《AIGC直播營銷與運營(慕課版)》教學(xué)大綱課程名稱：AIGC直播營銷與運營課程類別：專業(yè)核心課課程性質(zhì)：必修計劃學(xué)時：49計劃學(xué)分：3先修課程：無選用教材：《AIGC直播營銷與運營(慕課版)》,王盛韓思琦主編，2025年；人民郵電出版適用專業(yè)：電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、市場營銷等專業(yè)。課程負(fù)責(zé)人：在直播行業(yè)快速迭代、競爭激烈，對創(chuàng)新性和專業(yè)性要求不斷攀升的當(dāng)下，AIGC憑借強大的智能生成與數(shù)據(jù)分析能力，成為推動行業(yè)突破發(fā)展瓶頸、實現(xiàn)精準(zhǔn)營銷與高效運營的關(guān)鍵引擎。本課程系統(tǒng)地講解了直播營銷與運營的相關(guān)理論知識與營銷策略，共包含10個項目，分別是AIGC直播營銷與運營概述、AIGC工具的高效應(yīng)用、AIGC+直播營銷策劃、主播營銷技能的培訓(xùn)、AIGC+直播商品運營、AIGC+直播流量運營、AIGC+直播營銷過程管理、數(shù)字人直播運營、AIGC+直播復(fù)盤與數(shù)據(jù)分析、AIGC直播營銷案例解析。1工程知識了解直播、直播營銷和運營的基礎(chǔ)知識，了解AIGC的概念和功能以及在直播行業(yè)中的應(yīng)用場景；掌握AIGCH2問題分析不合理，導(dǎo)致生成的直播策劃案或直播文案沒有吸引H5商品運營本導(dǎo)向；競爭導(dǎo)向；需求導(dǎo)向；數(shù)據(jù)；品牌影響力；商品價格；6理論+實踐6流量運營·AIGC賦能直播引流物類；平臺推薦流量；粉絲流量；外部引流流量；自然流量；付費前引流策略；直播中引流策略；AIGC工具；直播引流方案；直播引流海報；直播引流短視頻6理論+實踐7·講解與展示直播商品話術(shù)；成交話術(shù)；AIGC工具；撰寫直播營銷話術(shù)；商品講解；5理論+實踐8型；語音驅(qū)動型；智能驅(qū)動型；間貼圖5理論+實踐9復(fù)盤與數(shù)據(jù)直播復(fù)盤；意義；數(shù)據(jù)維度；內(nèi)容維度；技術(shù)維度；運營維度；觀眾反饋維度；直播復(fù)盤流程；AIGC工具；直播復(fù)盤報告；直播數(shù)據(jù)分析目標(biāo)；直播數(shù)據(jù)收計分析；用戶行為分析；商品銷4理論+實踐售分析；對比分析與競品分析；報告AIGC直播營老吉直播；“陳潔KiKi”直播；“東北翠花在東北”直播；“那曲拉姆”直播；“金她”數(shù)字人直播；“老江嘮茶”數(shù)字人直播3成績類別1百分制，60分為及格2實戰(zhàn)訓(xùn)練10次3出勤情況注：此表中內(nèi)容為該課程的全部考核方式及平時對學(xué)生的考核內(nèi)容包括出勤情況、作業(yè)完成情況、課堂表現(xiàn)、實訓(xùn)等級等方面，占期末總評的50%。期末考試成績占期末總評的50%。(一)學(xué)習(xí)方法建議(1)注重理論與案例融合學(xué)習(xí)，結(jié)合各項目案例導(dǎo)入及任務(wù)中的實際案例，理解AIGC直播營銷與運營的實際應(yīng)用場景，通過案例解析反向印證知識儲備中的核心概念和方法。(2)強化AIGC工具實操訓(xùn)練，圍繞文本編輯、圖片編輯、數(shù)字人生成等常用工具，按照任務(wù)實施要求親自動手操作，對比不同提示詞生成的內(nèi)容差異，提升工具使用的熟練度和(3)以任務(wù)驅(qū)動完成知識構(gòu)建，將各項目任務(wù)作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，在完成直播策劃方案撰寫、主播人設(shè)打造、商品運營規(guī)劃等任務(wù)過程中，主動調(diào)用相關(guān)知識儲備，形成系統(tǒng)化的知識應(yīng)用能力。(4)積極參與綜合實訓(xùn)與思考題探討，通過地域農(nóng)產(chǎn)品直播、文旅直播引流等綜合實訓(xùn)，整合多項目知識技能，借助思考題拓展思維，深入思考AIGC直播營銷的合規(guī)性與發(fā)展趨勢。(5)關(guān)注直播行業(yè)動態(tài)與工具更新，結(jié)合教材中AIGC在直播行業(yè)的應(yīng)用場景及主流平臺知識，實時了解行業(yè)新動態(tài)和AIGC工具新功能，將前沿信息融入學(xué)習(xí)過程以保持知識的時效性。(二)學(xué)生課外閱讀參考資料《直播電商平臺運營(微課版第2版)》,韋亞洲施穎鈺胡詠雪主編，2025年；人民郵電出版社出版。在課程改革方面，本課程緊跟AIGC技術(shù)與直播產(chǎn)業(yè)深度融合的發(fā)展態(tài)勢，動態(tài)更新教學(xué)內(nèi)容。不僅涵蓋了直播營銷的基礎(chǔ)認(rèn)知、AIGC核心技術(shù)及主流直播平臺特性，還詳細(xì)講解了AIGC在直播策劃、主播人設(shè)打造、內(nèi)容創(chuàng)作、商品運營、流量獲取等全流程的應(yīng)用策略，以及文本、圖片、數(shù)字人等AIGC工具的實操方法與提示詞優(yōu)化技巧。同時，堅持理論與實踐并重，通過對美妝、農(nóng)產(chǎn)品、文旅等不同領(lǐng)域的直播案例剖析，幫助學(xué)生理解AIGC驅(qū)動下直播營銷方案的設(shè)計、執(zhí)行及數(shù)據(jù)復(fù)盤過程，并依托慕課平臺提供視頻講解、任務(wù)素材、案例庫等多元化學(xué)習(xí)資源，滿足學(xué)生碎片化、個性化的學(xué)習(xí)需求。在課程建設(shè)方面，本課程按AIGC直播營銷的實際運營邏輯進行模塊化搭建，涵蓋從直播營銷與AIGC概述、工具應(yīng)用到場景化實踐、綜合實訓(xùn)的完整知識體系，便于學(xué)生系統(tǒng)掌握或分模塊精準(zhǔn)學(xué)習(xí)。在保留核心理論框架的基礎(chǔ)上，突出實踐導(dǎo)向，設(shè)置了AIGC工具功能實訓(xùn)、直播腳本撰寫、虛擬主播搭建、直播數(shù)據(jù)診斷等任務(wù)實施及地域農(nóng)產(chǎn)品直播、文旅直播引流等綜合項目，讓學(xué)生在沉浸式實操中錘煉AIGC直播運營的核心能力。此外，持續(xù)擴充行業(yè)案例庫，收錄不同賽道、不同規(guī)模直播主體的AIGC應(yīng)用實例，搭配案例分析思考題，為學(xué)生提供豐富的實戰(zhàn)參考素材，提升其解決實際問題的能力。教研室院部負(fù)責(zé)人修訂時間年月日《AIGC直播營銷與運營(慕課版)》課程標(biāo)準(zhǔn)修讀學(xué)期制訂時間2025年11月49(含實訓(xùn))3課程類型課程性質(zhì)課程類別互聯(lián)網(wǎng)營銷師審核人本課程是一門依據(jù)高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)與直播營銷行業(yè)崗位需求設(shè)置的用方法及實戰(zhàn)策略，培養(yǎng)其運用AIGC(一)設(shè)計理念學(xué)生在實戰(zhàn)中掌握AIGC驅(qū)動直播營銷創(chuàng)新的核心能力，滿足企業(yè)對“技術(shù)+直(二)課程設(shè)計思路AIGC憑借強大的智能生成與數(shù)據(jù)分析能力，成為推動行業(yè)突破發(fā)展瓶頸、實現(xiàn)本課程系統(tǒng)地講解了直播營銷與運營的相關(guān)理論知識與營銷策略，共包含10個項目，分別是AIGC直播營銷與運營概述、AIGC領(lǐng)教學(xué)全過程，以AIGC工具應(yīng)用為核心培養(yǎng)崗位能力。依托實訓(xùn)平臺與AIGC技能訓(xùn)練階段：以“教師演示+學(xué)生實操”為主，聚焦AIGC工具的具體應(yīng)實戰(zhàn)階段：組建4~6人學(xué)習(xí)小組，承接合作企業(yè)的直播營銷任務(wù)，分工協(xié)作案例引入：以寧夏特色產(chǎn)品AI數(shù)字人直播、京東“雙11”AIGC營銷等企工具實操：指導(dǎo)學(xué)生使用工具完成單項任務(wù)，如設(shè)(一)總體目標(biāo)通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠在熟知AIGC技術(shù)原理與直播營銷邏輯的基礎(chǔ)上，結(jié)合崗位實踐樹立“技術(shù)賦能直播營銷”的理念，掌握AIGC工具在直播內(nèi)容生成、商品運營、流量優(yōu)化、過程管理等方面的應(yīng)用方法與流程，培養(yǎng)符合直播營銷行業(yè)需求的復(fù)合型技能。。(二)具體目標(biāo)1.知識目標(biāo)(1)了解直播營銷的內(nèi)容及崗位要求、AIGC的功能及其在直播行業(yè)中的應(yīng)用場景。(2)熟悉直播領(lǐng)域常用AIGC工具功能，掌握提示詞設(shè)計、高效提問的方法，以及智能體在直播營銷中的應(yīng)用。(3)掌握直播營銷團隊構(gòu)建、活動策劃及腳本撰寫的方法，學(xué)會用AIGC工具輔助完成直播營銷策劃及方案撰寫。(4)了解主播的類型、選擇途徑及核心能力要求，掌握AIGC工具在主播人設(shè)打造、形象設(shè)計及表達能力培養(yǎng)中的應(yīng)用方法。(5)熟悉直播商品選擇、定價及規(guī)劃的流程，掌握AIGC工具在直播選品、定價及排品中的應(yīng)用。(6)掌握直播流量的價值、來源及分類，學(xué)會用AIGC工具制作直播引流物料及制訂引流方案。(7)了解直播營銷話術(shù)設(shè)計、商品講解展示及互動率提升的要點，掌握AIGC工具在直播話術(shù)撰寫及互動策劃中的應(yīng)用。(8)熟悉數(shù)字人直播的優(yōu)勢及流程，掌握AIGC工具在數(shù)字人直播素材錄制及直播間裝修中的應(yīng)用。(9)了解直播復(fù)盤的意義、維度及流程，掌握AIGC工具在直播數(shù)據(jù)收集、分析及復(fù)盤報告撰寫中的應(yīng)用。2.職業(yè)能力目標(biāo)(1)能熟練使用DeepSeek、即夢AI、可靈AI等主流AIGC工具，生成符合直播營銷需求的文本、圖像、音視頻內(nèi)容。(2)能根據(jù)直播營銷場景設(shè)計有效提示詞，優(yōu)化AIGC工具的輸出結(jié)果，提升直播內(nèi)容質(zhì)量。(3)能運用AIGC工具進行直播營銷團隊規(guī)劃、活動策劃及腳本撰寫，為直播活動開展提供支持。(4)能結(jié)合主播培養(yǎng)要點，運用AIGC工具輔助完成主播人設(shè)打造、形象設(shè)計及表達能力提升。(5)能利用AIGC工具進行直播商品選品、定價及排品，優(yōu)化直播商品運(6)能結(jié)合直播平臺特性，運用AIGC工具制作引流海報、短視頻及制訂引流方案，提升直播流量。(7)能利用AIGC工具撰寫直播營銷話術(shù)、設(shè)計商品講解方案及策劃互動活動，提升直播效果。(8)能運用AIGC工具完成數(shù)字人直播素材錄制及直播間裝修，開展數(shù)字(9)能獨立或協(xié)作完成直播數(shù)據(jù)收集、分析及復(fù)盤報告撰寫，運用AIGC工具輔助直播營銷優(yōu)化。3.職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)(1)具備直播營銷行業(yè)的職業(yè)道德，遵守AIGC應(yīng)用規(guī)范與數(shù)據(jù)安全、知識(2)培養(yǎng)“技術(shù)+直播營銷”的跨界思維，勇于嘗試AIGC在直播營銷中的創(chuàng)(3)養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動關(guān)注AIGC技術(shù)發(fā)展并探索其在直播營銷中(4)提升溝通協(xié)作能力，在直播營銷團隊項目中有效表達觀點、配合完成任(5)樹立嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實的工作態(tài)度，對AIGC生成的直播內(nèi)容、數(shù)據(jù)及方案的(7)具備抗壓能力，能在直播營銷項目推進過程中應(yīng)對突發(fā)問題。(8)培養(yǎng)團隊管理意識，在直播營銷團隊協(xié)作中發(fā)揮積極作用。本課程主要教學(xué)內(nèi)容分成10個項目進行組織教學(xué)，含實訓(xùn)共49學(xué)時。實訓(xùn)1熟悉4一42AIGC工具的高效應(yīng)用掌握3363掌握2244主播營銷技能的培訓(xùn)掌握3365掌握3366掌握3367掌握3258數(shù)字人直播運營掌握3259掌握224了解3一32.課程教學(xué)的重點、難點及解決方法(1)教學(xué)重點：AIGC工具的高效應(yīng)用；AIGC+直播營銷策劃；主播營銷(2)教學(xué)難點：本課程教學(xué)的難點在于是否能夠結(jié)合實訓(xùn)進行教學(xué)，讓學(xué)(3)解決方案：可以通過強化實訓(xùn)課程來解決，通過實訓(xùn)平臺、校企合作學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目了解直播營銷的優(yōu)勢、流程和主流平臺；了解AIGC的概念、發(fā)展歷程和功能；掌握AIGC生成內(nèi)容的原理以及在直播行業(yè)中的應(yīng)用場景；了解AIGC的載體或活動綜合實訓(xùn)：探討AIGC工具應(yīng)用3.素養(yǎng)目標(biāo)：緊跟時代發(fā)展，探索AIGC在直播營洞察力。4.具體任務(wù)：初步了解直播營銷與AIGC。5.活動設(shè)計：講評學(xué)習(xí)方法建議學(xué)習(xí)重點與難點景、AIGC的人才需求和能力要求、AIGC的數(shù)據(jù)安全和倫理意識；難點：直播營銷的流程、AIGC生成內(nèi)容的原理、AIGC在直播行業(yè)中的應(yīng)用場景、AIGC的數(shù)據(jù)安全和倫理意識組織實施建議互動式教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)能夠通過直播案例分析直播的式；直播的生態(tài)鏈解析1初識直播營銷與運營能夠通過直播案例分析AIGC在直播行業(yè)中的應(yīng)用直播營銷的優(yōu)勢；直播營銷的流程；直播營銷的主流平臺1能夠闡述AIGC在直播行業(yè)中的應(yīng)用場景AIGC的概念和發(fā)展歷程；的原理；AIGC在直播行業(yè)中的應(yīng)用場景；AIGC的人才需求和能力要求；AIGC的數(shù)據(jù)安全和倫理意識24學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目能體的方法。2.能力目標(biāo)：能夠根據(jù)需求選擇合適的AIGC工具進行內(nèi)容創(chuàng)作；能夠運用AIGC工具生成符合直播營銷需求的文案和素材；能夠根據(jù)需要創(chuàng)建直播營銷智能體。3.素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)創(chuàng)新思維，靈活運用AIGC工具進行內(nèi)容創(chuàng)作；培養(yǎng)持續(xù)跟蹤AIGC技術(shù)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣。載體或活動綜合實訓(xùn)：使用AIGC工具生成Q版國潮戲曲娃娃圖片5.活動設(shè)計：案例展示-學(xué)生實踐-講評學(xué)習(xí)方法建議學(xué)習(xí)重點與難點重點：直播領(lǐng)域常用AIGC工具、提示詞的設(shè)計提問、創(chuàng)建直播營銷智能體；組織實施建議理實一體項目化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議實訓(xùn)室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)工具能夠根據(jù)自身需求選擇合適的文本編輯類AIGC工具；圖片編輯類AIGC工具；音視頻編輯類AIGC工具；數(shù)字人生成AIGC工具；數(shù)據(jù)分析類AIGC工具1認(rèn)知AIGC提示詞能夠根據(jù)設(shè)計要求設(shè)計提示詞1高效地向AIGC提問能夠運用AIGC工具生成符合明確任務(wù)和需求；設(shè)置限制條鏈；套用提示詞框架；使用2能夠根據(jù)需要創(chuàng)建直播營銷智能體智能體概述；國內(nèi)主流的智能體平臺；智能體在直播營銷中的應(yīng)用；創(chuàng)建直播營銷智能體26學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目求；掌握AIGC工具在直播營銷團隊配置中的應(yīng)用方法；了解直播營銷主題設(shè)計的要點；掌握使用AIGC工具撰寫直播營銷腳本的流程。5.活動設(shè)計：案例展示-學(xué)生實踐-講評載體或活動綜合實訓(xùn)：使用“五常大米”直播營銷策劃方案學(xué)習(xí)方法建議學(xué)習(xí)重點與難點組織實施建議理實一體項目化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議實訓(xùn)室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建直播營銷團隊團隊直播營銷團隊崗位職責(zé)與能力要求；直播營銷團隊人員的配置；AIGC輔助規(guī)劃直播營1策劃直播營銷活動能夠運用AIGC工具撰寫直播營銷活動策劃方案直播營銷主題的設(shè)計；使用AIGC工具撰寫直播營銷活動策劃方案1能夠使用AIGC工具撰寫直播營銷腳本直播營銷腳本的要點；使用24學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目1.知識目標(biāo)：了解主播的類型、選擇途徑及核心能表達能力的方法。定位，獨立完成直播賬號的視覺包裝與內(nèi)容規(guī)劃。3.素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)以用戶需求為核心的主播人設(shè)設(shè)與情緒管理能力，適應(yīng)高壓直播環(huán)境。4.具體任務(wù)：練習(xí)主播營銷技能。載體或活動域農(nóng)產(chǎn)品主播營銷學(xué)習(xí)方法建議學(xué)習(xí)重點與難點培養(yǎng)主播表達能力；難點：打造主播人設(shè)、培養(yǎng)主播表達能力理實一體項目化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議實訓(xùn)室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)能夠根據(jù)商品特性與受眾需求選擇適配的主播類型1打造主播人設(shè)能夠根據(jù)商品特性與受眾需求打造主播人設(shè)主播人設(shè)的定位；主播人設(shè)的塑造；使用AIGC工具撰寫主2能夠結(jié)合人設(shè)定位設(shè)計主播形象主播著裝的設(shè)計；主播妝容的1培養(yǎng)主播表達能力能夠具備高壓直播環(huán)境下鏡頭前自信表達與情緒管理能力鏡頭認(rèn)知和適應(yīng)能力的培養(yǎng)；口頭表達能力的培養(yǎng)；情感表達能力的培養(yǎng)；行為表達能力2的培養(yǎng)6學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目使用AIGC工具撰寫直播排品策劃方案。5.活動設(shè)計：案例展示-學(xué)生實踐-講評載體或活動綜合實訓(xùn)：地域農(nóng)產(chǎn)品直播營銷商品規(guī)劃學(xué)習(xí)方法建議學(xué)習(xí)重點與難點重點：選擇直播商品、確定直播商品價格、規(guī)劃直播商品；難點：選擇直播商品、確定直播商品價格、規(guī)劃直播商品組織實施建議理實一體項目化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議實訓(xùn)室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)選擇直播商品能夠使用AIGC工具撰寫直播品的方法；直播商品貨源的選擇；使用AIGC工具撰寫直播選品策劃方案2能夠使用AIGC工具優(yōu)化商品定價單款商品的定價；組合商品的定價；使用AIGC工具優(yōu)化商品定價2規(guī)劃直播商品能夠使用AIGC工具撰寫直播排品策劃方案直播商品的配置；直播排品的方法；使用AIGC工具撰寫直26學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目載體或活動綜合實訓(xùn)：使用能夠使用AIGC工具撰寫直播引流方案和直播引流文案；能夠使用AIGC工具制作直播引流海報和引流短視頻。5.活動設(shè)計：案例展示-學(xué)生實踐-講評學(xué)習(xí)方法建議學(xué)習(xí)重點與難點略、使用AIGC工具制作直播引流物料；難點：制定直播引流策略、使用AIGC工組織實施建議理實一體項目化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議實訓(xùn)室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)能夠分析不同直播平臺的流量機制直播流量的價值；直播平臺的流量來源；直播流量的分類與特點2能夠使用AIGC工具撰寫直播引流方案和直播引流文案策略；使用AIGC工具撰寫直2的制作能夠使用AIGC工具制作直播引流海報和引流短視頻文案；使用AIGC工具制作直播引流海報；使用AIGC工具26學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目1.知識目標(biāo)：了解直播營銷話術(shù)的要求和類型；掌握使用AIGC工具撰寫直播營銷話術(shù)的方法；掌握提高直播互動率的方法。3.素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)靈活應(yīng)變能力，活用話術(shù)開展直播互動；培養(yǎng)幽默感，在直播中充分展現(xiàn)個人自信與智慧。載體或活動綜合實訓(xùn)：在抖音品直播學(xué)習(xí)方法建議學(xué)習(xí)重點與難點重點：設(shè)計直播營銷話術(shù)、講解與展示直播商品、提高直播互動率；難點：設(shè)計直播營銷話術(shù)、講解與展示直播商品組織實施建議理實一體項目化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議實訓(xùn)室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)設(shè)計直播營銷話術(shù)能夠使用AIGC工具撰寫直播營銷話術(shù)直播營銷話術(shù)的要求；直播營寫直播營銷話術(shù)2講解與展示直播商品能夠根據(jù)直播需要靈活講解直播商品直播商品的講解技巧；直播商品陳列的技巧；直播商品彈窗的技巧2能夠使用各種方法提高直播互發(fā)送福袋；派發(fā)紅包；福利15學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目1.知識目標(biāo)：了解數(shù)字人的概念和類型；了解數(shù)字3.素養(yǎng)目標(biāo)：樹立工具意識，充分利用AI技術(shù)賦能直播運營；弘揚工匠精神，在設(shè)計數(shù)字直播間的過程中精益求精。4.具體任務(wù)：練習(xí)利用數(shù)字人進行直播。載體或活動農(nóng)產(chǎn)品學(xué)習(xí)方法建議學(xué)習(xí)重點與難點重點：數(shù)字人直播的基本流程、數(shù)字人主播選型直播素材、裝修數(shù)字直播間；難點：錄制數(shù)字人直播素材、裝修數(shù)字直播間理實一體項目化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議實訓(xùn)室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)能夠根據(jù)選型評估標(biāo)準(zhǔn)選擇合式；數(shù)字人直播的基本流程；數(shù)字人主播選型評估標(biāo)準(zhǔn)2能夠錄制數(shù)字人主播人物形象2裝修數(shù)字直播間能夠設(shè)計數(shù)字直播間的背景和貼圖15學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目工具撰寫直播數(shù)據(jù)分析報告的方法。5.活動設(shè)計：案例展示-學(xué)生實踐-講評載體或活動綜合實訓(xùn)：使用直播數(shù)據(jù)分析報告學(xué)習(xí)方法建議學(xué)習(xí)重點與難點工具撰寫直播數(shù)據(jù)分析報告組織實施建議理實一體項目化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議實訓(xùn)室、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)能夠使用AIGC工具撰寫直播復(fù)盤報告直播復(fù)盤的意義；直播復(fù)盤的維度；直播復(fù)盤的流程；使用AIGC工具撰寫直播復(fù)盤報告2分析直播數(shù)據(jù)能夠使用AIGC工具撰寫直播數(shù)據(jù)分析報告析；直播數(shù)據(jù)分析報告的撰寫；使用AIGC工具撰寫直播數(shù)據(jù)分析報告24學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目1.知識目標(biāo)：掌握商家自播運營的策略；掌握達人能力；能夠通過剖析案例精進達人直播運營能力；能夠通過剖析案例精進數(shù)字人直播運營能力。載體或活動防范4.具體任務(wù)：練習(xí)分析直播營銷案例。學(xué)習(xí)方法建議學(xué)習(xí)重點與難點重點：商家自播案例解析、達人直播案例解析、數(shù)字人直播案例解析；難點：商家自播案例解析、達人直播案例解析、數(shù)理實一體項目化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議商家自播案例解析能夠通過剖析案例精進商家自播運營能力1能夠通過剖析案例精進達人直播運營能力“陳潔KiKi”直播解析；“東北翠花在東北”直播解析；“那曲拉姆”直播解析1能夠通過剖析案例精進數(shù)字人直播運營能力直播分析13《AIGC直播營銷與運營(慕課版)》(書號：ISBN978-7-115-68229-1),王盛韓思琦主編，人民郵電出版社，2025年11月出版。2.教學(xué)方法建議(1)“案例導(dǎo)入一工具實訓(xùn)—直播落地”三階式教學(xué)法學(xué)生將實訓(xùn)成果應(yīng)用于模擬直播場景，結(jié)合教材中直播運營要點調(diào)整流程與內(nèi)(2)“任務(wù)驅(qū)動+角色模擬”協(xié)作式教學(xué)法工協(xié)作完成從直播主題確定、AIGC內(nèi)容創(chuàng)作到模擬直播執(zhí)行的全流程工作，期(3)“模塊拆解—動態(tài)優(yōu)化一綜合整合”項目化教學(xué)法工具應(yīng)用”“直播全流程運營”“綜合實訓(xùn)”4大核心模塊，每個模塊聚焦對應(yīng)