機(jī)密★考試結(jié)束前2025年10月高等教育自學(xué)考試美術(shù)教育學(xué)試題1.請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。2.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。選擇題部分注意事項(xiàng):每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。一、單項(xiàng)選擇題:本大題共10小題,每小題2分,共20分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請將其選出。1.普通中小學(xué)校的美術(shù)課程及其教學(xué)更多體現(xiàn)的是美術(shù)教育的A.專業(yè)性B.娛樂性C.工具性D.本體性2.我國古代美術(shù)教育是嚴(yán)格的師徒傳授制,它是時(shí)代的產(chǎn)物,對于美術(shù)教育的發(fā)展與傳承而言既有利又有弊,有利的一面表現(xiàn)在A.有助于技藝的精深圓熟B.有助于發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新C.有助于傳播交流D.有助于開宗立派3.強(qiáng)調(diào)“學(xué)校教育要適合兒童心理的發(fā)展,把理性思維能力、想象力和審美力的培養(yǎng)放在優(yōu)先A.威廉B.斯賓塞C.洛克D.懷特海4.根據(jù)美術(shù)教育涵義進(jìn)行的分類,可分為美術(shù)取向的美術(shù)教育和A.專業(yè)取向的美術(shù)教育B.教育取向的美術(shù)教育C.美育取向的美術(shù)教育D.學(xué)校取向的美術(shù)教育5.宋徽宗崇寧三年(公元1104年)在國子監(jiān)設(shè)立A.書學(xué)B.太學(xué)C.畫學(xué)D.翰林圖畫院6.古希臘哲學(xué)家將藝術(shù)教育視為“可以改變?nèi)恕钡闹匾侄?并主張對兒童進(jìn)行藝術(shù)教育。A.柏拉圖B.亞里士多德C.德謨克利特D.赫拉克利特7.文藝復(fù)興時(shí)期,通過藝術(shù)家群體不斷的努力,不僅提高了美術(shù)家的身價(jià)和地位,還導(dǎo)致了美術(shù)教育的新形式—的出現(xiàn)。A.畫商B.達(dá)芬奇學(xué)院C.美術(shù)學(xué)院D.畫院8.認(rèn)為:“兒童看一幅圖畫首先是在發(fā)揮自己創(chuàng)造性活動(dòng)并作出自己的解釋,而不依照圖畫內(nèi)容去理解圖畫”的德國心理學(xué)家是A.威廉·斯騰B.馮特C.艾特海默D.艾賓浩斯9.20世紀(jì)初,在第二次大工業(yè)革命浪潮的沖擊下,人們的觀念也開始發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變,已不再滿足于僅僅技術(shù)上的革新,更注重的是科技與美術(shù)的結(jié)合,其中最具代表性的事件是A.包豪斯設(shè)計(jì)學(xué)院創(chuàng)立B.埃菲爾鐵塔完工C.超現(xiàn)實(shí)主義畫派首展D.未來主義運(yùn)動(dòng)10.教育心理學(xué)家把教學(xué)評價(jià)區(qū)分為三種類型:診斷性評價(jià)、形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)。A.布盧姆B.布魯納C.加涅D.艾斯納非選擇題部分注意事項(xiàng):用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。二、簡答題:本大題共5小題,每小題6分,共30分。11.美術(shù)教育目的中強(qiáng)調(diào)對于創(chuàng)造能力培養(yǎng)的理由是什么?請簡要回答。12.簡述美術(shù)教育中的直觀教學(xué)原則。13.如何理解“美術(shù)教師是美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的組織者”,試簡要闡述。14.視覺藝術(shù)語言的基本要素有哪些?請簡要闡述。15.簡述美術(shù)教學(xué)評價(jià)的原則。16.結(jié)合中小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)際,談?wù)劽佬g(shù)教育的技術(shù)價(jià)值系統(tǒng)對美術(shù)教育的重要意義。17.結(jié)合中小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)際,分析在美術(shù)教學(xué)過程中存在的普遍的規(guī)律。00747#美術(shù)教育學(xué)試題第2頁(共6頁)18.根據(jù)所提供線索設(shè)計(jì)一份教學(xué)簡案,字?jǐn)?shù)500左右,附板書設(shè)計(jì)。課題:《印象派的畫家們》教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)00747#美術(shù)教育學(xué)試題第3頁(共6頁)00747#美術(shù)教育學(xué)試題第4頁(共6頁)00747#美術(shù)教育學(xué)試題第5頁(共6頁)00747#美術(shù)教育學(xué)試題第6頁(共6頁).線條.形狀.色彩.質(zhì)感.空間.構(gòu)圖.發(fā)展性原則：評價(jià)應(yīng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。.全面性原則：評價(jià)應(yīng)涵蓋知識、技能、情感等多方面。.客觀性原則：評價(jià)應(yīng)公正、客觀。.激勵(lì)性原則：評價(jià)應(yīng)以鼓勵(lì)為主。.過程性原則：注重學(xué)習(xí)過程的評價(jià)。培養(yǎng)學(xué)生的耐心、專注與問題解決能力，是美術(shù)教育.從感性到理性：先感知作品，再理解藝術(shù)規(guī)律。.從模仿到創(chuàng)造：先學(xué)習(xí)基本技法，再發(fā)展個(gè)性表達(dá)。.從整體到局部：先把握作品整體印象，再分析細(xì)節(jié)。.從興趣到深入：通過激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)。2.學(xué)會(huì)欣賞印