蘇軾念奴嬌蘇軾赤壁懷古主講人：阿咪老師大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。主講人：阿咪老師蘇軾“京味”誦讀，感豪放之風(fēng)

“余派”老生王佩瑜“京味”誦讀《念奴嬌》

念奴嬌赤壁懷古

蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。誦讀感知上片：詞人看到了什么？想到了什么？下片：詞人想到了什么？引發(fā)了怎樣的感慨？上片寫景敘事下片抒情

誦讀感知思考上片：詞人看到了什么？想到了什么？下片：詞人想到了什么？引發(fā)了怎樣的感慨？上片所見赤壁壯景所想赤壁豪杰下片所憶周郎赤壁所慨人生如夢(mèng)圖片1圖片2請(qǐng)為下列明信片配文

品讀上闋，味豪放之美大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。誦讀感知亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。品讀上闋大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。這是全詞起興之筆,詞一開頭就濃縮了浩瀚的時(shí)空,把江水、浪花、千古風(fēng)流人物融成一片,創(chuàng)造了一個(gè)曠遠(yuǎn)、深沉的意境,為周郎出場造成聲勢(shì)。“”品讀上闋亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！啊鄙窖碌碾U(xiǎn)怪亂山峰的高聳穿巨浪的洶涌驚怒濤的力度拍波濤的強(qiáng)勁卷夸張比喻擬人視覺聽覺雄偉壯麗

氣勢(shì)恢宏江山如畫，一時(shí)多少豪杰江山如畫，一時(shí)多少豪杰由景及人，承上啟下

品讀下闋，悟豪放之情談笑間羽扇綸巾雄姿英發(fā)小喬初嫁了

品讀下闋，悟豪放之情檣櫓灰飛煙滅遙想公瑾當(dāng)年

品讀下闋，悟豪放之情年輕有為威武英俊儒雅瀟灑從容不迫指揮若定談笑間羽扇綸巾雄姿英發(fā)小喬初嫁了檣櫓灰飛煙滅品讀下闋

品讀下闋，悟豪放之情比較思考引用典故方面，作者為什么只寫到周瑜，而不寫其他人呢？曹操橫槊賦詩孫權(quán)馳馬射虎諸葛亮隆中定策品讀下闋品讀下闋寫作背景蘇軾21歲中進(jìn)士，開始為宦生涯。宋神宗元豐二年（1079）因“烏臺(tái)詩案”被捕入獄。出獄后，責(zé)授黃州團(tuán)練副使。此職位實(shí)為虛職，因此為排遣政治上的失意，他游歷訪古，泛舟赤壁，先后寫下了前后《赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》。烏臺(tái)詩案故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)?！啊苯揭琅f，物是人非。赤壁是周瑜建功立業(yè)的戰(zhàn)場，卻是蘇軾被貶謫后流放的去處。TEXTTEXT34歲幸福美滿英俊儒雅功成名就47歲屢遭不幸早生華發(fā)功業(yè)未成東吳都督團(tuán)練副使品讀下闋?wèi)压艂駢阎疚闯耆松鐗?mèng)，一尊還酹江月?！啊毙〗M討論有人說，此句是作者“今朝有酒今朝醉”的消極哀嘆。有人認(rèn)為是作者進(jìn)一步抒發(fā)追求“積極向上的夢(mèng)境”的雄心。你覺得呢？

被捕入獄，謫居黃州，對(duì)蘇軾的打擊是巨大的。在他看來是懷才不遇，遭人陷害，并使他壯志難酬?！叭松鐗?mèng)”兩句，正是這種身受迫害、懷才不遇和壯志難酬的悲憤，一種無人理解而寄托于江月的曠達(dá)。畫面波瀾壯闊，雄奇壯美赤壁之景念奴嬌·赤壁懷古蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》其“豪放”之風(fēng)表現(xiàn)在哪些方面？情感抒