2025年中小學(xué)召開清廉學(xué)校建設(shè)工作會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)2025年3月28日，XX市中小學(xué)清廉學(xué)校建設(shè)工作會(huì)議在市教育局多功能廳召開。會(huì)議以“深化清廉建設(shè)，護(hù)航教育生態(tài)”為主題，聚焦“責(zé)任落實(shí)、制度完善、文化浸潤(rùn)、監(jiān)督提效”四大核心任務(wù)，系統(tǒng)總結(jié)2023-2024年度全市清廉學(xué)校建設(shè)成果，分析當(dāng)前存在的突出問(wèn)題，部署2025年重點(diǎn)工作。市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、市紀(jì)委監(jiān)委駐教育局紀(jì)檢監(jiān)察組全體成員、各縣（區(qū)）教育局局長(zhǎng)及分管負(fù)責(zé)人、全市126所中小學(xué)（含中職）校（園）長(zhǎng)、黨組織書記、紀(jì)檢委員，以及教師代表、家長(zhǎng)代表共287人參會(huì)。會(huì)議由市教育局黨組副書記、副局長(zhǎng)李XX主持。一、總結(jié)過(guò)往：成效與問(wèn)題并存，夯實(shí)建設(shè)基礎(chǔ)市教育局黨組書記、局長(zhǎng)王XX首先通報(bào)2023-2024年度清廉學(xué)校建設(shè)總體情況。數(shù)據(jù)顯示，全市中小學(xué)通過(guò)“制度+文化+監(jiān)督”三維推進(jìn)，累計(jì)修訂完善內(nèi)部管理制度427項(xiàng)，開展師德專題培訓(xùn)1.2萬(wàn)場(chǎng)次，查處教師違規(guī)補(bǔ)課、收受禮品禮金等問(wèn)題31起（較2022-2023年下降43%），推動(dòng)23所學(xué)校完成“清廉示范校”創(chuàng)建驗(yàn)收，家長(zhǎng)對(duì)教育滿意度從89.6%提升至94.2%。成效背后，王XX也直指三大短板：一是責(zé)任傳導(dǎo)存在“上熱中溫下冷”現(xiàn)象，部分農(nóng)村學(xué)校對(duì)清廉建設(shè)理解停留在“貼標(biāo)語(yǔ)、搞活動(dòng)”層面，未與教育教學(xué)深度融合；二是制度執(zhí)行“打折扣”問(wèn)題突出，4所學(xué)校被查實(shí)在校服采購(gòu)、食堂管理中未嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”決策程序；三是文化浸潤(rùn)缺乏特色，多數(shù)學(xué)校清廉教育內(nèi)容雷同，未能結(jié)合校史、地域文化開發(fā)個(gè)性化載體。二、經(jīng)驗(yàn)共享：典型引路促提升，創(chuàng)新實(shí)踐展亮點(diǎn)會(huì)上，XX市第一中學(xué)校長(zhǎng)張XX、XX縣XX鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)劉XX作為典型代表發(fā)言，分享特色做法。XX一中以“陽(yáng)光治校”為抓手，構(gòu)建“1+3+N”清廉運(yùn)行體系：“1”即成立由黨委書記任組長(zhǎng)的清廉建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌全校28個(gè)部門責(zé)任；“3”即聚焦招生、采購(gòu)、評(píng)聘三大高風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域，制定《招生工作“十不準(zhǔn)”》《物資采購(gòu)全流程監(jiān)督細(xì)則》《職稱評(píng)審“雙盲”評(píng)議辦法》，2024年高中招生零投訴，設(shè)備采購(gòu)成本較市場(chǎng)價(jià)平均降低15%；“N”即通過(guò)“清廉微黨課”“青藍(lán)結(jié)對(duì)廉潔承諾”“學(xué)生模擬政協(xié)提案—監(jiān)督食堂管理”等N個(gè)載體，推動(dòng)師生共同參與。該校教師李XX現(xiàn)場(chǎng)展示《教師廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控手冊(cè)》，其中針對(duì)班主任崗位列出“收受家長(zhǎng)禮品、違規(guī)推薦教輔”等8類風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及12條防控措施，實(shí)用性獲與會(huì)者點(diǎn)贊。XX鎮(zhèn)中心校立足農(nóng)村實(shí)際，探索“清廉+鄉(xiāng)土”融合路徑。學(xué)校挖掘本地“勤廉鄉(xiāng)賢”資源，將清代舉人陳XX“拒受謝禮、興學(xué)助教”事跡編成情景劇《鄉(xiāng)賢的背包》，組織師生巡演23場(chǎng)；開發(fā)《田埂上的清廉課》校本教材，結(jié)合春耕秋收?qǐng)鼍伴_展“一粒米的廉潔課”“一張紙的節(jié)約課”；建立“家長(zhǎng)監(jiān)督團(tuán)”，每學(xué)期隨機(jī)抽取20名家長(zhǎng)參與教師績(jī)效考評(píng)、營(yíng)養(yǎng)餐配餐會(huì)，2024年家長(zhǎng)主動(dòng)反饋問(wèn)題同比減少67%，但提出的“增加課后服務(wù)清廉公示欄”建議被采納并在全縣推廣。三、部署2025：靶向發(fā)力補(bǔ)短板，系統(tǒng)推進(jìn)強(qiáng)質(zhì)效市紀(jì)委監(jiān)委駐教育局紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)陳XX宣讀《2025年XX市中小學(xué)清廉學(xué)校建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)清單》，明確四大類18項(xiàng)具體任務(wù)。（一）壓實(shí)責(zé)任鏈條，擰緊“責(zé)任閥”。全面推行“三級(jí)責(zé)任清單”：市教育局黨組負(fù)總責(zé)，制定《清廉學(xué)校建設(shè)考核指標(biāo)體系（2025版）》，將清廉建設(shè)納入學(xué)校年度目標(biāo)考核（占比提升至20%），與評(píng)優(yōu)評(píng)先、校長(zhǎng)職級(jí)晉升直接掛鉤；縣（區(qū)）教育局建立“一校一策”指導(dǎo)機(jī)制，每季度至少開展1次專項(xiàng)督導(dǎo)；學(xué)校黨組織書記履行“第一責(zé)任人”職責(zé)，每學(xué)期向教職工、家長(zhǎng)代表報(bào)告清廉建設(shè)情況，接受民主評(píng)議。（二）扎緊制度籠子，筑牢“防火墻”。重點(diǎn)完善三類制度：一是“小微權(quán)力”清單，細(xì)化學(xué)校人事、財(cái)務(wù)、采購(gòu)等12類36項(xiàng)權(quán)力運(yùn)行流程，配套制定《違規(guī)操作責(zé)任追究辦法》；二是“陽(yáng)光公開”制度，要求招生錄取、職稱評(píng)審等關(guān)鍵事項(xiàng)實(shí)行“事前公示依據(jù)、事中公示過(guò)程、事后公示結(jié)果”全流程公開，家長(zhǎng)可通過(guò)“XX教育監(jiān)督”小程序?qū)崟r(shí)查詢；三是“容錯(cuò)糾錯(cuò)”機(jī)制，明確教師在教學(xué)改革、關(guān)愛學(xué)生中因非主觀過(guò)失導(dǎo)致的輕微問(wèn)題可申請(qǐng)容錯(cuò)，保護(hù)干事積極性。（三）深化文化育人，厚植“廉基因”。實(shí)施“清廉文化浸潤(rùn)工程”：在課程融入上，義務(wù)教育階段每學(xué)期開設(shè)4節(jié)清廉專題課（小學(xué)以故事、繪畫為主，初中結(jié)合法治教育，高中開展案例研討），中職學(xué)校增加“職業(yè)倫理與廉潔從業(yè)”模塊；在陣地建設(shè)上，要求每校至少打造1個(gè)特色清廉文化空間（如校史館清廉專區(qū)、班級(jí)“清廉圖書角”、校園清廉主題雕塑）；在活動(dòng)創(chuàng)新上，開展“清廉家庭”評(píng)選（將家長(zhǎng)參與學(xué)校監(jiān)督、拒絕請(qǐng)托等納入評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)）、“廉潔好故事”征集（面向師生、家長(zhǎng)廣泛征集身邊案例），計(jì)劃匯編成冊(cè)并拍攝微視頻。（四）強(qiáng)化監(jiān)督問(wèn)責(zé)，念好“緊箍咒”。構(gòu)建“四位一體”監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)：紀(jì)檢監(jiān)察組加強(qiáng)“室組地”聯(lián)動(dòng)，每學(xué)期選取3-5所學(xué)校開展“點(diǎn)穴式”督查；學(xué)校紀(jì)檢委員每月上報(bào)《廉潔風(fēng)險(xiǎn)排查表》，重點(diǎn)關(guān)注教師有償補(bǔ)課、校服采購(gòu)暗箱操作等問(wèn)題；聘請(qǐng)100名“校外清廉監(jiān)督員”（包括人大代表、政協(xié)委員、家長(zhǎng)代表），每季度召開座談會(huì)聽取意見；開通“清廉學(xué)?！本€上舉報(bào)平臺(tái)，對(duì)實(shí)名舉報(bào)3個(gè)工作日內(nèi)響應(yīng)、15個(gè)工作日內(nèi)辦結(jié)。四、領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)：提高政治站位，凝聚建設(shè)合力市委教育工委書記、市教育局局長(zhǎng)王XX在總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)要求：一是要從“國(guó)之大者”高度認(rèn)識(shí)清廉學(xué)校建設(shè)。清廉教育是落實(shí)“為黨育人、為國(guó)育才”的基礎(chǔ)工程，關(guān)系青少年正確價(jià)值觀形成，必須將清廉元素融入教育教學(xué)全過(guò)程，讓“清”風(fēng)吹進(jìn)課堂、“廉”味浸潤(rùn)心靈。二是要以“釘釘子精神”推動(dòng)任務(wù)落實(shí)。各校要對(duì)照《重點(diǎn)任務(wù)清單》，制定具體實(shí)施方案，明確時(shí)間表、責(zé)任人；縣（區(qū)）教育局要加強(qiáng)指導(dǎo)，避免“一刀切”，注重培育“一校一品”清廉品牌。三是要靠“全員參與”形成共建格局。教師要做“廉潔從教”的示范者，嚴(yán)守師德規(guī)范；學(xué)生要做“崇清尚廉”的傳承者，從小扣好人生“第一?？圩印保患议L(zhǎng)要做“清風(fēng)正氣”的守護(hù)者，拒絕“關(guān)系文化”，共同營(yíng)造“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”協(xié)同育人的良好生態(tài)。會(huì)議最后，XX區(qū)教育局局長(zhǎng)、XX中學(xué)校長(zhǎng)分別作表態(tài)發(fā)言，承諾將以此次會(huì)議為契機(jī)，細(xì)化措