思樂(lè)學(xué)校八年級(jí)道德與法治上冊(cè)12月月考卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________一、選擇題（本大題共18小題，每小題2分，共36。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題目要求，多選、錯(cuò)選或未選均不得分。）1.某網(wǎng)紅靠著“賣(mài)慘”博取網(wǎng)友同情，收獲大批粉絲后開(kāi)始直播帶貨，銷(xiāo)售“當(dāng)?shù)亍鞭r(nóng)特產(chǎn)品。有網(wǎng)友質(zhì)疑其售賣(mài)的產(chǎn)品存在與產(chǎn)地不符、產(chǎn)品質(zhì)量等問(wèn)題，于是向平臺(tái)舉報(bào)。經(jīng)公安機(jī)關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該網(wǎng)紅涉嫌虛假宣傳，非法牟利。法院一審宣判，該網(wǎng)紅及其所屬公司負(fù)責(zé)人等被判處9個(gè)月至1年2個(gè)月不等的有期徒刑，并處不等罰金。崇尚法治精神。以下對(duì)該案的相關(guān)評(píng)論正確的有（）①自由不是為所欲為，該網(wǎng)紅不應(yīng)觸碰法律紅線②打造虛假人設(shè)、欺騙公眾感情，是一種非正義行為③法院對(duì)網(wǎng)紅等人的判決，有利于營(yíng)造更加公平的營(yíng)商環(huán)境④法院同等情況差別對(duì)待，對(duì)涉案網(wǎng)紅等人進(jìn)行了不同的處罰A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④2.以下兩名同學(xué)討論的共同話題是（）A.堅(jiān)守公平 B.締造正義

C.依法行事 D.珍視自由3.民有所呼，政有所應(yīng)。新國(guó)標(biāo)將飲酒駕駛的上限從50mg/100ml降低到了20mg/100ml,駕駛員血液中乙醇含量大于或等于80mg/100ml的認(rèn)定為醉酒駕駛。這一規(guī)定的調(diào)整折射出()①規(guī)則并不是一成不變的②規(guī)則的制定應(yīng)以未成年人的需要為出發(fā)點(diǎn)③規(guī)則可隨時(shí)更改，不必墨守成規(guī)④規(guī)則的制定要順應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的需求A.①② B.①④

C.②③ D.③④4.河北某校八年級(jí)(1)班組織了主題為“我的暑假社會(huì)生活”手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)。下列作品可以入選的是（）①制作“我的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”思維導(dǎo)圖，配文“我與同學(xué)——地緣關(guān)系”②粘貼“我的河北省博物院之行”照片，配文“觀厚重歷史，悟多彩生活”③展示“小區(qū)私家車(chē)停放調(diào)查研究報(bào)告”，配文“我為社區(qū)治理建言獻(xiàn)策”④繪制“我是子女，我是學(xué)生”漫畫(huà)，配文“在不同的社會(huì)關(guān)系中確定相同的身份”A.①② B.①④

C.②③ D.③④5.大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，從2003年開(kāi)始實(shí)施，每年招募一定數(shù)量的普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生或在讀研究生，到西部基層開(kāi)展為期1—3年的志愿服務(wù)。對(duì)新時(shí)代青年而言，參與“西部計(jì)劃”()①是用自己的實(shí)際行動(dòng)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)②是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志和渠道③意味著責(zé)任與奉獻(xiàn)，彰顯擔(dān)當(dāng)與使命④可以為升學(xué)和就業(yè)爭(zhēng)取特殊優(yōu)惠政策A.①③ B.②④

C.①② D.③④6.桿秤曾是中國(guó)的主要度量工具之一。桿秤上的繩紐叫作秤毫。之所以稱(chēng)其為秤毫，是因?yàn)橐嵝讶藗儯涸诮灰讜r(shí)，要明察秋毫、真心誠(chéng)意，不能缺斤少兩。這啟示公民()A.行使司法權(quán)捍衛(wèi)社會(huì)的公正 B.要以絕對(duì)公平之心為人處世

C.站在公平立場(chǎng)堅(jiān)守原則底線 D.采用各種手段謀求最大公平7.根據(jù)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法實(shí)施條例》規(guī)定，駕駛電動(dòng)自行車(chē)必須年滿(mǎn)16周歲。為趕時(shí)間，15歲的小劉直接騎著家里的電動(dòng)車(chē)就去上學(xué)了。說(shuō)明小劉()A.法治意識(shí)淡薄，沒(méi)有敬畏法律 B.時(shí)間觀念較強(qiáng)，遵守校規(guī)校紀(jì)

C.做到依法辦事，遵守法律法規(guī) D.具有創(chuàng)新潛力，有主見(jiàn)重踐行8.久居異地,常會(huì)有“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的淡淡鄉(xiāng)愁。如若有幸偶遇來(lái)自家鄉(xiāng)的人,更生“老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng),兩眼淚汪汪”的悠悠鄉(xiāng)情。埋藏在中國(guó)人內(nèi)心深處這份濃厚的鄉(xiāng)土情懷和故園情結(jié)讓我們感受到（）A.人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程 B.我們每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持

C.社會(huì)生活空間在不斷延展 D.人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的9.在人際交往中，我們應(yīng)該善待他人，設(shè)身處地為他人著想。下列做法中沒(méi)有踐行這一要求的是（）A.小海是一名回族同學(xué)，小志每一次約小海出去吃飯都去清真餐廳 B.小新在圖書(shū)館插著耳機(jī)聽(tīng)課，避免電子設(shè)備聲音太大吵到其他人

C.小林在成長(zhǎng)檔案中如實(shí)填寫(xiě)自我評(píng)價(jià)，他認(rèn)為自己還有進(jìn)步的空間D.小吳在排隊(duì)過(guò)程中主動(dòng)給殘疾人讓位，并且主動(dòng)去隊(duì)伍最后排隊(duì)10.下表中對(duì)違反規(guī)則的行為所采取的做法，你贊同的是()A.②③ B.①③

C.②④ D.①④11.近年來(lái)，全國(guó)各地的中小學(xué)開(kāi)始逐漸引入模擬法庭式教育。開(kāi)展“模擬法庭進(jìn)校園，法治教育伴成長(zhǎng)”相關(guān)活動(dòng)。這不能說(shuō)明()A.學(xué)校高度重視法治教育，讓學(xué)生直觀感受法律的威嚴(yán) B.將抽象的法律知識(shí)變得具體、形象，有助于學(xué)生正確理解法律知識(shí)

C.提升道德素養(yǎng)，敬畏法律規(guī)則，相信法律的力量 D.理性分析社會(huì)生活中的法律問(wèn)題，提升參與社會(huì)生活的能力12.下面漫畫(huà)告訴我們（）①網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了人際交往②網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)③網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新活力④網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了公民的民主權(quán)利A.①②

B.②③

C.②④

D.③④13.“世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”這告訴我們，與人交往要（）A.自尊自信，自立自強(qiáng) B.放眼世界，志存高遠(yuǎn)

C.明辨是非，為人正直 D.學(xué)會(huì)寬容，與人為善14.下圖是某中學(xué)給八年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的國(guó)慶假期作業(yè)清單。完成作業(yè)清單有助于同學(xué)們()①關(guān)注社區(qū)的治理和發(fā)展，指導(dǎo)社區(qū)志愿活動(dòng)②在社會(huì)生活中學(xué)習(xí)生活技能③參與政治生活，提高管理國(guó)家事務(wù)能力④在社會(huì)生活中健康成長(zhǎng)A.①② B.①③

C.②④ D.③④15.為排查整治各類(lèi)消防安全風(fēng)險(xiǎn)，物業(yè)集中治理樓道堆放雜物等突出問(wèn)題。對(duì)此，張大爺說(shuō)：“我的東西我做主，我想在哪里放完全是我的自由?！睆埓鬆敍](méi)有認(rèn)識(shí)到()①珍視自由，就要擺脫任何束縛②自由有利于人們培養(yǎng)多方面的才能③珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予的權(quán)利④珍視自由，必須樹(shù)立法治意識(shí)，依法行使權(quán)利A.①② B.②④

C.①③ D.③④16.學(xué)校選出了一些學(xué)生與老師作為評(píng)委一同參與評(píng)分。比賽前,參賽者小芬找到其中一位學(xué)生評(píng)委說(shuō):“這次打分你幫我打高點(diǎn),我請(qǐng)你看電影。”面對(duì)這種行為,該學(xué)生評(píng)委應(yīng)（）①堅(jiān)決拒絕小芬,并在合適時(shí)機(jī)向老師報(bào)告②欣然接受小芬的好意,增進(jìn)雙方的友誼③勸誡小芬遵守規(guī)則,維護(hù)比賽公平④與小芬“討價(jià)還價(jià)”,獲取更多好處A.①③ B.①④

C.②③ D.②④17.某校八年級(jí)某班學(xué)生開(kāi)展道德與法治學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)(過(guò)程如下)，受到各方好評(píng)。這一活動(dòng)啟示我們要()①在社會(huì)中獲得成長(zhǎng)②關(guān)心社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展③為他人做力所能及的事④在社會(huì)關(guān)系中確定自己的身份A.①② B.①③

C.②③ D.②④18.電影劇本是現(xiàn)實(shí)生活的藝術(shù)呈現(xiàn)。在《哪吒2之魔童鬧?！分?，哪吒身處于錯(cuò)綜復(fù)雜的人物關(guān)系之中。他有嚴(yán)父李靖、慈母殷夫人和金吒木吒兩位哥哥，他擁有惺惺相惜的好友敖丙和敬而不畏的師父太乙真人。貌似和善的無(wú)量仙翁卻是哪吒重生之路上最大的敵人。由此，我們能夠得出的結(jié)論是()A.人的本質(zhì)是單個(gè)人所固有的抽象物 B.人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的

C.每個(gè)人所扮演的角色是一成不變的 D.個(gè)人是組成社會(huì)“大網(wǎng)”的“線”二、分析說(shuō)明題（本大題共4小題，共39分。）19.閱讀材料，回答問(wèn)題。公平是法律與道德的共同追求。它意味著每個(gè)人都能平等享有權(quán)利和機(jī)會(huì)，不受出身、性別或財(cái)富的歧視。從司法糾錯(cuò)到教育均衡，從反壟斷執(zhí)法到鄉(xiāng)村振興，國(guó)家通過(guò)制度保障弱勢(shì)群體的權(quán)益，讓發(fā)展成果惠及全體人民。材料一：2025年全國(guó)人大代表的構(gòu)成遵循《中華人民共和國(guó)憲法》和《中華人民共和國(guó)選舉法》的原則，體現(xiàn)廣泛的代表性和社會(huì)公平。一是地域平衡。各省、自治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)均有代表，確保不同地區(qū)的利益得到反映。二是民族平等。55個(gè)少數(shù)民族均有適當(dāng)名額的代表，人口較少的民族也至少有一名代表，體現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)和共同發(fā)展。三是性別平等。女性代表比例穩(wěn)步提升，2025年第十四屆全國(guó)人大女性代表占比26.54%。材料二：認(rèn)真閱讀下列信息。信息一：2025年最高人民法院工作報(bào)告顯示：依法糾正冤錯(cuò)案件，再審改判無(wú)罪83件101人，同比減少4件21人。常態(tài)化開(kāi)展長(zhǎng)期未結(jié)、久押不決案件清理，審結(jié)三年以上未結(jié)案件617件、久押不決案件1097件3070人，清理占比分別為54%、69.8%。信息二：2025年最高人民檢察院工作報(bào)告顯示：堅(jiān)持嚴(yán)的一手毫不放松，起訴故意殺人、搶劫、綁架等犯罪6.03萬(wàn)人。依法從重從快批捕、起訴駕車(chē)沖撞行人的樊維秋、校園持刀殺人的徐加金等極端惡性案件兇手，震懾犯罪、安定人心。配合公安機(jī)關(guān)開(kāi)展命案積案攻堅(jiān)，最高人民檢察院對(duì)發(fā)案超過(guò)二十年的命案，依法核準(zhǔn)追訴336人，伸張法治正義。(1)結(jié)合材料一，談?wù)勀銓?duì)公平的理解。(2)結(jié)合材料二，請(qǐng)你談?wù)剤?jiān)守公平的價(jià)值和做法。20.為強(qiáng)化同學(xué)們的實(shí)踐體驗(yàn)，某校八年級(jí)(1)班準(zhǔn)備開(kāi)展特色研學(xué)活動(dòng)。面對(duì)即將到來(lái)的研學(xué)旅行，小熊非常興奮，正與家人聊起此事。請(qǐng)你參與小熊家的家庭會(huì)議。請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用養(yǎng)成親社會(huì)行為的知識(shí)，完善爸爸、媽媽的話并給出依據(jù)。21.閱讀材料,回答下列問(wèn)題。材料一:(1)結(jié)合材料一,請(qǐng)你談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)給我們的生活帶來(lái)哪些影響。(2)網(wǎng)絡(luò)還為你的生活帶來(lái)哪些影響？請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際列舉兩例。材料二:(3)結(jié)合所學(xué),請(qǐng)你分析上述材料反映了網(wǎng)絡(luò)的哪些優(yōu)勢(shì)。22.[維護(hù)秩序，你我有責(zé)]隨著電動(dòng)自行車(chē)引發(fā)的交通事故和火災(zāi)越來(lái)越多