6.1.1 無性生殖(解析版)(導(dǎo)學(xué)案)生物新教材人教版八年級下冊_第1頁
6.1.1 無性生殖(解析版)(導(dǎo)學(xué)案)生物新教材人教版八年級下冊_第2頁
6.1.1 無性生殖(解析版)(導(dǎo)學(xué)案)生物新教材人教版八年級下冊_第3頁
6.1.1 無性生殖(解析版)(導(dǎo)學(xué)案)生物新教材人教版八年級下冊_第4頁
6.1.1 無性生殖(解析版)(導(dǎo)學(xué)案)生物新教材人教版八年級下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

.1.1無性生殖(導(dǎo)學(xué)案)1.掌握生物無性生殖的概念,理解其特點(diǎn)和意義。2.能夠列舉植物中常見的無性生殖方式,如扦插、嫁接、組織培養(yǎng)等。3.了解無性生殖在培養(yǎng)微生物菌種和栽培農(nóng)作物等生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.掌握生物無性生殖的概念及意義。2.通過觀察、思考和討論,能夠列舉植物中常見的無性生殖方式?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】通過觀察了解無性生殖在生活中的應(yīng)用。1.概念:沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,而是直接利用植物的一部分(如竹鞭的節(jié)、椒草的葉片、馬鈴薯的塊莖)來繁殖新的植株。這種生殖方式稱為無性生殖,因為它不涉及生殖細(xì)胞的產(chǎn)生和結(jié)合過程。2.無性生殖的遺傳特點(diǎn)無性生殖產(chǎn)生的后代,只具有母體的遺傳特性。3.無性生殖在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用在生產(chǎn)實(shí)踐中,人們經(jīng)常利用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物等,以迅速擴(kuò)大優(yōu)良植物新品種的繁殖量和保持遺傳特性的一致性,常見的方式有扦插和嫁接等。4.扦插:剪取植物的一段枝條,把枝條的下部插入濕潤的土壤中,在適宜的溫度下,枝條下部長出不定根,上部發(fā)芽,最后長成一個新個體。這就是扦插。5.扦插成活的條件:莖段上方切口水平的,下端切口是斜向的去掉大部分甚至全部的葉片;扦插的枝條上要有芽。如土豆塊需要有芽眼,扦插的枝條上需要有芽。6.嫁接:是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。7.嫁接成活的關(guān)鍵:嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層(分生組織)緊密結(jié)合,以確保接穗成活。8.組織培養(yǎng):植物的組織培養(yǎng)是利用無性生殖原理,使植物組織或細(xì)胞等快速發(fā)育成新植株的生物技術(shù)9.組織培養(yǎng)優(yōu)點(diǎn):組織培養(yǎng)不僅繁殖速度快,受季節(jié)影響小,而且誘導(dǎo)變異也相對容易,為科研和生產(chǎn)帶來很大方便。此外,莖尖培養(yǎng)還可以有效的脫去病毒,從而獲得更加健康的植株;植物基因工程技術(shù)的發(fā)展也借助了植物組織培養(yǎng)技術(shù)。(一)新課導(dǎo)入【問題思考】觀看竹子生長過程的視頻后思考:很少開花的竹子是如何長成郁郁蔥蔥的竹林的呢?(二)新知探究1.無性生殖的特點(diǎn)和意義【問題探究】除了椒草,還有哪些植物能通過葉來繁殖?哪些植物能通過根或莖來繁殖?答案:用葉繁殖的其他植物還有大巖桐、多肉植物、虎尾蘭、非洲紫羅蘭等;通過根來繁殖的植物有地瓜、大麗花等;通過莖來繁殖的植物有馬鈴薯、水仙、藕、百合等。【問題思考】剪下的椒草葉在葉柄下端能長出根和芽,從而長成新植株;草履蟲可以“一分為二”,分裂后產(chǎn)生兩個新個體;在環(huán)境適宜時,水螅能通過出芽的方式產(chǎn)生新個體。以上幾種生物的生殖方式有什么共性?答案:它們的共性是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體,這種生殖方式就屬于無性生殖?!練w納總結(jié)】閱讀教材相關(guān)內(nèi)容,總結(jié)無性生殖的概念、特點(diǎn)及意義,并填寫下表:方面內(nèi)容概念不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式特點(diǎn)無性生殖產(chǎn)生的后代,只具有母體的遺傳特性意義無性生殖的后代個體的繁殖速度比較快,在生存斗爭中,能夠快速占領(lǐng)環(huán)境,有利于物種的生存和發(fā)展2.無性生殖的應(yīng)用(1)無性生殖在微生物培養(yǎng)中的應(yīng)用【問題思考】為什么利用無性生殖培養(yǎng)微生物菌種可以迅速擴(kuò)大優(yōu)良品種的數(shù)量,并保持遺傳特性的一致性呢?答案:無性生殖產(chǎn)生的后代遺傳物質(zhì)與母體相同,所以能保持遺傳特性的一致性;同時繁殖速度快,能夠在短時間內(nèi)獲得大量相同的微生物個體,從而迅速擴(kuò)大優(yōu)良品種的數(shù)量。(2)無性生殖在農(nóng)作物栽培中的應(yīng)用【問題思考】剪取一段枝條,把枝條下部插入濕潤的土壤或水中,這就屬于扦插。在適宜的溫度下,不久,枝條下部便長出根,上部發(fā)芽,最后枝條會長成一個新個體。扦插這種繁殖方式有什么優(yōu)點(diǎn)呢?答案:扦插的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快,能快速得到新的植株;操作相對簡單,成本較低;還能保持母體的優(yōu)良性狀。【問題思考】把一個植物體的枝或芽(接穗),接在另一個植物體(砧木)上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接時,為確保接穗成活,應(yīng)使接穗與砧木的形成層(分生組織)緊密結(jié)合。嫁接有什么優(yōu)點(diǎn)呢?答案:嫁接既能保持植株的優(yōu)良特性,又能加快開花結(jié)果。因為接穗是具有優(yōu)良性狀的部分,嫁接后能將這些優(yōu)良性狀傳遞給新植株;同時通過選擇合適的砧木,可以調(diào)節(jié)植株的生長和結(jié)果時間?!締栴}思考】利用植物組織培養(yǎng)技術(shù),可以在無菌條件下,將植物的莖尖、葉片、莖段等,在人工配制的培養(yǎng)基上培養(yǎng),并誘導(dǎo)它們發(fā)育成“試管苗”,進(jìn)而得到完整的植株。組織培養(yǎng)有什么優(yōu)點(diǎn)呢?答案:組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)是只需用少量的植物材料,就可以在短期內(nèi)獲得大量的“試管苗”,達(dá)到快速繁殖植物的目的;還可以防止植物病毒的侵害,因為培養(yǎng)過程是在無菌條件下進(jìn)行的。一、選擇題1.下列生殖方式屬于無性生殖的是(

)A.種子繁殖 B.扦插C.試管嬰兒 D.雜交育種【答案】B【分析】(1)由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫做有性生殖,在有性生殖過程中,能夠產(chǎn)生一些新的性狀。(2)不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接發(fā)育成新個體的生殖方式叫做無性生殖,無性生殖能保留母本的優(yōu)良性狀?!驹斀狻坑梅N子繁殖、試管嬰兒、雜交育種均有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于有性生殖。扦插是剪取一段帶有芽的枝條,將其下部插入濕潤的土壤中,在適宜的溫度下,一段時間后,枝條下部長出不定根,上部發(fā)芽,從而發(fā)育成新個體,因此扦插屬于無性生殖,故ACD錯誤,B正確。故選B。2.竹子的竹鞭(地下莖)上可以長出竹筍,竹筍能發(fā)育出新的竹子。下列與竹子的這種繁殖方式不同的是(

)A.油菜種子繁殖 B.月季扦插繁殖C.柿子樹嫁接繁殖 D.馬鈴薯塊莖繁殖【答案】A【分析】由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式屬于有性生殖;不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體,這種生殖方式稱為無性生殖。【詳解】A.種子中的胚是由受精卵發(fā)育而來的,受精卵是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的,經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,這種繁殖方式屬于有性生殖。與竹子的無性繁殖方式不同,A符合題意。B.扦插是指剪取一段帶有芽的枝條,將其下部插入濕潤的土壤中,在適宜的溫度下,一段時間后,枝條下部長出不定根,上部發(fā)芽,從而發(fā)育成新個體。月季扦插繁殖沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由植物體的營養(yǎng)器官直接發(fā)育成新個體,屬于無性生殖(營養(yǎng)繁殖),與竹子繁殖方式相同,B不符合題意。C.嫁接是把一種植物的枝或芽,嫁接到另一種植物的莖或根上,使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株,不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,屬于無性生殖,與竹子繁殖方式相同,C不符合題意。D.馬鈴薯利用塊莖進(jìn)行繁殖,塊莖屬于營養(yǎng)器官,沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體,屬于無性生殖(營養(yǎng)繁殖),與竹子繁殖方式相同,D不符合題意。故選A。3.下列有關(guān)植物生殖的敘述中,不正確的是(

)A.①是嫁接,葡萄、菊、月季一般采用這種方式進(jìn)行生殖B.②是組織培養(yǎng),可以短期內(nèi)快速繁殖大批植株C.①是無性生殖,②③是有性生殖D.③中種子中的胚是由受精卵發(fā)育而來的【答案】C【分析】從圖可知,①嫁接,②組織培養(yǎng),③種子繁殖過程。有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。無性生殖沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,是由母體直接產(chǎn)生新個體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。【詳解】A.把一種植物的枝或芽,嫁接到另一種植物的莖或根上,使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株是嫁接,①是嫁接,包括枝接和芽接,葡萄、菊、月季一般采用這種方式進(jìn)行生殖,A正確。B.植物的組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn):能在較短的時間內(nèi)大批量地培育出所需的植物新個體,可以防止植物病害的危害,方法簡單,操作簡便,成本低等。圖中②是組織培養(yǎng),可以短期內(nèi)獲得大量優(yōu)良植株,防止植物病毒的危害,B正確。C.不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式叫無性生殖,①嫁接、②組織培養(yǎng)是無性生殖。有性生殖是指由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞,經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式,③靠種子來繁殖,種子的胚是由受精卵發(fā)育而來,生殖過程中有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,是有性生殖,C錯誤。D.③靠種子來繁殖,種子的胚是由受精卵發(fā)育而來,D正確。故選C。4.樂樂嘗試在仙人掌上嫁接蟹爪蘭(如圖),下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.該生殖方式?jīng)]有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合 B.仙人掌為砧木,蟹爪蘭為接穗C.需將二者的形成層緊貼在一起 D.蟹爪蘭能遺傳仙人掌的優(yōu)良特性【答案】D【分析】不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式叫做無性生殖。有性生殖由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞(也叫配子),經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,成為受精卵(也叫合子),再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式?!驹斀狻緼.圖中為嫁接,屬于營養(yǎng)生殖,沒有兩性細(xì)胞的結(jié)合,故A正確。B.圖片中的嫁接方式,下端提供水分、無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì)的仙人掌為砧木,上端能夠開出具有觀賞價花的蟹爪蘭為接穗,故B正確。C.嫁接成功的關(guān)鍵步驟就在于需要讓接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,故C正確。D.蟹爪蘭不能遺傳仙人掌的優(yōu)良特性,仙人掌是砧木,負(fù)責(zé)提供水、無機(jī)鹽,故D錯誤。故選D。5.《農(nóng)政全書》記載的“剪莖作種,今歲一莖,次年便可種數(shù)百畝”是紅薯的種植方法。下圖所示“剪莖作種”的繁殖方式是()A.扦插 B.嫁接 C.播種 D.組織培養(yǎng)【答案】A【分析】有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。無性生殖的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快,有利于親本性狀的保持,故后代可以保持與親本一致的優(yōu)良性狀;無性生殖的缺點(diǎn)是變異性降低,適應(yīng)環(huán)境變化的能力降低?!驹斀狻緼.扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷,經(jīng)過處理之后,插在土壤中,然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽,長出一個新的植株。因此,利用紅薯的莖繁殖的技術(shù)是扦插,故A正確。B.嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上,使它們愈合成一株完整的植物體。接上的芽或枝叫接穗,被接的植物體叫砧木,嫁接與題干所述的繁殖方式不同,故B錯誤。C.播種屬于有性生殖,題干所述的是無性生殖,故C錯誤。D.植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細(xì)胞的增殖和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體,紅薯的組織培養(yǎng)與題干所述不符,故D錯誤。故選A。二、綜合題6.植物的組織培養(yǎng),科技含量高,在農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)中已獲得廣泛應(yīng)用。如圖是植物組織培養(yǎng)的流程圖,請你根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題:(1)植物的組織培養(yǎng)是利用原理,使植物組織在人工控制的條件下,通過細(xì)胞的增殖和分化,發(fā)育成新植株的生物技術(shù)。(2)據(jù)上圖可知,植物組織培養(yǎng)應(yīng)在條件下,在人工配制的上進(jìn)行。(3)植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)有:速度快,受影響小,為科研和生產(chǎn)帶來了很大方便。此外,采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)還可以有效地,從而獲得更加健康的植株。【答案】(1)植物細(xì)胞的全能性(2)無菌培養(yǎng)基(3)繁殖季節(jié)脫去病毒【分析】將植物體的部分組織或細(xì)胞在無菌條件下置于特制的培養(yǎng)基內(nèi),放在適宜的環(huán)境中,培育出完整的植物體,這就是組織培養(yǎng)?!驹斀狻浚?)植物細(xì)胞的全能性是指每個植物細(xì)胞都具有發(fā)育成完整植株的遺傳潛力。植物的組織培養(yǎng)就是利用植物細(xì)胞的全能性原理,使植物組織在人工控制的條件下,通過細(xì)胞的增殖和分化,發(fā)育成新植株的生物技術(shù)。(2)組織培養(yǎng)過程必須在無菌環(huán)境中進(jìn)行,以防止微生物的污染,否則會導(dǎo)致培養(yǎng)失敗。培養(yǎng)基是人工配制的營養(yǎng)基質(zhì),包含水、無機(jī)鹽、糖類、維生素和植物激素,為細(xì)胞生長提供必需的營養(yǎng)。因此植物組織培養(yǎng)應(yīng)在無菌條件下,在人工配制的培養(yǎng)基上進(jìn)行。(3)植物組織

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論