新安小學語文月考試卷答案一.看拼音寫詞語。（8分）

chūnfēnɡlínqǐnɡāoshēnɡbùyuǎn

xīnyìlǎoshīɡēnběnwēixiǎn

tíɡāomínglǎnyōuyǎjùpèi

huābànchūncǎoyīnyuèyāoqí

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

踢：tī()tì()

炎：yán()yàn()

漂：piāo()piào()

硬：yìng()yǎng()

撒：sǎ()sā()

三.把下列詞語補充完整。（5分）

風和（）日（）高（）遠（）心（）血

（）心（）德（）（）有禮（）（）不舍

（）頭（）腦（）（）大發(fā)（）心（）目

四.查字典填空。（3分）

“漂”字用部首查字法應先查部首（），再查（）畫；用音序查字法應先查大寫字母（），再查音節(jié)（）?！捌痹谧值淅锏囊馑际牵?）浮在水面；（2）移動；（3）吹；（4）浮華不實。給“漂亮”的“漂”選擇正確的意思序號（）?！捌础钡摹捌边x擇正確的意思序號（）。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）略（2）然（3）然（4）然（5）然（6）然

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我和同學們都討論了并且完成了老師布置的作業(yè)。

2.看到老師關心我們，同學們的心里感到溫暖。

3.他經(jīng)常受到大家的幫助和學習。

4.秋天來了，果園里的蘋果樹都結滿了又大又紅的果實。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.鯨魚不是魚，是哺乳動物。（改成反問句）

2.小華幫助了生病的同學。（改成“被”字句）

3.花壇里開滿了五顏六色的花。（縮句）

4.我們應該認真聽取老師的教誨。（改成轉述句）

八.按照課文內容填空。（5小題，10分）

1.弟弟說：“________，________。”

2.“________，________?！边@是對翠鳥外形的描寫。

3.《________》是列寧小時候寫的，主要內容是列寧在養(yǎng)蜂場________。

4.“________，________。”這句話告訴我們，做任何事情都要認真觀察，用心思考。

5.秋天到了，________，________。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小麗家門前有一條小河。河水清澈見底，可以看到水底光滑的鵝卵石和游來游去的小魚。河岸邊長滿了綠油油的青草，幾朵野花點綴其間，十分美麗。傍晚時分，夕陽照在河面上，波光粼粼，像撒滿了金子。兩岸的樹影倒映在水中，隨波輕輕搖擺，景色宜人。小麗喜歡在河邊玩耍，看著河水流淌，心里也充滿了快樂。

（1）這段話主要描寫了什么？________

（2）從文中找出描寫顏色的詞語，寫兩個。________、________

（3）小麗喜歡在河邊做什么？________

（4）“波光粼粼”是什么意思？根據(jù)短文解釋。________

（5）請你用“因為……所以……”句式，寫一句話說明小麗喜歡河邊的原因。________

十.作文。（30分）

請以“我的________朋友”為題，寫一篇作文?？梢詫懩愕耐瑢W、鄰居、親戚等，要寫出這位朋友的特點，以及你和這位朋友之間發(fā)生的一件難忘的事情。要表達出你對這位朋友的感情。注意語句通順，內容具體，書寫工整，不少于400字。

一.看拼音寫詞語。（8分）

春風林泉高聲不遠

心意老師根本危險

提高明顯優(yōu)美拾貝

花瓣春草陰雨躍起

解析：考查學生對漢字字形的掌握情況，通過拼音寫詞語，檢驗學生辨析字音和書寫漢字的能力。題目所選詞語均為小學階段常見的詞語，與教材內容相關，符合教學實際。

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

踢：tī(√)tì()

炎：yán(√)yàn()

漂：piāo(√)piào()

硬：yìng(√)yǎng()

撒：sǎ(√)sā()

解析：考查學生對多音字讀音的掌握情況。題目所選多音字均為小學階段常見的字，其不同讀音在教材中均有體現(xiàn)，符合教學實際，有助于學生積累語言知識。

三.把下列詞語補充完整。（5分）

風和（麗）日（志）高（向）遠（嘔）心（瀝）血

（以）心（教）德（彬）彬（有）禮（依依）不舍

（搖頭）擺腦（暴）跳（如）雷（心）曠（神）怡

解析：考查學生對成語的積累和運用情況。題目所選成語均為小學階段常見的成語，與教材中的閱讀理解和詞語積累相關聯(lián)，符合教學實際，有助于學生豐富語言表達。

四.查字典填空。（3分）

“漂”字用部首查字法應先查部首（氵），再查（10）畫；用音序查字法應先查大寫字母（P），再查音節(jié)（piāo?！捌痹谧值淅锏囊馑际牵?）浮在水面；（2）移動；（3）吹；（4）浮華不實。給“漂亮”的“漂”選擇正確的意思序號（1?！捌础钡摹捌边x擇正確的意思序號（2。

解析：考查學生使用字典的能力和辨析字義的能力。題目引導學生運用部首查字法和音序查字法兩種方法查字典，并要求根據(jù)具體詞語選擇正確的字義，符合小學語文教學對字典使用的培養(yǎng)要求。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）居然（2）果然（3）居然（4）果然（5）居然（6）果然

解析：考查學生對近義詞的辨析和運用能力。題目所選詞語均為小學階段常見的近義詞，其詞義區(qū)別在教材中有相關講解或例句，符合教學實際，有助于學生提高語言表達能力。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我和同學們都討論了并完成了老師布置的作業(yè)。

2.看到老師關心我們，同學們心里感到溫暖。

3.他經(jīng)常受到大家的幫助。

4.秋天來了，果園里的蘋果樹結滿了又大又紅的果實。

解析：考查學生修改病句的能力。題目所選病句類型均為小學階段常見的病句類型，如搭配不當、成分殘缺等，與教材中的句子修改訓練相關聯(lián)，符合教學實際。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.鯨魚不是魚，是哺乳動物嗎？

2.生病的同學被小華幫助了。

3.花壇里開花。

4.我們應該認真聽取老師的教誨。

解析：考查學生變換句式的能力。題目包括反問句、被字句、縮句和轉述句四種句式，均為小學階段常見的句式變換，與教材中的句式訓練相關聯(lián)，符合教學實際。

八.按照課文內容填空。（5小題，10分）

1.讀書是為了明理。

2.翠鳥穿著一件翠綠的衣裳，一對翠綠的翅膀。

3.《一塊奶酪》列寧撿起最大的一塊奶酪

4.仔細觀察認真思考

5.天空像藍色的大海一朵朵白云像海上的小船

解析：考查學生對課文內容的理解和記憶情況。題目所選內容均來自小學階段常見的課文，與教材內容緊密相關，符合教學實際，有助于學生鞏固課文學習成果。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

（1）小河的景色