教學(xué)游戲教案：小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)——100以內(nèi)加減法大闖關(guān)一、教學(xué)基本信息課程名稱：100以內(nèi)加減法大闖關(guān)授課年級(jí)：小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)課時(shí)安排：1課時(shí)（40分鐘）授課教師：授課時(shí)間：2025年XX月XX日教材版本：人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)核心內(nèi)容：通過“闖關(guān)游戲”形式，鞏固100以內(nèi)不進(jìn)位加法、不退位減法的計(jì)算方法，提升計(jì)算速度與準(zhǔn)確率。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1.能熟練掌握100以內(nèi)不進(jìn)位加法（如35+42）和不退位減法（如68-25）的計(jì)算法則，明確“相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起”的核心要點(diǎn)。2.能快速、準(zhǔn)確地完成100以內(nèi)加減法計(jì)算，計(jì)算準(zhǔn)確率達(dá)到90%以上，計(jì)算速度達(dá)到每分鐘3-4題。3.能運(yùn)用加減法知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，如“物品價(jià)格計(jì)算”“數(shù)量統(tǒng)計(jì)”等。（二）過程與方法1.經(jīng)歷“熱身游戲—關(guān)卡挑戰(zhàn)—總結(jié)復(fù)盤”的學(xué)習(xí)過程，通過小組競(jìng)賽、個(gè)人闖關(guān)等游戲形式，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性。2.在游戲中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、合作交流，培養(yǎng)快速反應(yīng)能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀1.激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算的興趣，消除對(duì)“枯燥計(jì)算”的抵觸情緒，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。2.培養(yǎng)遵守游戲規(guī)則、勇于挑戰(zhàn)的品質(zhì)，在成功闖關(guān)中體驗(yàn)成就感，樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：鞏固100以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法的計(jì)算方法，提升計(jì)算的速度與準(zhǔn)確率。2.教學(xué)難點(diǎn)：在游戲緊張氛圍中保持冷靜思考，準(zhǔn)確運(yùn)用計(jì)算法則；靈活運(yùn)用加減法知識(shí)解決實(shí)際問題。四、教學(xué)準(zhǔn)備（一）教具1.游戲道具：“闖關(guān)地圖”（繪制5個(gè)關(guān)卡圖標(biāo)：數(shù)字轉(zhuǎn)盤、算式接龍、價(jià)格小達(dá)人、快速搶答站、終極挑戰(zhàn)賽）、數(shù)字轉(zhuǎn)盤（標(biāo)有1-9數(shù)字）、算式卡片（100以內(nèi)加減法，分難易度）、價(jià)格標(biāo)簽（標(biāo)有玩具、文具價(jià)格）、計(jì)時(shí)器、搶答器（4個(gè)）、“闖關(guān)小勇士”勛章、“最佳團(tuán)隊(duì)”錦旗。2.多媒體課件：包含闖關(guān)規(guī)則說明、倒計(jì)時(shí)動(dòng)畫、錯(cuò)題解析圖片、背景音樂（闖關(guān)成功/失敗提示音）。（二）學(xué)具1.學(xué)生每人一套：數(shù)學(xué)練習(xí)本、鉛筆、橡皮、口算卡片（課前自制，每人10張）。2.小組學(xué)具：每組一張“闖關(guān)積分表”，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄得分。五、教學(xué)過程（一）情境導(dǎo)入：開啟闖關(guān)之旅（5分鐘）1.故事引入：教師扮演“數(shù)學(xué)王國(guó)向?qū)А?，說：“小朋友們，數(shù)學(xué)王國(guó)里藏著許多寶藏，但要拿到寶藏需要闖過5個(gè)數(shù)學(xué)關(guān)卡。今天我們就化身‘闖關(guān)小勇士’，一起挑戰(zhàn)100以內(nèi)加減法大闖關(guān)，贏取屬于我們的勛章和寶藏！”2.分組組隊(duì)：將學(xué)生分成4個(gè)小組，每組推選1名組長(zhǎng)，給自己的小組起一個(gè)響亮的隊(duì)名（如“閃電計(jì)算隊(duì)”“智慧小隊(duì)”），組長(zhǎng)上臺(tái)登記隊(duì)名，領(lǐng)取“闖關(guān)積分表”。3.明確規(guī)則：展示“闖關(guān)地圖”，講解規(guī)則：“每個(gè)關(guān)卡完成任務(wù)可獲得積分，積分最高的小組獲得‘最佳團(tuán)隊(duì)’錦旗，個(gè)人表現(xiàn)突出的同學(xué)獲得‘闖關(guān)小勇士’勛章。闖關(guān)過程中要遵守規(guī)則，積極思考哦！”播放歡快的背景音樂，營(yíng)造闖關(guān)氛圍。（二）游戲闖關(guān)：趣味挑戰(zhàn)，鞏固計(jì)算（30分鐘）關(guān)卡一：數(shù)字轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)（6分鐘）1.游戲目標(biāo)：鞏固“兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法”，熟練掌握相同數(shù)位對(duì)齊的計(jì)算方法。2.游戲規(guī)則：每組派1名代表上臺(tái)，轉(zhuǎn)動(dòng)標(biāo)有1-9的數(shù)字轉(zhuǎn)盤兩次，第一次轉(zhuǎn)出的數(shù)字作為兩位數(shù)的十位，第二次作為個(gè)位，組成一個(gè)兩位數(shù)（如轉(zhuǎn)中3和5，組成35）。四個(gè)小組分別組成兩位數(shù)后，將四個(gè)數(shù)字兩兩組合，列出不進(jìn)位加法算式并計(jì)算（如35+24），每組在練習(xí)本上完成計(jì)算，組長(zhǎng)舉手示意，最先完成且計(jì)算正確的小組得5分，其余完成正確的小組得3分。3.示范引導(dǎo)：教師先示范轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，組成“23”，引導(dǎo)學(xué)生說出“十位是2，個(gè)位是3”，再舉例“23+45”的計(jì)算過程，強(qiáng)調(diào)“個(gè)位3+5=8，十位2+4=6，結(jié)果是68”。4.進(jìn)行游戲：每組依次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，完成計(jì)算后，教師公布答案，點(diǎn)評(píng)易錯(cuò)點(diǎn)（如數(shù)位對(duì)錯(cuò)位），組長(zhǎng)記錄積分。關(guān)卡二：算式接龍我最行（6分鐘）1.游戲目標(biāo)：鞏固“兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法”，提升計(jì)算的連貫性和反應(yīng)能力。2.游戲規(guī)則：教師出示第一道減法算式（如78-32），每組第一名學(xué)生在練習(xí)本上完成計(jì)算，得出結(jié)果后，將結(jié)果作為下一道算式的被減數(shù)，組長(zhǎng)說出“XX減XX”（如結(jié)果是46，組長(zhǎng)說“46減13”），本組第二名學(xué)生接著計(jì)算，以此類推，每組5名學(xué)生輪流接龍，3分鐘內(nèi)完成接龍且全對(duì)的小組得5分，每錯(cuò)1題扣1分。3.游戲過程：教師計(jì)時(shí)，各小組開始接龍，教師巡回觀察，提醒學(xué)生“從個(gè)位減起，數(shù)位要對(duì)齊”。時(shí)間結(jié)束后，各小組上報(bào)結(jié)果，教師核對(duì)，組長(zhǎng)記錄積分。關(guān)卡三：價(jià)格小達(dá)人（7分鐘）1.游戲目標(biāo)：運(yùn)用加減法知識(shí)解決實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。2.游戲準(zhǔn)備：展示玩具和文具圖片，貼上價(jià)格標(biāo)簽（如布娃娃35元、積木24元、鉛筆盒12元、故事書23元）。3.游戲規(guī)則：教師提出問題，如“買一個(gè)布娃娃和一盒積木，一共需要多少錢？”“用50元買一個(gè)鉛筆盒，應(yīng)找回多少錢？”，各小組討論后舉手搶答，搶到且回答正確的小組得4分，回答不完整但思路正確的得2分。共提出5個(gè)問題，涵蓋加法和減法實(shí)際應(yīng)用。4.互動(dòng)點(diǎn)評(píng)：學(xué)生回答后，教師引導(dǎo)說出“為什么用加法/減法”，如“求一共多少錢，用加法”，強(qiáng)化對(duì)數(shù)量關(guān)系的理解。關(guān)卡四：快速搶答站（6分鐘）1.游戲目標(biāo)：提升100以內(nèi)加減法的計(jì)算速度，培養(yǎng)快速反應(yīng)能力。2.游戲規(guī)則：每組發(fā)放一個(gè)搶答器，教師通過多媒體課件依次出示10道加減法算式（如45+34、89-53），每道題播放3秒倒計(jì)時(shí)動(dòng)畫，學(xué)生看清算式后快速計(jì)算，組長(zhǎng)按下?lián)尨鹌鳎瑩尩胶笥尚〗M任意一名學(xué)生說出答案，回答正確得2分，回答錯(cuò)誤則其他小組可補(bǔ)搶，補(bǔ)搶正確得1分。3.游戲提醒：強(qiáng)調(diào)“先算準(zhǔn)再搶答”，避免盲目搶答導(dǎo)致錯(cuò)誤，教師實(shí)時(shí)公布答案，對(duì)易錯(cuò)算式（如67-25，容易錯(cuò)把十位6-5算成1）進(jìn)行重點(diǎn)講解。關(guān)卡五：終極挑戰(zhàn)賽（5分鐘）1.游戲目標(biāo)：綜合檢測(cè)100以內(nèi)加減法掌握情況，提升計(jì)算準(zhǔn)確率。2.游戲規(guī)則：教師給每人發(fā)放一張“終極挑戰(zhàn)卷”，上面有5道100以內(nèi)加減法算式（3道加法，2道減法），學(xué)生獨(dú)立完成，時(shí)間3分鐘。完成后小組內(nèi)交換批改，組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本組全對(duì)人數(shù)，全對(duì)1人給小組加2分，最后教師抽查批改情況，確保公平。3.緊張氛圍：播放節(jié)奏稍快的背景音樂，提醒學(xué)生“認(rèn)真計(jì)算，仔細(xì)檢查”。（三）總結(jié)頒獎(jiǎng)：收獲成長(zhǎng)，分享快樂（5分鐘）1.積分統(tǒng)計(jì)：各小組組長(zhǎng)上臺(tái)匯報(bào)本組總積分，教師在黑板上公示，評(píng)選出“最佳團(tuán)隊(duì)”，頒發(fā)錦旗。2.個(gè)人表彰：根據(jù)各關(guān)卡表現(xiàn)，評(píng)選出“計(jì)算最快小勇士”“最準(zhǔn)小勇士”“積極參與小勇士”，分別頒發(fā)勛章，鼓勵(lì)全體學(xué)生“只要努力，都能成為數(shù)學(xué)小能手”。3.知識(shí)回顧：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：“今天我們通過闖關(guān)游戲鞏固了100以內(nèi)加減法，誰能說說計(jì)算時(shí)要注意什么？”（相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起），強(qiáng)化核心知識(shí)點(diǎn)。4.布置作業(yè)：“今天的闖關(guān)很精彩，課后請(qǐng)大家和爸爸媽媽玩‘算式接龍’游戲，把今天學(xué)到的計(jì)算方法用起來?！绷?、板書設(shè)計(jì)100以內(nèi)加減法大闖關(guān)計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起闖關(guān)積分表1.數(shù)字轉(zhuǎn)盤：____分2.算式接龍：____分3.價(jià)格小達(dá)人：____分4.快速搶答：____分5.終極挑戰(zhàn)：____分最佳團(tuán)隊(duì)：________闖關(guān)小勇士：________七、教學(xué)反思（課后填寫）1.本次游戲化教學(xué)有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與積極性，大部分學(xué)生能在游戲中集中注意力，主動(dòng)思考計(jì)算問題，計(jì)算速度和準(zhǔn)確率較平時(shí)有明顯提升，尤其是“價(jià)格小達(dá)人”關(guān)卡，讓學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的實(shí)用性。2.存在的問題：個(gè)別小組在搶答環(huán)節(jié)出現(xiàn)爭(zhēng)搶搶答器的情況，影響了團(tuán)隊(duì)合作；少數(shù)計(jì)算較慢的學(xué)生在“快速搶答站”中未能參與，產(chǎn)