統(tǒng)編版一年級下冊期中語文試卷三一.看拼音寫詞語。（8分）

zhōngguódàjiāwǒmenyǒuhǎozhèngzhuóxīhóngshuǐniánqīngrénrénrénjiārényānhuāshuāngqún

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

好(hǎohé)在(zàizài)是(shìsì)紅紅(hónghōng)在家(zàijiāzāijiā)

三.把下列詞語補充完整。（5分）

大紅袍長流水小蜜蜂綠草地香蘋果

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法先查部首“日”，再查除去部首還剩____畫，這個字讀____，可以組詞____。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）我們是一年級的小學(xué)生。

（2）小草從土里____出來。

（3）我的書包很____，里面有好多書。

（4）妹妹的衣服是____色的。

（5）公園里有五顏六____的花。

（6）媽媽每天都很____，為我們做飯。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）他明天去北京旅游。

（2）公園里的花都開了。

（3）我?guī)椭蠋煷驋呓淌摇?/p>

（4）小貓在河里釣魚。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把字句：小鳥在樹上唱歌。改成把字句：

（2）被字句：小貓吃了魚。改成被字句：

（3）反問句：春天來了，花兒都開了。改成反問句：

（4）感嘆句：這朵花真好看??！改成陳述句：

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）____對____，____對____。山____，水____。

（2）江南可采蓮，____。____不知魚米香。

（3）小池水____，____荷葉____。小荷才露____，早有蜻蜓____。

（4）____是____，____是____。

（5）____有____，____有____。千山____，萬水____。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小紅是一名一年級的小學(xué)生。她每天早上都按時起床，自己穿衣服、吃飯。在學(xué)校里，她認真學(xué)習(xí)，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。她喜歡幫助別人，還積極參加學(xué)校的各項活動。放學(xué)后，她會先完成作業(yè)，然后幫媽媽做些簡單的家務(wù)。小紅是個懂事、好學(xué)的小姑娘，大家都喜歡她。

（1）短文中提到小紅是____年級的小學(xué)生。

（2）小紅每天早上會自己____衣服。

（3）在學(xué)校里，小紅喜歡____別人。

（4）放學(xué)后，小紅會先____作業(yè)。

（5）從短文中可以看出，大家____小紅。

十.作文。（30分）

請以《我的好朋友》為題，寫一篇短文?？梢詫懩愕暮门笥咽钦l，他/她有什么優(yōu)點，你們之間發(fā)生過什么有趣的事情等等。注意語句通順，表達清楚。

一.看拼音寫詞語。（8分）

中國大家我們有好正直紅旗水泥年輕人人家人鴨花雙群

解析：考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字的能力，題目選取了教材中常見的人名、形容詞、名詞等，覆蓋了聲母、韻母及聲調(diào)，要求學(xué)生準(zhǔn)確拼讀并書寫相應(yīng)的生字。

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

好(√)在(√)是(√)紅紅(×)在家(√)

解析：考查學(xué)生辨別多音字讀音的能力，題目選取了教材中出現(xiàn)或相關(guān)的多音字，考察其在不同語境下的正確讀音，要求學(xué)生掌握多音字的基本用法。

三.把下列詞語補充完整。（5分）

大紅袍長流水小蜜蜂綠草地香蘋果

解析：考查學(xué)生積累詞語和運用成語的能力，題目選取了與課文內(nèi)容或生活經(jīng)驗相關(guān)的詞語，要求學(xué)生根據(jù)語境或常識補充缺失的字，鞏固對常用詞語的掌握。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法先查部首“日”，再查除去部首還剩8畫，這個字讀míng，可以組詞明天。

解析：考查學(xué)生使用部首查字法查字典的能力，要求學(xué)生掌握查字典的基本步驟，并能根據(jù)查到的字義組詞，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）我們是一年級的小學(xué)生。

（2）小草從土里鉆出來。

（3）我的書包很重，里面有好多書。

（4）妹妹的衣服是紅色。

（5）公園里有五顏六色的花。

（6）媽媽每天都很辛苦，為我們做飯。

解析：考查學(xué)生根據(jù)語境選擇恰當(dāng)詞語的能力，題目選取了教材中出現(xiàn)的近義詞或反義詞，要求學(xué)生理解詞義并準(zhǔn)確運用，提高語言表達的準(zhǔn)確性。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）他明天去北京旅游。→他明天要去北京旅游。

（2）公園里的花都開了。→公園里的花都開了。

（3）我?guī)椭蠋煷驋呓淌??！規(guī)屠蠋煷驋呓淌摇?/p>

（4）小貓在河里釣魚?！∝堅诤永镒紧~。

解析：考查學(xué)生修改病句的能力，題目選取了常見的病句類型，如成分殘缺、用詞不當(dāng)?shù)龋髮W(xué)生識別病句原因并給出正確的修改方式，提高語言表達的規(guī)范性。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把字句：小鳥把歌唱在樹上。

（2）被字句：魚被小貓吃了。

（3）反問句：春天來了，花兒難道沒有都開嗎？

（4）感嘆句：這朵花真好看！

解析：考查學(xué)生變換句式的能力，題目要求學(xué)生根據(jù)要求將陳述句改為把字句、被字句、反問句和感嘆句，要求學(xué)生掌握不同句式的特點和變換方法，提高語言表達的靈活性。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）山對水，東對西。山高，水長。

（2）采蓮南塘秋，蓮葉何田田。魚米香。

（3）小池水清，紅荷葉落。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

（4）天是藍的，草是綠的。

（5）千山紅遍，萬水躍進。千山紅遍，萬水躍進。

解析：考查學(xué)生對課文內(nèi)容的記憶和理解能力，題目選取了教材中的經(jīng)典詩句和段落，要求學(xué)生準(zhǔn)確填寫，鞏固對課文內(nèi)容的掌握，培養(yǎng)對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

（1）一

（2）穿

（3）幫助

（4）完成

（5）喜歡

解析：考查學(xué)生的閱讀理解能力，題目要求學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容回答問題，考察學(xué)生