2024-2025學年10月考模擬試卷（蘇科版）（總分：100分時間：90分鐘）姓名：________________得分：_________________2024-2025學年10月考模擬試卷（蘇科版）（總分：100分時間：90分鐘）姓名：________________得分：_________________一．選擇題（共12小題）1．由于視覺原因，用魚叉刺向水里的魚往往難于成功。圖中能正確解釋刺不到魚的光路圖是（）A． B． C． D．2．我國有著燦爛的詩詞文化，很多詩詞中蘊含著物理知識。下列說法錯誤的是（）A．“日影化為虹”，彩虹的形成是光的色散現(xiàn)象 B．“起舞弄清影”，影子的形成是光沿直線傳播形成的 C．“池水映明月”，水中的明月是光的反射形成的虛像 D．“潭清疑水淺”，水變淺是光從空氣斜射入水中時折射形成的3．在房間里講話聽不到回聲的原因是（）A．房間里不能產(chǎn)生回聲 B．墻壁反射的回聲從門口跑掉了 C．回聲太小，人耳不容易聽到 D．房間太小，回聲與原聲混在一起了4．某中學生用復讀機播放英語磁帶學習英語，他想讓播放的速度慢一點，便按下慢速的按鍵，于是播放英語的速度慢了，但他卻聽到復讀機傳出老師朗讀的聲音由“女聲”變成了“男聲”，導致聲音發(fā)生變化的主要原因可能是（）A．振幅不同 B．響度不同 C．音色不同 D．頻率不同5．關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．次聲波的頻率很高，所以人耳聽不到 B．聲音是由于聲源振動產(chǎn)生的 C．聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s D．超聲波碎石是因為聲音可以傳遞信息6．如圖所示，撥尺發(fā)聲實驗中，多次改變尺伸出桌面的長度，用相同的力撥動尺端，尺發(fā)出不同的聲音。不同的聲音主要指其（）A．響度不同 B．音調不同 C．音色不同 D．聲速不同7．關于聲現(xiàn)象，下列分析中正確的是（）A．發(fā)聲的音叉使乒乓球多次被彈開，說明音叉在振動 B．彈奏古箏時，手在不同位置按弦，目的是為了改變發(fā)出聲音的響度 C．抽出罩內空氣，鬧鈴聲減弱，表明真空可以傳聲 D．摩托車上裝有消聲器，是為了在傳播過程中消除噪聲8．如圖所示的三角形是一個三棱鏡的截面.三棱鏡的左側有一個物體P，若你在三棱鏡的右側觀察，則所看到的物體P的像大致在（）A．A點處 B．B點處 C．C點處 D．D點處9．用蠟燭和扎有小孔的木板做小孔成像實驗，如圖所示，發(fā)現(xiàn)可以在墻壁上形成一個燭焰的像，下列說法正確的是（）A．木板上的小孔一定是圓形的 B．墻上形成的像是倒立的虛像 C．若把木板的孔開得稍微大些，墻上燭仍有燭焰的像，此時像的大小和亮度都不變 D．保持蠟燭和墻的位置不變，將木板向靠近墻的方向移動，蠟燭在墻上的像會變小10．如圖所示，魔術箱頂部的中央有一條窄縫，使激光筆產(chǎn)生的激光束沿水平方向從左孔入，從右孔出。將一塊遮光板從頂部的窄縫插入箱中，遮光板并沒有擋住激光束的傳播。下列關于魔術箱的內部結構，說法正確的是（）A．魔術箱內可能有兩塊平面鏡 B．遮光板插入窄縫的高度必須等于魔術箱的高度 C．激光束的傳播方向在魔術箱內一定改變了3次 D．魔術箱左右兩側的小孔不一定要在同一水平高度11．關于光反射時，下面描述不正確的是（）A．漫反射和鏡面反射都遵循光的反射定律 B．入射光與其對應的反射光一定關于法線軸對稱 C．與某一平面鏡夾角是30°的入射光有兩條 D．反射光線和入射光線所在的平面一定與平面鏡垂直12．如圖所示，平面鏡M放置在水平桌面上，光源S發(fā)出一束激光射到鏡面上，經(jīng)反射后在標尺上形成光斑P。若在桌面右端用力向上提桌面，使桌面繞點O轉動到與水平面成5°夾角，則此時（）A．入射角增大了5°反射角增大了5° B．標尺上的光斑向右移動 C．反射光線與入射光線夾角減小10° D．反射光線與入射光線夾角減小5°二．填空題（共9小題）13．在音樂會演奏前，雙簧管樂手發(fā)出A音，其他樂手都要以這個A音為基準對其樂器進行校音，這是利用了A音的。雙簧管發(fā)出的聲音通過傳到觀眾耳朵。14．圖中的甲和乙是樂音和噪聲的波形圖屬于噪聲的是圖。在居民區(qū)附近的主干道兩側安裝如圖丙的交通標志，是在控制噪聲。15．如圖所示，甲、乙、丙、丁分別為聲音的波形圖，甲、乙兩者的音色，甲、丙兩者的響度，甲、丁音調兩者的。（填“相同”或“不同”）16．2023年12月18日23時59分，在我國甘肅省積石山縣發(fā)生6.2級地震，災情牽動全體中國人的心。有些動物比人提前覺察到，是因為有些動物能感受到地震時產(chǎn)生的（選填“超聲波”、“次聲波”）；救治傷員時，醫(yī)生用的“B超”是利用獲得信息，超聲波在空氣中的傳播速度_______（選填“大于”、“等于”或“小于”）次聲波在空氣中的傳播速度。17．如圖所示，太陽光通過三棱鏡后，在白紙上獲得了一條彩色的光帶，這種現(xiàn)象叫做，根據(jù)此實驗現(xiàn)象可知，太陽光是由的，最早研究該現(xiàn)象的是英國物理學家。在示意圖中，彩色光帶中的紅光靠近光帶的處（填“A”或“B”），因為這種色光通過玻璃時的偏折程度較（選填“大”“小”）。18．2014年諾貝爾物理學獎由藍光二極管的發(fā)明者獲得，這項發(fā)明使制成白光LED燈成為現(xiàn)實。要制成白光LED燈，除藍光二極管外，還需、兩種二極管。這三種色光按照不同比例混合，能產(chǎn)生任何一種其他顏色的光，因此，把這三種色光叫作。19．19．身高1.65m的小芳站在豎起的高度為0.6m的平面鏡前，小芳（選填“能”或“不能”）在該平面鏡中成完整的像；現(xiàn)將一塊和鏡面一樣大的木板放在鏡子后面1m處，如圖所示，這時她（選填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像。站在一側的小明從平面鏡中看到了小芳，則小芳也一定能從平面鏡中看到小明，理由：_____________________________。20．如圖所示為水位測量儀的示意圖。A點與光屏PQ在同一水平面上，從A點發(fā)出的一束與水平面成45°角方向不變的激光，經(jīng)水面反射后，在光屏上的B點處形成一個光斑，光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化。（1）A點與水面相距3m，則A與它在水中的像A′之間的距離為m；（2）若光斑B向右移動了2m，說明水位（選填“上升”或“下降”）了m。21．身高1.65m的小芳站在豎起的高度為0.6m的平面鏡前，小芳（選填“能”或“不能”）在該平面鏡中成完整的像；現(xiàn)將一塊和鏡面一樣大的木板放在鏡子后面1m處，如圖所示，這時她（選填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像。站在一側的小明從平面鏡中看到了小芳，則小芳也一定能從平面鏡中看到小明，理由：_____________________________。20．如圖所示為水位測量儀的示意圖。A點與光屏PQ在同一水平面上，從A點發(fā)出的一束與水平面成45°角方向不變的激光，經(jīng)水面反射后，在光屏上的B點處形成一個光斑，光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化。（1）A點與水面相距3m，則A與它在水中的像A′之間的距離為m；（2）若光斑B向右移動了2m，說明水位（選填“上升”或“下降”）了m。21．一束光在玻璃和空氣兩種物質中傳播，在分界面發(fā)生了反射和折射，如圖所示，MM′和NN′互相垂直，是分界面或者法線，其他為光線，根據(jù)圖中角度關系可知，為分界面，此時入射光線為__________，折射角為°，反射角為°。三．作圖題（共3小題）22．如圖所示是小強在紙杯上蒙上一層塑料膜做小孔成像實驗的情景，請在圖中作出燭焰（用AB表示）在塑料膜上成的像（用箭頭A′B′表示）及光路圖。23．在圖中，根據(jù)平面鏡成像的特點畫出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′。24．如圖所示，平面鏡與水平方向成45°角，OA是光線經(jīng)過平面鏡反射后的反射光線，請畫出OA對應的入射光線，并將光線OA穿過半圓形玻璃磚后的光路補充完整。四．實驗探究題（共5小題）25．如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土電話”。（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明。（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實驗表明：。（3）如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于。（4）如果在用“土電話”時，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線（選填“能”或“不能”）聽到對方的講話。26．如圖所示，小明制成了一個針孔照相機，其實就是小孔成像的實驗裝置。將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置，觀察并研究小孔成像的特點：（1）蠟燭在塑料薄膜上所成的像是（填“實像”或“虛像”）；其成像的原理是；（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是A．三角形光斑B．圓形光斑C．蠟焰的正立像D．蠟焰的倒立像（3）為了增大燭焰所成的像，可采取的辦法之一是：減小的距離。（4）為了探究孔的大小是否影響小孔所成的像，則應選擇下列所示孔然后用卡片覆蓋并移動卡片以改變孔的大小進行實驗。27．小明用如圖所示的裝置探究光的折射規(guī)律，測得如下表所示的兩組數(shù)據(jù)：表一：光從空氣斜射入水中序號123入射角α/°204060折射角r/°152540表二：光從水中斜射入空氣中序號123入射角α/°40◆15折射角r/°604020（1）分析表一中的數(shù)據(jù)，可初步得出的結論：①；②。（2）表二中有一個數(shù)據(jù)被遮擋住看不到，請綜合分析兩個表格中的數(shù)據(jù)，判斷出這個數(shù)據(jù)應該是：，你判斷的依據(jù)是：。（3）如果小明在探究光從空氣斜射入水中折射特點時，完成了第4次實驗，入射角是30°，折射角可能是（2分）A.10°B.20°C.25°D.45°28．小濱探究“平面鏡成像的特點”。（1）實驗中，他在水平桌面的白紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于確定的位置。（2）在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面蠟燭的像，如圖所示，小濱拿另一支外形（選填“相同”、“不相同”）但不點燃的蠟燭B，豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。（3）移去蠟燭B，在其位置上放置一塊光屏，光屏上（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像，原因是平面鏡成的像是（選填“實”、“虛”）像。（4）當蠟燭A向玻璃板靠近時，像的大?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）。（5）為了讓左側的同學也能夠看清蠟燭A的像，小濱只將玻璃板向左平移，則蠟燭A的像的位置（選填“向右移動”、“向左移動”或“不變”）。（6）小濱根據(jù)下表記錄的一組實驗數(shù)據(jù)，得出“像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離”的結論，你認為這樣得出的結論（選填“可靠”或“不可靠”），理由是。蠟燭A到玻璃板的距離/cm蠟燭B到玻璃板的距離/cm151529．小紅用圖1所示裝置探究光的反射定律，平面鏡置于水平底座中心，激光筆可沿弧形軌道移動，且保持激光始終射向平面鏡上的O點。實驗次數(shù)∠AOP∠POB190°90°265°115°342°138°418°162°（1）為了在不同方向都能觀察到光的傳播路徑，應在平面鏡上方噴些。（2）多次改變激光筆在軌道上的位置，小紅調整視角，均能觀察到反射光OB擋住入射光AO的現(xiàn)象，如圖2所示，將長方形紙板與AO、OB所在平面重合，其底邊PQ緊貼平面鏡，在紙板上即可顯示出入射光和反射光，多次測量紙板和平面鏡的夾角。①上述實驗中測得的夾角均為90°，則反射光線、入射光線所在平面和平面鏡相互。②在紙板上過O點作出底邊PQ的垂線ON，則ON與鏡面，可知ON為法線，由①、②可得：反射光線、入射光線和法線在內。（3）改變入射光的方向，依次記錄實驗數(shù)據(jù)如表所示，分析實驗數(shù)據(jù)可知：入射光線AO逐漸（選填“靠近”或“遠離”）法線ON；∠NOB與∠AON的大小。五．科普閱讀題（共1小題）28．閱讀短文，回答問題：以聲消聲科學研究發(fā)現(xiàn)，音叉的叉股向外側振動時（如圖甲），會壓縮外側鄰近的空氣，使這部分空氣變密；當叉股向內側振動時，這部分空氣又變疏。隨著音叉的不斷振動，空氣中的聲波由近處向遠處傳播。當兩列頻率相近的聲波相遇時，如果其中一列聲波的“密部”與另一列聲波的“疏部”恰好相遇，它們就會相互抵消，在這些位置幾乎聽不到聲音。根據(jù)這個原理，科學家研發(fā)出一種消聲器。圖乙是這種消聲器的結構原理圖。某聲源發(fā)出的一列聲波，沿水平管道自左向右傳播。當入射聲波到達A處時，分成兩束聲波，它們分別向上、向下沿著圖中箭頭所示的方向傳播，通過不同的路徑在B處再次相遇，恰好發(fā)生消聲現(xiàn)象。消聲器能有效控制發(fā)動機的周期性排氣噪聲，經(jīng)消聲處理后，其排氣噪聲可以降低70%以上。（1）圖甲中，音叉叉股左右振動產(chǎn)生聲音時，音叉兩側的空氣（左右/上下）振動。（2）圖甲中，音叉叉股振動時，在音叉的左邊、右邊都會傳播聲波，則聲波A.向左和向右傳播時，兩邊空氣都是疏密相間的B.向左和向右傳播時，兩邊空氣都是均勻的C.向左傳播時使空氣變密，向右傳播時使空氣變疏D.向左傳播時使空氣變疏，向右傳播時使空氣變密（3）用疏密相間的豎線表示兩列頻率相同的聲波（如圖丙），P、Q表示密部，M、N表示疏部，則兩列聲波相遇時，消聲效果最明顯的情況是。A.P與Q相遇B.P與N相遇C.M與N相遇D.P與M相遇（4）圖乙中，B處聲音的響度A處聲音的響度。（“大于”、“等于”或“小于”）（5）消聲器的使用效果與噪聲的頻率和響度有關，如圖丁是某型號消聲器在控制不同發(fā)動機的周期性排氣噪聲時