裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁長江師范學(xué)院《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、對(duì)于學(xué)前兒童的安全教育，以下哪種教育形式更能讓他們牢記安全知識(shí)？（）A.理論講解B.觀看視頻C.實(shí)地演練D.故事講述2、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣對(duì)于其成長至關(guān)重要。以下哪種方式最能幫助幼兒養(yǎng)成自主整理個(gè)人物品的習(xí)慣？（）A.教師定期幫忙整理B.設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度鼓勵(lì)幼兒整理C.家長在家中督促幼兒整理D.組織整理物品比賽3、對(duì)于學(xué)前兒童的語言教育，以下哪種環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有利于語言能力的發(fā)展？（）A.安靜的教室B.充滿語言交流的氛圍C.獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間D.以教師講述為主4、幼兒園的午睡環(huán)節(jié)對(duì)幼兒的精力恢復(fù)很重要。以下哪種做法更有助于幼兒入睡？（）A.播放吵鬧的音樂B.講恐怖故事C.營造安靜舒適的環(huán)境D.讓幼兒興奮地玩耍5、學(xué)前兒童的社會(huì)性發(fā)展需要與同伴互動(dòng)。以下哪種游戲更能促進(jìn)幼兒之間的合作與交流？（）A.競爭游戲B.合作游戲C.單人游戲D.電子游戲6、學(xué)前兒童在模仿活動(dòng)中，以下哪種模仿對(duì)象更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣？（）A.動(dòng)畫片角色B.教師C.同學(xué)D.陌生人7、對(duì)于學(xué)前兒童的觀察力訓(xùn)練，以下哪種觀察對(duì)象更能引起他們的注意：（）A.靜態(tài)物品B.動(dòng)態(tài)生物C.抽象圖形D.文字符號(hào)8、在學(xué)前教育的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，如何培養(yǎng)幼兒的科學(xué)態(tài)度？以下哪種做法是不正確的？（）A.引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察、如實(shí)記錄B.鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)、勇于嘗試C.允許幼兒隨意更改實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的好奇心和探索精神9、學(xué)前兒童的想象力發(fā)展需要自由的空間。關(guān)于激發(fā)想象力的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以下哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.提供豐富的材料和道具B.限制幼兒的活動(dòng)區(qū)域和方式C.鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法D.允許幼兒對(duì)環(huán)境進(jìn)行一定的改造10、學(xué)前兒童在建構(gòu)游戲中遇到困難，以下哪種教師幫助方式更能促進(jìn)其發(fā)展？（）A.直接幫忙搭建B.提示方法C.批評(píng)搭建不好D.讓其放棄11、學(xué)前教育中的故事講述對(duì)于幼兒的語言和思維發(fā)展具有重要作用。以下哪種講述方式最能吸引幼兒的注意力并促進(jìn)其思考？（）A.聲情并茂，配合動(dòng)作B.平鋪直敘，快速講完C.照本宣科，一字不差D.只講情節(jié)，不做互動(dòng)12、在學(xué)前教育中，為了培養(yǎng)兒童的審美能力，以下哪種藝術(shù)欣賞活動(dòng)更有效果：（）A.參觀美術(shù)館B.觀看藝術(shù)表演C.欣賞大師作品D.自己創(chuàng)作藝術(shù)作品13、幼兒園的戶外活動(dòng)中，教師的指導(dǎo)作用不可或缺。以下哪種指導(dǎo)方式更能保障幼兒的安全？（）A.放手讓幼兒自由活動(dòng)B.時(shí)刻跟隨幼兒C.提前講解規(guī)則和注意事項(xiàng)D.只在幼兒受傷時(shí)介入14、在學(xué)前兒童的體能訓(xùn)練中，平衡能力的培養(yǎng)不容忽視。以下哪種活動(dòng)更有助于提高幼兒的平衡能力？（）A.走平衡木B.踢足球C.扔沙包D.捉迷藏15、對(duì)于學(xué)前兒童的自我認(rèn)知發(fā)展，以下哪種活動(dòng)更有助于他們了解自己？（）A.自我介紹B.照鏡子C.畫自畫像D.與他人比較16、幼兒園的一日活動(dòng)安排需要科學(xué)合理。以下哪個(gè)時(shí)間段更適合安排幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)？（）A.上午B.下午C.中午D.傍晚17、對(duì)于學(xué)前兒童的藝術(shù)啟蒙，以下哪種藝術(shù)形式更容易引起他們的興趣和參與：（）A.繪畫B.音樂C.舞蹈D.手工18、對(duì)于學(xué)前兒童的科學(xué)觀察活動(dòng)，以下哪種觀察對(duì)象更能貼近他們的生活經(jīng)驗(yàn)：（）A.珍稀動(dòng)物B.太空現(xiàn)象C.家用電器D.古老文物19、對(duì)于學(xué)前兒童的語言發(fā)展，創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境是關(guān)鍵。以下哪種方式對(duì)于豐富幼兒的詞匯量和提高語言表達(dá)能力最為有效？（）A.經(jīng)常播放故事音頻B.鼓勵(lì)幼兒多閱讀繪本C.成人與幼兒頻繁對(duì)話交流D.讓幼兒背誦古詩詞20、對(duì)于學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)啟蒙教育，應(yīng)注重直觀體驗(yàn)和實(shí)際操作。以下哪種活動(dòng)最能幫助幼兒理解數(shù)量關(guān)系？（）A.數(shù)數(shù)練習(xí)B.實(shí)物分類和比較C.做數(shù)學(xué)練習(xí)題D.背誦數(shù)字運(yùn)算口訣二、簡答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）分析在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，怎樣利用實(shí)物教具幫助幼兒理解抽象的數(shù)學(xué)概念？2、（本題5分）闡述在學(xué)前教育的美術(shù)紙藝活動(dòng)中，如何讓幼兒通過折紙、剪紙等紙藝形式展現(xiàn)創(chuàng)意？3、（本題5分）面對(duì)學(xué)前兒童的情緒問題，教師怎樣運(yùn)用有效的策略幫助他們識(shí)別和管理自己的情緒？4、（本題5分）詳細(xì)探討在幼兒園美術(shù)粘貼活動(dòng)中，如何引導(dǎo)幼兒選擇材料和進(jìn)行構(gòu)圖。5、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何通過開展科普活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣和探索欲望？三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）幼兒園組織戶外活動(dòng)，小朋友們都很興奮。然而，小雨在活動(dòng)中總是表現(xiàn)得很膽小，不敢參與一些有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，如攀爬架。請(qǐng)分析小雨膽小的可能因素，并提出幫助她克服恐懼的建議。2、（本題5分）中班的浩浩在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，對(duì)簡單的加減法運(yùn)算理解困難，總是出錯(cuò)。老師多次單獨(dú)輔導(dǎo)效果也不明顯。請(qǐng)分析浩浩數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的原因，并給出適宜的教育方法。3、（本題5分）幼兒園的手工制作活動(dòng)中，孩子們?cè)谧黾埢?。小涵做得很慢，看到其他小朋友都做好了，就開始著急。請(qǐng)分析小涵的心理狀態(tài)，并提出老師的幫助策略。4、（本題5分）在幼兒園的科學(xué)探索活動(dòng)中，孩子們對(duì)一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的步驟不理解。老師應(yīng)如何向他們解釋實(shí)驗(yàn)步驟？請(qǐng)分析案例并給出方法。5、（本題5分）幼兒園大班的小朋友在進(jìn)行識(shí)字活動(dòng)時(shí)，容易遺忘。老師應(yīng)該如何幫助小朋友們鞏固所學(xué)的漢字？四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）詳細(xì)分析學(xué)前兒童的個(gè)性差異，論述教師應(yīng)如