陸橋”真的存在嗎C.人類航海史超出你想象D.考古發(fā)現(xiàn)再現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遷徙路線【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.柏拉圖認(rèn)為，人的靈魂是由（）三部分構(gòu)成的。A.理性B.意志C.情感D.行動(dòng)【答案】：ABC34.文明職工的基本要求是（）。A.顧客是上帝，要無(wú)條件地滿足顧客的要求B.生產(chǎn)活動(dòng)中做到安全、衛(wèi)生、文明C.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，在業(yè)務(wù)上精益求精D.遵守國(guó)家法律法規(guī)企業(yè)的各項(xiàng)紀(jì)律【答案】：BD35.當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征外，還體現(xiàn)（）。A.終身化B.信息化C.國(guó)際化D.全民化【答案】：ABCD36.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過(guò)程包括（）。A.過(guò)渡階段B.結(jié)束階段C.工作階段D.初創(chuàng)階段【答案】：ABCD37.下列教育家與其教育思想的對(duì)應(yīng)，正確的有（）。A.洛克—教育的目的在于培養(yǎng)紳士B.蘇格拉底—美德就是知識(shí)的命題C.蔡元培—關(guān)注鄉(xiāng)村平民教育D.孔子—“不憤不啟，不悱不發(fā)”【答案】：ABD38.（）是貫穿社會(huì)主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.規(guī)則B.專業(yè)技術(shù)C.責(zé)任D.愛(ài)【答案】：CD39.伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容（）A.具有鮮明時(shí)代特色的流行文化B.具有鮮明時(shí)代特色的道德意識(shí)等C.具有鮮明時(shí)代特色的觀念D.具有鮮明時(shí)代特色的思想【答案】：BCD40.專才教育以往多見(jiàn)諸于（）。A.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國(guó)家B.發(fā)展中國(guó)家C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家D.美國(guó)【答案】：A41.學(xué)校是個(gè)體社會(huì)化的場(chǎng)所，學(xué)校教育是個(gè)體社會(huì)化的途徑。學(xué)校教育主要通過(guò)哪些方面實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社會(huì)化？（）。A.教育促進(jìn)個(gè)體行為的社會(huì)化B.教育培養(yǎng)個(gè)體的職業(yè)意識(shí)和角色C.教育促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)的社會(huì)化D.教育開發(fā)人的創(chuàng)造性，促進(jìn)個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)【答案】：ABC42.下列屬于現(xiàn)代教育的特點(diǎn)的有（）。A.教育制度尚不健全B.教育的生產(chǎn)性不斷增強(qiáng)，教育同生產(chǎn)勞動(dòng)從分離走向結(jié)合C.教育的公共性、普及性和多樣性日益突出D.教育趨于分化和知識(shí)化【答案】：BC43.以下關(guān)于商品需求量說(shuō)法正確的是：A.商品的價(jià)格升高，則它的替代品需求量降低B.消費(fèi)者收入水平越高，對(duì)正常商品的需求量越高C.一般情況下，商品價(jià)格升高，則該商品需求量降低D.商品的價(jià)格升高，它的互補(bǔ)品需求量也隨之減少【答案】：BCD44.下列各項(xiàng)中，不屬于議案寫作要求的有：A.議案在生效標(biāo)識(shí)處標(biāo)注成文日期并加蓋公章B.議案中所涉及的內(nèi)容要有可行性C.議案要求在各級(jí)政協(xié)會(huì)議間提出D.為了使審議事項(xiàng)能順利通過(guò)，可采用一事幾案的辦法【答案】：ACD45.最近南方災(zāi)害頻發(fā)，黨和政府做了各種努力，堅(jiān)持以為為本，尊重科學(xué)，在救災(zāi)過(guò)程中，全力確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全，這個(gè)事實(shí)表現(xiàn)了（）。A.中華民族關(guān)愛(ài)生命，崇尚理性的民族品格B.我國(guó)社會(huì)主義制度珍愛(ài)生命，保護(hù)人民的性質(zhì)C.黨和政府為人民服務(wù)的根本宗旨D.社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的顯著成效【答案】：ABCD46.在罪數(shù)形態(tài)中，屬于處斷的一罪的是（）。A.連續(xù)犯B.繼續(xù)犯C.吸收犯D.牽連犯【答案】：ACD47.地球大氣中進(jìn)行著各種不同的物理過(guò)程，產(chǎn)生著高天流云、風(fēng)霜雨雪等異彩紛呈的自然現(xiàn)象。關(guān)于大氣中的自然現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）A.極光是南北極地區(qū)特有的一種大氣發(fā)光現(xiàn)象，被視為自然界中最漂亮的奇觀之一，無(wú)聲但極為絢爛B.我們看到的彩虹常常是內(nèi)紫外紅的彩帶，這是因?yàn)樽仙獾恼凵涑潭茸钚?，紅色光的折射程度最大的緣故C.蜃景是光線經(jīng)過(guò)不同密度的空氣層后發(fā)生散射的結(jié)果，蜃景不僅能在海上、沙漠中產(chǎn)生，柏油馬路上偶爾也會(huì)看到D.太陽(yáng)光通過(guò)高云中蘊(yùn)含的冰晶時(shí)經(jīng)折射、衍射便形成日暈，由于蘊(yùn)含冰晶的高云一般是雷雨天氣入侵的“先鋒”，所以民諺有“日暈三更雨”之說(shuō)【答案】：BCD48.城鄉(xiāng)居民養(yǎng)?老保險(xiǎn)繳費(fèi)?檔次包括（）。A.3000元?、3500元?、4000元?B.400元、500元、700元、1000元?C.100元、200元、300元D.1500元?、2000元?、2500元?【答案】：ABCD49.社區(qū)服務(wù)(活動(dòng))方案的執(zhí)行具體包括（）。A.結(jié)束階段B.調(diào)整階段C.籌備階段D.服務(wù)或活動(dòng)階段【答案】：ACD50.網(wǎng)