第頁人教版八年級物理上冊《6.1質(zhì)量》同步練習(xí)題（帶答案解析）一．質(zhì)量的概念及特性（共6小題）1．下列關(guān)于質(zhì)量的說法正確的是（

）。A．中國空間站里的蘋果的質(zhì)量為零B．一個銅球在空氣中和在水中的質(zhì)量是不同的C．在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是克D．任何物體都有質(zhì)量，沒有質(zhì)量的物體是不存在的2．2024年6月25日，嫦娥六號采集1935.3g月壤樣品著陸于內(nèi)蒙古。關(guān)于月壤樣品，下列說法正確的是（

）A．月壤樣品帶回地球后質(zhì)量變大 B．樣品處理成更小的顆粒后質(zhì)量變小C．月壤樣品的質(zhì)量相當(dāng)于一只成年母雞的質(zhì)量 D．改變樣品的物態(tài)就可以改變樣品的質(zhì)量3．在學(xué)習(xí)了“質(zhì)量”后，同學(xué)們之間發(fā)生了激烈的討論，下列論述中正確的是（

）A．一塊冰熔化成水，狀態(tài)變了，但質(zhì)量不變B．氫氣球升上天空，體積變得越來越大，質(zhì)量也變大了C．一鐵塊溫度由升高到，溫度升高了，質(zhì)量變大了D．潤滑劑材料隨“神舟九號”飛船從地球到達(dá)太空，由于位置變了，質(zhì)量也變了4．物體叫做質(zhì)量，宇航員乘坐飛船返回地球的過程中，以為參照物他是靜止的，此時他的質(zhì)量（選填“變大”、“變小”或“不變”）。5．天舟八號貨運飛船于北京時間2024年11月16日2時32分，成功對接于空間站天和核心艙后向端口，本次運送補給物資約6噸，從地球進(jìn)入太空的過程中這些物資的質(zhì)量（選填“變大”、“變小”或“不變”），因為質(zhì)量是物體的一個基本。6．商場里的許多物品上都標(biāo)有質(zhì)量，實際上質(zhì)量是表示物體中含有的多少；一名在地球上質(zhì)量為65kg的航天員，隨“神舟十七”號飛船進(jìn)入空間站并隨空間站繞地球飛行時，他的質(zhì)量（選填“大于”、“小于”或“等于”）65kg。二．質(zhì)量的單位及換算（共6小題）7．八年級學(xué)生小明，對自己的身高和體重進(jìn)行了粗測，記錄數(shù)據(jù)為172和51，請你幫粗心的小明補充上正確的單位（）A．dm、kg B．m、g C．mm、kg D．cm、kg8．在國際單位制中，質(zhì)量的單位是（）A．米（m） B．秒（s）C．千克（kg） D．開爾文（K）9．2020年，嫦娥五號返回器攜帶1731g月球樣品返回地球，下列正確的是（）A．1731g=1731g÷1000=1.731kg B．C．樣品到地球后質(zhì)量變大 D．樣品到地球后質(zhì)量變小10．我國嫦娥五號月球探測器探月成功并攜帶1731g月球樣品返回地球，合kg。這些月球樣品從月球帶回地球質(zhì)量會（選填“變大”“變小”或“不變”）。11．如圖，用電子秤測量出一包A4打印紙的總質(zhì)量為，再根據(jù)包裝外面的“A4/500張”數(shù)據(jù)即可計算出一張A4紙的質(zhì)量為。測量結(jié)果比一張紙的真實質(zhì)量大，原因是：。12．單位換算：（1）270km/h＝m/s；（2）65nm＝m；（3）一巨石重0.6t＝kg。三．托盤天平的構(gòu)造（共9小題）13．下列關(guān)于托盤天平的使用，正確的是（）A．調(diào)平前，游碼放到標(biāo)尺左端的零刻度線處B．稱量時，物體放在右盤，砝碼放在左盤C．稱量時，若橫梁不平衡，應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母D．讀數(shù)時，被測物體的質(zhì)量與砝碼的質(zhì)量一定相等14．小李在課后練習(xí)使用天平測一個桔子的質(zhì)量，測完后才發(fā)現(xiàn)誤將這個桔子放到了右盤，砝碼放到了左盤；檢查后發(fā)現(xiàn)所加的砝碼有：50g的一個，20g的兩個，10g的一個，5g的一個，游碼所對的刻度為2.7g，這個桔子的實際質(zhì)量為（）A．107.7g B．105g C．102.3g D．99.6g15．小明使用托盤天平測得燒杯和液體的總質(zhì)量如圖1所示，他發(fā)現(xiàn)此時右盤上有個螺母，取下砝碼和燒杯后，右盤只留下這個螺母，發(fā)現(xiàn)天平靜止如圖2所示，則測得該燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)（）A．等于62.0g B．大于62.0g C．小于62.0g D．無法判斷16．關(guān)于托盤天平的使用方法，下列說法中正確的是（

）A．調(diào)節(jié)橫梁平衡時，指針在分度盤左邊，應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母B．稱量時，被測物體放在右盤，砝碼放在左盤C．在稱物體質(zhì)量前，應(yīng)先估測被測物體的質(zhì)量，以免超過量程D．稱量時，添加砝碼的順序是由小到大17．小貝用托盤天平稱量一枚雞蛋的質(zhì)量時，將天平放在水平桌面上，游碼歸零后指針位置如圖甲所示，她應(yīng)該向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母：正確稱量后，右盤砝碼質(zhì)量與游碼位置如圖乙所示，則雞蛋的質(zhì)量為g。18．如圖所示，小明在正確使用托盤天平測量正方體橡皮泥的質(zhì)量，天平平衡時其游碼的示數(shù)為g，被稱橡皮泥的質(zhì)量為g。同組小華把橡皮泥搓成球形，然后放在此天平上，天平再次平衡時讀出質(zhì)量，小華這樣做的目的是為了探究。19．如圖所示為商店里使用的案秤。其工作原理與實驗室中的基本實驗儀器相似。使用前，將案秤放在水平面上，游碼置于零刻度線處，若發(fā)現(xiàn)砝碼盤下跌，應(yīng)將調(diào)零螺絲向（選填“左”或“右”）調(diào)。20．小明同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實驗中：(1)首先把天平放在水平臺上，將游碼歸零，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況，他應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)；天平平衡后，小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，存在的錯誤是；(2)小明重新進(jìn)行正確的操作，天平平衡后，托盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖丙所示，則物體的質(zhì)量為g。21．如圖甲所示，物體A的長度為cm；圖乙中天平的示數(shù)是g。四．使用托盤天平的錯誤操作對測量結(jié)果的影響（共6小題）22．用托盤天平測物體質(zhì)量時，下列情況中會使測量結(jié)果偏小的是（）A．按游碼右側(cè)所對的刻度讀數(shù)B．使用了已被磨損的砝碼C．測量前，指針偏向分度盤左側(cè)，未讓天平在水平位置平衡直接進(jìn)行測量D．測量中，指針偏向分度盤左側(cè)，錯誤地調(diào)節(jié)了平衡螺母使天平在水平位置平衡23．在“用托盤天平測量物體質(zhì)量”的實驗中，小明將被稱量的物體和砝碼放錯了位置。若天平平衡時，左盤放有100g砝碼1個和20g的砝碼2個，游碼所對應(yīng)的刻度值是3g，則物體的實際質(zhì)量為（

）A． B． C． D．24．在“使用托盤天平測量物體質(zhì)量”的實驗中，下列操作正確的是（

）A．調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時，指針偏向分度盤的右側(cè)，將平衡螺母向右調(diào)節(jié)B．讀游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值時，以游碼右端對應(yīng)的刻度為準(zhǔn)C．操作均正確，發(fā)現(xiàn)使用的砝碼已磨損，會導(dǎo)致測量值偏大D．稱量過程中，可通過調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡25．在用天平測物體質(zhì)量的實驗中，調(diào)節(jié)天平平衡后，小強按圖甲所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，他在操作中存在的錯誤是；糾正錯誤后，再次調(diào)節(jié)天平平衡，重新測量，此時所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則物體的質(zhì)量是。26．托盤天平放在水平桌面上，旋動調(diào)節(jié)螺母使橫梁平衡，但忘記將游碼歸零了，這樣測量出的物體的質(zhì)量比物體的實際質(zhì)量偏（選填“大”或“小”）；重新調(diào)節(jié)天平使天平平衡后再稱物體的質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)砝碼磨損了，這會使測量結(jié)果偏（選填“大”或“小”）。27．某同學(xué)用托盤天平測量一個雞蛋的質(zhì)量（約為50g），砝碼盒中配備的砝碼規(guī)格有：100g、50g、20g、10g、5g。(1)調(diào)節(jié)橫梁平衡：將天平放在水平桌面上，取下兩側(cè)的墊圈，指針就開始擺動，穩(wěn)定后指針指在分度盤的位置如圖（a）所示。他調(diào)節(jié)橫梁平衡的過程是，使指針指在分度盤中央。(2)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡后，他將雞蛋放在左盤中，用鑷子在右盤中加減砝碼，當(dāng)放入5g的砝碼時，指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖（b）所示。則接下來的操作是，直到橫梁恢復(fù)平衡。(3)該同學(xué)如果使用生銹的砝碼（生銹會使砝碼質(zhì)量增大）稱雞蛋質(zhì)量，請問稱量結(jié)果會偏大還是偏小?并說明理由。。五．測量質(zhì)量的特殊方法（共4小題）28．小明同學(xué)想用托盤天平測量一粒黃豆的質(zhì)量，可采用的方法是（）A．把一粒黃豆在天平盤里仔細(xì)測量B．先測一百粒大小均勻黃豆的質(zhì)量，再通過計算求得C．把一粒黃豆放在天平盤里，反復(fù)測量再求平均值D．把一粒黃豆放在杯子中，測出其總質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量29．2024年1月5日，《甲辰年》特種郵票首發(fā)儀式在中國工藝美術(shù)館舉行。這套郵票的正式發(fā)行為慶賀龍年新春拉開序幕?！都壮侥辍诽胤N郵票一套2枚，郵票圖案名稱分別為天龍行健、辰龍獻(xiàn)瑞。若想測出一枚郵票的質(zhì)量，下列方法最可取的是（

）A．先稱出一塊鐵的質(zhì)量，再稱出鐵塊和一張郵票的總質(zhì)量，然后用總質(zhì)量減去鐵的質(zhì)量B．把一張郵票放在天平上直接測量C．把一張郵票放在天平上多次測量，再求平均值D．先稱出100張相同郵票的質(zhì)量，再通過計算求得30．2017年我國成功發(fā)射首個貨運飛船“天舟一號”。一個質(zhì)量為500g的貨物隨飛船升入太空，則其在太空中的質(zhì)量將（選填“變大”"變小”或“不變”）；老師提供一臺天平（砝碼）和一盒大頭針，（選填“能”或“不能”）測出一根大頭針的質(zhì)量。31．在“使用天平測量質(zhì)量”的實驗中，小奇選取的天平配備的砝碼規(guī)格為100g、50g、20g、10g、5g。（1）將天平放置于水平臺面上，刻度盤指針如圖1所示，則應(yīng)將平衡螺母往調(diào)節(jié)；（2）正確調(diào)節(jié)后，測量空燒杯的質(zhì)量。估計空燒杯的質(zhì)量約30g，則依次往右托盤放入20g和10g砝碼后，指針偏向右側(cè)，則應(yīng)取下10g砝碼，加上g砝碼，同時調(diào)節(jié)游碼，直到天平平衡。最后，測得空燒杯質(zhì)量為28.0g；（3）如圖2所示，為測得燒杯和液體的總質(zhì)量，則杯中液體的質(zhì)量為g。六．常見物體的質(zhì)量及質(zhì)量估算（共6小題）32．下列數(shù)據(jù)是一名健康的八年級學(xué)生的體檢數(shù)據(jù)，其中不符合實際的是（

）A．質(zhì)量 B．脈搏65次/min C．體溫36.5℃ D．身高166dm33．2024年11月8日，意大利獲贈嫦娥六號采集的月壤樣本1g，展現(xiàn)中國科技發(fā)展的同時也展示了兩國之間的友好關(guān)系。下列物品與贈送的月壤質(zhì)量最接近的是（）A．一枚雞蛋 B．一?；ㄉ?C．一名中學(xué)生 D．一架C919大飛機34．如圖所示，教室椅子的質(zhì)量最接近（

）A．0.8kg B．8kg C．50kg D．500g35．圖是我國軍人閱兵時的情景，展現(xiàn)了中國軍人的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了國家的強大與威嚴(yán)。關(guān)于閱兵現(xiàn)場中的一些物理量，下列估測正確的是（）A．軍人的身高約為1.8mB．一面國旗的質(zhì)量約為5kgC．中國軍人正步走的速度約為3m/sD．升國旗時演奏一遍國歌的時間約為5min36．三江荸薺（馬蹄）如圖所示因其脆甜可口而享譽世界。荸薺的直徑約為4，一個荸薺的質(zhì)量約為20。（均填寫合適物理量的單位）37．在下列橫線上填寫合適的單位（文字或符號）(1)一支鉛筆的長度約為17.5；(2)中國空間站繞地球一圈的時間約為1.5；(3)標(biāo)準(zhǔn)乒乓球的質(zhì)量為2.7。參考答案與解析一．質(zhì)量的概念及特性（共6小題）1．下列關(guān)于質(zhì)量的說法正確的是（

）。A．中國空間站里的蘋果的質(zhì)量為零B．一個銅球在空氣中和在水中的質(zhì)量是不同的C．在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是克D．任何物體都有質(zhì)量，沒有質(zhì)量的物體是不存在的【答案】D【詳解】A.物體的質(zhì)量不隨位置而改變，中國空間站里的蘋果的質(zhì)量不為零，故A錯誤；B.物體的質(zhì)量不隨位置而改變，一個銅球在空氣中和在水中的質(zhì)量是相同的，故B錯誤；C.在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是千克，故C錯誤；D.質(zhì)量表示物體所含物質(zhì)的多少，是物體的一種屬性，任何物體都有質(zhì)量，沒有質(zhì)量的物體是不存在的，故D正確。故選D。2．2024年6月25日，嫦娥六號采集1935.3g月壤樣品著陸于內(nèi)蒙古。關(guān)于月壤樣品，下列說法正確的是（

）A．月壤樣品帶回地球后質(zhì)量變大 B．樣品處理成更小的顆粒后質(zhì)量變小C．月壤樣品的質(zhì)量相當(dāng)于一只成年母雞的質(zhì)量 D．改變樣品的物態(tài)就可以改變樣品的質(zhì)量【答案】C【詳解】ABD．質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨形狀、狀態(tài)、空間位置的改變而改變，所以把樣品從月球帶回地球后，把樣品處理成更小的顆粒后，改變樣品的物態(tài)，其質(zhì)量均不變，故ABD錯誤；C．一直成年老母雞的質(zhì)量約為2kg即2000g，與1935.3g月壤樣品的質(zhì)量非常接近，故C正確。故選C。3．在學(xué)習(xí)了“質(zhì)量”后，同學(xué)們之間發(fā)生了激烈的討論，下列論述中正確的是（

）A．一塊冰熔化成水，狀態(tài)變了，但質(zhì)量不變B．氫氣球升上天空，體積變得越來越大，質(zhì)量也變大了C．一鐵塊溫度由升高到，溫度升高了，質(zhì)量變大了D．潤滑劑材料隨“神舟九號”飛船從地球到達(dá)太空，由于位置變了，質(zhì)量也變了【答案】A【詳解】A．一塊冰熔化成水，狀態(tài)變了，但所含物質(zhì)的多少沒有改變，所以其質(zhì)量不變，故A正確；B．氫氣球升上天空，體積變得越來越大，但所含氫氣的多少不變，所以其質(zhì)量不變，故B錯誤；C．一鐵塊溫度由升高到，溫度升高了，但所含鐵的多少沒有改變，所以其質(zhì)量不變，故C錯誤；D．潤滑劑材料隨“神舟九號”飛船從地球到達(dá)太空，雖然位置變了，但所含物質(zhì)的多少沒有改變，所以其質(zhì)量不變，故D錯誤。故選A。4．物體叫做質(zhì)量，宇航員乘坐飛船返回地球的過程中，以為參照物他是靜止的，此時他的質(zhì)量（選填“變大”、“變小”或“不變”）。【答案】所含物質(zhì)的多少飛船不變【詳解】[1]質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少。物體所含物質(zhì)越多，質(zhì)量就越大。[2]宇航員乘坐飛船返回地球的過程中，如果以飛船為參照物，宇航員相對于飛船的位置沒有發(fā)生變化，所以宇航員是靜止的。[3]質(zhì)量是物體的一種基本屬性，不隨物體的形狀、位置、狀態(tài)等的改變而改變。因此，宇航員返回地球的過程中，他的質(zhì)量不變。5．天舟八號貨運飛船于北京時間2024年11月16日2時32分，成功對接于空間站天和核心艙后向端口，本次運送補給物資約6噸，從地球進(jìn)入太空的過程中這些物資的質(zhì)量（選填“變大”、“變小”或“不變”），因為質(zhì)量是物體的一個基本?！敬鸢浮坎蛔儗傩浴驹斀狻縖1][2]質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，它是物體的一種屬性，跟物體的形狀、狀態(tài)和位置無關(guān)，物資從地球進(jìn)入太空的過程中，位置發(fā)生了變化，質(zhì)量不變。6．商場里的許多物品上都標(biāo)有質(zhì)量，實際上質(zhì)量是表示物體中含有的多少；一名在地球上質(zhì)量為65kg的航天員，隨“神舟十七”號飛船進(jìn)入空間站并隨空間站繞地球飛行時，他的質(zhì)量（選填“大于”、“小于”或“等于”）65kg?！敬鸢浮课镔|(zhì)等于【詳解】[1]質(zhì)量是表示物體含有物質(zhì)多少的物理量。[2]物體的質(zhì)量不隨物體位置的改變而改變，航天員隨“神舟十七”號飛船進(jìn)入空間站并隨空間站繞地球飛行時，他的質(zhì)量不變。二．質(zhì)量的單位及換算（共6小題）7．八年級學(xué)生小明，對自己的身高和體重進(jìn)行了粗測，記錄數(shù)據(jù)為172和51，請你幫粗心的小明補充上正確的單位（）A．dm、kg B．m、g C．mm、kg D．cm、kg【答案】D【詳解】普通中學(xué)生的身高約170cm，體重約50kg，所以小明的身高是172cm，體重是51kg，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。8．在國際單位制中，質(zhì)量的單位是（）A．米（m） B．秒（s）C．千克（kg） D．開爾文（K）【答案】C【詳解】A．米（m）是長度的單位，故A不符合題意；B．秒（s）是時間的單位，故B不符合題意；C．千克（kg）、克（g）都是質(zhì)量的單位，故C符合題意；D．開爾文（K）是溫度的單位，故D不符合題意。故選C。9．2020年，嫦娥五號返回器攜帶1731g月球樣品返回地球，下列正確的是（）A．1731g=1731g÷1000=1.731kg B．C．樣品到地球后質(zhì)量變大 D．樣品到地球后質(zhì)量變小【答案】B【詳解】AB．1kg=1000g，則，而“1731g÷1000”的計算結(jié)果為“1.731g”，故A錯誤，B正確；CD．質(zhì)量是物體的固有屬性，僅由物體所含物質(zhì)的多少決定，與位置、形狀、狀態(tài)、溫度等無關(guān)，月球樣品從月球到地球，只是位置發(fā)生變化，所含物質(zhì)的多少沒有改變，因此質(zhì)量不變，故CD錯誤。故選B。10．我國嫦娥五號月球探測器探月成功并攜帶1731g月球樣品返回地球，合kg。這些月球樣品從月球帶回地球質(zhì)量會（選填“變大”“變小”或“不變”）?！敬鸢浮?.731不變【詳解】[1]1g=10-3kg，所以1731g=1731×10-3kg=1.731kg[2]物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。質(zhì)量是物體的本質(zhì)屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置等無關(guān)。所以這些月球樣品從月球帶回地球質(zhì)量不變。11．如圖，用電子秤測量出一包A4打印紙的總質(zhì)量為，再根據(jù)包裝外面的“A4/500張”數(shù)據(jù)即可計算出一張A4紙的質(zhì)量為。測量結(jié)果比一張紙的真實質(zhì)量大，原因是：?！敬鸢浮?.42200克為500張A4紙與包裝的總質(zhì)量【詳解】[1]用電子秤測量出一包A4打印紙的總質(zhì)量為2200g，再根據(jù)包裝外面的“A4/500張”數(shù)據(jù)即可計算出一張A4紙的質(zhì)量為[2]因為在測量這包紙的總質(zhì)量時，包裝紙也有質(zhì)量，即測量的總質(zhì)量是500張的質(zhì)量與包裝紙質(zhì)量之和，這樣就把包裝紙的質(zhì)量也平均分?jǐn)偟搅嗣繌埣埳?，所以測量結(jié)果比一張紙的真實質(zhì)量大。12．單位換算：（1）270km/h＝m/s；（2）65nm＝m；（3）一巨石重0.6t＝kg?！敬鸢浮?56.5×10﹣8600【詳解】（1）[1]因為所以（2）[2]因為所以（3）[3]因為所以一巨石重三．托盤天平的構(gòu)造（共9小題）13．下列關(guān)于托盤天平的使用，正確的是（）A．調(diào)平前，游碼放到標(biāo)尺左端的零刻度線處B．稱量時，物體放在右盤，砝碼放在左盤C．稱量時，若橫梁不平衡，應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母D．讀數(shù)時，被測物體的質(zhì)量與砝碼的質(zhì)量一定相等【答案】A【詳解】A．稱量前，將天平放在水平桌面上，游碼放到標(biāo)尺左端零刻度線處，以保證空載時天平自身平衡，故A正確；B．在使用天平時，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，即稱量時，物體放在左盤，砝碼放在右盤，以保證游碼移動時，讀數(shù)加在右側(cè)的砝碼質(zhì)量上，故B錯誤；C．在稱量時，通過增減砝碼或移動游碼來進(jìn)行，而不能通過調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，故C錯誤；D．物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼對應(yīng)示數(shù)，被測物體的質(zhì)量與砝碼的質(zhì)量不一定相等，故D錯誤。故選A。14．小李在課后練習(xí)使用天平測一個桔子的質(zhì)量，測完后才發(fā)現(xiàn)誤將這個桔子放到了右盤，砝碼放到了左盤；檢查后發(fā)現(xiàn)所加的砝碼有：50g的一個，20g的兩個，10g的一個，5g的一個，游碼所對的刻度為2.7g，這個桔子的實際質(zhì)量為（）A．107.7g B．105g C．102.3g D．99.6g【答案】C【詳解】依題意得，這個桔子的實際質(zhì)量為故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。15．小明使用托盤天平測得燒杯和液體的總質(zhì)量如圖1所示，他發(fā)現(xiàn)此時右盤上有個螺母，取下砝碼和燒杯后，右盤只留下這個螺母，發(fā)現(xiàn)天平靜止如圖2所示，則測得該燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)（）A．等于62.0g B．大于62.0g C．小于62.0g D．無法判斷【答案】A【詳解】依題意得，當(dāng)左盤不放物體，右盤放上螺母時，天平在水平位置平衡；測量過程中，左盤放物體，右盤放砝碼與螺母，且游碼移到2g位置時，天平在水平位置平衡，則燒杯和液體的總質(zhì)量等于添加的砝碼的質(zhì)量與游碼所在位置的示數(shù)之和，則測得該燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)等于故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。16．關(guān)于托盤天平的使用方法，下列說法中正確的是（

）A．調(diào)節(jié)橫梁平衡時，指針在分度盤左邊，應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母B．稱量時，被測物體放在右盤，砝碼放在左盤C．在稱物體質(zhì)量前，應(yīng)先估測被測物體的質(zhì)量，以免超過量程D．稱量時，添加砝碼的順序是由小到大【答案】C【詳解】A．天平調(diào)節(jié)平衡時，左偏右調(diào)，右偏左調(diào)，所以指針指在分度盤左邊，應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母，故A錯誤；B．稱量物體質(zhì)量時，被測物體放在左盤，用鑷子把砝碼放在右盤，故B錯誤；C．稱量物體質(zhì)量前，應(yīng)估計被測物體的質(zhì)量，以免超過量程損壞天平，故C正確；D．稱量時，向砝碼盤中加砝碼的順序應(yīng)由大到小，這樣方便調(diào)換砝碼，故D錯誤。故選C。17．小貝用托盤天平稱量一枚雞蛋的質(zhì)量時，將天平放在水平桌面上，游碼歸零后指針位置如圖甲所示，她應(yīng)該向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母：正確稱量后，右盤砝碼質(zhì)量與游碼位置如圖乙所示，則雞蛋的質(zhì)量為g?！敬鸢浮坑?2.4【詳解】[1]如圖甲所示，指針左偏，左邊重，需要將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。[2]雞蛋的質(zhì)量為18．如圖所示，小明在正確使用托盤天平測量正方體橡皮泥的質(zhì)量，天平平衡時其游碼的示數(shù)為g，被稱橡皮泥的質(zhì)量為g。同組小華把橡皮泥搓成球形，然后放在此天平上，天平再次平衡時讀出質(zhì)量，小華這樣做的目的是為了探究?！敬鸢浮?.848.8物體的質(zhì)量與其形狀的關(guān)系【詳解】[1][2]使用天平稱量物體時，物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度，由圖可知，該天平的分度值為0.2g，此時示數(shù)為3.8g；則此時物體的質(zhì)量為[3]由題意知，將橡皮泥的搓成球形，改變其形狀，然后在進(jìn)行測量，可得出橡皮泥的質(zhì)量不變，由此可知，這時為了探究物體質(zhì)量與其形狀的關(guān)系。19．如圖所示為商店里使用的案秤。其工作原理與實驗室中的基本實驗儀器相似。使用前，將案秤放在水平面上，游碼置于零刻度線處，若發(fā)現(xiàn)砝碼盤下跌，應(yīng)將調(diào)零螺絲向（選填“左”或“右”）調(diào)?！敬鸢浮刻炱阶蟆驹斀狻縖1]案秤的工作原理應(yīng)用的是杠桿原理，實驗室中的基本實驗儀器天平是利用的是等臂杠桿，兩者原理相似。[2]使用時，先將游碼移至左端0刻度處，若發(fā)現(xiàn)案秤砝碼盤下跌，說明左端輕，右端重，調(diào)零螺絲應(yīng)向左調(diào)，直到橫梁平衡為止。20．小明同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實驗中：(1)首先把天平放在水平臺上，將游碼歸零，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況，他應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)；天平平衡后，小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，存在的錯誤是；(2)小明重新進(jìn)行正確的操作，天平平衡后，托盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖丙所示，則物體的質(zhì)量為g?！敬鸢浮?1)左用手拿砝碼(2)76.8【詳解】（1）[1]圖中指針向右偏，說明右側(cè)偏重，所以應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)，直至指針指示分度盤中央。[2]使用調(diào)平測量物體的質(zhì)量時，為了防止污染砝碼，加減砝碼要用鑷子，不能用手拿，所以錯誤之處是用手拿取砝碼。（2）游碼的分度值為0.2g，物體的質(zhì)量21．如圖甲所示，物體A的長度為cm；圖乙中天平的示數(shù)是g?！敬鸢浮?.3413.4【詳解】[1]刻度尺的讀數(shù)需要估讀到分度值的下一位。觀察刻度尺，其分度值為1mm，物體A的左端與刻度尺的12.00cm刻度對齊，右端接近13.34cm。物體A的長度為13.34cm?12.00cm=1.34cm[2]觀察天平，標(biāo)尺分度值為0.1g，游碼所對的刻度值為3.4g。右盤中有一個10g的砝碼。因此，天平的示數(shù)為10g+3.4g=13.4g四．使用托盤天平的錯誤操作對測量結(jié)果的影響（共6小題）22．用托盤天平測物體質(zhì)量時，下列情況中會使測量結(jié)果偏小的是（）A．按游碼右側(cè)所對的刻度讀數(shù)B．使用了已被磨損的砝碼C．測量前，指針偏向分度盤左側(cè)，未讓天平在水平位置平衡直接進(jìn)行測量D．測量中，指針偏向分度盤左側(cè)，錯誤地調(diào)節(jié)了平衡螺母使天平在水平位置平衡【答案】D【詳解】A．如果按游碼右側(cè)的刻度讀數(shù)，實際上游碼對應(yīng)的刻度值會偏大，導(dǎo)致測量結(jié)果偏大，故A不符合題意；B．如果砝碼被磨損，其實際質(zhì)量會小于標(biāo)稱質(zhì)量，那么在測量時，為了達(dá)到平衡，需要添加更多的砝碼，導(dǎo)致讀數(shù)偏大，故B不符合題意；C．如果指針偏向分度盤左側(cè)，說明天平的左側(cè)質(zhì)量偏大，未調(diào)平就進(jìn)行測量會導(dǎo)致讀數(shù)偏大，故C不符合題意；D．如果指針偏向分度盤左側(cè)，說明右側(cè)質(zhì)量偏小，錯誤地調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，會導(dǎo)致讀數(shù)偏小，故D符合題意。故選D。23．在“用托盤天平測量物體質(zhì)量”的實驗中，小明將被稱量的物體和砝碼放錯了位置。若天平平衡時，左盤放有100g砝碼1個和20g的砝碼2個，游碼所對應(yīng)的刻度值是3g，則物體的實際質(zhì)量為（

）A． B． C． D．【答案】A【詳解】根據(jù)題意可知，天平的左盤放砝碼，砝碼質(zhì)量為100g+20g+20g=140g右盤放物體，游碼對應(yīng)的刻度值為3g，天平使用時向右移動砝碼相當(dāng)于往右盤加小砝碼，物體的質(zhì)量加上3g等于砝碼的質(zhì)量，所以物體的實際質(zhì)量為m=140g-3g=137g故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。24．在“使用托盤天平測量物體質(zhì)量”的實驗中，下列操作正確的是（

）A．調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時，指針偏向分度盤的右側(cè)，將平衡螺母向右調(diào)節(jié)B．讀游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值時，以游碼右端對應(yīng)的刻度為準(zhǔn)C．操作均正確，發(fā)現(xiàn)使用的砝碼已磨損，會導(dǎo)致測量值偏大D．稱量過程中，可通過調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡【答案】C【詳解】A．調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時，左偏右調(diào)，右偏左調(diào)；調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時，指針偏向分度盤的右側(cè)，將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，故A錯誤；B．根據(jù)天平的使用方法可知，在調(diào)節(jié)橫梁平衡時，首先要將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處，讀游碼示數(shù)時以其左端的刻度為準(zhǔn)，故B錯誤；C．用托盤天平稱量物體質(zhì)量時，磨損的砝碼質(zhì)量比砝碼上標(biāo)的示數(shù)小，用此砝碼去稱物體的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，需要多加砝碼即測量值偏大，故C正確；D．稱量過程中，可通過調(diào)節(jié)砝碼的數(shù)量或游碼使天平平衡，不能再調(diào)節(jié)平衡螺母，故D錯誤。故選C。25．在用天平測物體質(zhì)量的實驗中，調(diào)節(jié)天平平衡后，小強按圖甲所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，他在操作中存在的錯誤是；糾正錯誤后，再次調(diào)節(jié)天平平衡，重新測量，此時所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則物體的質(zhì)量是?！敬鸢浮课矬w和砝碼的位置放反了52.4g【詳解】[1]用天平測量物體質(zhì)量時，物體應(yīng)放在左盤，砝碼放在右盤，圖甲中物體和砝碼的位置放反了。[2]讀數(shù)時，物體的質(zhì)量＝砝碼的質(zhì)量＋游碼對應(yīng)的示數(shù)，該天平標(biāo)尺的分度值為，故物體質(zhì)量26．托盤天平放在水平桌面上，旋動調(diào)節(jié)螺母使橫梁平衡，但忘記將游碼歸零了，這樣測量出的物體的質(zhì)量比物體的實際質(zhì)量偏（選填“大”或“小”）；重新調(diào)節(jié)天平使天平平衡后再稱物體的質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)砝碼磨損了，這會使測量結(jié)果偏（選填“大”或“小”）?！敬鸢浮看蟠蟆驹斀狻縖1]托盤天平放在水平面上，旋轉(zhuǎn)平衡螺母使橫梁在水平位置上平衡，但是忘記了將游碼放在標(biāo)尺左端的“0”刻線上，這樣稱出的物體的質(zhì)量是砝碼的質(zhì)量和游碼對應(yīng)的刻度值之和。而物體的真實質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對應(yīng)的刻度值-稱量前游碼對應(yīng)的刻度值所以測量值比真實值偏大，偏大的值是稱量前游碼對應(yīng)的刻度值。[2]正常情況下砝碼上標(biāo)的質(zhì)量是砝碼的實際質(zhì)量，例如某砝碼上標(biāo)有50g的字樣，這個砝碼的質(zhì)量就是50g。如果這個砝碼磨損了，其實際質(zhì)量就會小于50g，用此磨損的砝碼去稱物體的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量小于50g，而你仍按標(biāo)準(zhǔn)值讀數(shù)，讀出來是50g，所以測量結(jié)果就比實際值偏大。27．某同學(xué)用托盤天平測量一個雞蛋的質(zhì)量（約為50g），砝碼盒中配備的砝碼規(guī)格有：100g、50g、20g、10g、5g。(1)調(diào)節(jié)橫梁平衡：將天平放在水平桌面上，取下兩側(cè)的墊圈，指針就開始擺動，穩(wěn)定后指針指在分度盤的位置如圖（a）所示。他調(diào)節(jié)橫梁平衡的過程是，使指針指在分度盤中央。(2)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡后，他將雞蛋放在左盤中，用鑷子在右盤中加減砝碼，當(dāng)放入5g的砝碼時，指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖（b）所示。則接下來的操作是，直到橫梁恢復(fù)平衡。(3)該同學(xué)如果使用生銹的砝碼（生銹會使砝碼質(zhì)量增大）稱雞蛋質(zhì)量，請問稱量結(jié)果會偏大還是偏小?并說明理由。?！敬鸢浮?1)把游碼移到橫梁標(biāo)尺左端零刻線，調(diào)平衡螺母(2)取下最小5g的砝碼，移動游碼(3)見解析【詳解】（1）首先把天平放在水平桌面上，由圖（a）可知，指針向右偏，接下來的調(diào)節(jié)過程為：把游碼移到橫梁標(biāo)尺左端零刻線，調(diào)平衡螺母，使指針對準(zhǔn)分度盤中央。（2）當(dāng)放入5g的砝碼時，指針偏向分度盤的右側(cè)，說明右側(cè)偏重，則接下來的操作是取下最小5g砝碼，移動游碼，直到橫梁恢復(fù)平衡。（3）使用生銹的砝碼，砝碼的質(zhì)量增加了，使用實際質(zhì)量大于標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的砝碼，這樣讀數(shù)會小于砝碼的實際質(zhì)量，測量結(jié)果偏小。五．測量質(zhì)量的特殊方法（共4小題）28．小明同學(xué)想用托盤天平測量一粒黃豆的質(zhì)量，可采用的方法是（）A．把一粒黃豆在天平盤里仔細(xì)測量B．先測一百粒大小均勻黃豆的質(zhì)量，再通過計算求得C．把一粒黃豆放在天平盤里，反復(fù)測量再求平均值D．把一粒黃豆放在杯子中，測出其總質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量【答案】B【詳解】A．一粒黃豆的質(zhì)量小于天平的分度值，直接放在天平上測不出一粒黃豆的質(zhì)量，故A不符合題意；B．一粒黃豆的質(zhì)量小于天平的分度值，不能直接放在天平上測，可采用累積法，測出100粒黃豆的質(zhì)量，再除以100，即可求出一粒黃豆的質(zhì)量，故B符合題意；C．一粒黃豆的質(zhì)量小于天平的分度值，反復(fù)測也測不出質(zhì)量，故C不符合題意；D．一粒黃豆的質(zhì)量小于天平的分度值，一粒黃豆和杯子一塊測，是分辨不出杯子的質(zhì)量與杯子加一粒黃豆質(zhì)量的差別的，故D不符合題意。故選B。29．2024年1月5日，《甲辰年》特種郵票首發(fā)儀式在中國工藝美術(shù)館舉行。這套郵票的正式發(fā)行為慶賀龍年新春拉開序幕?！都壮侥辍诽胤N郵票一套2枚，郵票圖案名稱分別為天龍行健、辰龍獻(xiàn)瑞。若想測出一枚郵票的質(zhì)量，下列方法最可取的是（

）A．先稱出一塊鐵的質(zhì)量，再稱出鐵塊和一張郵票的總質(zhì)量，然后用總質(zhì)量減去鐵的質(zhì)量B．把一張郵票放在天平上直接測量C．把一張郵票放在天平上多次測量，再求平均值D．先稱出100張相同郵票的質(zhì)量，再通過計算求得【答案】D【詳解】A．先稱出一塊鐵的質(zhì)量，再稱出鐵塊和一張郵票的總質(zhì)量，因一張郵票的質(zhì)量很小，兩次測量結(jié)果很難有差距，故A不符合題意；BCD．一張郵票的質(zhì)量約為幾十毫克，不易直接測量，故可采用累積測算其質(zhì)量：先稱出100張郵票的質(zhì)量，再通過計算求得一張郵票的質(zhì)量，故BC不符合題意，D符合題意。故選D。30．2017年我國成功發(fā)射首個貨運飛船“天舟一號”。一個質(zhì)量為500g的貨物隨飛船升入太空，則其在太空中的質(zhì)量將（選填“變大”"變小”或“不變”）；老師提供一臺天平（砝碼）和一盒大頭針，（選填“能”或“不能”）測出一根大頭針的質(zhì)量?！敬鸢浮坎蛔兡堋驹斀狻縖1]物體的質(zhì)量是本身的一種屬性，與所在位置無關(guān)，所以這些貨物在太空中的質(zhì)量不變。[2]測量大頭針的質(zhì)量時，可以采用“累積法”測量出一整盒大頭針的總質(zhì)量，用總質(zhì)量除以大頭針的個數(shù)即為一根大頭針的質(zhì)量，所以能測量。31．在“使用天平測量質(zhì)量”的實驗中，小奇選取的天平配備的砝碼規(guī)格為100g、50g、20g、10g、5g。（1）將天平放置于水平臺面上，刻度盤指針如圖1所示，則應(yīng)將平衡螺母往調(diào)節(jié)；（2）正確調(diào)節(jié)后，測量空燒杯的質(zhì)量。估計空燒杯的質(zhì)量約30g，則依次往右托盤放入20g和10g砝碼后，指針偏向右側(cè)，則應(yīng)取下10g砝碼，加上