第38頁（共38頁）2025-2026學年上學期初中物理北師大版九年級期末必刷?？碱}之歐姆定律一．選擇題（共8小題）1．（2025秋?海淀區(qū)期中）如圖所示的鉛筆，其各組成部分在圖中已標出，通常情況下屬于導體的是（）A．橡皮 B．塑料套 C．木質(zhì)筆桿 D．石墨筆芯2．（2025秋?北京期中）下列物體通常情況下屬于絕緣體的是（）A．橡膠 B．鐵絲 C．石墨 D．鹽水3．（2025秋?吐魯番市期中）一次電學實驗課上，小琪把自己找到的一些物品分別接入如圖所示電路的兩鱷魚夾A、B之間，其中能使小燈泡發(fā)光的是（）A．鋼尺 B．塑料棒 C．橡皮擦 D．橡膠手套4．（2025秋?北京期中）關于電現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．只有正電荷定向移動時，電路中才會形成電流 B．電壓可以使金屬導體中的自由電子發(fā)生定向移動 C．電阻是導體對電流的阻礙作用，因此當沒有電流通過導體時，導體的電阻為零 D．摩擦起電現(xiàn)象中“起電”的含義是創(chuàng)造了電荷5．（2025秋?沈河區(qū)期中）定值電阻R1、R2，它們I﹣U圖線如圖所示。若R1、R2串聯(lián)后的總電阻為R，并聯(lián)后的總電阻為R'，則關于R、R'的I﹣U圖線所在的區(qū)域，下列說法中正確的是（）A．R在I區(qū)域，R'在Ⅲ區(qū)域 B．R在Ⅲ區(qū)域，R'在I區(qū)域 C．R在I區(qū)域，R'在Ⅱ區(qū)域 D．R在Ⅱ區(qū)域，R'在Ⅲ區(qū)域6．（2025秋?南海區(qū)期中）如圖是滑動變阻器結構示意圖，A、B為固定端，P為滑片。若想使滑片向右移動時接入電阻變大，則應將（）接入電路。A．A和B B．A和C C．B和C D．B和D7．（2025秋?江岸區(qū)校級月考）如圖是一種測定油箱內(nèi)油量的模擬裝置，其中電源兩端電壓保持不變，R0是定值電阻，R是滑動變阻器的電阻片，滑動變阻器的滑片P跟滑桿的一端連接，另一端固定著一個浮子，油箱中的油量減少時，油面下降，帶動滑桿使滑動變阻器的滑片P向上移動，從而改變電路中電流表的示數(shù)。下列說法中錯誤的是（）A．不能將電路中的定值電阻R0去掉 B．油箱中油量越多時，電流表的示數(shù)越大 C．當油箱中的油量增加時，變阻器R連入電路的電阻變小 D．當油箱中的油用完時，電流表的示數(shù)等于08．（2025秋?北京期中）如圖所示電路，電源電壓保持不變，當開關S1斷開、S和S2閉合時，電壓表的示數(shù)為2.8V；當開關S和S1閉合、S2斷開時，電壓表的示數(shù)為1.2V，若R1＝15Ω，下列說法正確是（）A．只閉合S時，R1和R2兩端的電壓分別1.2V和2.8V B．電源電壓為4V C．當電壓表示數(shù)從2.8V變?yōu)?.2V時，電路中電流變小 D．R2＝20Ω二．填空題（共5小題）9．（2025秋?龍華區(qū)期中）對人體的安全電壓為V，如圖所示的電阻箱電阻為Ω。10．（2025?新賓縣模擬）為了保護孩子的視力，教室里日光燈更換成如圖所示的LED護眼燈，每個教室里的12盞LED護眼燈的連接方式是聯(lián)的。LED燈發(fā)光效率高，主要由材料制成。11．（2025秋?海淀區(qū)期中）小海將廢舊的電爐絲接入如圖所示的電路，閉合開關后用酒精燈對其加熱，使電爐絲的溫度逐漸升高，觀察到數(shù)字電流表的示數(shù)逐漸減小。請根據(jù)小海的實驗操作，寫出他所探究的問題：。12．（2025秋?鐵西區(qū)期中）課堂上老師先后演示了兩個實驗。如圖甲所示，閉合開關后小燈泡不亮。用酒精燈灼燒玻璃，隨著玻璃溫度升高，小燈泡逐漸亮起來。由此可知玻璃的電阻隨溫度的升高而；如圖乙所示，將燈絲接入電路，閉合開關后小燈泡發(fā)光。給燈絲加熱，小燈泡立刻變暗。由此可知燈絲的電阻隨溫度的升高而。（兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”）13．（2025秋?長春期中）如圖所示是一種測量油箱內(nèi)油量的裝置示意圖。其中電源電壓恒定，R0為定值電阻，滑動變阻器R的滑片與滑桿連接，滑桿可以繞固定軸O轉動，滑桿的另一端固定著一個浮標。當油箱中的油量減少時，浮標下落，滑片上移。（1）圖中的油量表是由表改裝而成的。（2）定值電阻R0在電路中的作用是。（3）當油量增多時，電路中的電流將。（4）該滑動變阻器是通過改變接入電路中電阻絲的來改變電阻大小的。三．實驗探究題（共1小題）14．（2025秋?龍華區(qū)期中）“探究電流與電壓和電阻的關系”的實驗中，準備的電學器材：電源（4.5V）、電流表、電壓表、滑動變阻器R標有“30Ω1A”、定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω、30Ω）、開關、導線若干。實驗次序123U/V1.522.5I/A0.150.20.25（1）“探究電流與電壓的關系”實驗①按如圖甲所示電路圖連接實物時，開關應。試觸時發(fā)現(xiàn)：電流表指針向零刻度線左側偏轉，如圖乙所示，則電路連接出現(xiàn)的錯是；②分析數(shù)據(jù)，得出結論：電阻一定時，導體中的電流與導體兩端電壓成比；③小輝分析表中數(shù)據(jù)可知該同學所用的定值電阻阻值為Ω；（2）“探究電流與電阻的關系”實驗，步驟如下：①將10Ω的定值電阻接入A、B兩點間，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)；②接下來用20Ω的電阻替換10Ω的電阻，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)（選填“大于”、“小于”或“等于”）2V時，讀出電流表示數(shù)。四．計算題（共1小題）15．（2025秋?集美區(qū)校級期中）某課外活動小組設計了一個用電壓表的變化來反映環(huán)境溫度變化的電路。如圖甲所示，電源電壓不變，定值電阻R＝20Ω，Rt是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的圖像如圖乙所示，當環(huán)境溫度為20℃時，閉合開關S后，電壓表的示數(shù)為1V。求：（1）當環(huán)境溫度為20℃時，通過電阻R的電流；（2）Rt兩端電壓；（3）當電壓表示數(shù)為1.2V時，環(huán)境溫度為多少℃？

2025-2026學年上學期初中物理北師大版九年級期末必刷?？碱}之歐姆定律參考答案與試題解析一．選擇題（共8小題）題號12345678答案DAABABDD一．選擇題（共8小題）1．（2025秋?海淀區(qū)期中）如圖所示的鉛筆，其各組成部分在圖中已標出，通常情況下屬于導體的是（）A．橡皮 B．塑料套 C．木質(zhì)筆桿 D．石墨筆芯【考點】常見的導體與絕緣體．【專題】應用題；電流和電路；應用能力．【答案】D【分析】容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體?！窘獯稹拷猓和ǔＧ闆r下，橡皮、塑料套和木質(zhì)筆桿不容易導電，屬于絕緣體；石墨筆芯容易導電，屬于導體，故ABC錯誤，D正確。故選：D?！军c評】此題考查了導體與絕緣體的辨析，屬基礎題目。2．（2025秋?北京期中）下列物體通常情況下屬于絕緣體的是（）A．橡膠 B．鐵絲 C．石墨 D．鹽水【考點】常見的導體與絕緣體．【專題】應用題；電流和電路；應用能力．【答案】A【分析】容易導電的物體叫做導體，例如：石墨、人體、大地以及酸、堿、鹽的水溶液；不容易導電的物體叫做絕緣體，如：橡膠、玻璃、塑料等?！窘獯稹拷猓合鹉z不容易導電，屬于絕緣體；鐵絲、石墨和鹽水都容易導電，屬于導體，故A正確，BCD錯誤。故選：A?！军c評】本題考查了導體與絕緣體的概念，比較簡單。3．（2025秋?吐魯番市期中）一次電學實驗課上，小琪把自己找到的一些物品分別接入如圖所示電路的兩鱷魚夾A、B之間，其中能使小燈泡發(fā)光的是（）A．鋼尺 B．塑料棒 C．橡皮擦 D．橡膠手套【考點】常見的導體與絕緣體．【專題】應用題；電流和電路；應用能力．【答案】A【分析】容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體?！窘獯稹拷猓阂剐襞莅l(fā)光，電路必須形成通路，因此應將導體接入電路才有電流通過，而塑料棒、橡皮擦和橡膠手套不容易導電，都屬于絕緣體，只有鋼尺容易導電，屬于導體，故A正確，BCD錯誤。故選：A?！军c評】此題考查了導體與絕緣體的辨析，屬基礎題目。4．（2025秋?北京期中）關于電現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．只有正電荷定向移動時，電路中才會形成電流 B．電壓可以使金屬導體中的自由電子發(fā)生定向移動 C．電阻是導體對電流的阻礙作用，因此當沒有電流通過導體時，導體的電阻為零 D．摩擦起電現(xiàn)象中“起電”的含義是創(chuàng)造了電荷【考點】電阻是導體本身的一種性質(zhì)；摩擦起電的實質(zhì)；電荷的定向移動形成電流；電壓的作用．【專題】電流和電路；電壓和電阻；應用能力．【答案】B【分析】（1）電荷的定向移動形成電流；（2）電壓是形成電流的原因；（3）電阻是導體自身的一種特性，其大小與導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關，與電壓、電流無關；（4）摩擦起電的實質(zhì)是電子從一個物體轉移到另一個物體，并沒有創(chuàng)造電荷，也沒有電荷消失，遵循電荷守恒定律。【解答】解：A、導體中的正、負電荷同時定向移動可以形成電流，正、負電荷單獨定向移動也可以形成電流，故A不符合題意；B、電壓可以使金屬導體中的自由電子發(fā)生定向移動，故B符合題意；C、電阻是導體自身的一種特性，其大小與導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關，與電壓、電流無關，故C不符合題意；D、摩擦起電的實質(zhì)是電子從一個物體轉移到另一個物體，所以摩擦起電的兩個物體一定帶有等量異種電荷，并沒有產(chǎn)生新的電荷，也沒有電荷消失，故D不符合題意。故選：B?！军c評】本題考查了電流的形成、摩擦起電的實質(zhì)、電壓的作用以及影響電阻大小的因素，屬于基礎題目。5．（2025秋?沈河區(qū)期中）定值電阻R1、R2，它們I﹣U圖線如圖所示。若R1、R2串聯(lián)后的總電阻為R，并聯(lián)后的總電阻為R'，則關于R、R'的I﹣U圖線所在的區(qū)域，下列說法中正確的是（）A．R在I區(qū)域，R'在Ⅲ區(qū)域 B．R在Ⅲ區(qū)域，R'在I區(qū)域 C．R在I區(qū)域，R'在Ⅱ區(qū)域 D．R在Ⅱ區(qū)域，R'在Ⅲ區(qū)域【考點】電阻的并聯(lián)；電阻的串聯(lián)．【專題】電壓和電阻；應用能力．【答案】A【分析】根據(jù)電阻的串并聯(lián)確定R1、R2、R、R'之間的大小關系，根據(jù)歐姆定律判斷電壓相同時電流的大，；分析坐標圖不同區(qū)域的意義即可解決。【解答】解：由題意可知，R1、R2為定值電阻，R1、R2串聯(lián)后的總電阻為R，并聯(lián)后的總電阻為R'；由圖像可知，當電壓一定時，通過R2的電流較大，所以，兩電阻的大小關系為R1＞R2，所以，圖像越傾斜，電阻越小；串聯(lián)電路的總電阻大于任何一個分電阻，所以，R在Ⅰ區(qū)域；并聯(lián)電路的總電阻小于任何一個分電阻，所以，R′在Ⅲ區(qū)域，故A正確，BCD錯誤。故選：A?！军c評】本題考查了電阻的串并聯(lián)特點和歐姆定律的應用，解決本題的關鍵是弄清楚圖象中橫縱坐標的物理含義。6．（2025秋?南海區(qū)期中）如圖是滑動變阻器結構示意圖，A、B為固定端，P為滑片。若想使滑片向右移動時接入電阻變大，則應將（）接入電路。A．A和B B．A和C C．B和C D．B和D【考點】滑動變阻器的使用．【專題】應用題；電壓和電阻；應用能力．【答案】B【分析】滑動變阻器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻大小的。滑動變阻器正確接法是上下接線柱各接一個，若想使滑片向右移動時接入電阻變大，則下邊的A接線柱要接入電路?！窘獯稹拷猓阂胧够蛴乙苿訒r接入電阻變大，即接入的電阻絲長度變長，接入電路的是A到P之間的電阻絲。根據(jù)滑動變阻器“一上一下”的使用方法，故A和C（或A和D）接電路，故ACD不符合題意，故B符合題意。故選：B。【點評】本題考查了滑動變阻器的接法。要使滑動變阻器的電阻變大或變小，關鍵是要看下邊的接線柱接哪個。7．（2025秋?江岸區(qū)校級月考）如圖是一種測定油箱內(nèi)油量的模擬裝置，其中電源兩端電壓保持不變，R0是定值電阻，R是滑動變阻器的電阻片，滑動變阻器的滑片P跟滑桿的一端連接，另一端固定著一個浮子，油箱中的油量減少時，油面下降，帶動滑桿使滑動變阻器的滑片P向上移動，從而改變電路中電流表的示數(shù)。下列說法中錯誤的是（）A．不能將電路中的定值電阻R0去掉 B．油箱中油量越多時，電流表的示數(shù)越大 C．當油箱中的油量增加時，變阻器R連入電路的電阻變小 D．當油箱中的油用完時，電流表的示數(shù)等于0【考點】動態(tài)電路的分析．【專題】歐姆定律；分析、綜合能力．【答案】D【分析】由電路圖可知，定值電阻R0與滑動變阻器R串聯(lián)，電流表測電路中的電流。（1）假設電路中沒有定值電阻R0，分析滑動變阻器接入電路中的電阻為零時電路出現(xiàn)的現(xiàn)象，然后得出定值電阻R0的作用；（2）根據(jù)油面的變化可知浮標移動的方向，在杠桿的作用下可知滑片P移動的方向，從而得出變阻器R連入電路的電阻變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化。（3）當油箱中的油用完時，電阻最大，結合歐姆定律分析。【解答】解：由電路圖可知，定值電阻R0與滑動變阻器R串聯(lián)，電流表測電路中的電流。A、假設電路中沒有定值電阻R0，當滑動變阻器接入電路中的電阻為零時，會造成電源短路，燒壞電流表和電源，所以，電路中連入定值電阻R0的作用是保護電路；故A正確；B、油箱中油量越多時，浮標上移，在杠桿的作用下滑片P下移，變阻器R連入電路的電阻變小，電路的總電阻變小，由I=UR可知，電路中的電流變大，即電流表的示數(shù)變大，故C、油箱中的油量增加時，滑片下移，變阻器R連入電路的電阻變小，故C正確；D、當油箱中的油用完時，浮標在最下端，在杠桿的作用下滑片P在最上端，變阻器R連入電路的電阻最大，電路的總電阻最大，由I=UR可知，電路中的電流最小，即電流表的示數(shù)最小，但不等于0，故故選：D?！军c評】本題是利用所學知識解釋油量表的原理，涉及到定值電阻的作用和串聯(lián)電路特點、歐姆定律的應用等，是一道力學和電學的綜合題。8．（2025秋?北京期中）如圖所示電路，電源電壓保持不變，當開關S1斷開、S和S2閉合時，電壓表的示數(shù)為2.8V；當開關S和S1閉合、S2斷開時，電壓表的示數(shù)為1.2V，若R1＝15Ω，下列說法正確是（）A．只閉合S時，R1和R2兩端的電壓分別1.2V和2.8V B．電源電壓為4V C．當電壓表示數(shù)從2.8V變?yōu)?.2V時，電路中電流變小 D．R2＝20Ω【考點】動態(tài)電路的分析；歐姆定律的應用．【專題】歐姆定律；分析、綜合能力．【答案】D【分析】當開關S1斷開、S和S2閉合時，圖中兩個電阻串聯(lián)，電壓表測量電源電壓，當開關S和S1閉合、S2斷開時，圖中兩個電阻串聯(lián)，電壓表測量R1的電壓，根據(jù)串聯(lián)分壓規(guī)律計算電阻大小?！窘獯稹拷猓篈B、當開關S1斷開、S和S2閉合時，圖中兩個電阻串聯(lián)，電壓表測量電源電壓，此時電壓表的示數(shù)為2.8V，即電源電壓為2.8V；當開關S和S1閉合、S2斷開時，圖中兩個電阻串聯(lián)，電壓表測量R1的電壓，R1兩端的電壓1.2V，根據(jù)串聯(lián)分壓規(guī)律知，R2兩端的電壓U2＝U﹣U1＝2.8V﹣1.2V＝1.6V，故AB錯誤；C、由于當電壓表示數(shù)從2.8V變?yōu)?.2V時，始終是兩個電阻串聯(lián)，故總電阻不變，電路中的電流不變，故C錯誤；D、根據(jù)串聯(lián)分壓規(guī)律知，U1：U2＝R1：R2；即1.2V：1.6V＝15Ω：R2；解得R2＝20Ω，故D正確。故選：D?！军c評】本題考查串聯(lián)分壓規(guī)律與電壓表的使用，屬于基礎題。二．填空題（共5小題）9．（2025秋?龍華區(qū)期中）對人體的安全電壓為不高于36V，如圖所示的電阻箱電阻為4705Ω?！究键c】電阻箱；常見電壓的大小．【專題】電壓和電阻；應用能力．【答案】不高于36；4705?！痉治觥繉θ梭w的安全電壓為不高于36V，電阻箱的讀數(shù)方法：用“▲”所對的數(shù)字乘以對應的倍數(shù)，再相加?！窘獯稹拷猓河缮罱?jīng)驗知，對人體的安全電壓為不高于36V；圖中所示電阻箱的示數(shù)為4×1000Ω+7×100Ω+0×10Ω+5×1Ω＝4705Ω。故答案為：不高于36；4705。【點評】本題考查常見的電壓值和電阻箱的讀數(shù)，難度不大。10．（2025?新賓縣模擬）為了保護孩子的視力，教室里日光燈更換成如圖所示的LED護眼燈，每個教室里的12盞LED護眼燈的連接方式是并聯(lián)的。LED燈發(fā)光效率高，主要由半導體材料制成?！究键c】半導體的特點；串聯(lián)和并聯(lián)的概念與辨析．【專題】電流和電路；應用能力．【答案】并；半導體?！痉治觥考彝ル娐返母鱾€燈泡之間互不影響，是并聯(lián)的；LED主要是用半導體材料制成的?！窘獯稹拷猓航淌依锶展鉄舾鼡Q成如圖所示的LED護眼燈，每個教室里的12盞LED護眼燈的連接方式是并聯(lián)的。LED燈發(fā)光效率高，主要由半導體材料制成。故答案為：并；半導體?！军c評】本題考查的是并聯(lián)電路的特點；知道半導體的特性及應用。11．（2025秋?海淀區(qū)期中）小海將廢舊的電爐絲接入如圖所示的電路，閉合開關后用酒精燈對其加熱，使電爐絲的溫度逐漸升高，觀察到數(shù)字電流表的示數(shù)逐漸減小。請根據(jù)小海的實驗操作，寫出他所探究的問題：導體的電阻與溫度有關嗎。【考點】溫度對導體電阻的影響．【專題】電壓和電阻；應用能力．【答案】導體的電阻與溫度有關嗎?！痉治觥繉w的電阻是導體本身的一種性質(zhì)，它的大小取決于導體的材料、長度、橫截面積和溫度?！窘獯稹拷猓洪]合開關后用酒精燈對其加熱，使電爐絲的溫度逐漸升高，觀察到數(shù)字電流表的示數(shù)逐漸減小，說明導體的電阻隨溫度的升高而變大，所以該實驗探究的問題是：導體的電阻與溫度有關嗎？故答案為：導體的電阻與溫度有關嗎?！军c評】本題考查的是影響電阻大小的因素，屬于基礎題型。12．（2025秋?鐵西區(qū)期中）課堂上老師先后演示了兩個實驗。如圖甲所示，閉合開關后小燈泡不亮。用酒精燈灼燒玻璃，隨著玻璃溫度升高，小燈泡逐漸亮起來。由此可知玻璃的電阻隨溫度的升高而減??；如圖乙所示，將燈絲接入電路，閉合開關后小燈泡發(fā)光。給燈絲加熱，小燈泡立刻變暗。由此可知燈絲的電阻隨溫度的升高而增大。（兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”）【考點】溫度對導體電阻的影響．【專題】電壓和電阻；應用能力．【答案】減??；增大?！痉治觥繉w的電阻是導體本身的一種性質(zhì)，它的大小與導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關?！窘獯稹拷猓河镁凭珶糇茻Ａ?，隨著玻璃溫度升高，小燈泡逐漸亮起來。由此可知玻璃的電阻隨溫度的升高而減小；將燈絲接入電路，閉合開關后小燈泡發(fā)光。給燈絲加熱，小燈泡立刻變暗。由此可知燈絲的電阻隨溫度的升高而增大。故答案為：減??；增大。【點評】本題考查的是溫度對電阻的影響，屬于基礎性題目。13．（2025秋?長春期中）如圖所示是一種測量油箱內(nèi)油量的裝置示意圖。其中電源電壓恒定，R0為定值電阻，滑動變阻器R的滑片與滑桿連接，滑桿可以繞固定軸O轉動，滑桿的另一端固定著一個浮標。當油箱中的油量減少時，浮標下落，滑片上移。（1）圖中的油量表是由電流表改裝而成的。（2）定值電阻R0在電路中的作用是保護電路。（3）當油量增多時，電路中的電流將變大。（4）該滑動變阻器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻大小的?！究键c】動態(tài)電路的分析；電流表的使用方法．【專題】歐姆定律；分析、綜合能力．【答案】（1）電流；（2）保護電路；（3）變大；（4）長度?！痉治觥浚?）（3）由電路圖可知，R和R0是串聯(lián)的，油量表串聯(lián)在電路中，是電流表改裝而成。閉合開關，當油箱內(nèi)所盛油量逐漸增多時，滑動變阻器接入電路的電阻變小，根據(jù)串聯(lián)電路電阻規(guī)律結合歐姆定律可知通過電路的電流的變化；（2）定值電阻在電路中的作用是保護電路；（4）結合滑動變阻的原理分析。【解答】解：（1）根據(jù)電流表必須串聯(lián)在電路中，而電壓表并聯(lián)在電路中，圖中油量表串聯(lián)在電路中，因此是由電流表改裝而成的。（2）當滑動變阻器的滑片移到最下端時，滑動變阻器接入電路的電阻為0，沒有定值電阻會短路，故此時定值電阻R0可以防止電路中電流過大，起到保護電路的作用。（3）當油量增多時，浮標上升，滑片下移，滑動變阻器R接入電路的電阻減小，電路中的總電阻變小，根據(jù)歐姆定律I=UR（4）滑動變阻器的工作原理是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻大小的，接入電路中電阻絲的長度越長，接入電路中的電阻越大。故答案為：（1）電流；（2）保護電路；（3）變大；（4）長度?！军c評】本題考查了電表的正確使用、串聯(lián)電路的特點、歐姆定律的應用等，分析好油量變化時R的阻值變化是關鍵。三．實驗探究題（共1小題）14．（2025秋?龍華區(qū)期中）“探究電流與電壓和電阻的關系”的實驗中，準備的電學器材：電源（4.5V）、電流表、電壓表、滑動變阻器R標有“30Ω1A”、定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω、30Ω）、開關、導線若干。實驗次序123U/V1.522.5I/A0.150.20.25（1）“探究電流與電壓的關系”實驗①按如圖甲所示電路圖連接實物時，開關應斷開。試觸時發(fā)現(xiàn)：電流表指針向零刻度線左側偏轉，如圖乙所示，則電路連接出現(xiàn)的錯是電流表正負接線柱接反；②分析數(shù)據(jù)，得出結論：電阻一定時，導體中的電流與導體兩端電壓成正比；③小輝分析表中數(shù)據(jù)可知該同學所用的定值電阻阻值為10Ω；（2）“探究電流與電阻的關系”實驗，步驟如下：①將10Ω的定值電阻接入A、B兩點間，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)；②接下來用20Ω的電阻替換10Ω的電阻，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）2V時，讀出電流表示數(shù)?！究键c】探究電流與電壓的關系；探究電流與電阻的關系．【專題】實驗題；電壓和電阻；歐姆定律；實驗基本能力．【答案】（1）①斷開；電流表正負接線柱接反了；②正；③10；（2）等于?！痉治觥浚?）①連接電路時，為了電路安全，開關應斷開；測量電流時，電流表指針反向偏轉，說明電流表正負接線柱接反；②根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析得出結論；③根據(jù)歐姆定律求出定值電阻的阻值；（2）根據(jù)控制變量法，研究電流與電阻的關系時，需控制定值電阻兩端的電壓不變。【解答】解：（1）①連接電路時，為了電路安全，開關應斷開；開關閉合后，在試觸時發(fā)現(xiàn)電流表指針向零刻度線左側偏轉，其原因是電流表正負接線柱接反了；②由表中數(shù)據(jù)可知，電壓與電流的比為一定值，故可得出結論：當導體電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比；③根據(jù)歐姆定律可得，定值電阻的阻值為：R=UI=（2）探究電流與電阻關系，應控制定值電阻兩端電壓不變，將10Ω的定值電阻接入A、B兩點間，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，則用20Ω的電阻替換10Ω的電阻，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)仍為2V。故答案為：（1）①斷開；電流表正負接線柱接反了；②正；③10；（2）等于。【點評】本題探究電流與電壓、電阻的關系的實驗，考查了注意事項、電表的使用、實驗操作、數(shù)據(jù)分析、電阻的計算以及控制變量法的應用等知識。四．計算題（共1小題）15．（2025秋?集美區(qū)校級期中）某課外活動小組設計了一個用電壓表的變化來反映環(huán)境溫度變化的電路。如圖甲所示，電源電壓不變，定值電阻R＝20Ω，Rt是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的圖像如圖乙所示，當環(huán)境溫度為20℃時，閉合開關S后，電壓表的示數(shù)為1V。求：（1）當環(huán)境溫度為20℃時，通過電阻R的電流；（2）Rt兩端電壓；（3）當電壓表示數(shù)為1.2V時，環(huán)境溫度為多少℃？【考點】歐姆定律的應用．【專題】歐姆定律；分析、綜合能力．【答案】（1）當環(huán)境溫度為20℃時，電路中的電流為0.05A；（2）Rt兩端電壓為2V；（3）當電壓表示數(shù)為1.2V時，環(huán)境溫度為30℃。【分析】（1）由圖甲知兩電阻串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在定值電阻的兩端，根據(jù)電壓表的示數(shù)和電阻求出電路中的電流，（2）由圖乙讀出20℃時電阻Rt的阻值，求出Rt兩端的電壓；（3）根據(jù)串聯(lián)電路的特點計算電源電壓；根據(jù)電壓表的示數(shù)和電阻求出電路中的電流，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出Rt兩端的電壓和電阻，由圖乙得出環(huán)境溫度?！窘獯稹拷猓海?）由圖甲知兩電阻串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在定值電阻的兩端，當環(huán)境溫度為20℃時，電壓表的示數(shù)為1V，則電路中電流：I=UR（2）由圖乙知，當環(huán)境溫度為20℃時，Rt＝40Ω，根據(jù)歐姆定律可得Rt兩端的電壓：Ut＝IRt＝0.05A×40Ω＝2V；（3）由串聯(lián)電路的電壓特點可得電源電壓：U＝UR+Ut＝1V+2V＝3V；電壓表的示數(shù)為1.2V時，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律可知，電路中電流：I′=URRt兩端的電壓：Ut′＝U﹣UR′＝3V﹣1.2V＝1.8V，根據(jù)歐姆定律可得此時熱敏電阻Rt的阻值為：Rt′=Ut'由圖乙知，此時環(huán)境溫度為30℃。答：（1）當環(huán)境溫度為20℃時，電路中的電流為0.05A；（2）Rt兩端電壓為2V；（3）當電壓表示數(shù)為1.2V時，環(huán)境溫度為30℃?！军c評】本題是有關電學的綜合計算題目，要熟練掌握歐姆定律的計算公式，掌握串并聯(lián)電路的特點，關鍵能夠看懂圖象，找出電阻與溫度的對應關系。

考點卡片1．摩擦起電的實質(zhì)【知識點的認識】（1）物質(zhì)是由原子核與核外電子組成的，原子核帶正電，核外電子帶負電．通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外所有電子帶的負電荷在數(shù)量上相等，整個原子不顯電性，也就是物體對外不顯電性．（2）由于不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領不同．當兩個不同物體互相摩擦的時候，束縛電子本領弱的就會失去電子，失去電子的物體因缺少電電子帶正電；束縛電子能力強的就會得到電子，得到電子的物體因有多余的電子而帶等量的負電．（3）在電荷轉移的過程中，電荷的總量是保持不變的，即電荷是守恒的．在轉移過程中，只能轉移帶負電荷的電子．可見，摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷發(fā)生了轉移．【命題方向】對摩擦起電本質(zhì)的理解是中考的命題方式，主要以選擇題為主．例：橡膠棒與毛皮摩擦后，兩者都帶了電，在摩擦過程中（）A.橡膠棒失去電子，毛皮得到電子B.橡膠棒得到電子，毛皮失去電子C.摩擦過程中創(chuàng)造了正電荷和負電荷D.摩擦后橡膠棒自身的正電荷多于負電荷分析：不同的物質(zhì)原子核束縛核外電子的本領有強有弱，原子核束縛核外電子本領強的奪得電子，因多余電子帶負電，原子核束縛核外電子本領弱的失去電子，因缺少電子帶正電。摩擦起電的實質(zhì)不是創(chuàng)造了電，而是電子的轉移。解析：解：用毛皮摩擦橡膠棒，由于橡膠棒的原子核束縛核外電子的本領強，會從毛皮奪得電子，即一部分電子從毛皮轉移到橡膠棒，所以橡膠棒因有多余的電子帶負電。故選：B。點評：（1）正常情況下，物體內(nèi)部原子核上的正電荷和核外電子帶的負電荷，在總量上相等，整個物體對外不顯電性，稱為中性；（2）橡膠棒原子核束縛電子能力強，毛皮原子核束縛電子能力弱，相互摩擦時，橡膠棒得電子帶負電，毛皮失電子帶等量正電。【解題方法點撥】（1）摩擦起電并不是創(chuàng)造了電，而是兩個物體在摩擦過程中，電于發(fā)生了轉移，它從一個物體轉移到另一個物體上，使失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負電．（2）不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦時，原子核束縛核外電子本領強的奪得電子，原子核束縛核外電子本領弱的失去電子．2．常見的導體與絕緣體【知識點的認識】常見的導體：金屬、石墨、人體、大地常見的絕緣體：玻璃、橡膠、陶瓷、塑料等【命題方向】此考點較為基礎，在中考中主要考查導體和絕緣的分類，一般以選擇題和填空題出現(xiàn)．例：下列四組物質(zhì)中，通常情況下都屬于導體的一組是（）A.水銀、大地、石墨B.瓊磚、陶瓷、人體C.塑料、空氣、橡膠D.鹽水、煤油、蒸餾水分析：容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體。解析：解：A、水銀、大地、石墨容易導電，都屬于導體，故A正確；B、瓷磚、陶瓷是絕緣體，人體是導體，故B錯誤；C、塑料、空氣、橡膠是絕緣體，故C錯誤；D、鹽水容易導電，屬于導體，煤油、蒸餾水不容易導電，屬于絕緣體，故D錯誤。故選：A。點評：此題考查了導體與絕緣體的辨析，屬基礎題目。【解題方法點撥】導體與絕緣體之間沒有絕對的界限，一般情況下，不容易導電的物體，當條件改變時，也有可能導電，變?yōu)閷w．例如：常溫下玻璃是絕緣體，而在高溫達到紅熾狀態(tài)時，也就變成導體了。3．電荷的定向移動形成電流【知識點的認識】電流是電荷的定向移動形成的．在導體中，大量的自由電荷通常情況下做無規(guī)則運動，此時不會形成電流，只有當這些自由電荷發(fā)生了定向移動才能形成電流．【命題方向】考查電荷的定向移動形成電流這一概念，抓住關鍵字“定向”。例：下列關于電流的說法正確的是（）A.電荷運動就會形成電流B.電荷的定向移動形成電流C.只有正電荷的定向移動才能形成電流D.只有負電荷的定向移動才能形成電流分析：（1）電荷的定向移動形成電流，可以是正電荷，也可以是負電荷；也可以是正、負電荷同時向相反方向移動形成；（2）物理學中規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向。解析：解：A、電流是由電荷定向移動形成的，故A不正確；B、電荷的定向移動形成電流，故B正確。CD、正電荷的定向移動或負電荷的定向移動，都可以形成電流，故CD不正確。故選：B。點評：該題考查電流的形成及方向的規(guī)定。容易出錯的是有些學生會錯誤認為只有正電荷的定向移動才能形成電流，另外還要注意電子帶負電?！窘忸}方法點撥】概念性知識，牢記即可。4．串聯(lián)和并聯(lián)的概念與辨析【知識點的認識】（1）串聯(lián)：電路元件逐個首尾順次連接的電路連接方式，只有一條電流路徑，無分叉；（2）并聯(lián)：電路元件并列連結在電路中的電路連接方式，至少有兩條電流路徑，有分叉。【命題方向】中考經(jīng)常考查的知識點，多以選擇題和實驗題的形式出現(xiàn)，辨別電路是串聯(lián)還是并聯(lián)。例：若用一個開關同時控制兩盞電燈，下列說法正確的是（）A.兩燈一定是并聯(lián)B.兩燈一定是串聯(lián)C.兩燈既是并聯(lián)也是串聯(lián)D.兩燈可能并聯(lián)也可能串聯(lián)分析：在串聯(lián)電路中，開關控制整個電路；在并聯(lián)電路中，接在干路上的開關可以控制整個電路，接在支路上的開關只控制這個支路。解析：解：用一個開關同時控制兩盞電燈，情況有可能是：①燈泡串聯(lián)，開關可以同時控制兩盞燈泡；②燈泡并聯(lián)，但開關放在干路上，所以開關仍然可以控制兩盞燈泡；所以A、B、C不符合題意，只有D符合題意；故選：D。點評：開關在串聯(lián)電路中可以控制整個電路，開關在并聯(lián)電路中的作用主要看開關放在干路上還是支路上，作用不一樣?！窘忸}方法點撥】串并聯(lián)電路的判斷方法：（1）根據(jù)電路圖判斷：電流只有一條路徑的則是串聯(lián)電路；有兩條或兩條以上路徑的則是并聯(lián)電路。（2）根據(jù)電流關系判斷：如果通過兩個用電器的電流不相等，這兩個用電器一定是并聯(lián)的；如果通過兩個用電器的電流相等，則可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)；若是不同的用電器則是串聯(lián)；若是相同的用電器串聯(lián)，并聯(lián)都有可能。（3）根據(jù)電壓關系判斷：如果通過兩個用電器的電壓不相等，這兩個用電器一定是串聯(lián)的；如果通過兩個用電器的電壓相等，則可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)；若是不同的用電器則是并聯(lián)；若是相同的用電器串聯(lián)，并聯(lián)都有可能。（4）根據(jù)用電器的工作情況判斷：用電器只能同時工作的是串聯(lián)電路，可以獨立工作的是并聯(lián)電路。5．電流表的使用方法【知識點的認識】（1）使用規(guī)則：使用電流表前要先調(diào)零，在觀察電流表的量程與分度值造成后果：測得電流的大小不準確（2）使用規(guī)則：電流表必須和被測量的用電器串聯(lián)造成后果：如果跟被測電路并聯(lián)會造成短路（3）使用規(guī)則：電流必須從電流表+接線柱流入，﹣接線柱流出造成后果：如果正負接線柱接反，電流表指針會反偏，也容易損壞電流表（4）使用規(guī)則：被測電流不能超過電流表量程造成后果：指針偏轉角度過大，還可能燒毀電流表（5）使用規(guī)則：絕對不能把電流表直接接到電源的兩極上造成后果：造成短路，損壞電流表以及電源6．電壓的作用【知識點的認識】電壓的作用：使電荷定向移動形成電流。電壓是形成電流的原因，某段電路中有電流，則該電路兩端就一定有電壓。但電路兩端有電壓，電路中卻不一定有電流，還取決于電路是不是通路?！久}方向】考查電壓的作用，通常以概念辨析為主。例：關于電壓和電流的關系，下列幾種說法中正確的是（）A.電路中有電壓則一定有電流B.電路中有電流不一定有電壓C.電壓是電路中形成電流的原因D.電流是產(chǎn)生電壓的原因分析：電壓是使電荷定向移動形成電流的原因，電路中有電壓且電路閉合時才會有電流。解析：解：A.電路中要有電壓且電路閉合時才會有電流，只有電壓而電路不閉合是沒有電流的，因此有電壓不一定有電流，故A錯誤；B.電路中有電流，說明電路是閉合的，而電流的形成是要電荷定向移動，而電壓是電荷定向移動的原因，所以有電流時一定有電壓，故B錯誤；C.因為有電壓，電荷才會定向移動形成電流，所以電壓是電路中形成電流的原因，故C正確；D.電源是提供電壓的裝置，也是產(chǎn)生電壓的原因，故D錯誤。故選：C。點評：本題考查的是電壓的概念和對電壓的理解，屬于概念題，難度一般?！窘忸}方法點撥】概念性知識，牢記即可。7．常見電壓的大小【知識點的認識】（1）1節(jié)蓄電池的電壓：2V（2）1節(jié)干電池的電壓：1.5V（3）家庭電路的電壓：220V（4）對人體安全的電壓：不高于36V（5）手機電池：3.7～4.5V；【命題方向】估算電壓的大小，常結合其他單位的估測一起考查。例：下列物理量的估計中最接近事實的是（）A.人體的安全電壓是不高于220VB.一節(jié)新的1號干電池的電壓為1.5VC.一盞日光燈正常工作時功率約為400WD.家用空調(diào)正常工作時的電流約為0.2A分析：首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。解析：解：A、人體的安全電壓是不高于36V，故A錯誤；B、一節(jié)新的1號干電池的電壓為1.5V，故B正確；C、日光燈正常工作時功率約為40W，故C錯誤；D、家用空調(diào)正常工作時的電流約為5A，故D錯誤；故選：B。點評：此題考查對生活中常見物理量的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可。【解題方法點撥】解答估測與估算題的常用方法（1）直接判斷法：熟記生活中常見的物理量，直接確定答案.如：人正常步行的速度約1.1m/s、人體正常體溫約為37℃；中學生大拇指的長度可在考試時直接測量。（2）單位換算法：把不熟悉的單位換算成熟悉的單位，如：人正常步行的速度約為3.6km/h＝1m/s，一袋方便面的質(zhì)量約為0.1kg＝100g。（3）比較法：將考試中自己不太熟悉的物理量與自己熟悉的物理量進行對比，從而得出結論，如：中學生的正常身高約為1.6m，這一高度小于門的高度，可以判斷門的高度約為2m。（4）估算法：結果不是精確值而是一個大概的范圍，可以應用熟悉的估測量及相關公式進行估測.如：判斷中學生爬到三樓時所做的功，我們已知中學生的質(zhì)量約為50kg，爬到三樓的豎直距離約為6m（兩層樓的高度），根據(jù)W＝Fs＝mgh可計算出中學生爬到三樓所做的功。8．電阻是導體本身的一種性質(zhì)【知識點的認識】電阻是導體本身的一種性質(zhì)，與電壓、電流無關，與材料、長度、橫截面積、溫度等四個因素有關【命題方向】電阻是導體本身的一種性質(zhì)，?？几拍畋嫖?。例：下列有關電阻的說法正確的是（）A.導體的電阻反映導體本身的一種性質(zhì)，導體的電阻越大，表明導體的導電能力越強B.長度較長的導體不一定比長度較短的導體電阻更大C.導體中的電流為零時電阻也為零D.導體的電阻與導體兩端的電壓成正比分析：導體的電阻大小的影響因素：長度、橫截面積、材料和溫度。跟電壓、電流都無關?？梢妼w的電阻是導體的一種性質(zhì)，反映了導體對電流的阻礙作用大小。解析：解、A、導體的電阻反映導體本身的一種性質(zhì)，導體的電阻越大，表明導體的導電能力越弱，故A錯誤；B、未控制材料和橫截面積相同，長度較長的導體不一定比長度較短的導體電阻更大，故B正確；C、電阻是導體本身的性質(zhì)，與是否有電流通過無關，故C錯誤；D、導體的電阻與導體兩端的電壓和通過導體的電流無關，故D錯誤；故選：B。點評：電阻是導體本身的性質(zhì)，導體的電阻大小決定于導體的長度、橫截面積、材料和溫度?！窘忸}方法點撥】不管這個導體是否連入電路，導體兩端的電壓是否改變或怎樣改變，導體的電阻均不受影響。9．溫度對導體電阻的影響【知識點的認識】導體的電阻與溫度有關。在一定條件下，金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大?！久}方向】考查溫度對導體電阻的影響以及通過現(xiàn)象分析影響導體的因素。例：在圖甲中，閉合開關后，給玻璃珠加熱到紅熾狀態(tài)，小燈泡發(fā)光。原因是玻璃變成了導體。在圖乙中，閉合開關后。在給鎢絲緩慢加熱的過程中，小燈泡變暗，原因是鎢絲的溫度越高，它的電阻越大。分析：導線與絕緣體之間沒有絕對的界限，當條件變化時，絕緣體可以變成導體；導體的電阻與溫度有關，大部分金屬的電阻隨溫度的升高而增大。解析：解：在圖甲中，把玻璃珠接入電路中，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，說明玻璃珠不容易導電，是絕緣體。當玻璃珠加熱到紅熾狀態(tài)時，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，說明此時玻璃珠容易導電，是導體。在圖乙中，電阻與導體的溫度有關，對于大多數(shù)金屬導體而言，電阻隨溫度的升高而增大。所以當用酒精燈對鎢絲進行加熱時，鎢絲的溫度越高，電阻越大，此時電路中的電流就會減小，燈泡的亮度就會變暗。故答案為發(fā)光，導體，變暗，越大。點評：（1）導體和絕緣體沒有絕對的界限，如給玻璃加熱，玻璃會變成導體。（2）電阻與溫度有關，大部分金屬導體的電阻隨溫度升高而增大，大部分非金屬導體和絕緣體的電阻隨溫度升高而減小。【解題方法點撥】并不是所有電阻的阻值都隨著溫度的升高而增大，應具體問題具體分析。10．半導體的特點【知識點的認識】（1）概念：導電性能介于導體和絕緣體之間的材料稱作半導體（2）特點：a.電阻比導體大的多，比絕緣體小的多b.半導體的導電性能受溫度、壓力、光照等因素影響較大（3）應用：光敏電阻、力敏電阻、熱敏電阻、二極管、三極管等?！久}方向】主要以半導體材料的實際應用為主。例：2024年的龍年春晚，成為人人熱議的中心！創(chuàng)意表演中有數(shù)不勝數(shù)的華為諸多系列的手機，有賣斷貨的Mate60Pro、折疊屏MateX5、P50Pocket等等。制作手機芯片的材料主要是半導體（選填“超導體”“半導體”或“導體”）。分析：半導體的導電能力介于導體和絕緣體之間。解析：解：半導體的導電能力介于導體和絕緣體之間，制作手機芯片的材料主要是半導體。故答案為：半導體。點評：本題考查了半導體的特點和應用，屬于基礎題?！窘忸}方法點撥】概念性知識，牢記即可。11．滑動變阻器的使用【知識點的認識】?（1）構造和原理?：滑動變阻器主要由電阻絲、絕緣層、滑片、接線柱等部分組成。電阻絲外面涂有絕緣層，繞在絕緣管上，滑片與電阻絲緊密接觸，通過改變滑片的位置來改變接入電路中電阻的大小。原理是通過改變電阻線的長度來改變電阻，進而改變電路中的電流和電壓。當滑片向右滑動時，接入電路的電阻絲長度增加，電阻變大。?（2）接法?：正確使用滑動變阻器時，電路的一端接在金屬桿接線柱上，另一端接在電阻線圈的任意接線柱上，俗稱“一上一下”的接法。如果接線柱選擇不當，如選擇“全上”或“全下”，則滑動變阻器將失去調(diào)節(jié)作用，分別相當于接入一段導線或定值電阻。?（3）使用注意事項?：使用滑動變阻器時，應根據(jù)需要選擇合適的滑動變阻器，注意其最大電阻和允許通過的最大電流值，避免電流超過最大值而燒壞變阻器?；瑒幼冏杵鲬c被控制的用電器串聯(lián)，通過改變接入電路中的電阻來調(diào)節(jié)電流和電壓，有時還起到保護電路的作用。12．電阻箱【知識點的認識】電阻箱一種箱式電阻器。由若干個不同阻值的定值電阻，按一定的方式連接而成。電阻箱中的定值電阻一般用康銅和錳銅絲繞制，使電阻值基本不隨溫度變化。實驗室用的電阻箱有插頭式和開關式（又叫筒式）兩種。【命題方向】考查電阻箱的讀數(shù)。例：一節(jié)新干電池的電壓為1.5V；如圖所示為某一電阻箱，此時該電阻箱的阻值為608Ω。分析：一節(jié)新干電池的電壓為1.5V；電阻箱的讀數(shù)方法：用“▲”所對的數(shù)字乘以下面的倍數(shù)，再相加。解析：解：一節(jié)新干電池的電壓是1.5V；電阻箱的示數(shù)：R＝0×1000Ω+6×100Ω+0×10Ω+8×1Ω＝608Ω。故答案為：1.5；608。點評：本題考查了一節(jié)新干電池的電壓、電阻箱的讀數(shù)，屬于基礎題目?！窘忸}方法點撥】使用時，把兩個接線柱接入電路（兩接線柱不分正負極），調(diào)節(jié)旋盤就能得到0～××××××歐（通常為9999.9歐）之間的任意阻值。（通常順時針方向轉動旋盤）各旋盤對應的指示點的示數(shù)乘以面盤上標出的倍數(shù)，然后加在一起，就是接入電路的阻值。13．探究電流與電壓的關系【知識點的認識】①控制不變的量：電阻．怎樣控制：采用同一個定值電阻實驗．②改變的量：電壓．怎樣改變：改變電池節(jié)數(shù)；調(diào)節(jié)學生電源的旋鈕；串聯(lián)滑動變阻器，調(diào)節(jié)滑片．③滑動變阻器在實驗中的作用：保護電路；改變定值電阻兩端的電壓．④電路圖：⑤結論：當導體的電阻一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比．【命題方向】這是電學三個重點實驗之一，所涉及的知識點較多，綜合性強，是中考電學實驗中較為重要的實驗．例：在“探究電流與電壓的關系”實驗中，實驗小組設計并連接了如圖甲所示的電路。（1）連接電路時，開關應處于斷開狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應滑到最左（選填“左”或“右”）端；（2）連接好電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，已知導線、儀表均完好且接觸良好，則故障原因可能是定值電阻短路（選填“斷路”或“短路”）；（3）排除故障后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為1.0V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則電流表示數(shù)為0.1A；繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片，進行多次測量，記錄實驗數(shù)據(jù)如表：（4）分析表中數(shù)據(jù)可知：在電阻一定的情況下，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比。分析：（1）連接電路時，開關應處于斷開狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應滑到最大阻值處；（2）閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，則電路故障可能是短路，電壓表無示數(shù)，則電壓表所測量的元件短路；（3）電流表選用小量程，分度值為0.02A，據(jù)此得出電流表示數(shù)；（4）分析表中數(shù)據(jù)，結合歐姆定律可得出結論。解析：解：（1）連接電路時，開關應處于斷開狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應滑到最大阻值處，即最左端；（2）由題意知，電流表有示數(shù)，說明電路有電流為通路，而此時電壓表無示數(shù)，說明與電壓表并聯(lián)的電阻R短路。（3）由圖乙知，電流表接入量程為0～0.6A，且最小分度值為0.02A，則電流表示數(shù)為0.1A。（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，當電阻一定時，電壓增加到原來的幾倍，電流也增加到原來幾倍，即電壓與電流的比是一個定值，所以可得結論：當電阻一定時，通過導體的電流與電壓成正比。故答案為：（1）左；（2）短路；（3）0.1；（4）正比。點評：本題為“探究電流與電壓的關系”的實驗，考查了注意事項、故障分析、電流表讀數(shù)、分析數(shù)據(jù)的能力等?！窘忸}方法點撥】（1）理解實驗方法：在探究電流與電壓、電阻關系的實驗中，由于兩個因素都會對電流產(chǎn)生影響，所以我們采用控制變量法來進行研究，即研究電流與電壓關系時要控制電阻一定，研究電流與電阻關系時要控制電壓一定．（2）理解探究過程：研究電流與電壓關系時移滑動變阻器的滑片目的是改變定值電阻兩端的電壓；研究電流與電阻關系時移滑片的目的是使定值電阻兩端的電壓保持一定．（3）理解結論描述：①兩個實驗的結論前面都要加上條件：“當導體的電阻一定時”、“當導體兩端的電壓一定時”．②注意用詞先后順序：“電流與電壓”、“電流與電阻”不能說成“電壓與電流”、“電阻與電流”．③“電壓”“電流”“電阻”每個詞前的修飾語都是不同的：“導體中的電流”，“導體兩端的電壓”，“導體的電阻”．14．探究電流與電阻的關系【知識點的認識】①控制不變的量：電壓．怎樣控制：串聯(lián)滑動變阻器，調(diào)節(jié)滑片．②改變的量：電阻．怎樣改變：更換定值電阻．（不能用滑變阻器來代替定值電阻）③滑動變阻在實驗中的作用：保護電路；使定值電阻兩端的電壓保持不變．④結論：當導體兩端的電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比．【命題方向】這是電學三個重點實驗之一，所涉及的知識點較多，綜合性強，是中考電學實驗中較為重要的實驗．例：某小組用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關系。已知電源電壓保持4.5V不變，選用的定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，滑動變阻器的最大阻值為30Ω。（1）先用30Ω的定值電阻進行實驗，將滑動變阻器的滑片P移至阻值最大的一端，然后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表指針不偏轉，電流表示數(shù)約為0.14A，則電路中的故障是定值電阻短路。（2）排除故障后繼續(xù)進行實驗，依次更換阻值不同的定值電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使定值電阻兩端的電壓保持不變，分別記錄每次實驗中定值電阻R的阻值和電流表示數(shù)I，數(shù)據(jù)如表。（3）第4次實驗中的電流表示數(shù)如圖乙所示，請將表格中的數(shù)據(jù)補充完整。（4）分析數(shù)據(jù)可以得到的實驗結論是：電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比。分析：（1）閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，說明電路是通路；電壓表無示數(shù)，說明電壓表并聯(lián)的電路短路；（2）探究電流與電阻的關系，應保持電阻兩端的電壓不變；（3）根據(jù)電表的分度值讀數(shù)并計算；（4）由表格數(shù)據(jù)得出結論。解析：解：（1）閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，說明電路是通路；電壓表無示數(shù)，說明電壓表并聯(lián)的電路短路或電壓表斷路，流表的示數(shù)約為0.14A，說明電路中的總電阻R總=UI≈（2）探究電流與電阻的關系，應保持電阻兩端的電壓不變；依次更換阻值不同的定值電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，可以使定值電阻兩端的電壓保持不變；（3）電流表選用的量程為0～0.6A，根據(jù)指針位置可知電流表讀數(shù)為0.24A，則第4次實驗得到的IR＝0.24A×10Ω＝2.4A?Ω；（4）由表格數(shù)據(jù)可知，五次實驗的IR都是2.4A?Ω，即在電壓不變的條件下，電流與電阻的乘積不變，故I和R成反比。故答案為：（1）定值電阻短路；（2）滑動變阻器的滑片；（3）0.24；2.4；（4）通過導體的電流與導體的電阻成反比。點評：本題為探究“電流與電壓、電阻的關系”的實驗，考查故障分析、操作過程、數(shù)據(jù)分析、實驗結論等知識。【解題方法點撥】（1）理解實驗方法：在探究電流與電壓、電阻關系的實驗中，由于兩個因素都會對電流產(chǎn)生影響，所以我們采用控制變量法來進行研究，即研究電流與電壓關系時要控制電阻一定，研究電流與電阻關系時要控制電壓一定．（2）理解探究過程：研究電流與電壓關系時移滑動變阻器的滑片目的是改變定值電阻兩端的電壓；研究電流與電阻關系時移滑片的目的是使定值電阻兩端的電壓保持一定．（3）理解結論描述：①兩個實驗的結論前面都要加上條件：“當導體的電阻一定時”、“當導體兩端的電壓一定時”．②注意用詞先后順序：“電流與電壓”、“電流與電阻”不能說成“電壓與電流”、“電阻與電流”．③“電壓”“電流”“電阻”每個詞前的修飾語都是不同的：“導體中的電流”，“導體兩端的電壓”，“導體的電阻”．15．動態(tài)電路的分析【知識點的認識】（1）明確引起電路動態(tài)變化的原因，即是由熱敏電阻、光敏電阻、滑動變阻器等引起的（2）明確元件變化時，接入電路的各部分電阻如何變化（3）明確電源的電壓是否保持不變（4）從串聯(lián)電路或并聯(lián)電路中電流、電壓的規(guī)律及歐姆定律中選擇一條判斷電路中電流或某一元件兩端的電壓的變化情況。【命題方向】電路的動態(tài)分析問題，是中考必出的問題，應加強訓練，此類習題規(guī)律性較強，一旦掌握很容易得分。例：閉合如圖所示電路的開關，將滑動變阻器的滑片向左滑移動一小段距離的過程中（）A.燈泡的亮度變小B.電流表的示數(shù)不變C.電壓表的示數(shù)變大D.電路的總功率變小分析：滑動變阻器R與燈泡L并聯(lián)，電壓表測電源電壓，電流表測量燈泡L的電流，滑動變阻器R向左移動，R阻值變小。解析：解：將滑動變阻器的滑片向左滑移動一小段距離的過程中：A、對燈泡L沒有影響，燈泡的亮度不變，故A錯誤；B、電流表示數(shù)不變，I=UR，U、RL大小不變，所以電流表示數(shù)不變，故C、電壓表測電源電壓，電壓表示數(shù)不變，故C錯誤；D、P＝UI，U不變，將滑動變阻器的滑片向左滑移動一小段距離，R阻值變小，所以R支路電流變大，燈泡L支路電流不變，總電流I總變大，P變大，故D錯誤；故選：B。點評：本題考查了電路的動態(tài)分析，難度不大。【解題方法點撥】解題方法有兩種：方法①：按這樣的順序分析：局部電阻如何變化→總電阻如何變化→由于電源電壓不變，導致電路中電流如何變化→依據(jù)U＝IR分析不變的電阻兩端的電壓如何變化→依據(jù)U變化的電阻＝U總﹣U不變的電阻分析變化的電阻兩端的電壓如何變化。方法②：串聯(lián)電路中U116．歐姆定律的應用【知識點的認識】（1）相關基礎知識鏈接：①電流規(guī)律：串聯(lián)：I＝I1＝I2．串聯(lián)電路電流處處相等。并聯(lián)：I＝I1+I2．并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和。②電壓規(guī)律：串聯(lián)：U＝U1+U2．串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。并聯(lián)：U＝U1＝U2．并聯(lián)電路各支路兩端電壓