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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動C.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動D.實踐教學、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：B2.大學生的思想素質趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.辯證思維成熟B.思維具有一定的創(chuàng)造性C.思維的獨立性增強D.思維的抽象性明顯增強E.自我意識強烈【答案】：BCD3.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.學校B.國家教育部C.省教育廳D.、學院【答案】：B4.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.智育B.管理C.任課D.德育【答案】：C5.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.開設相關課程B.個體教育C.心理咨詢D.心理普查【答案】：A6.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.研究者角色B.服務者角色C.應用者角色D.教學者角色【答案】：D7.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.項目教學法B.問題教學法C.發(fā)現(xiàn)教學法D.案例教學法【答案】：A8.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.出國深造B.教育教學C.愛國守法D.為人師表【答案】：B9.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教學效能感B.教師威信C.責任感D.教育信念【答案】：B10.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.培養(yǎng)個體參與社會公共事務能力B.促進個體行為社會化C.促進個體思想意識和價值觀念社會化D.促進個體角色社會化【答案】：B11.按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學計劃B.高校教學規(guī)章C.高校課程體系D.高校教學進度【答案】：A12.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.迫切性B.多樣性C.差異性D.單純性【答案】：C13.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.培養(yǎng)合格公民B.促進個體個性化的發(fā)展C.促進個體社會化D.促進個體生活能力的發(fā)展【答案】：A14.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.價值判斷B.事實判斷C.主觀判斷D.客觀判斷【答案】：A15.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是（）。A.羞怯B.自卑C.悲觀D.空虛【答案】：B16.在未來高等教育資源配置中,應發(fā)揮基礎性作用的是（）A.政府B.市場C.政府和高校D.高?！敬鸢浮浚築17.模仿學習的機制是（）A.自我強化B.外部強化C.替代強化D.內(nèi)部強化【答案】：C18.小張同學因害怕被老師批評而在課堂上遵守紀律。根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，小張的道德發(fā)展處于哪個階段（）。A.維護權威定向B.社會契約定向C.懲罰與服從定向D.普遍道德原則定向【答案】：C19.下列對教師道德范疇與教師道德原則和規(guī)范之間關系描述正確的是（）。A.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇發(fā)揮作用的必要條件C.教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師道德范疇D.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提【答案】：D20.現(xiàn)代高等學校內(nèi)部微觀管理制度安排涉及的主要權力關系是（）A.行政權力與學術權力B.管理權力與學術權力C.辦學權力與學術權力D.政治權力與學術權力【答案】：A21.對節(jié)操道德品質的認識錯誤的是（）。A.始終能忠誠于人民的教育事業(yè)B.能堅定不移地維護教育事業(yè)和個人利益C.始終堅信并完全保持住社會公認的高尚的道德情操D.能以高尚的道德姿態(tài)為教育事業(yè)服務【答案】：B22.教師職業(yè)不屬于（）A.腦力勞動B.普通職業(yè)范疇C.第三產(chǎn)業(yè)D.專門職業(yè)范疇【答案】：B23.心理輔導教師對在輔導過程中影響輔導關系的語言、行為、情感、不平常的心理狀態(tài)，予以敏感地察覺和單程的溝通與處理這屬于個別心理輔導的（）技術A.澄清B.立即性C.共情D.具體化【答案】：B24.一些學校隨意開除學生或者勒令未成年學生退學的行為，侵犯了未成年學生的（）。A.人身自由權B.人身權C.受教育權D.人格尊嚴權【答案】：C25.[]嚴謹治學，最重要的是（）A.實事求是B.虛懷若谷C.死扣書本D.一視同仁【答案】：A26.高等學校教師勞動具有復雜性，主要是因為（）。A.服務機構的復雜性B.工作場所的復雜性C.勞動對象的復雜性D.使用工具的復雜性【答案】：C27.下列選項中；哪項完整地表達了心理學的研究對象？（）A.情緒人格及其規(guī)律B.心理過程及其規(guī)律C.生理現(xiàn)象及其規(guī)律D.心理現(xiàn)象及其規(guī)律【答案】：D28.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④【答案】：B29.教學是教師和學生在教學系統(tǒng)中通過媒介進行的傳遞信息的（）。A.講授活動B.單邊活動C.自主活動D.雙邊活動【答案】：D30.（）心理學主張從信息加工的角度來解釋人的心理現(xiàn)象。A.格式塔B.人本主義C.認知主義D.機能主義【答案】：C31.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是（）。A.教師的年齡B.教師的體質C.教師的能力D.教師的素養(yǎng)【答案】：D32.教育心理學作為獨立學科誕生的標志是（）。A.1899年詹姆斯的《對教師的談話》B.1877年卡普杰列夫的《教育心理學》C.1886年霍金斯的《教育心理學》D.1903年桑代克的《教育心理學》【答案】：D33.集體規(guī)范的積極作用不包括（）。A.提高集體整合水平B.統(tǒng)一集體成員的認識C.協(xié)調集體成員的活動D.有利于調動成員的積極性【答案】：D34.對我國師德教育的內(nèi)容認識正確的是（）。A.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心B.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的源泉C.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則D.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務【答案】：C35.智育目標包括三個方面：陳述性知識、認知策略和（）。A.元認知B.程序知識C.特殊技能D.心智技能【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學中所起的作用包括（）。A.影響學生的認知B.影響學生的行為習慣C.影響學生的情感體驗D.影響學生的思想品德【答案】：ABCD37.大學生的良好品德教育重點在于（）A.以生活為本B.學校德育課程與社團工作相結合C.以問題為中心D.以實踐為落腳點【答案】：ABCD38.影響社會公正的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在（）方面。A.社會階級問題B.權力保障問題C.平等發(fā)展問題D.收入分配問題【答案】：BCD39.以學科或專業(yè)為基礎,分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是（）。A.專業(yè)教育B.職業(yè)教育C.高等教育D.基礎教育【答案】：AC40.榮譽包含的意義有（）。A.他人對行為的社會價值的自我意識B.個人對行為的社會價值的自我意識C.一定社會、一定階級用以評價人們行為的社會價值的尺度D.家庭對行為的社會價值的評判標準【答案】：BC41.以下各項中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.觸類旁通B.聞一知十C.一目十行D.舉一反三【答案】：ABD42.符合辦事公道要求的有（）。A.堅持真理，一切照書本要求去做B.不管當事人是誰，出了問題，就要各打五十大板C.分清公私界限，不把公與私相混淆D.說老實話，辦老實事，做老實人【答案】：CD43.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.教師自評B.進行考評總動員C.集體評議D.組織構建E.結果處理【答案】：ACDE44.大學生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）A.引導學生調節(jié)看法B.引導學生壓抑不愉快心情C.引導學生宣泄D.引導學生轉移注意【答案】：ACD45.1808年，威廉?洪堡任普魯士教育部部長，他從新人文主義的理想出發(fā)，倡導“完人”教育，提出了大學辦學的兩條基本原則，分別是（）。A.教育與生產(chǎn)勞動相統(tǒng)一B.學術自由C.教學和科研相統(tǒng)一D.社會服務與培養(yǎng)人才相統(tǒng)一【答案】：BC46.關于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應是可以驗證的B.是在研究過程中逐步完善的C.應以敘述的方式加以說明D.應敘述變量之間的關系E.應盡量簡潔【答案】：ABCDE47.關于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.開辟一個新市場，就是使產(chǎn)品進入了以前不曾進入的市場B.通過不斷實驗進行產(chǎn)品的再升級C.引入一種消費者還不太熟悉的新產(chǎn)品D.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作【答案】：AC48.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。B.學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規(guī)章為準。C.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。D.如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準?！敬鸢浮浚篈BC49.大學生知識理解的基本過程包括（）。A.分析與綜合B.比較與分析C.發(fā)現(xiàn)與提煉D.抽象與概括【答案】：ABD50.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.教師道德行為評價規(guī)定著什么是善行，什么是惡行B.教師道德評價既是對教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用C.教師道德行為評價規(guī)定著教師應該怎樣做，不該怎樣做D.教師道德評價通過社會評價和自我評價的形式進行【答案】：ABCD51.教師命題時,應注意（）。A.命題的全面性B.命題的指向性C.命題的隨意性D.命題的有效性【答案】：ABD52.大學生的人格權包括（