《怎樣選材》選材——作文成敗的關(guān)鍵一步選材，顧名思義就是選擇寫作的材料。選材——作文成敗的關(guān)鍵一步選材，顧名思義就是選擇寫作的材料。根據(jù)主旨的需要，有目的地進行材料的甄別、選用。選材——作文成敗的關(guān)鍵一步選材，顧名思義就是選擇寫作的材料。根據(jù)主旨的需要，有目的地進行材料的甄別、選用。選材，要看這些材料是否緊緊圍繞主旨，能否表達中心。我懂得了堅持對周記的抵觸“我”的所見所思保安叔叔主動幫小區(qū)的老人拎東西“我”感嘆塔吊的地基喜鵲負重而飛不放棄懂得了堅持，奮筆疾書寫周記?！拔摇备袊@塔吊的地基我懂得了堅持保安叔叔主動幫小區(qū)的老人拎東西喜鵲負重而飛不放棄“我”感嘆塔吊的地基我懂得了堅持助人為樂的精神×保安叔叔主動幫小區(qū)的老人拎東西喜鵲負重而飛不放棄“我”感嘆塔吊的地基我懂得了堅持助人為樂的精神打好基礎(chǔ)的重要性×保安叔叔主動幫小區(qū)的老人拎東西喜鵲負重而飛不放棄“我”感嘆塔吊的地基我懂得了堅持助人為樂的精神打好基礎(chǔ)的重要性堅持的意義××√保安叔叔主動幫小區(qū)的老人拎東西喜鵲負重而飛不放棄探課文之巧思《阿長與<山海經(jīng)>》《說和做——記聞一多先生言行片段》《散步》《葉圣陶先生二三事》《紫藤蘿瀑布》……阿長與《山海經(jīng)》

中

心

材

料

阿長不無愚昧、可笑之處，但她對“我”的無私關(guān)懷，讓“我”永遠感念。

阿長名字的由來

阿長喜歡切切察察

阿長睡覺擺“大”字

阿長正月初一早晨讓“我”吃福橘

阿長講“長毛”的故事

阿長為“我”買《山海經(jīng)》材料緊密圍繞著中心阿長與《山海經(jīng)》

中

心

材

料

阿長不無愚昧、可笑之處，但她對“我”的無私關(guān)懷，讓“我”永遠感念。

阿長名字的由來

阿長喜歡切切察察

阿長睡覺擺“大”字

阿長正月初一早晨讓“我”吃福橘

阿長講“長毛”的故事

阿長為“我”買《山海經(jīng)》阿長與《山海經(jīng)》

中

心

材

料

阿長不無愚昧、可笑之處，但她對“我”的無私關(guān)懷，讓“我”永遠感念。

阿長名字的由來

阿長喜歡切切察察

阿長睡覺擺“大”字

阿長正月初一早晨讓“我”吃福橘

阿長講“長毛”的故事

阿長為“我”買《山海經(jīng)》（詳）阿長與《山海經(jīng)》

中

心

材

料

阿長不無愚昧、可笑之處，但她對“我”的無私關(guān)懷，讓“我”永遠感念。

阿長名字的由來（略）

阿長喜歡切切察察（略）

阿長睡覺擺“大”字（詳）

阿長正月初一早晨讓“我”吃福橘（詳）

阿長講“長毛”的故事（詳）

阿長為“我”買《山海經(jīng)》多則材料的詳略安排要點1選材要圍繞中心中心要點1選材要圍繞中心中心詳寫（起重要作用）略寫（起輔助作用）割舍（無關(guān)）依據(jù)中心來選材文章寫作的通則要點1選材要圍繞中心中心材料要點1選材要圍繞中心中心材料統(tǒng)領(lǐng)服務(wù)要點1選材要圍繞中心要點2選材要典型典型材料就是最有代表性，最能反映事物本質(zhì)的材料。要點2選材要典型典型材料就是最有代表性，最能反映事物本質(zhì)的材料。說服力表現(xiàn)力

說和做

——記聞一多先生言行片段說和做——記聞一多先生言行片段寫作三本書的情況。學者做了再說，做了不說。說和做——記聞一多先生言行片段寫作三本書的情況。學者起稿政治傳單、在群眾大會上演說、參加游行示威。做了再說，做了不說。革命家說了就做，言行一致。要點2選材要典型用最小的面積，驚人地集中了最大量的思想。要點3選材要新穎選材新穎，并不一定是那些轟轟烈烈的大事或一般人尚未知曉的新鮮事，也可以是日常生活中的平凡小事。要點3選材要新穎選材新穎，并不一定是那些轟轟烈烈的大事或一般人尚未知曉的新鮮事，也可以是日常生活中的平凡小事。平中見奇以小見大散步分歧走大路走小路責任生命小大要點3選材要新穎注重觀察用心體味巧妙挖掘要點4選材要真實寫自己的生活和與之長在一起的東西。

——岡察洛夫

參加遺體告別儀式之后，總想寫點什么，一則說說自己的心情，二則作為紀念。可是一拖延就三個月過去了。依理，或依禮，都應(yīng)該盡早拿起筆來。寫什么呢?這有困難。一是他業(yè)績多，成就大，寫不勝寫；二是遺體告別儀式印了《葉圣陶同志生平》的文本，一生事業(yè)已經(jīng)簡明扼要地說了；三是著作等身，為人，以及文學、教育、語文等方面，足以沾溉后人的，都明擺著，用不著再費辭。（張中行《葉圣陶先生二三事》）但紀念文是還要寫。為了不重復(fù)，打算沿著兩條線選取題材：一是寫與我有關(guān)的，二是寫不見于或不明顯見于高文典冊的。（張中行《葉圣陶先生二三事》）文字之外，日常交往，他同樣是一以貫之，寬厚待人。（張中行《葉圣陶先生二三事》）葉老寬厚待人123葉老對來訪的客人一定要遠送，再三道謝，目送離開。即使晚年不能起床，葉老對來探望的客人也還舉手打拱，連聲道謝。作者曾去看望葉老不遇，之后葉老十分悔恨，并為作者住旅店而悲傷。要點4選材要真實選擇真實的材料注重寫作的真實要點5選材要凸顯情感感人心者，莫先乎情。

——白居易紫藤蘿瀑布像一條瀑布仿佛在流動在和陽光互相挑逗它們在笑它們?nèi)氯隆咸偬}瀑布像一條瀑布仿佛在流動在和陽光互相挑逗它們在笑它們?nèi)氯隆Ｗ×四_步也在我心上緩緩流過是精神的寧靜和生的喜悅滿裝生命的酒釀在這閃光的花的河流上航行……紫藤蘿瀑布像一條瀑布仿佛在流動在和陽光互相挑逗它們在笑它們?nèi)氯隆Ｗ×四_步也在我心上緩緩流過是精神的寧靜和生的喜悅滿裝生命的酒釀在這閃光的花的河流上航行……景因情顯情因景生要點6選材要關(guān)注時代關(guān)注社會熱點散發(fā)時代氣息祝福春節(jié)不尋常的冷清氛圍祝福春節(jié)不尋常的冷清氛圍爺爺沒有興致準備春聯(lián)祝福春節(jié)不尋常的冷清氛圍爺爺沒有興致準備春聯(lián)媽媽在醫(yī)院值班祝福春節(jié)不尋常的冷清氛圍爺爺沒有興致準備春聯(lián)媽媽在醫(yī)院值班觀看詩朗誦時爺爺神情的變化祝福春節(jié)不尋常的冷清氛圍爺爺沒有興致準備春聯(lián)媽媽在醫(yī)院值班觀看詩朗誦時爺爺神情的變化鄭重地貼上福字祝福要點6選材要關(guān)注時代

小作者通過寫今年這個特殊大年夜家人的表現(xiàn)，寄寓了對媽媽的祝福、對祖國的祝福，表現(xiàn)出“小家”同“大國”同命相依、休戚與共這一深遠的主題，洋溢著濃濃的家國之情。圍繞中心情感新穎時代真實典型材料直接材料

來源于日常生活經(jīng)歷，包括各類人、事、景、物等。積累篩選挖掘材料間接材料直接材料

來源于日常生活經(jīng)歷，包括各類人、事、景、物等。

來自他人敘述、書報雜志、影視節(jié)目、博客空間等渠道。積累篩選挖掘多方搜集學會運用寫作的材料源自生活材料間接材料直接材料素材多元化頭腦風暴

請聯(lián)系自己的生活體驗，以《這不是一件小事》為題，寫一篇文章。

你會想到哪些可寫的材料？1.小學時，和同學鬧誤會。2.生病時，媽媽冒雨送我去醫(yī)院。3.今天出現(xiàn)了揚沙天氣。4.生物課上克服了心里障礙，去石塊下尋找鼠婦。5.參觀抗戰(zhàn)紀念館，莊嚴地唱響《長城謠》。6.小區(qū)里，媽媽提醒孩子要戴好口罩。

【素材】這一件不是小事這一件不是小事

指代比較近的人或事物這一件不是小事指代比較近的人或事物判斷詞。隱含的臺詞是……這一件不是小事指代比較近的人或事物判斷詞。隱含的臺詞是……對選材的數(shù)量進行了限制這一件不是小事指代比較近的人或事物判斷詞。隱含的臺詞是……對選材的數(shù)量進行了限制事情平常，瑣碎……12點評小學時，和同學鬧誤會。生病時，媽媽冒雨送我去醫(yī)院。今天出現(xiàn)了揚沙天氣。345點評6生物課上克服了心里障礙，去石塊下尋找鼠婦。參觀抗戰(zhàn)紀念館，莊嚴地唱響《長城謠》。小區(qū)里，媽媽提醒孩子要戴好口罩?！獭獭踢@不是一件小事

這不是一件小事時光之箭射落歲月的枯枝敗葉，朦朧的往事氤氳在澄澈的香茗中，細細品味，慢慢啜嘗，才能感受到那最細微的味道，那最不同尋常的“小事”，青綠的杯中依稀是那個冬日的畫面。猶記得去年的一個冬日，下了晚課已經(jīng)夜色蒼茫。孤零零的我孤獨地走在凜冽的寒風中。突然，拐彎處一抹黃暈的燈光吸引了我，只見一個小小的玻璃貨架，擺滿了晶瑩剔透的糖球，紅艷艷得像跳動的火焰。我不禁停住腳步?！靶』镒樱芾浒?？要個什么樣的？”賣糖球的是一位老大爺，雖然面容蒼老，但語氣和藹可親。我挑了一串最大的，把錢遞給他。冬天的風刺得臉頰都疼了，我還是揚起僵硬的嘴角，給老大爺一個粲然的微笑。正在找錢的老人雙手微微顫了一下，黝黑的臉上透出欣喜，誠懇地說：“小伙子，你真好，多少年了，沒人愿意對我這個糟老頭子笑了……”燈光下的老人皺紋舒展如開放的秋菊，蒼老憔悴的面容頓時生動起來，微駝的背仿佛也挺直了一些。我不知道這位老人經(jīng)歷過什么，曾經(jīng)有過怎樣的生活，可我知道此時此刻的他很幸福。轉(zhuǎn)身欲走，老人喊住我說：“小伙子，這可不能空著肚子吃，傷胃??！”我笑著道謝，心中滑過一縷溫暖的輕風，身體也不再瑟瑟發(fā)抖。迎風疾行，感覺不再孤單。我突然明白，原來人生就像是一場電影，你的一顰一笑，都關(guān)乎“大結(jié)局”的好壞。在茫茫人海里，如果我們每人都能擁有一顆細膩的心，在擦肩而過時，奉送一個微笑，一句感謝，一點關(guān)切，就會給別人帶來莫大的幸福，同時自己也會收獲一份溫暖和喜悅!時光就這樣波瀾不驚地流逝著，經(jīng)歷過，成長了。輕輕吹著這杯香茗，漣漪洗濯著往事的塵埃，只有經(jīng)歷這些不同尋常的“小事”，才能咂摸出生活的美好滋味。

【評析】本文選取了直接材料進行寫作，真實而又新穎。作者跳出父母與子女、老師與學生、朋友之間這些關(guān)系的俗套，記敘了寒冷冬夜放學路上，自己送給賣糖球的陌生老爺爺?shù)囊粋€微笑，以及這個微笑帶給他的幸福?？芍^獨辟蹊徑，引人入勝。

【評析】同時，作者緊緊圍繞中心，剪裁合理：略寫天氣、糖球樣子、“我”的微笑，卻用大量的筆墨從語言、動作、神態(tài)等方面，細膩刻畫了這個微笑帶給老人的幸福感，從而水到渠成引發(fā)“奉送一個微笑，一句感謝，一點關(guān)切”可以給別人帶來幸福，也能收獲溫暖的主題，詳略得當，中心突出。怎樣選材材料源自生活直接材料間接材料善于觀察用心感悟依據(jù)題目要求確立中心圍繞中心審慎取舍安排詳略典型新穎真實情感時代中心統(tǒng)攝綜合考量靈活運用第一部分(1—4題

14分)1.

(2023·廊坊安次區(qū)期末)閱讀下面的文段，回答問題。(8分)它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲．盤旋．的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它wěi

àn，正直，樸質(zhì)，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！當你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就覺得它只是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴肅，堅強不屈，至少也象12345678910111213141516171819征了北方的農(nóng)民？難道你竟一點也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠一點想到，這樣枝枝葉葉靠緊團結(jié)，力求上進的白楊樹，wǎn

rán象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？12345678910111213141516171819(1)根據(jù)文段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。(2分)①wěi

àn(

偉岸

)

②wǎn

rán(

宛然

)(2)給文段中加著重號的字注音。(2分)屈曲．(

qū

)盤旋．(

xuán

)(3)文段中的“娑”字，使用《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)中的部首檢字法

檢索，應(yīng)先查

部，再查

畫。(2分)(4)文段中畫線的句子運用了

和

的修辭手法。(2分)偉岸宛然qūxuán女7

反問排比123456789101112131415161718192.

下列句子中加著重號的成語使用正確的一項是(

D

)(2分)A.

壺口瀑布的水似乎不是從高處落下的，而是由平地向更低的溝里跌

去，發(fā)出振．聾．發(fā)．聵．的聲響，形成讓人們仰觀垂空的水幕。B.

魯班手藝高超，作品入．木．三．分．，其作品都是經(jīng)過反復(fù)研究、試驗出

來的。C.

晚春時節(jié)，繁花似錦，春．寒．料．峭．，一切都是剛剛好的樣子。D.

一心求教的他在客廳里正．襟．危．坐．地等待著指導老師的到來。D123456789101112131415161718193.

下列給文段的空缺處選填語句，最恰當?shù)囊豁検?

D

)(2分)至善學校讀書會會長張同學接到學校通知：“定于本周三下午3

點在學校報告廳舉辦‘讀書分享會’，請你代表讀書會邀請市作協(xié)

的李麗老師來校指導，并請她分享《紅星照耀中國》的讀書心得?！睆埻瑢W轉(zhuǎn)述：

A.

“李老師，您好！我校將于本周三下午3點在學校報告廳舉辦‘讀書

分享會’，我代表我校讀書會邀請您前來指導，并請您分享《紅星

照耀中國》的讀書心得，請千萬不要推辭！”12345678910111213141516171819B.

“李老師，您好！我是至善學校讀書會會長。我校將于本周三下午3

點舉辦‘讀書分享會’，我代表學校讀書會邀請您前來指導，并請

您分享《紅星照耀中國》的讀書心得。”C.

“李老師，您好！我是至善學校讀書會會長。我校將于本周三下午3

點在學校報告廳舉辦‘讀書分享會’，我代表學校讀書會邀請您前

來指導，您也帶著您的讀書心得交流交流！”D.

“李老師，您好！我是至善學校讀書會會長。我校將于本周三下午3

點在學校報告廳舉辦‘讀書交流會’，我代表學校讀書會邀請您前

來指導，并請您分享《紅星照耀中國》的讀書心得?！贝鸢福篋123456789101112131415161718194.

消息正文的結(jié)構(gòu)通常是倒金字塔結(jié)構(gòu)，你覺得下面這則消息最為合理的排序是(

B

)(2分)①此次展覽展出“大系”收錄的中國歷代繪畫精品打樣稿1100余幅，是

該院近年來規(guī)模最大、展出作品最多的展覽。②2024年1月9日，“盛世修典——‘中國歷代繪畫大系’河北特展”在

河北博物院正式開幕。12345678910111213141516171819③展覽分為四個部分。第一部分“薪火相傳代代守護”，主要講述項

目概況。第二部分“千古丹青寰宇共寶”，集中展示歷代名作。第三

部分“冀域珍藏舉世共賞”，重點闡釋河北特色。第四部分“創(chuàng)新轉(zhuǎn)

化無界之境”，設(shè)置“光影丹青”沉浸式體驗區(qū)，匯聚流散海外的古

代繪畫精品40件，將傳統(tǒng)水墨丹青與現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)深度融合，帶領(lǐng)觀眾

以視、聽、觸等多感官實時交互的全新體驗“走”進古畫之中。④此次展覽在河北展出，一方面讓河北人民享受這批重要的文化財富，

同時也讓大家了解河北先賢的貢獻。A.

②④③①

B.

②①③④C.

②③①④

D.

②③④①答案：B12345678910111213141516171819第二部分

閱讀(5—18題

46分)一、古詩文閱讀(一)古詩文默寫。(7分)5.

閱讀下面的文字，在橫線上填寫相應(yīng)的句子。(7分)遠方是前進的方向，王維遠赴邊地看到了“①

?，

②

”(《使至塞上》)的雄渾奇景。夢想是前行的動力，

李清照在《漁家傲(天接云濤連曉霧)》中用“③

?。

④

，⑤

”幾句表明了她決心像大鵬鳥一

樣乘風高飛，樂觀地追尋理想。美景是心靈的慰藉，蘇軾在黃州欣賞到

了“⑥

，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”(《記承

天寺夜游》)的如水月色。故園是內(nèi)心的歸宿，崔顥《黃鶴樓》中

“⑦

？煙波江上使人愁”是游子濃濃的鄉(xiāng)愁。大漠孤煙直長河落日圓九萬里風鵬正舉風休住蓬舟吹取三山去庭下如積水空明日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是12345678910111213141516171819(二)古代詩歌閱讀。(5分)【甲】春

望[唐]杜

甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。12345678910111213141516171819【乙】南安軍[南宋]文天祥

梅花南北路①，風雨濕征衣。

出嶺同誰出？歸鄉(xiāng)如此歸！

山河千古在，城郭一時非。

餓死真吾志，夢中行采薇②。12345678910111213141516171819【注釋】①梅花南北路：指經(jīng)過梅嶺。梅嶺，即大庾嶺，山上多梅

樹，是廣東和江西的分界嶺。②采薇：采食野菜。周武王伐紂滅商，伯

夷、叔齊(商末孤竹國君的兩個兒子)不食周粟，逃到首陽山，采薇而

食，后來餓死。文天祥到了南安軍曾絕食八天。123456789101112131415161718196.

甲詩頸聯(lián)中的“連三月”“抵萬金”有何表達效果？(3分)

“連三月”寫出了戰(zhàn)火持續(xù)時間之久，“抵萬金”突出了家書的可

貴及詩人久盼音訊不至時的迫切心情?！斑B三月”和“抵萬金”將國與

家、戰(zhàn)禍與民生連接在一起，生動而深沉地表達了詩人憂國、傷時、思

家的情感。7.

甲、乙兩詩都抒發(fā)了詩人關(guān)心國事的愛國之情，但又有不同之處：

甲詩抒發(fā)了詩人

之情，乙詩還表達了詩人

?的

英雄氣概。(2分)思念親人視死如歸12345678910111213141516171819(三)(2023·石家莊長安區(qū)期中)閱讀下面的文言文，回答問題。(13分)【甲】記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與

為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積

水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少

閑人如吾兩人者耳。12345678910111213141516171819【乙】臨皋①閑題臨皋亭下八十數(shù)步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取

焉，何必歸鄉(xiāng)哉！江山風月，本無常主，閑者便是主人。聞范子豐②新

第園池，與此孰勝？(有刪改)【注釋】①臨皋：位于黃州，此文寫于蘇軾被貶黃州期間。②范子

豐：名百嘉，是蘇軾的兒女親家。123456789101112131415161718198.

有同學對甲、乙兩文的文言詞語進行了梳理，請你填寫下表。(4分)文言詞語釋義方法課內(nèi)知識遷移(1)聯(lián)系《賣油翁》中“但手熟爾”，可知“但少閑人

如吾兩人者耳”的“但”的意思是

?。(2)聯(lián)系甲文中“水皆縹碧”，可知“吾飲食沐浴皆取

焉”的“皆”的意思是

?。只是都12345678910111213141516171819文言詞語釋義方法借助詞類活用(3)甲文中“任意東西”的“東西”原本是方位名詞，文

中屬于詞類活用現(xiàn)象中的名詞用作動詞，意思是

?

?。(4)乙文中“聞范子豐新第園池”的“第”本義是“宅

院”，文中用法與上面“東西”的用法一致。那么，

“第”在句中的意思是

?。向東

或向西建造(宅院)

123456789101112131415161718199.

下列句子中加著重號的“于”字與例句中的“于”字的用法或意義

不相同的一項是(

B

)(2分)例句：相與步于．中庭。A.

其一犬坐于．前(蒲松齡《狼》)

B.

于．我如浮云(《＜論語＞十二章》)

C.

嘗射于．家圃(歐陽修《賣油翁》)

D.

非得一人于．井中也(《穿井得一人》)B1234567891011121314151617181910.

將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明，水中藻、荇縱橫交錯，大概

那是庭院里的竹子和松柏樹枝的影子吧。(2)江山風月，本無常主，閑者便是主人。江山風月，本來是沒有主人的，誰在用便可以說誰是主人。1234567891011121314151617181911.

古人常以天地萬物為友。你認為“清泉”

“明月”

“大江”中的

哪種景物可以成為蘇軾的好友？請結(jié)合補充資料并根據(jù)你對蘇軾生平、

個性的認識，闡述理由。(3分)12345678910111213141516171819示例二：我認為明月可以成為蘇軾的好友。明月空明澄澈，就像蘇

軾恬淡達觀的性格；月有陰晴圓缺，就像蘇軾悲歡離合的一生。蘇軾與

明月是最好的知己。示例三：我認為大江可以成為蘇軾的好友。大江蜿蜒曲折，就像蘇

軾坎坷跌宕的人生；大江奔流不息，就像蘇軾豪放曠達的胸懷。蘇軾與

大江是最好的知己。示例一：我認為清泉可以成為蘇軾的好友。清泉無人欣賞，卻依舊

清澈干凈、皎潔明亮，就像蘇軾在污濁的官場中，雖然遭到排擠，但仍

保持高潔的氣節(jié)。12345678910111213141516171819二、現(xiàn)代文閱讀(一)(2023·保定唐縣期末改編)閱讀下面的文章，回答問題。(9分)中國瓷器①中國瓷器是世界公認的偉大發(fā)明之一。它之所以名揚天下，主要

在于其本身所包含的三項獨創(chuàng)技術(shù)：胎質(zhì)、瓷釉、燒結(jié)火候。②中國瓷器的胎質(zhì)大多具備一定的透明性，所謂有素肌玉骨之像。

它的原料多為高嶺土，無論東南沿海還是華中各省都有此土，尤其在江

西景德鎮(zhèn)高嶺村一帶，風化了的白云母花崗巖蓄藏豐厚。也就是說，在

中華大地取用制瓷原料是得天獨厚的。12345678910111213141516171819③瓷釉覆蓋在瓷胎上，實際上就形成了一種復(fù)合材料。宋代以后，

景德鎮(zhèn)成為瓷業(yè)的主要生產(chǎn)地之一，就是因為這一帶開始以“白云石”

加入釉中，使瓷釉潔白又易于施加彩飾。④燒結(jié)火候，主要指瓷器燒成的溫度。陶器、磚瓦的燒制都在

1000℃以下，瓷器則不然。據(jù)推測，早期瓷器的燒成溫度就已經(jīng)達到

1200℃了。日本大阪大學美術(shù)史教授木村重信先生曾撰文：“盡管要通

過1300℃高溫煅燒，釉料仍不變色，紋樣依然如故，這就是中國瓷器燒

制技術(shù)的關(guān)鍵秘密所在?！?2345678910111213141516171819⑤中國瓷器享譽世界，也在于它是科學技術(shù)與工藝技法完美結(jié)合的

產(chǎn)物。傳統(tǒng)細瓷早已形成一整套美化裝飾的方法，不管是刻花、剔花，

還是貼花、印花；也不管是堆雕、鏤雕，還是鎦金、戧金……均極盡匠

心，堪稱巧奪天工。A.

早期的紋飾簡單、自然，完全由燒瓷藝人自行

設(shè)計，例如水紋、云紋、花紋和獸紋等。B.

盛唐以來，紋飾大量借鑒

金屬器皿、織物等圖案，使瓷器的裝飾意味更濃。C.

宋代以后，瓷業(yè)

工藝技法愈加精細，彩繪畫面也刻意追尋名畫師的筆意，有的春花爛

漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星滿天……這無不增添了瓷

器美的意蘊。12345678910111213141516171819⑥中國瓷器還承載著豐厚的文化積淀。它的彩繪內(nèi)容有的來自民間

傳說、歷史故事，也有“犀牛望月”“龍鳳吉祥”“歲寒三友”等寓意

豐富的圖案?？滴跄觊g，景德鎮(zhèn)窯曾經(jīng)燒制了一組花卉瓷盅，薄胎青

花，加彩題句，一盅一花一詞。其中梅花盅題為“素艷雪凝樹，清香風

滿枝”；杏花盅題為“清香和宿雨，佳色出睛煙”；桃花盅則題為“風

花新社燕，時節(jié)歸春濃”……瓷精圖美，詞句優(yōu)雅，在有限的空間中令

人感受到無限的韻味。⑦中國瓷器，實在是令人嘆為觀止。(有刪改)1234567891011121314151617181912.

下列對文章的理解和分析，不正確的一項是(

A

)(2分)A.

中國瓷器的胎質(zhì)具備一定的透明性，它的原料為高嶺土。B.

在釉中加入“白云石”，能使瓷釉潔白又易于施加彩飾。C.

中國瓷器能夠通過高溫煅燒而釉色不變，紋樣依然如故。D.

第⑥段運用舉例子的說明方法，說明了中國瓷器還承載著豐厚的文

化積淀。A1234567891011121314151617181913.

第⑤段中A、B、C三個句子是按什么順序排列的？這樣安排是為了

說明什么？(3分)時間順序。這樣安排是為了說明中國瓷器是科學技術(shù)與工藝技法完

美結(jié)合的產(chǎn)物，條理清晰。1234567891011121314151617181914.

“中國瓷器”具有哪些特點？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括。(4分)①中國瓷器的胎質(zhì)大多具備一定的透明性。②中國瓷器瓷釉潔白又易于施加彩飾。③中國瓷器經(jīng)高溫煅燒，釉料仍不變色，紋樣依然如故。④中國瓷器是科學技術(shù)與工藝技法完美結(jié)合的產(chǎn)物。⑤中國瓷器承載著豐厚的文化積淀。12345678910111213141516171819(二)(2023·石家莊裕華區(qū)期末)閱讀下面的文章，回答問題。(9分)梯張云帆①月亮已經(jīng)掛上樹梢。②桃園小學的學生是民工子弟，因此都住在學校。此刻學校的宿舍

樓除地下室外，其他地方都熄了燈。老吳正和妞子在地下室玩爬梯。爬

梯是兩人睡前經(jīng)常在一起玩的游戲，老吳當梯，妞子閉眼往上爬，現(xiàn)在

的妞子都能夠一口氣爬到他的肩膀上。每次看妞子憋足勁爬，老吳的心

里就像喝蜜一樣甜。不一會兒，見妞子已睡，老吳拿起大衣和手電筒，

輕輕地出去。12345678910111213141516171819③老吳原是校門口的乞丐，后來學校見他可憐，就讓他住到宿舍樓

的地下室里，每月還給他發(fā)補助。但老吳不愿白受恩惠，一直在宿舍樓

打掃衛(wèi)生，晚上還替學校值班巡邏。時間一長，學校所有人都接納了老

吳。兩年前，老吳在街上撿到一個棄嬰，便給她取名妞子，此后妞子便

和他住在一起。12345678910111213141516171819④忽然，宿舍樓出現(xiàn)一片紅光。老吳猛地一震，朝宿舍樓跑去。當

老吳趕到樓道口時，見三樓的西半段都淹沒在火海中，火焰正在迅速地

向周圍蔓延。樓道口涌出滾滾濃煙和熱浪，陣陣撕心裂肺的哭喊和雜亂

的腳步聲從樓上傳出，老吳沒有想，一下子就沖了進去。12345678910111213141516171819

⑤漆黑的樓梯擠滿孩子，他們哭喊，奔跑，迅速蔓延的煙霧使他

們找不到方向和出口。老吳一遍遍地呼叫，一趟趟地引導孩子撤離?；?/p>

勢越來越大，像一條條吐著信子的毒蛇，肆無忌憚地吞噬周圍的一切，

高溫的火焰燒得老吳的臉疼。最終，在聞訊趕來的老師們的幫助下，孩

子們?nèi)堪踩冯x，受傷的孩子也被安排上了救護車。⑥大家都長舒一口氣。12345678910111213141516171819⑦忽然，老吳想起妞子還在地下室。老吳沖進宿舍樓。他明白，大

火是從三樓燃起的，地下室不會起火，但大火燒過的宿舍樓有倒塌的可

能。老吳沿樓梯徑直沖進地下室，聽見妞子嚶嚶的哭聲，跑去一把抱起

正瑟瑟發(fā)抖的妞子就往樓梯跑。誰知，腳剛一踏上，樓梯“呼啦”一聲

坍塌，老吳忙退回來。老吳踩住屋里的一張桌子，試著爬上去，但離上

面還差近一米。老吳把妞子舉起來，妞子的左手離上面還差近半米。當

抱住妞子用盡全身的力氣朝上跳后，妞子的左手離上面還差近半米。老

吳還是不甘心，拼命地跳，可還差近半米。12345678910111213141516171819⑧望著三四米高的墻和逐漸逼近的熊火，老吳知道無生路，不由地

望望一旁的妞子。此時的妞子停止哭泣，似乎意識到將發(fā)生的事情。老

吳望見自己已經(jīng)黑得快要斷了的左手，緊繃的嘴角漸漸咧開?！版ぷ樱?/p>

記得咱倆平時玩的爬梯嗎？”老吳喃喃說道。妞子抹抹鼻涕，點點頭。

“那好，咱再玩一次！我先當梯，你來爬，記住，不許睜開眼哦！爬上

去后，一直朝門口跑，我就在門口，找到我，你來當梯，我爬！”“真

的嗎？好呀，我還沒當過梯呢！我要當！我要當！”12345678910111213141516171819

⑨老吳一腳踩到桌子上，朝妞子喊道：“妞子，爬！”妞子閉住

眼，小心翼翼地移動?！盃敔?，你的手好長啊！”妞子剛抱怨完，腳底

猛地生出一股力量，被推上出口。聽到妞子被等在外面的老師接出去，

老吳安詳?shù)亻]上了眼。⑩妞子在外面找老吳，卻遲遲找不到。直到大火被撲滅，消防人員

將老吳抬出來，妞子明白過來，“哇”地哭起來?！盃敔斈泸_人！我要

當梯！我要當梯！”妞子捂住臉，不肯起來，淚水流得不停。12345678910111213141516171819?老吳被安葬在宿舍樓下，而學校則提供妞子的學費，這是他生前

的遺愿。?花去花落，二十年光陰。?這天，一名戴眼鏡的女孩來到桃園小學，請求擔任一名老師。校

長見名牌大學的名字，詢問緣由，女孩笑笑，沒說話。?女孩來到宿舍樓旁，在一座墓碑前跪下來，說道：“爺爺，當年

您當梯，現(xiàn)在該我當梯了?！闭f完，女孩已是淚流滿面。(選自《小小說大世界》，有刪改)1234567891011121314151617181915.

請將小說的主要情節(jié)補充完整。(4分)老吳和妞子玩爬梯游戲——①