2025年“鑄牢中華民族共同體意識”網(wǎng)絡(luò)知識題庫與答案一、單項選擇題（每題2分，共60分）1.中華民族共同體的核心特征是（）A.多元一體B.地域相近C.文化趨同D.血緣相似答案：A2.習(xí)近平總書記在中央民族工作會議上指出，鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的（）A.重要補充B.次要任務(wù)C.主線D.階段性目標(biāo)答案：C3.我國最早將“鑄牢中華民族共同體意識”寫入黨章的是（）A.黨的十八大B.黨的十九大C.黨的二十大D.黨的十七大答案：B4.“四個共同”中“我們偉大的精神是各民族共同培育的”，以下不屬于這一精神的是（）A.偉大創(chuàng)造精神B.偉大奮斗精神C.偉大團結(jié)精神D.偉大獨立精神答案：D5.歷史上，文成公主入藏、金城公主和親體現(xiàn)了各民族（）A.軍事對抗B.文化隔閡C.交往交流交融D.經(jīng)濟封鎖答案：C6.《中華民族共同體概論》教材明確，中華民族共同體的主體是（）A.56個民族B.漢族C.少數(shù)民族D.炎黃子孫答案：A7.新時代黨的民族工作的“綱”是（）A.加快民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展B.鑄牢中華民族共同體意識C.保障少數(shù)民族語言文字D.完善民族區(qū)域自治制度答案：B8.“五個認同”中不包括（）A.對偉大祖國的認同B.對中華民族的認同C.對傳統(tǒng)文化的認同D.對中國特色社會主義的認同答案：C9.我國民族地區(qū)脫貧攻堅全面勝利后，工作重點轉(zhuǎn)向（）A.生態(tài)保護B.鄉(xiāng)村振興C.文化傳承D.人口遷移答案：B10.習(xí)近平總書記強調(diào)，加強中華民族大團結(jié)，長遠和根本的是增強（）A.經(jīng)濟實力B.文化自信C.共同體意識D.軍事能力答案：C11.以下哪項是鑄牢中華民族共同體意識的物質(zhì)基礎(chǔ)（）A.各民族共有精神家園B.各民族共同走向社會主義現(xiàn)代化C.民族區(qū)域自治制度D.民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動答案：B12.《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》規(guī)定，民族自治地方的自治機關(guān)是（）A.人民代表大會和人民政府B.人民法院和人民檢察院C.黨委和紀(jì)委D.政協(xié)和統(tǒng)戰(zhàn)部答案：A13.2023年，國家民委等部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于全面深入持久開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作鑄牢中華民族共同體意識的意見》，提出創(chuàng)建工作要注重（）A.形式大于內(nèi)容B.覆蓋所有區(qū)域和群體C.僅針對少數(shù)民族D.短期突擊完成答案：B14.以下屬于各民族共享的中華文化符號的是（）A.藏醫(yī)唐卡B.蒙古族長調(diào)C.故宮D.傣族潑水節(jié)答案：C15.習(xí)近平總書記指出，鑄牢中華民族共同體意識，要構(gòu)建（）的中華民族共同體話語體系A(chǔ).單一化、標(biāo)準(zhǔn)化B.學(xué)術(shù)化、精英化C.具有中國特色、符合國際傳播規(guī)律D.脫離群眾實踐答案：C16.中華民族共同體的“根”和“魂”是（）A.5000多年的文明歷史B.近代以來的抗?fàn)幨稢.新中國成立后的建設(shè)史D.改革開放后的發(fā)展史答案：A17.民族地區(qū)高校開展鑄牢中華民族共同體意識教育的關(guān)鍵是（）A.增加民族理論課程課時B.推動教材、教學(xué)、實踐一體化C.僅針對少數(shù)民族學(xué)生D.取消民族學(xué)生特殊政策答案：B18.以下哪項不屬于鑄牢中華民族共同體意識的實踐路徑（）A.推動各民族交往交流交融B.強化民族差異意識C.建設(shè)各民族共有精神家園D.促進各民族共同富裕答案：B19.我國處理民族問題的根本原則是（）A.民族平等B.民族獨立C.民族分離D.民族歧視答案：A20.習(xí)近平總書記在中央民族工作會議上強調(diào)，必須堅持和完善（），確保黨中央政令暢通A.民族區(qū)域自治制度B.基層群眾自治制度C.人民代表大會制度D.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)答案：D21.中華民族共同體意識的核心是（）A.各民族相互排斥B.各民族休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共C.強調(diào)單一民族主導(dǎo)D.忽視共同利益答案：B22.以下屬于鑄牢中華民族共同體意識的法治保障的是（）A.《中華人民共和國刑法》B.《宗教事務(wù)條例》C.《反分裂國家法》D.《中華人民共和國民法典》答案：C23.新時代民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動的主線是（）A.經(jīng)濟發(fā)展B.文化交流C.鑄牢中華民族共同體意識D.人口流動答案：C24.中華民族共同體形成的歷史邏輯是（）A.各民族長期隔絕B.各民族在交往交流交融中逐步凝聚C.外來文化強制融合D.單一民族擴張征服答案：B25.以下哪項是各民族共有精神家園的重要載體（）A.民族語言學(xué)校B.愛國主義教育基地C.民族特色村寨D.宗教活動場所答案：B26.習(xí)近平總書記指出，要正確把握（）的關(guān)系，增進共同性、尊重和包容差異性A.同一與差異B.傳統(tǒng)與現(xiàn)代C.國內(nèi)與國際D.發(fā)展與穩(wěn)定答案：A27.民族地區(qū)實現(xiàn)共同富裕的關(guān)鍵是（）A.依賴中央財政轉(zhuǎn)移支付B.發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，融入新發(fā)展格局C.限制人口流動D.保持傳統(tǒng)生產(chǎn)方式答案：B28.以下屬于鑄牢中華民族共同體意識的教育載體的是（）A.網(wǎng)絡(luò)謠言B.歷史虛無主義言論C.民族團結(jié)進步教育基地D.地域歧視言論答案：C29.中華民族共同體的“本”是（）A.中華文化B.經(jīng)濟實力C.軍事力量D.人口數(shù)量答案：A30.習(xí)近平總書記強調(diào)，鑄牢中華民族共同體意識是（）的必然要求A.實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興B.維護民族分裂C.強化民族對立D.忽視共同利益答案：A二、填空題（每題2分，共40分）1.中華民族共同體是（）、（）、（）、（）的命運共同體。答案：政治上團結(jié)統(tǒng)一、文化上兼容并蓄、經(jīng)濟上相互依存、情感上相互親近2.中央民族工作會議指出，必須從（）戰(zhàn)略高度把握新時代黨的民族工作的歷史方位。答案：中華民族偉大復(fù)興3.“三個離不開”是指（）、（）、（）。答案：漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開4.鑄牢中華民族共同體意識的“五個基礎(chǔ)”包括（）、（）、（）、（）、（）。答案：政治基礎(chǔ)、物質(zhì)基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)、社會基礎(chǔ)、法治基礎(chǔ)5.中華民族共有精神家園的核心是（）。答案：社會主義核心價值觀6.我國民族工作的主題是（）、（）。答案：各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展7.鑄牢中華民族共同體意識要構(gòu)建（）、（）、（）的共同體理念。答案：休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共（注：此處需補充完整，正確答案為“休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共”，但題目設(shè)計為填空題，可能需調(diào)整表述）8.新時代黨的民族工作格局是（）、（）、（）、（）。答案：黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政府依法管理、統(tǒng)戰(zhàn)部門牽頭協(xié)調(diào)、民族工作部門履職盡責(zé)、各部門通力合作、全社會共同參與（注：原題可能需簡化，正確表述為“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政府依法管理、統(tǒng)戰(zhàn)部門牽頭協(xié)調(diào)、民族工作部門履職盡責(zé)、各部門通力合作、全社會共同參與”，但填空題需精簡，可調(diào)整為“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府管理、統(tǒng)戰(zhàn)協(xié)調(diào)、部門合作、社會參與”）9.中華民族共同體意識教育要融入（）、（）、（）全過程。答案：國民教育、干部教育、社會教育10.民族區(qū)域自治制度的核心是（）。答案：保障少數(shù)民族當(dāng)家作主，管理本民族、本地方事務(wù)的權(quán)利11.各民族交往交流交融的“三交”是指（）、（）、（）。答案：交往、交流、交融12.鑄牢中華民族共同體意識的關(guān)鍵是（）。答案：增強文化認同13.習(xí)近平總書記指出，要推動各民族（）、（）、（），逐步實現(xiàn)各民族在空間、文化、經(jīng)濟、社會、心理等方面的全方位嵌入。答案：共同走向現(xiàn)代化、共同參與國家治理、共同維護社會穩(wěn)定14.中華民族共同體的歷史根基是（）。答案：各民族共同開拓的疆域、共同書寫的歷史、共同創(chuàng)造的文化、共同培育的精神15.新時代民族團結(jié)進步創(chuàng)建的“十一進”包括進機關(guān)、進企業(yè)、進社區(qū)、進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進學(xué)校、進連隊、進宗教活動場所、（）、（）、（）、（）。答案：進家庭、進網(wǎng)絡(luò)、進園區(qū)、進景區(qū)16.鑄牢中華民族共同體意識的實踐要求是（）、（）、（）。答案：促進各民族廣泛交往、全面交流、深度交融17.中華民族共同體的理論來源是（）、（）、（）。答案：馬克思主義民族理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“大一統(tǒng)”思想、中國共產(chǎn)黨民族工作實踐經(jīng)驗18.民族地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)是（）、（）、（）。答案：共同富裕、生態(tài)良好、民族團結(jié)19.鑄牢中華民族共同體意識的法治保障包括（）、（）、（）。答案：憲法、民族區(qū)域自治法、相關(guān)法律法規(guī)20.習(xí)近平總書記強調(diào)，要正確把握（）和（）的關(guān)系，增進共同性、尊重和包容差異性。答案：共同性、差異性三、判斷題（每題2分，共40分）1.中華民族共同體是各民族簡單的機械組合。（）答案：×（解析：中華民族共同體是有機整體，各民族相互依存、不可分割）2.鑄牢中華民族共同體意識只需要在少數(shù)民族中開展教育。（）答案：×（解析：需覆蓋全體中華兒女）3.各民族文化都是中華文化的組成部分，沒有高低優(yōu)劣之分。（）答案：√4.民族區(qū)域自治制度是我國的根本政治制度。（）答案：×（解析：根本政治制度是人民代表大會制度）5.中華民族共同體意識的形成與歷史上的“華夷之辨”完全對立。（）答案：×（解析：是對“華夷之辨”的超越與升華）6.促進各民族交往交流交融就是要消除民族差異。（）答案：×（解析：是在尊重差異基礎(chǔ)上增進共同性）7.新時代黨的民族工作要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，推動各項工作。（）答案：√8.中華民族共有精神家園只包括中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（）答案：×（解析：還包括革命文化和社會主義先進文化）9.民族地區(qū)發(fā)展的關(guān)鍵是依靠中央支持，無需自身努力。（）答案：×（解析：需內(nèi)外結(jié)合，發(fā)揮自身能動性）10.網(wǎng)絡(luò)空間是鑄牢中華民族共同體意識的重要陣地。（）答案：√11.鑄牢中華民族共同體意識與維護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)是割裂的。（）答案：×（解析：三者是有機統(tǒng)一的）12.各民族語言文字的保護與推廣國家通用語言文字相互矛盾。（）答案：×（解析：二者相輔相成，推廣國家通用語言文字是基礎(chǔ)，保護各民族語言文字是尊重）13.中華民族共同體意識教育只需在學(xué)校開展。（）答案：×（解析：需融入國民教育、干部教育、社會教育全過程）14.民族問題的解決可以脫離中華民族共同體意識單獨推進。（）答案：×（解析：必須以鑄牢中華民族共同體意識為統(tǒng)領(lǐng)）15.新時代民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動要注重“牌子”，輕“內(nèi)涵”。（）答案：×（解析：要注重實效，避免形式主義）16.中華民族共同體的形成是歷史的必然，與現(xiàn)實需求無關(guān)。（）答案：×（解析：既基于歷史，也服務(wù)于現(xiàn)實和未來）17.各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展是鑄牢中華民族共同體意識的實踐路徑。（）答案：√18.鑄牢中華民族共同體意識會削弱民族區(qū)域自治制度。（）答案：×（解析：二者相互促進，民族區(qū)域自治制度是鑄牢共同體意識的制度保障）19.網(wǎng)絡(luò)謠言不會影響中華民族共同體意識。（）答案：×（解析：網(wǎng)絡(luò)謠言破壞團結(jié)，必須堅決抵制）20.中華民族共同體意識是靜態(tài)的，不會隨時代發(fā)展變化。（）答案：×（解析：是動態(tài)發(fā)展的，需與時俱進）四、簡答題（每題5分，共75分）1.簡述鑄牢中華民族共同體意識的重大意義。答案：鑄牢中華民族共同體意識是維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的思想根基，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求，是做好新時代黨的民族工作的主線，是構(gòu)建人類命運共同體的重要基礎(chǔ)，對于促進各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展具有根本性、戰(zhàn)略性作用。2.什么是“四個共同”？請具體說明。答案：“四個共同”是習(xí)近平總書記提出的重要論述，指：我們遼闊的疆域是各民族共同開拓的；我們悠久的歷史是各民族共同書寫的；我們燦爛的文化是各民族共同創(chuàng)造的；我們偉大的精神是各民族共同培育的。這四個“共同”深刻揭示了中華民族共同體形成發(fā)展的歷史邏輯。3.如何理解“中華民族一家親，同心共筑中國夢”？答案：“中華民族一家親”強調(diào)各民族休戚與共的共同體屬性，“同心共筑中國夢”指出各民族共同的奮斗目標(biāo)。二者體現(xiàn)了中華民族共同體意識的核心內(nèi)涵，即各民族在追求國家富強、民族振興、人民幸福的征程中，緊密團結(jié)、共同奮斗，共享發(fā)展成果。4.新時代黨的民族工作的“十二個必須”包括哪些內(nèi)容？（列舉5條即可）答案：必須從中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略高度把握新時代黨的民族工作的歷史方位；必須把推動各民族為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家共同奮斗作為新時代黨的民族工作的重要任務(wù)；必須以鑄牢中華民族共同體意識為新時代黨的民族工作的主線；必須堅持正確的中華民族歷史觀；必須堅持各民族一律平等；必須高舉中華民族大團結(jié)旗幟；必須堅持和完善民族區(qū)域自治制度；必須構(gòu)筑中華民族共有精神家園；必須促進各民族廣泛交往交流交融；必須堅持依法治理民族事務(wù)；必須堅決維護國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益；必須堅持黨對民族工作的領(lǐng)導(dǎo)。5.如何促進各民族交往交流交融？答案：一是推動各民族在空間上互嵌，完善各民族共居共學(xué)、共建共享、共事共樂的社會結(jié)構(gòu)；二是深化經(jīng)濟合作，促進各民族在產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈中協(xié)同發(fā)展；三是加強文化交流，通過文藝創(chuàng)作、非遺傳承等增進文化認同；四是完善政策保障，消除妨礙交往交流交融的體制機制障礙；五是創(chuàng)新載體平臺，利用網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)活動等搭建互動橋梁。6.簡述“五個認同”的具體內(nèi)容及其相互關(guān)系。答案：“五個認同”即對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國共產(chǎn)黨的認同、對中國特色社會主義的認同。其中，對偉大祖國的認同是基礎(chǔ)，對中華民族的認同是核心，對中華文化的認同是根脈，對中國共產(chǎn)黨的認同是根本保證，對中國特色社會主義的認同是方向。五者相互關(guān)聯(lián)、有機統(tǒng)一，共同構(gòu)成鑄牢中華民族共同體意識的思想基礎(chǔ)。7.為什么說中華文化是各民族文化的集大成？答案：中華文化由各民族文化共同構(gòu)成，各民族在歷史發(fā)展中創(chuàng)造了特色鮮明的文化，如漢族的詩詞書畫、蒙古族的長調(diào)、維吾爾族的木卡姆、藏族的唐卡等。這些文化相互借鑒、融合，形成了多元一體的中華文化。中華文化的包容性和統(tǒng)一性，決定了它是各民族文化的集大成，各民族文化是中華文化的重要組成部分。8.民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性體現(xiàn)在哪些方面？答案：一是保障了少數(shù)民族當(dāng)家作主的權(quán)利，實現(xiàn)了民族因素與區(qū)域因素、政治因素與經(jīng)濟因素的結(jié)合；二是促進了民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，通過自治權(quán)的行使，因地制宜制定發(fā)展政策；三是維護了國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，既保證了中央政令暢通，又激發(fā)了各民族建設(shè)國家的積極性；四是為世界解決民族問題提供了中國方案，體現(xiàn)了中國特色社會主義制度的優(yōu)勢。9.如何在學(xué)校教育中鑄牢中華民族共同體意識？答案：一是將鑄牢中華民族共同體意識納入國民教育體系，編寫專門教材，融入各學(xué)科教學(xué)；二是開展民族團結(jié)進步主題教育活動，如“中華民族一家親”實踐課、民族文化體驗活動；三是加強教師隊伍培訓(xùn)，提升教師對共同體意識的理解和教學(xué)能力；四是推動不同民族學(xué)生共學(xué)共進，營造多元包容的校園文化；五是利用紅色資源、愛國主義教育基地等開展實踐教學(xué)，增強情感認同。10.簡述鑄牢中華民族共同體意識與鄉(xiāng)村振興的關(guān)系。答案：二者相輔相成。一方面，鄉(xiāng)村振興為鑄牢中華民族共同體意識提供物質(zhì)基礎(chǔ)，通過產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施完善，促進各民族共同富裕，增強獲得感；另一方面，鑄牢中華民族共同體意識為鄉(xiāng)村振興提供精神動力，通過民族團結(jié)凝聚人心，推動各民族在鄉(xiāng)村建設(shè)中協(xié)同合作。同時，鄉(xiāng)村振興中的文化保護、生態(tài)治理等工作，也是構(gòu)筑共有精神家園的重要實踐。11.如何正確把握共同性和差異性的關(guān)系？答案：共同性是主導(dǎo)，是方向、前提和根本；差異性是重要組成部分，是特色、動力和活力。要增進共同性，即在中華民族共同體的框架下，強化共同的歷史記憶、共同的發(fā)展目標(biāo)、共同的價值追求；同時尊重和包容差異性，即在法律政策允許范圍內(nèi)，尊重各民族的語言文字、風(fēng)俗習(xí)慣、文化傳統(tǒng)。二者不可偏廢，需在動態(tài)平衡中推動中華民族共同體不斷鞏固。12.網(wǎng)絡(luò)空間在鑄牢中華民族共同體意識中發(fā)揮什么作用？答案：網(wǎng)絡(luò)空間是信息傳播的主陣地、思想交流的新平臺。通過網(wǎng)絡(luò)可以傳播中華民族共同體的歷史故事、先進典型，增強文化認同；可以促進各民族網(wǎng)民互動，打破地域隔閡；可以開展線上民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，擴大覆蓋面；同時需加強網(wǎng)絡(luò)治理，抵制民族分裂言論、地域歧視信息，營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間，使網(wǎng)絡(luò)成為鑄牢共同體意識的“助推器”。13.為什么說鑄牢中華民族共同體意識是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求？答案：中華民族偉大復(fù)興需要全體中華兒女共同奮斗。鑄牢中華民族共同體意識能夠凝聚各民族共識，形成“心往一處想、勁往一處使”的合力；能夠維護國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定，為復(fù)興提供安全環(huán)境；能夠促進各民族共同發(fā)展，夯實復(fù)興的物質(zhì)基礎(chǔ)；能夠增強文化自信，為復(fù)興提供精神支撐。沒有各民族的大團結(jié)，就沒有中華民族的偉大復(fù)興，而鑄牢共同體意識正是實現(xiàn)這一目標(biāo)的思想紐帶。14.簡述新時代民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作的重點任務(wù)。答案：一是深化內(nèi)涵，將鑄牢中華民族共同體意識貫穿創(chuàng)建全過程；二是豐富形式，創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+民族團結(jié)”等載體；三是擴大覆蓋，推動創(chuàng)建活動進機關(guān)、企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校等所有領(lǐng)域；四是提升實效，建立科學(xué)的評價體系，避免形式主義；五是突出群眾主體，引導(dǎo)各族群眾參與創(chuàng)建，形成共建共享格局。15.如何從歷史維度理解中華民族共同體的形成？答案：從先秦的“華夏”與“四夷”交融，到秦漢統(tǒng)一多民族國家建立；從魏晉南北朝民族大融合，到隋唐“胡漢一家”；從遼宋夏金多元一體，到元明清大一統(tǒng)鞏固，各民族在交往交流交融中不斷凝聚。歷史上的和親、互市、遷徙、戰(zhàn)爭（客觀上促進交流）等，都推動了中華民族共同體的形成。近代以來，面對外來侵略，各民族共御外侮，進一步強化了命運共同體意識。歷史證明，中華民族共同體是各民族共同締造的，具有深厚的歷史根基。五、論述題（每題15分，共75分）1.結(jié)合實際，論述新時代鑄牢中華民族共同體意識的實踐路徑。答案：新時代鑄牢中華民族共同體意識需從政治、經(jīng)濟、文化、社會、法治等多維度發(fā)力：（1）強化政治引領(lǐng)。堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，完善民族工作體制機制，將共同體意識納入各級黨委政府考核體系，確保黨中央決策部署落地。例如，各地成立鑄牢中華民族共同體意識研究中心，推動理論與實踐結(jié)合。（2）夯實物質(zhì)基礎(chǔ)。推動民族地區(qū)融入新發(fā)展格局，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)（如云南民族地區(qū)的文旅產(chǎn)業(yè)、新疆的棉花產(chǎn)業(yè)），實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，縮小發(fā)展差距。例如，“三區(qū)三州”脫貧后推進鄉(xiāng)村振興，促進各民族共同富裕。（3）構(gòu)筑精神家園。加強中華民族歷史教育（如中小學(xué)開設(shè)“中華民族共同體”課程），推廣國家通用語言文字的同時保護各民族語言文化（如設(shè)立少數(shù)民族語言文字傳承基地），弘揚社會主義核心價值觀。例如，故宮、長城等文化地標(biāo)作為共有符號，增強文化認同。（4）促進社會互嵌。推動各民族人口雙向流動（如內(nèi)地與邊疆地區(qū)開展勞務(wù)協(xié)作），建設(shè)互嵌式社區(qū)（如深圳“民族團結(jié)社區(qū)”試點），完善公共服務(wù)均等化，消除歧視性政策。例如，新疆籍少數(shù)民族群眾到內(nèi)地就業(yè)，融入當(dāng)?shù)厣?，增進感情。（5）強化法治保障。完善民族工作法律法規(guī)（如修訂《民族區(qū)域自治法實施條例》），依法打擊民族分裂行為，保障各民族合法權(quán)益。例如，通過《反分裂國家法》維護國家統(tǒng)一，通過《民法典》保障少數(shù)民族婚姻習(xí)俗等權(quán)益。（6）創(chuàng)新教育宣傳。利用新媒體（如“學(xué)習(xí)強國”平臺開設(shè)專題）、實踐活動（如“民族團結(jié)進步月”）、典型示范（如評選“民族團結(jié)模范個人”），擴大共同體意識的社會覆蓋面。例如，“時代楷模”拉齊尼·巴依卡的事跡傳播，激發(fā)各民族愛國熱情。2.從“四個共同”視角，分析中華民族共同體的歷史必然性。答案：“四個共同”深刻揭示了中華民族共同體形成的歷史邏輯：（1）共同開拓的疆域。從商周到明清，各民族通過屯墾、戍邊、遷徙等方式，共同開發(fā)了東北、西北、西南等邊疆地區(qū)。例如，秦漢時期中原王朝經(jīng)營西域，唐代吐蕃與內(nèi)地交往，清代“改土歸流”，最終形成今天960萬平方公里的疆域，這是各民族共同奮斗的結(jié)果。（2）共同書寫的歷史。5000多年文明史中，各民族都是歷史的創(chuàng)造者。漢族的司馬遷寫《史記》記錄周邊民族，契丹族的遼、女真族的金與兩宋并立，蒙古族建立元朝、滿族建立清朝，共同推動了中國歷史的發(fā)展。近代以來，各民族在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭中并肩作戰(zhàn)，共同書寫了救亡圖存的歷史。（3）共同創(chuàng)造的文化。中華文化是各民族文化的集大成。敦煌莫高窟融合了漢、藏、回鶻等民族藝術(shù)，《格薩爾王》《瑪納斯》《江格爾》三大史詩是多民族共享的文化遺產(chǎn)，京劇吸收了徽劇、漢劇等元素，這些都體現(xiàn)了文化的多元一體。（4）共同培育的精神。從“大一統(tǒng)”思想到“天下興亡、匹夫有責(zé)”的家國情懷，從“和而不同”的包容理念到“一方有難、八方支援”的互助精神，各民族共同培育了以愛國主義為核心的民族精神。例如，汶川地震中全國各族人民捐款捐物，新冠疫情中各民族醫(yī)護人員馳援武漢，都是這種精神的生動體現(xiàn)。綜上，“四個共同”證明，中華民族共同體不是偶然形成的，而是歷史的必然選擇，是各民族在長期互動中自然凝聚的結(jié)果。3.論述鑄牢中華民族共同體意識與鑄牢中國心、中華魂的關(guān)系。答案：鑄牢中華民族共同體意識與鑄牢中國心、中華魂是有機統(tǒng)一的整體，三者共同指向中華民族的精神凝聚和價值認同：（1）鑄牢中華民族共同體意識是核心。它強調(diào)各民族在政治、經(jīng)濟、文化、社會等方面的緊密聯(lián)系，是“中國心”的情感基礎(chǔ)、“中華魂”的認同紐帶。只有深刻認識到“我們是一個共同體”，才能真正形成對國家、民族的歸屬感。（2）鑄牢中國心是實踐要求。“中國心”體現(xiàn)為對祖國的忠誠、對國家利益的維護。鑄牢共同體意識能激發(fā)各民族的愛國熱情，例如，邊疆少數(shù)民族群眾守護國土、維護穩(wěn)定，內(nèi)地群眾支持民族地區(qū)發(fā)展，都是“中國心”的具體表現(xiàn)。（3）鑄牢中華魂是文化根基?！爸腥A魂”是中華文化的精神內(nèi)核，包括愛國主義、團結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢等。鑄牢共同體意識需要依托中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，例如，弘揚長征精神（各民族紅軍共同戰(zhàn)斗）、脫貧攻堅精神（各民族干部群眾共同奮斗），都是鑄牢中華魂的實踐。三者互為支撐：共同體意識為中國心、中華魂提供思想框架；中國心為共同體意識提供行動動力；中華魂為共同體意識提供文化滋養(yǎng)。只有三者協(xié)同推進，才能實現(xiàn)中華民族的精神團結(jié)和永續(xù)發(fā)展。4.結(jié)合民族地區(qū)發(fā)展實際，論述如何通過共同富裕鑄牢中華民族共同體意識。答案：共同富裕是社會主義的本質(zhì)要求，也是鑄牢中華民族共同體意識的物質(zhì)基礎(chǔ)，二者相輔相成：（1）共同富裕增強獲得感，夯實共同體意識的物質(zhì)基礎(chǔ)。民族地區(qū)曾是脫貧攻堅的主戰(zhàn)場，通過產(chǎn)業(yè)扶持（如貴州畢節(jié)的特色農(nóng)業(yè)）、就業(yè)幫扶（如新疆的紡織產(chǎn)業(yè)帶動就